KISI-KISI SOAL

TAHUN PELAJRAN 20../ 20..

Mata Pelajaran : PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

Kurikulum : K13 REVISI
Tahun Pelajaran :

Bentuk No
Kompetensi dasar Ipk Materi Stimulus Indikator soal Ket
soal soal

3.1 Memahami sikap 3.1.1 Menjelaskan sikap dan  Sikap dan Peserta didik dapat
dan perilaku perilaku wirausahawan perilaku menjelaskan pengertian
wirausahawan 3.1.2 Memberikan contoh sikap wirausaha wirausaha menurut para
dan perilaku  Sikap prestatif ahli 1
wirausahawan  Keberhasilan
4.1 Mempresentasika
dan kegagalan
n sikap dan
4.1.1 Mengidentifikasi sikap wirausaha Pg Lots
perilaku Disajikan contoh
dan perilaku
wirausahawan karakteristik wirausaha,
wirausahawan
peserta didik dapat
4.1.2 mempresentasikan sikap dan menjelaskan karakteristik 2
perilaku wirausahawan yang wirausaha
berhasil

3.2 Menganalisis 3.2.1 Memahami analisis swot  Analisis swot Peserta didik dapat
peluang usaha 3.2.2 Menerapkan metode  Metode menjelaskan analisis swot
produk analisis peluang usaha 3
analisis dalam menentukan usaha
barang/jasa secara sederhana peluang usaha 4
3.2.3 Menganalis peluang secara Peserta didik dapat
usaha dari suatu produk sederhana menentukan metode
 barang/jasa  Analisis analisis peluang usaha
peluang usaha
4.2 Menentukan
peluang usaha 4.2.1 Menentukan peluang usaha
produk produk barang/jasa
barang/jasa 4.2.2 Mempresentasikan hasil
analisis peluang usaha

3.3.1 Menjabarkan mengenai hak  Pengertian hak

3.3 Memahami hak
atas kekayaan intelektual atas kekayaan
atas kekayaan
3.3.2 Mengidentifikasi prinsip- intelektual
intelektual
prinsip hak atas kekayaan  Prinsip-prinsip Peserta didik dapat
intelektual hak atas menjelaskan pengertian 5 Lots
kekayaan dari haki
intelektual
4.3. Mempresentasika 4.3.1. Mengidentifikasi da sar  Dasar hukum
n hak atas hukum hak kekayaan hak kekayaan Peserta didik dapat
kekayaan intelektual di indonesia intelektual di menjelaskan uu mengenai 6 Lots
intelektual 4.3.2. Mengklasifikasi hak atas indonesia
kekayaan intelektual hak cipta di indonesia
 Klasifikasi hak
(haki) atas kekayaan
4.3.3. Mempresentasikan hak atas intelektual
kekayaan intelektual (haki)
3.4 Menganalisis 3.4.1 Memahami konsep  Bentuk-bentuk Peserta didik mampu
konsep desain/contoh dan kemasan konsep desain memahami tujuan desain 7
desain/contoh produk barang/jasa dan kemasan dan kemasan produk Lots
dan kemasan 3.4.2 Memahami tujuan desain dan produk
produk barang/ kemasan produk
jasa 3.4.3 Menerapkan jenis dan bentuk  tujuan desain Peserta didik mampu
desain serta kemasan produk 8
dan kemasan menerapkan jenis dan Lots
3.4.4 Menganalisis konsep produk bentuk desain kemasan
desain/contoh dan kemasan produk
 produk barang/jasa  Jenis dan
bentuk desain
4.4. Membuat dan kemasan
4.4.1 Memilih desain/contoh dan
desain/contoh
kemasan produk barang/jasa  Standar desain
dan kemasan dan kemasan
produk 4.4.2 Menyusun alat dan bahan
produk yang
barang/jasa dalam pembuatan desain
berlaku (sni)
dan kemasan produk
4.4.3 Membuat desain/contoh dan
kemasan produk barang/jasa
sesuai standar sni
4.4.4 Mempersentasikan hasil
desain dan kemasan produk
barang/jass
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menguraikan tahapan  Tahapan-
proses kerja proses kerja pembuatan tahapan proses
pembuatan contoh produk barang/ jasa kerja
contoh produk 3.5.2 Menyimpulkan keunggulan pembuatan
barang/jasa dan kelemahan proses kerja contoh produk
Peserta didik dapat
pembuatan contoh produk barang/jasa
menjelaskan tahap-tahap
barang/ jasa  Keunggulan proses kerja pembuatan
dan
contoh produk barang / jasa 9
4.5 Membuat alur 4.5.1 Menyusun skema alur dan kelemahan
dan proses kerja proses kerja suatu produk proses kerja Peserta didik dapat 10
pembuatan 4.5.2 Membuat alur dan proses pembuatan menentukan keunggulan
contoh produk kerja pembuatan contoh contoh dan kelemahan proses kerja
barang/jasa produk barang/jasa Produk pembuatan contoh produk
 Skema alur
kerja
 Tujuan
pembuatan
alur kerja
3.6 Menganalisis 3.6.1 Menelaah lembar kerja  Konsep
lembar kerja/ contoh produk barang dan lembar/gamb
gambar kerja jasa a r kerja
untuk pembuatan 3.6.2 Menganalisis lembar kerja  Tujuan Peserta didik mampu
contoh produk /gambar kerja untuk lembar/gamb menganalisis diagram
barang/jasa pembuatan contoh produk a r kerja proses kerja pembuatan 11
barang dan jasa produk prototype produk barang
atau jasa berdasarkan
4.6 Membuat lembar 4.6.1 Merancang lembar kerja
kerja/ gambar lembar kerja/gambar kerja
contoh produk barang dan
kerja untuk jasa
pembuatan 4.6.2 Mendesain lembar kerja
contoh produk /gambar kerja untuk
barang/jasa pembuatan contoh produk
barang dan jasa
4.6.3 Mempresentasikan lembar
dan gambar kerja 12
4.6.4 Membuat lembar
kerja/gambar kerja
Contoh produk barang dan
jasa

