MULTIPLE INTELLIGENCE

Mengenal Multiple Intelligence

Andi adalah salah satu siswa kelas delapan , ia sangat digandrungi kawan-
kawannya karena ia jago basket. Postur tubuhnya yang atletis dan kepiawaiannya
dalam drible bola serta mengarahkan bola kedalam jaring mengundang perhatian
hampir setiap penonton yang menyaksikan pertandingan. Tak heran jika setiap kali
main ia selalu menjadi bintang lapangan. Andi juga sangat dibanggakan guru-guru
karena disetiap pertandingan ia mampu mengharumkan nama sekolahnyanya.
Andi merasa bersyukur bahwa dirinya mampu menyumbangkan suatu prestasi
untuk sekolah tercintanya, walaupun ia sadar disisi prestasi akademik ia memiliki
kekurangan tetapi ia selalu tampil percaya diri. Andi sangat yakin karir dan kesuksesan
seseorang tidak hanya dipengaruhi oleh satu sisi kemampuan saja, akan tetapi masih
banyak jenis-jenis kemampuan yang lain apabila dikembagkan dengan baik akan
menjadi potensi untuk sukses dalam karir.
Lain halnya dengan Rio, ia lebih senang dengan kegiatan musik, ia memilih
menjadi seorang gitaris. Rio bersama rekannya membentuk satu kelompok band dalam
kegiatan ekstrakurikuler di sekolahnya. Ia sangat mahir memainkan gitar. Selain itu ia
juga pandai memainkan piano, vokalnyapun sangat bagus.
Dibidang akademik Rio juga berhasil meraih peringkat lima besar di kelas
delapan yang berjumlah tujuh rombongan belajar. Kelebihan Rio yang lain ia termasuk
siswa yang pandai bergaul, ramah dan menyenangkan. Oleh karenanya, Rio pun
menjadi siswa favorit di sekolahnya.
Selain Andi dan Rio masih banyak siswa siswi lainnya yang mampu berprestasi
di bidangnya masing-masing. Ada yang unggul di bidang akademik, mereka mampu
meraih prestasi dalam olympiade matematika, olympiade sains, juara MTQ, juara puisi,
juara mendongeng dan lain-lain.
 Ada juga yang dalam bidang akademik mereka biasa-biasa saja, tapi mempunyai
kelebihan dalam bidang non akademik, seperti pandai memasak, pandai bercerita,
luwes dalam bertutur kata, senang berkebun dan suka memelihara ternak dan lainnya.
Dari beberapa contoh di atas kita patut bersyukur kepada Allah bahwasanya Allah telah
menganugrahkan bermacam-macam kemampuan kepada manusia sebagai modal
untuk mengembangkan karir. Menurut hasil penelitian seseorang ahli riset dari Amerika
bernama Prof Howard Gardner menyatakan bahwa pada diri setiap manusia terdapat
delapan macam kecerdasan yaitu kecerdasan Linguistik, kecerdasan matematis Logis,
kecerdasan Visual Spasial, kecerdasan Kinestetis, kecerdasan musik, kecerdasan
Naturalis, kecerdasan Interpersonal, dan kecerdasan Intrapersonal.
Dengan beraneka ragamnya kecerdasan yang ada pada diri kita, hal ini
memungkinkan banyak kesempatan untuk meraih sukses. Namun kecerdasan-
kecerdasan itu baru berupa potensi dasar yang harus dikenali, di gali, dan
dikembangkan dengan cara mengasah, dan melatihnya terus menerus agar menjadi
sebuah kemampuan yang dapat dibanggakan dan diandalkan.
Seorang tokoh perintis pengukuran Inteligensi (Kecerdasan) bernama Alfred
Binet menjelaskan bahwa yang dimaksud dengan kecerdasan adalah;
kemampuan mengarahkan pikiran atau mengarahkan tindakan, artinya individu mampu
menetapkan tujuan untuk dicapainya (Goal Setting). Kecerdasan juga dapat diartikan
kemampuan untuk mengubah arah tindakan bila dituntut demikian, artinya individu
mampu menyesuaikan diri dalam lingkungan tertentu ( adaptasi).
Kecerdasan juga meliputi kemampuan untuk mengkritik diri sendiri atau
melakukan autokritik. Artinya individu mampu melakukan perubahan atas kesalahan-
kesalahan yang telah diperbuatnya atau mampu mengevaluasi dirinya secara obyektif
(T. Safari M.Si, Interpersonal Intelligence, Amara Books, 2005).
Sedangkan potensi yaitu suatu kemampuan dasar yang masih terpendam yang
harus digali dan dikembangkan agar menjadi suatu kemampuan yang nyata.
A.1. Ciri-ciri Multiple Intelligence

