Revisi 0
Pengampu matakuliah
KK.6 Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik lisan f Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik lisan
maupun tulisan maupun tulisan
KK.10 Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip a Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika,
rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi
masalah rekayasa kompleks pada sistem tenaga listrik, informasi dan keteknikan untuk mendapatkan
sistem telekomunikasi dan sistem kendali. pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip
keteknikan
CP-MK CPL Yang Diakses
KKNI IABEE
CPMK 1 Mahasiswa mampu bekerja sama dalam menyelesaikan tugas dan berbagi pengetahuan dengan S7 h
mahasiswa lainnya tentang sumber-sumber energi, mesin listrik dan konverter elda.
CPMK 2 Mahasiswa mampu menjelaskan issu-issu terkini tentang energi, sumber-sumber energi primer meliputi P1 a
proses pembentukan, cadangan, pemanfaatan, teknik konversinya dan pengaruhnya terhadap
peradaban, ekonomi dunia.
CPMK 3 Mahasiswa mampu menerapkan konsep Rangkaian dan Kopling Magnetik dalam teknik konversi KU1 j
energi elektrik
CPMK 4 Mahasiswa mampu merumuskan dan menghitung Gaya/ Torka Elektromagnetik dalam mesin konversi KK10 a
energi elektrik
CPMK 5 Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip-prinsip dan konstruksi Dasar Mesin Listrik P1 a
CPKM 6 Mampu memahami karakteristik switchin berbagai komponen saklar elektronika daya P1 a
CPMK 7 Mahasiswa mampu menggambarkan topologi konverter daya listrik menjelaskan prinsip kerjanya KU1 j
3
CPMK 8 Mampu presentasi dengan baik dan menarik ( PI: Mampu melakukan presentasi (5 menit) dengan vokal KK.6 f
yang jelas, intonasi kata menarik, dan dukungan gerak tubuh)
CPMK 9 Kemampuan membuat tulisan singkat 500 kata (minimal 3 paragraf) dengan kalimat yang efektif KK.6 f
Diskripsi Singkat Ada dua bagian utama yang dibahas dalam kuliah ini, yaitu: energy dan konversi energy elektrik. Pada bagian energy dibahas
Mata Kuliah/Siklus/ tentang: pengertian energy, istilah-istilah energy, nilai konversi energy, sumber-sumber energy primer dan teknologi
Stase konversinya menjadi energy listrik. Pada bagian kedua dibahas tentang: system elektromagnetik dan elektromekanik, dan
pengenalan tentang konstruksi dan prinsip kerja mesin-mesin listrik, serta converter elektronika daya
Pustaka Utama :
1. Andi Pawawoi, Diktat Energi dan Dasar Konversi Energi Elektrik
2. Abdul Kadir, Energi
3. Zuhal, teknik tenaga lisrik
4. BL. Theraja, Electrical hand book
Pendukung :
1. Fitzgeral, mesin-mesin listrik
2. Artikel lain
4
Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :
Tuliskan perangkat lunak yg digunakan mahasiswa untuk belajar Tuliskan perangkat keras yg digunakan mahasiswa untuk belajar
Mg Ke- CP-MK dan Indikator Penilaian Bentuk Aktivitas Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot
Sub-CP-MK (3) Penilaian [Estimasi Waktu] [& Referensi] Penilaian
(1) (2) (4) (5) (6) (%)
(7)
Lurin Daring Media
g (SM/AM/
AK)*
1 CPMK 1, 2, 1. Mampu menyelesaikan Tutorial 1. Rps.
8, 9 tugas dalam klp
2. Pendahuluan pengertian energy
2. Mampu menjelaskan
2 CPMK 1, 2, Presentasi klp, 1. Sumber energi Batu bara
sumber-sumber energi
8, 9 diskusi, latihan
primer soal. Tugas 2 Sumber energi Minyak Bumi
5
menarik, dan 2. Sumber energi Geotermal
dukungan gerak
tubuh
4 CPMK 1, 2, 8, Presentasi klp, 1. Sumber energi Air
9 4. Mampu Menulis diskusi, latihan
soal. Tugas 2. Sumber energi angin
perkembangan
5 CPMK 1, 2, terkini tentang AM, AK 1. Sumber energi Biomassa
8, 9 sumber-sumber
2. Sumber energi matahari
energi primer
6 CPMK 1, 3, 8,9 1. Mampu menuliskan Tugas Presentasi klp, Ilearn, Penjelasan CPMK dan pembahian tugas klp
pekerjaannya diskusi, latihan Zoom,
soal. Tugas google
sebagai anggota klp
2. Mampu menerapkan AM, AK
konsep Rangkaian
7 CPMK 1, 4, 8,9 Tugas Presentasi klp, Ilearn, Klp. 1
dan Kopling diskusi, latihan 1. Rangkaian dan Kopling Magnetik
Zoom,
Magnetik. soal, Tugas google
2. Gaya Dan Momen Kakas, Kesetimbangan Energi,
3. Mampu Energi Dan Gaya
mempresentasikan AM, AK
Klp 2.