3.7 Menganalisis 3.7.1. Menyusun komponen-  Konsep biaya Peserta didik dapat
biaya produksi komponen biaya produksi produksi menentukan konsep biaya
contoh produk suatu produk barang dan jasa  Tahapan produksi 13
barang/jasa 3.7.2. Menganalisis biaya proses
Peserta didik dapat 14
produksi suatu produk produks
i menentukan jenis-jenis
barang dan jasa biaya produksi
 Jenis-jenis
biaya produksi
  Metode Disajikan studi kasus
penghitungan peserta didik dapat
4.7. Menghitung 4.7.1. Menghitung biaya biaya produksi menghitung biaya produksi
biaya produksi produksi suatu produk
 Contoh
contoh produk
4.7.2. Mempresentasikan hasil penghitungan
barang/jasa
penyusunan biaya produksi biaya produksi
suatu produk

3.8 Menerapkan 3.8.1 Mengurutkan proses kerja  Konsep

proses kerja pembuatan contoh produk tahapan
pembuatan barang/jasa produks
contoh produk 3.8.2 Menerapkan proses kerja i
barang/jasa pembuatan contoh produk  Sistem kerja
barang/jasa pembuatan
produk
 Tahapan
4.8.1. Membuat rangkaian kerja pembuatan Peserta didik mengurutkan
4.8. Membuat contoh pembuatan contoh produk produk proses pembuatan contoh
produk 15
barang dan jasa produk barang/jasa
barang/jasa 16
4.8.2. menyusun jadwal kerja Peserta dapat menentukan
pembuatan contoh produk tahap pembuatan produk
barang dan jasa
4.8.3. membuat contoh produk
sesuai standar sni
4.8.4. mendemontrasikan contoh
produk barang/jasa

3.9 Menentukan 3.9.1 Menelaah pengujian  Tahap-tahap 17

Peserta didik mampu
pengujian kesesuaian fungsi pengujian
memahami standar iso 18
kesesuaian fungsi contoh produk kesesuaian
barang/jasa
 contoh produk 3.9.2 Menentukan pengujian funsi contoh barang / jasa
barang/jasa kesesuaian fungsi produk
contoh produk barang/ jasa
barang/jasa
 Arti dan Peserta didik mampu
4.9. Menguji contoh tujuan mengetahui standar
produk 4.9.1. Mendesain pengujian contoh pengujian
barang/jasa produk barang/jasa pengujian produk yang
contoh produk berlaku di indonesia
4.9.2. Menguji contoh  Metode2
produk barang/jasa pengujian
contoh produk
 Indikator
pengujia
n
3.10.1 Menyusun perencanaan  Aspek2
3.10 Menganalisis
produksi massal perencanaan
perencanaan
usaha dan Peserta didik mampu
produksi massal
3.10.2 MenganalisisPerencanaan produksi menganalisis indikator
produksi massal keberhasilan produksi
 Tahapan
produks Peserta didik mampu 19
i
4.10 Membuat 4.10.1 Menentukan perencanaan  Membuat menganalisis diagram
perencanaan 20
produksi massal rencana proses kerja pembuatan
produksi massal produksi prototype produk barang
4.10.2 Membuat perencanaan massal atau jasa berdasarkan
sistematis produksi lembar kerja/gambar kerja
massal