1. Kecerdasan Linguistik (bahasa)

Orang yang memiliki kecerdasan itu cenderung pandai dalam menyusun kalimat,
baik lisan maupun tulisan. Senang membaca dan menulis puisi, senang
mengarang cerita, senang berdiskusi, dan berargumentasi, kata-katanya mudah
dimengerti orang lain. Orang dengan kecerdasan ini kecenderungan karirnya
antara lain : pengacara, guru/dosen, pembaca berita, wartawan dll.

2. Kecerdasan Matematis Logis

Orang dengan kecerdasan ini kemampuan berfikirnya tinggi, sangat kritis,
senang bekerja dengan angka, mampu menyelesaikan masalah yang rumit,
pandai menggunakan computer, membuat konsep/program, mampu mengenali
sebab-sebab suatu kejadian dan lain-lain. Kecenderungan karirnya antara lain:
peneliti, konseptor, programmer, ekonom dan lain-lain.

3. Kecerdasan Visual Spasial

Kecenderungan ini berhubungan dengan kemampuan dalam hal memahami
alam, ruang dengan akurat. Pandai menggambar, melukis pemandangan,
membuat peta, membuat pola ruang, pola bangunan, denah rumah, pandai
membuat grafis, menata ruang dan sebagainya. Kecenderungan karirnya antara
lain : pelukis, desainer, arsitek, potografer dan lain-lain.

4. Kecerdasan Kinestetis
Kecerdasan ini berhubungan dengan kemampuan fisik, senang berolahraga,
menari, berenang, acting, pandai menggambar, pandai menggunakan bahasa
tubuh dan lebih cepat mengingat dengan melakukan gerakan-gerakan daripada
melihat atau membaca.

5. Kecerdasan Musik
Kecerdasan ini berhubungan dengan kemampuan fisik, senang mendengarkan
lagu, mengerti betul jenis-jenis suara alat musik, rytme, nada, melodi, padanai
memainkan alat musik, dan senang mengubah lagu atau nada, dan lain-lain.
Kecenderungan karirnya antara lain : pemusik, musisi, seniman, dan lain-lain.

6. Kecerdasan Naturalis
Orang yang memiliki kecerdasan ini senang mengelola perkebunan, peternakan,
atau senang dengan kegiatan kemping, pecinta alam, panjat tebing, senang
bertualang, senang bercocok tanam dll. Itulah diantara beberapa ciri-ciri orang
yang menonjol dibidang kecerdasan naturalis.

7. Kecerdasan Interpersonal
Seseorang yang memiliki kecerdasan interpersonal pasti sangat mengasikkan, ia
mampu memahami dan merespon, perasaan orang lain. Pandai bergaul, memilih
 teman, pandai menyesuaikan diri dengan lingkungan, simpatik dan mampu
menjalin kerjasama. Kalau hal ini dikembangkan terus insya allah ia akan
mampu menjadi pemimpin yang baik.

8. Kecerdasan Intrapersonal
Kalau orang senang merenung, introspeksi diri, mencoba memahami kelemahan
dan kelebihan diri, pandai mengelola perasaan hati, mejaga dan menjalankan
nilai-nilai agama itulah beberapa ciri dari kecerdasan intrapersonal.

A.2. TEST MULTIPLE INTELLIGENCE

Dari delapan jenis kecerdasan diatas, kecerdasan mana yang sudah mulai
menonjol pada diri kita? Untuk mengetahui jawabannya mari kita coba melakukan tes
MI ini.

Tes ini bukan untuk mengukur sejauh mana kecerdasan kita, sehingga apabila
tidak bias menjawab dikatakan kurang cerdas. Akan tetapi tujuan dari Tes multiple
intelligence ini adalah untuk mengetahui dengan jelas dari delapan jenis kecerdasan itu,
kecerdasan mana yang sudah mulai berkembang dan lebih dominan pada diri kita, dan
kecerdasan mana yang belum muncul sehingga perlu digali dan dikembangkan.