hasil kerja Penentuan Gaya kopel Magnetik, Sistem Medan
kelompoknya Magnetik Yang Diteral Ganda
4. Mampu merumuskan
dan menghitung
Gaya/ Torka
Elektromagnetik
UTS
8 CPMK 1, 5, 8 1. Mampu menuliskan Diskusi, Presentasi klp, Ilearn, Klp 3
UTS/UAS diskusi, latihan Zoom, Generator Sinkron
perkerjaannya sebagi Konsep Dasar (konstruksi dan prinsip kerja).
anggota klp google Jenis/klasifikasi
6
2. Mampu soal. Rangkaian ekivalen.
Pengujian dan penentuan parameter
mempresentasikan AM, AK
hasil kerja Klp 4
kelompoknya Motor sinkron:
Konsep Dasar (konstruksi dan prinsip kerja).
3. Mampu menjelaskan Jenis/klasifikasi
Prinsip-prinsip dan Rangkaian ekivalen.
Pengujian dan penentuan parameter
konstruksi Dasar
9 Presentasi klp, Klp 5.
Mesin Listrik diskusi, latihan Generator DC
soal, Tugas Konsep Dasar (konstruksi dan prinsip kerja).
Jenis/klasifikasi
AM, AK Rangkaian ekivalen.
Pengujian dan penentuan parameter
Klp 6
Motor DC:
Konsep Dasar (konstruksi dan prinsip kerja).
Jenis/klasifikasi
Rangkaian ekivalen.
Pengujian dan penentuan parameter
10 Presentasi klp, Ilearn, Klp 7
diskusi, latihan Zoom, Generator Induksi:
soal, Tugas Konsep Dasar (konstruksi dan prinsip kerja).
google Jenis/klasifikasi
AM, AK Rangkaian ekivalen.
Pengujian dan penentuan parameter
Klp 8
Motor Induksi:
Konsep Dasar (konstruksi dan prinsip kerja).
Jenis/klasifikasi
Rangkaian ekivalen.
Pengujian dan penentuan parameter
Klp 9
Transformator:
Konsep Dasar (konstruksi dan prinsip kerja).
Jenis/klasifikasi
Rangkaian ekivalen.
7
Pengujian dan penentuan parameter
11 CPKM 6 Mampu memahami Tugas Diskusi, latihan Ilearn, Pengantar:
karakteristik switching soal, Tugas Zoom,
Pengertian and Sejarah elektronika daya; Elektronika
berbagai komponen google
AM daya versus elektronika linear; Applikasi elektronika
saklar elektronika daya daya; Ilmu-ilmu penunjang elektronika daya.
15 Tugas Diskusi, latihan Ilearn, Penggunaan Komputer dalam disain dan simulasi
soal, Tugas Zoom, elektronika daya:
google,
AM Klasifikasi pemrograman komputer (code based dan
MATLAB graphical based programming); Simulasi konverter dan
/Simulink operasinya menggunakan perangkat lunak
Matlab/Simulink
*
SM = Sinkronus Maya; AM = Asinkronus Mandiri; AK = Asinkronus Kolaboratif
8
Sinkronus Maya (SM) adalah aktivitas pembelajaran yg dilakukan pada waktu yang sama dan tempat berbeda
Asinkronus Mandiri (AM) adalah aktivitas pembelajaran yg dilakukan pada waktu dan tempat berbeda secara mandiri (tanpa orang lain)
Asinkronus Kolaboratif (AK) adalah aktivitas pembelajaran pada waktu dan tempat berbeda secara kolaboratif (dengan orang lain)
9
Rencana Assessment Mata Kuliah