3.11. Menentukan 3.11.1. Menelaah indikator  Keberhasilan Peserta didik dapat

21
indikator keberhasilan tahapan produksi mengidentifikasi indikator
keberhasilan prodoksi massal keberhasilan tahapan 22
tahapan  Indicator prodoksi pada manajemen
 produksi massal 3.11.2. Menentukan indikator keberhasilan produksi
keberhasilan tahapan produksi
massal Peserta didik dapat
produksi massal
4.11. Membuat mengidentifikasi indikator
indikator 4.11.1. Menyusun indikator keberhasilan tahapan
keberhasilan keberhasilan tahapan prodoksi pada manajemen
tahapan produksi massal produksi
produksi massal
4.11.2. Membuat indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal

3.12 Menerapkan 3.12.1 Mengklasifikasikan  Pengertia

proses produksi proses produksi massal n produksi
massal 3.12.2 Mengurutkan proses massal
produksi massal  Klasifikasi
3.12.3 Menerapkan proses produksi produksi
masal massal
Peserta didik dapat
 Cara menjelaskan pengertian
4.12. Melakukan 4.12.1. Merancang produksi massal menerapkan
produksi massal 23
produksi massal 4.12.2. Melakukan produksi massal proses
produksi Peserta didik dapat 24
massal mengklasifikasi produksi
 Rancangan massal
produksi
massal
 Tahapan
produks
i massal

3.13 Menerapkan 3.13.1. Mengemukakann metode  Pengertia Peserta didik dapat 25

metoda perakitan produk barang/ jasa n metode menjelaskan metode
 perakitan 3.13.2. Menerapkan metode perakitan perakitan produk
produk perakitan produk barang/ jasa produk
barang/jasa barang/jasa Siswa dapat menganlisa 26
alat dan bahan produksi
4.13. Melakukan 4.13.1. Menyusun alat dan bahan  Pengelompok
perakitan kan alat dan
produk 4.13.2. Melakukan kegiatan bahan
barang/jasa perakitan produk barang/jasa  bahan utama
Peserta didik dapat
sesuai prosedur dan bahan menentukan alat dan
4.13.3. Mendiskusikan metode pendukung bahan dalam proses
perakitan produk barang  Alat bantu produksi
/ jasa  standar alat
dan bahan
yang
digunakan

3.14 Menganalisis 3.14.1 Menjabarkan prosedur  Pengertia

prosedur pengujian kesesuaian fungsi n prosedur
pengujian produk barang/jasa pengujian.
kesesuaian 3.14.2 Menerapkan prosedur Fungsi produk Siswa dapat menjelaskan
fungsi produk pengujian kesesuaian fungsi barang/ jasa pengertian prosedur
barang/jasa produk barang/jasa pengujian fungsi produk 27
 Cara penerapa
3.14.3 Menganalisis prosedur barang / jasa
4.14. Melakukan prosedur
pengujian pengujian kesesuaian fungsi pengujian
fungsi produk produk barang/jasa kesesuaian
barang/jasa fungsi produk Siswa dapat menerapkan
4.14.1 Melakukan pengujian barang/jasa prosedur pengujian 28
fungsi produk barang/jasa kesesuaian fungsi produk
berdasarkan contoh. barang / jasa
4.14.2 Mendemonstrasikan
pengujian fungsi produk
barang/ jasa berdasarkan
 tugas

