PANDUAN KEGIATAN

MODUL METODOLOGI PENELITIAN

SEMESTER GANJIL 2021/2022
PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS-1 FKUI

A. Capaian pembelajaran

Setelah mengikuti modul ini, peserta didik diharapkan:

• mampu memahami dan menerapkan metode penelitian etiologi, diagnosis, terapi,

prognosis, systematic review/meta-analisis, Cara Uji Klinis yang Baik (CUKB), masalah
etika penelitian, besar sampel, uji hipotesis dan perhitungan besar sampel, penulisan
rujukan, dan scientific misconduct dalam penyusunan proposal penelitian.

• mampu menyusun proposal penelitian, mulai dari tahap membuat latar belakang dan
merumuskan masalah, tinjauan pustaka, dan metode penelitian dengan desain penelitian
yang sesuai.

B. Metode pembelajaran

Sistem Blok durasi 3 minggu

Waktu 7 s/d 24 September 2021

Bobot 2 SKS

Cara • Kuliah daring (12 kali)

pembelajaran • Diskusi secara daring dengan tutor (minimal 4 kali) untuk tugas
penyusunan pra-proposal (usulan) penelitian
• Tugas mandiri: pengerjaan tugas pra-proposal

Tugas Penyusunan pra-proposal (tugas individu)

Evaluasi • Sumatif:
pembelajaran − Ujian tulis (Ujian Akhir Semester/UAS)
− Penilaian tugas pra-proposal

Tautan penting • E-learning management system (EMAS): https://emas.ui.ac.id/

1
C. Matriks kegiatan

SEPTEMBER
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
WAKTU Tgl TOPIK Tgl TOPIK Tgl TOPIK Tgl TOPIK Tgl TOPIK

Pengantar Modul Metodologi METLIT-4: Metode Penelitian

08.00-09.40 METLIT-2: Tinjauan Pustaka
Penelitian Etiologi
METLIT-1: Latar belakang dan METLIT-3: Metode Penelitian Tugas Mandiri/
10.00-11.40
Rumusan Masalah Overview Diskusi dengan Tutor
6 7 8 9 10
12.00-13.00

Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/

13.00-14.40
Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor
PENGUMPULAN TUGAS
TAHAP 1

METLIT-6: Metode Penelitian METLIT-7: Metode Penelitian METLIT-8: Metode Penelitian METLIT-9: CUKB dan Etika
08.00-09.40
Terapi Prognosis SR/MA Penelitian Klinis
METLIT-5: Metode Penelitian Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/
10.00-11.40
Diagnosis Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor
13 14 15 16 17
12.00-13.00

Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/
13.00-14.40
Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor
PENGUMPULAN TUGAS
TAHAP 2

METLIT-12: Scientific
08.00-09.40 FILSAFAT 9 METLIT-11: Penulisan Rujukan
Misconduct and Journalology Tugas Mandiri/
METLIT-10: Uji Hipotesis dan Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/ Diskusi dengan Tutor
10.00-11.40 UJIAN METLIT
Perhitungan Besar Sampel Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor
20 21 22 23 24
12.00-13.00

Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/ Tugas Mandiri/

13.00-14.40
Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor Diskusi dengan Tutor
PENGUMPULAN TUGAS
TAHAP 3