Petunjuk:

1. Lingkari setiap nomor yang sesuai dengan keadaan anda.

2. Setelah selesai, hitung beberapa nomor yang anda lingkari pada tiap jenis
kecerdasan, lalu cantumkan pada lembar jawaban yang tersedia di halaman
belakang.
3. Tidak perlu menjumlahkan keseluruhan karena antara score kecerdasan satu
dengan score kecerdasan lainnya tidak berkaitan.
4. Masing-masing kecerdasan terdiri dari sepuluh pernyataan.
5. Setiap satu pernyataan yang anda lingkari score nya 1 (satu)

Tugas I

1. Jenis Kecerdasan Linguistik / Bahasa

a. Saya tidak pernah merasa kesulitan mengekspresikan perasaan baik lisan

maupun tulisan.
b. Saya senang membaca Koran, majalah, buku-buku, reklame bahkan label
produk yang saya beli.
 c. Saya senang menulis cerita dan membaca puisi.
d. Saya suka sekali menyusun kata-kata mutiara.
e. Saya sangat antusias dan bersemangat menceritakan apa yang saya alami dan
melukiskannya pada buku harian.
f. Saya senang berdiskusi dan berdebat.
g. Saya senang berpidato dan orang lain senang dengan mendengar pidato saya.
h. Hjampir setiap minggu saya mengirim surat kepada keluarga dan sahabat.
i. Saya sangat cepat menghafal istilah- istilah dan nama-nama yang baru saya
temui.

2. Kecerdasan Matematis Logis

a. Matematika dan sain adalah dua pelajaran yang paling saya sukai
b. Saya sangat menyukai permainan yang berhubungan dengan angka
c. Saya sangat menyukai permainan yang membutuhkan strategi seperti main catur,
halma dan sebagainya
d. Saya senang mengelompokan pekerjaan dan mengerjakannya secara urut dan
sistematis
e. Saya dengan mudah menemukan sebab-sebab dan hubunganstruktur dari suatu
kejadian
f. Biasanya saya mampu dengan cepat memecahkan masalah yang menurut
teman- teman sulit sekalipun
g. Saya lebih senang melakukan suatu pekerjaan yang memerlukan aktifitas berfikir
daripada pekerjaan yang hanya membutuhkan aktifitas fisik saja.
h. Saya senang bekerja dengan menggunakan computer
i. Saya sangat cepat menguasai program-program baru pada computer
j. Saya senang meletakan sesuatu berdasarkan katagori dan hirarkis

3. Visual spasial

a. Bagi saya paling asyik membuat sketsa/gambar atau grafis

b. Saya tidak suka melihat peralatan atau gambar yang diletakkan tidak rapih dan
tidak sesuai pada tempatnya.
c. Membaca peta atau menjadi navigator suatu hal yang paling mengasyikkan.
d. Permainan warna sangat saya sukai.
e. Saya senang mencatat kejadian atau menyimpan kenangan dengan
menggunakan kamera.
f. Saya senang bermain puzzle.
g. Saya lebih senang membaca buku yang disertai dengan gambar.
h. Saya sangat mudah mengingat jalan yang pernah saya lewati, dan bahkan saya
sering menjadi petugas pemandu jalan.
i. Saya senang membaca dan mengamati denah rumah dan denah kota.
j. Pekerjaan membuat kliping majalah/Koran adalah kegiatan yang paling saya
sukai
4. Kecerdasan Kinestetis

a. Mengingat atau menghafal sesuatu dengan cara menggerak-gerakkan anggota

tubuh lebih efektif dari pada harus membaca berulang-ulang.
b. Saya sangat menyukai kegiatan olah raga seperti basket, sepak bola dan
berenang.
c. Saya lebih suka aktivitas fisik dari pada harus duduk walau hanya beberapa jam.
d. Saya lebih suka permainan yang melibatkan ketangkasan fisik seperti silat,
karate, gulat, kasti dan lain-lain.
e. Mengetik, membuat prakarya, dan menjahit adalah tugas yang paling saya sukai.
f. Saya senang berkomunikasi dengan menggunakan bahasa tubuh.
g. Senam dan joging adalah kegiatan utamaku di pagi hari.
h. Permainan lompat tali dan kuda-kudaan adalah permainan favoritku diwaktu
kecil.
i. Saya senang membuat irama/musik dengan bertepuk tangan atau menepuk-
nepuk tangan ke bagian tubuh seperti kepala dan lain-lain.
j. Saya senang berlenggak-lenggok atau menari seperti badut untuk menggoda
teman, biasanya mereka tawa-tawa melihat tingkah saya.
k. Setiap kali saya mendengar lagu, spontan tubuh bergerak-gerak mengikuti irama
lagu itu.