3.15 Mengevaluasi 3.15.1 Menganalisis hasil produk  Standar

kesesuaian hasil dengan rancangan produk produk sni Siswa dapat menganalisis
produk dengan 3.15.2 Membandingkan hasil  Kriteria hasil produk dengan
rancangan produksi dengan rancangan produk sni rancangan produk
4.15. Melakukan
3.15.3 Mengevaluasi Siswa dapat
pemeriksaan
kesesuaian hasil produk membandingkan hasil
produk sesuai
dengan rancangan produksi dengan rancangan
dengan kriteria
kelayakan 29
Siswa dapat mengevaluasi
produk standar
kesesuaian hasil produk 30
operasional 4.15.1 Menentukan pemeriksaan
dengan rancangan
produk sesuai dengan kriteria
kelayakan produk standar
operasional
Siswa dapat menentukan
4.15.2 Melakukan pemeriksaan
pemeriksaan produk sesuai
produk sesuai kriteria
kelayakan produk standar dengan kriteria kelayakan
operasional produk standar operasional

3.16 Memahami 3.16.1 Membedakan paparan Ruanglingkup Siswa mengetahui langkah-

paparan deskriptif, naratif, produk langkah dalam
deskriptif, argumentatif, atau barang/jasa pengembangan produk
naratif, persuasif tentang baru 31
argumentatif, produk/jasa
Siswa mengetahui 32
atau persuasif 3.16.2 Mengemukakan paparan
pengertian produk menurut
tentang deskriptif, naratif,
produk/jasa argumentatif, atau kotler dan amstrong
persuasif tentang
produk/jasa
4.16. Menyusun 4.16.1 Menyusun paparan Siswa mengetahui tentang
 paparan deskriptif, naratif, ciri-ciri narasi menurut
deskriptif, argumentatif, atau persuasif gorys keraf
naratif, tentang produk/jasa
argumentatif, 4.16.2 Mempresentasikan
atau persuasif Paparan deskriptif, naratif,
tentang argumentatif, atau persuasif
produk/jasa tentang produk/jasa

3.17. Menentukan 3.17.1 Mengklasifikasikan jenis –  Arti dan

media promosi jenis media promosi tujuan
promosi Siswa dapat mengerti
4.17. Membuat media 3.17.2 Memilih jenis jenis
media promosi yang  Segmentasi model-model media
promosi
sesuai pasar promosi
berdasarkan
segmentasi 3.17.3 Menentukan strategi  Jenis media 33
Siswa dapat mengetahui
pasar promosi berdasarkan dan bentuk jenis dan bentuk promosi 34
segementasi pasar promosi
3.17.4 Menentukan media promosi  strategi Siswa dapat mengetahui
yang efektif dan efisie promos
4.17.1 Merancang desain media i jenis-jenis segmentasi
promosi  media-media pasar
4.17.2 Membuat media promosi
promosi yang efektif dan
efisien
3.18 Menyeleksi 3.18.1. Memilih beberapa  Marketing
strategi alternatif strategi mix
pemasaran pemasaran  Marketing Siswa dapat mengetahui
3.18.2. Menganalisis strategi plan arti dari marketing mix 35
4.18 Melakukan
pemasaran yang  Strategi
pemasaran Siswa dapat membedakan 36
dipilih pemasaran
4.18.1 Melakukan pemasaran promosi online atau offline
melalui kegiatan
promosi
4.18.2 Mempraktekkan pemasaran
produk melalui on line
 3.19.1. Menganalisis kegiatan usaha  Manajemen Peserta didik mampu 37
3.19 Menilai
3.19.2. Menilai perkembangan usaha usaha menganalisis
perkembangan
usaha  fungsi dan berkembangnya kegiatan
4.19.1. Menyusun perkembangan usaha
4.19 Membuat bagan bidang
usaha
perkembangan manajemen Peserta didik mampu
4.19.2. Membuat laporan manajemen 38
usaha usaha
usaha menyusun perkembangan
usaha

3.20 Menentukan 3.20.1.Menganalisis ratio keuangan  Laporan

standard laporan 3.20.2.Menyusun laporan keuangan keuanga
keuangan n
4.20. Membuat  Arti dan
laporan tujuan lap Peserta didik dapat
4.20.1. Membuat
keuangan keuangan menganalisis ratio 39
pencatatatn transaski
keuangan  jenis dan keuangan
bentuk lapo
4.20.2. Membuat neraca, laporan
Peserta didik mampu
keuangan 40
laba-rugi, dan perubahan menghitung laba rugi hasil
 Metode usaha
modal penghitungan
laporan
keuangan
 Analisis
laporan
keuanga
n

Guru Mata Pelajaran

M. Andri Kurniawan. S.T