08.00-09.40

10.00-11.40 PENGUMPULAN TUGAS

27 TAHAP 4
12.00-13.00 (10 DESEMBER 2021)

13.00-14.40

2
D. Tugas pra-proposal

• Sebagai bagian dari penilaian sumatif, setiap peserta didik diwajibkan menyelesaikan
tugas individu yaitu menyusun 1 (satu) proposal/usulan penelitian singkat (pra-
proposal).
• Topik pra-proposal penelitian:
− dapat diperoleh dari program studi (Prodi)/KSM terkait, yang diharapkan
merupakan penelitian Staf/Divisi/pohon penelitian Departemen
− ide peserta didik
− bisa/tidaknya topik penelitian dalam tugas pra-proposal ini dijadikan cikal bakal
topik tesis peserta didik dikembalikan kepada kebijakan Prodi masing-masing.
Tujuan utama dari tugas penyusunan pra-proposal ini adalah peserta didik dapat
memahami langkah metodologis serta mempunyai pengalaman dalam
penyusunan pra-proposal penelitian.
• Pra-proposal disusun menggunakan dokumen format tugas (dapat diakses melalui
EMAS) yang terdiri dari beberapa bagian:
− Bagian 1. Pendahuluan: latar belakang, pertanyaan, hipotesis penelitian,
manfaat penelitian
− Bagian 2. Tinjauan pustaka singkat (tabel ringkasan studi-studi yang terkait
dengan penelitian), kerangka konsep, variabel, dan definisi operasional
− Bagian 3. Metode: desain, waktu/tempat, populasi, sampel, teknik sampling,
besar sampel, cara kerja dan alur penelitian, rencana analisis data
− Daftar Pustaka
• Tutor:
− Dalam menyusun pra-proposal, setiap peserta didik akan dibimbing oleh tutor
yang merupakan staf akademik yang ditunjuk dan ditentukan oleh Program Studi
masing-masing.
− Bimbingan dilakukan melalui kegiatan diskusi dengan tutor (lihat bagian E)
• Pengumpulan tugas dilakukan melalui EMAS, yang dilakukan secara bertahap, sebanyak
4 tahap, yaitu:
− Tahap 1:
▪ Tenggat waktu: 10 September 2021, pukul 23:55 WIB
▪ Tugas: mengisi formulir yang tersedia dalam EMAS, yang mencakup
informasi mengenai judul pra-proposal/usulan penelitian, area penelitian
(etiologi/diagnosis/terapi/prognosis), dan desain penelitian
− Tahap 2:
▪ Tenggat waktu: 17 September 2021, pukul 23:55 WIB
▪ Tugas: melengkapi Bagian 1 dan Bagian 2 pra-proposal
− Tahap 3:
▪ Tenggat waktu: 23 September 2021, pukul 23:55 WIB
▪ Tugas: melengkapi Bagian 3 pra-proposal dan merupakan syarat
mengikuti UAS
− Tahap 4:
▪ Tenggat waktu: 10 Desember 2021, pukul 23:55 WIB
▪ Tugas: pra-proposal final
• Tugas akan dinilai oleh Tutor dari Prodi yang sama dan oleh tim modul

3
E. Petunjuk pelaksanaan diskusi dengan tutor

• Waktu dan frekuensi

− Kegiatan diskusi dengan tutor wajib dilaksanakan minimal sebanyak 4 kali
pertemuan, terdiri dari:
▪ Minimal 1 kali diskusi yang dilaksanakan sebelum tenggat waktu pengumpulan
tugas tahap 1
▪ Minimal 2 kali diskusi yang dilaksanakan sebelum tenggat waktu pengumpulan
tugas tahap 2
▪ Minimal 1 kali diskusi yang dilaksanakan sebelum tenggat waktu pengumpulan
tugas tahap 3
▪ Opsional: diskusi yang dilaksanakan sebelum sebelum tenggat waktu
pengumpulan tugas tahap 4
− Diskusi dilaksanakan menggunakan slot waktu diskusi tutor/pengerjaan tugas
(highlight kuning dalam matriks kegiatan)
• Persiapan diskusi:
− Sebelum pelaksanaan diskusi, peserta didik wajib mempersiapkan bahan/materi yang
akan didiskusikan dengan tutor
− Peserta didik menghubungi tutor untuk menyepakati waktu pertemuan di antara slot
waktu diskusi yang dijadwalkan
• Proses diskusi:
− Hal-hal spesifik yang didiskusikan pada setiap pertemuan dengan tutor dituliskan pada
Memo-log Kegiatan Diskusi Dengan Tutor
− Tutor memberikan komentar/catatan tutor mengenai proses diskusi untuk setiap
peserta didik di memo-log, dapat berupa komentar terhadap performa/keaktifan
peserta didik saat diskusi, saran perbaikan, serta tugas yang harus dikerjakan oleh
peserta didik (bila ada).
− Pengumpulan Memo-log Kegiatan Diskusi Dengan Tutor dilakukan bersamaan
dengan pengumpulan tugas pra-proposal melalui EMAS pada 4 tahapan waktu,
yaitu 10, 17, dan 23 September 2021, serta 10 Desember 2021 (lihat bagian D).
• Kegiatan dan target yang diharapkan dari setiap diskusi dapat dilihat pada halaman
selanjutnya.