5. Kecerdasan Musik

a. Setiap ada kesempatan saya selalu mendengarkan musik baik di rumah maupun
tempat-tempat lain.
b. Sepanjang jalan di dalam kendaraan saya selalu menyetel lagu.
c. Saya mampu membedakan setiap suara alat musik yang saya dengar.
d. Saya sangat cepat mengingat lagu-lagu yang saya dengar dan saya suka
menyanyikannya berulang-ulang.
e. Bagi saya musik dapat membangkitkan kenangan pada suatu kejadian tertentu.
f. Saya mampu memainkan beberapa alat musik.
g. Saya tidak bisa membayangkan betapa gersangnya hidup tanpa musik.
h. Saya senang bersenandung atau mengeluarkan suara hem.. hem..hem.. ketika
saya mengerjakan sesuatu.
i. Saya dapat mengingat sebuah irama hanya dengan mendengarkan beberapa
kali saja.
j. Saya sering menciptakan lagu sendiri meniru lagu yang sudah ada.

6. Kecerdasan Naturalis

a. Saya senang dengan kegiatan pencinta alam seperti panjat tebing, mendaki
gunung dan kegiatan Napak Tilas.
b. Saya memiliki binatang peliharaan dan saya senang merawatnya.
 c. Bercocok tanam, membersihkan rumput-rumput di halaman adalah kegiatan rutin
saya setiap hari minggu.
d. Saya suka sekali kegiatan berkemah.
e. Saya sangat suka dengan kegiatan memandang bintang-bintang di alam terbuka
dan mengagumi kebesaran penciptanya.
f. Saya mampu menyebutkan beberapa nama dan jenis tumbuhan.
g. Saya senang bermain di alam terbuka seperti : pantai dan mengumpulkan
benda-benda kecil, bebatuan atau kerang-kerang.
h. Jika ada tugas menggambar saya paling suka melukis pemandangan.
i. Saya lebih senang memilih berlibur kepegunungan atau ke pantai dari pada
harus berlibur ke keramaian kota.
j. Saya lebih senang belajar di alam terbuka dari pada di sebuah ruangan.

7. Kecerdasan Interpersonal

a. Saya memiliki beberapa teman akrab.

b. Dalam kegiatan belajar saya lebih suka belajar kelompok dari pada belajar
sendiri.
c. Saya lebih suka bermain seperti monofoli kasti dan permainan kelompok lainnya
seperti ayam musang, kelinci pohon dan lainnya.
d. Kadang teman mendekati saya untuk meminta nasihat dari masalah yang
dihadapinya.
e. Saya senang menjadi anggota suatu club atau perkumpulan.
f. Saya selalu aktif dalam kegiatan – kegiatan remaja seperti pengajian, bakti sosial
dan sebagainya.
g. Kadang saya mengambil alih kepemimpinan untuk mengatasi sebuah masalah
dalam kelompok.
h. Saya senang mengamati atau memperhatikan perilaku seseorang dan megambil
hikmah positifnya.
i. Saya sanggup berdiri beberapa lama, hanya untuk mengamati aktifitas orang-
orang dan tak satupun yang luput dari pandangan saya.
j. Sikap saya lebih baik mengalah untuk menang daripada harus membuat
keributan.

8. Kecerdasan Intrapersonal

1. Saya merasa mampu mengerjakan sesuatu pekerjaan sendiri tanpa bantuan

orang lain.
2. Saya sering berdialog dengan diri sendiri untuk menghitung dan menimbang
perbuatan saya selama beberapa hari terakhir.
3. Saya sering menceritakan perasaan atau kejadian yang saya alami pada buku
harian.
4. Saya memahami apa kelemahan dan kelebihan saya.
5. Saya terbiasa menyelesaikan masalah sendiri dan saya yakin masa depan saya
ada di tangan saya.
 6. Tidak segan menolak sesuatu yang bertentangan dengan prinsip saya.
7. Saya tidak pernah menyalahkan orang lain atau mencari kambing hitam dari
kecerobohan-kecerobohan yang saya lakukan.
8. Saya tertarik untuk mengikuti seminar tentang pengembangan diri.
9. Saya senang bekerja untuk diri sendiri bahkan telah berfikir untuk membuat
usaha sendiri.
10. Lebih baik sendiri dari pada harus bergabung dalam kelompok orang-orang yang
tidak bertanggungjawab.

Lembar Jawaban Tes MI

No. Kecerdasan Skor

1. Linguistik
2. Matematis logis
3. Visual spasial
4. Kinestetik
5. Musik
6. Naturalis
7. Interpersonal
8. Intrapersonal