PLAN INTERVENSI JANGKA PENDEK

UPSR 2016
SK SULTAN SIR IBRAHIM
Mata
Intervensi
pelajaran Pencapaian Isu

Matematik B=2 -Belum menguasai teknik -Latih tubi menjawab soalan yang
C=1 menjawab soalan kertas 1 memberi 1 markah bagi kertas 2.
D=1 dan 2
E = 10 -Latih tubi menjawab soalan kertas 1.
- Belum menguasai asas
pertukaran unit -Latih tubi topik-topik yang belum
dikuasai.
-Belum menguasai topik-
topik tertentu -Latih tubi fakta asas dan pertukaran
unit.

Bahasa Pemahaman: -Kurang pendedahan teknik -Latih tubi yang banyak bagi kertas 1
Inggeris A=1 menjawab soalan subjektif dan 2 dalam kelas tambahan
B=1 dalam kertas 1
C=1 -Belum menguasai item -Memberi latih tubi fokus kepada
D=7 tatabahasa murid-murid lemah
E=4
-Belum mencapai prestasi - - Menjalankan bengkel dengan
Penulisan: yang baik dalam pembinaan menjemput penceramah dari luar
C=2 ayat dan penulisan
D=3 karangan
E=9

Bahasa Pemahaman: - Lemah dalam menguasai - Latih tubi yang banyak bagi kertas
Melayu B=5 item tatabahasa 1 dan 2 dalam kelas tambahan
C=3 - Cuai dalam penggunaan
D=5 tanda baca - Memberi latih tubi fokus kepada
E=1 - Kelemahan menjawab murid-murid lemah
soalan bahan sastera
Penulisan: - Latihan mengikut aras kebolehan
A=3 murid
B=2 -Penggunaan kosa kata yang
C=5 kurang - Latih tubi topik-topik tatabahasa
D=2 -Pengolahan ayat yang yang belum dikuasai.
E=2 lemah
-Kurang mahir menjawab - Menjalankan bengkel dengan
soalan karangan berformat menjemput penceramah dari luar
 PLAN INTERVENSI JANGKA PENDEK
UPSR 2016
SK SULTAN SIR IBRAHIM
Sains Pencapaian - Murid cuai semasa -Menerapkan kaedah dan teknik
Percubaan menjawab soalan menjawab dengan mudah dan cepat.
UPSR : - Pelajar yang lemah belum -Menambah soalan latih tubi terutama
A=1 menguasai teknik soalan-soalan dari negeri-negeri
B=2 menjawab soalan dengan lain.
C=3 baik -Mengadakan bengkel teknik
D=6 - Kurang menguasai menjawab dengan menjemput
E=2 kemahiran Proses Sains penceramah luar.
- Tidak dapat -Membuat latih tubi mengikut aras
mengaplikasikan konsep kebolehan pelajar iaitu target
dan prinsip Sains dalam cemerlang, sederhana dan lemah.
situasi yang dikehendaki -Sentiasa member kata peransang dan
soalan. semangat supaya pelajar lebih yakin
- Kurang latih tubi dan berfokus
- Kurang menguasai konsep
dan prinsip asas Sains
- Murid tiada keyakinan
dengan jawapan.
PLAN INTERVENSI JANGKA PENDEK
UPSR 2016
SK SULTAN SIR IBRAHIM

PLAN INTERVENSI JANGKA PENDEK

UPSR 2016

SK SULTAN SIR IBRAHIM.