4
 F. Kegiatan dan target yang diharapkan
Kegiatan Target Tugas PPDS

Diskusi 1 Peserta didik telah mempunyai judul Tugas tahap 1

• Menetapkan judul penelitian yang dapat berasal usulan penelitian Mengisi formulir yang tersedia dalam EMAS,
dari Prodi/Korlit masing Departemen atau ide dari mencakup informasi: judul usulan penelitian
setiap peserta didik beserta area dan desain penelitian
• Menentukan area penelitian (etiologi, diagnosis,
terapi, atau prognosis) Tenggat waktu: 10 September 2021,
• Menentukan desain yang sesuai (cross-sectional, pukul 23.55 WIB
case-control, kohort, RCT, atau systematic review)
Diskusi 2 Peserta didik telah membuat: Tugas tahap 2
• Mendiskusikan literatur penelitian sejenis yang • Ringkasan studi-studi yang sudah Mengisi Bagian 1 dan Bagian 2 dari dokumen
sudah pernah dilakukan (peserta didik sudah pernah dilakukan sebelumnya format tugas
melakukan pencarian literatur sebelum diskusi) dalam bentuk tabel (contoh/template
• Bila dari hasil diskusi ini judul yang sudah dalam dokumen format tugas) Tenggat waktu: 17 September 2021,
ditetapkan pada diskusi 1 dinilai tidak feasibel atau • Ramifikasi masalah pukul 23.55 WIB
tidak memenuhi aspek novelty, maka dapat
diajukan judul baru yang lebih layak.
Diskusi 3 Peserta didik telah membuat:
Mendiskusikan kerangka konsep, menentukan − Kerangka konsep penelitian
variabel-variabel penelitian (bebas, terikat, perancu), − Identifikasi variabel penelitian
dan membuat definisi operasional − Definisi operasional
Diskusi 4 Peserta didik telah melengkapi seluruh Tugas tahap 3
Mendiskusikan metode penelitian secara lengkap komponen metode penelitian Mengisi bagian 3 dari dokumen format tugas
sesuai template yang diberikan
Tenggat waktu: 23 September 2021,
pukul 23.55 WIB
Diskusi opsional: Peserta didik melakukan finalisasi pra- Tugas tahap 4
Mendiskusikan seluruh bagian pra-proposal proposal Finalisasi seluruh bagian pra-proposal

Tenggat waktu: 10 Desember 2021,

pukul 23.55 WIB

5
 G. MEMO LOG DISKUSI DENGAN TUTOR
MODUL METODOLOGI PENELITIAN Sp1
Semester Ganjil 2021/2022

DISKUSI 1

Tandatangan
Materi yang didiskusikan (sesuai dengan
Tanggal Catatan tutor tutor (apabila
topik/judul proposal setiap peserta didik)
memungkinkan)

08/09/21 Mendiskusikan Judul Penelitian, Area Penelitian dan Desain Menentukan penelitian yang membandingkan 2 dr. Darwin Harpin, Sp.Ak
Penelitian intervensi atau penelitian pada kondisi tertentu.

Peran Press Tack Needle dan Akupunktur

Manual Terhadap Perbaikan Skor Pittsburgh
Sleep Quality Index (PSQI) pada Pasien
dengan Insomnia
Area : Terapi
Desain : RCT

DISKUSI 2

Tandatangan
Materi yang didiskusikan (sesuai dengan
Tanggal Catatan tutor tutor (apabila
topik/judul proposal setiap peserta didik)
memungkinkan)

6
 G. MEMO LOG DISKUSI DENGAN TUTOR
MODUL METODOLOGI PENELITIAN Sp1
Semester Ganjil 2021/2022

DISKUSI 3

Tandatangan
Materi yang didiskusikan (sesuai dengan
Tanggal Catatan tutor tutor (apabila
topik/judul proposal setiap peserta didik)
memungkinkan)

DISKUSI 4

Tandatangan
Materi yang didiskusikan (sesuai dengan
Tanggal Catatan tutor tutor (apabila
topik/judul proposal setiap peserta didik)
memungkinkan)