NO NAMA SISWA NO INDUK

1 M.Reza Fahlevi Matondang 2107076

2 Nabila Ananda Putri Br Ketaren 2107077
3 Rafi Nando Ginting 2107089
4 Rahmat Istiawan Samura 2107090
5 Ridho Fadly Ardiansyah 2107097
6 Robert Angkasa Tarigan 2107105
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
 s
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Cukup mampu memahami Qs. Al-Hujurat:

70 C 10 dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah
An-Nafs), prasangka baik (Husnudzan) dan
persaudaraan (Ukhuwah), iman kepada
Asmaul Husna, berbusana syar'i dan sumber
1 M.Reza Fahlevi 2107076 hukum Islam

Cukup mampu memahami Qs. Al-Hujurat:

75 C 10 dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah
An-Nafs), prasangka baik (Husnudzan) dan
persaudaraan (Ukhuwah), iman kepada
Asmaul Husna, berbusana syar'i dan sumber
2 Nabila Ananda Pu2107077 hukum Islam

Cukup mampu memahami Qs. Al-Hujurat:

74 C 10 dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah
An-Nafs), prasangka baik (Husnudzan) dan
persaudaraan (Ukhuwah), iman kepada
Asmaul Husna, berbusana syar'i dan sumber
3 Rafi Nando Ginti 2107089 hukum Islam

Cukup mampu memahami Qs. Al-Hujurat:

74 C 10 dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah
An-Nafs), prasangka baik (Husnudzan) dan
persaudaraan (Ukhuwah), iman kepada
Asmaul Husna, berbusana syar'i dan sumber
4 Rahmat Istiawan 2107090 hukum Islam

Cukup mampu memahami Qs. Al-Hujurat:

70 C 10 dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah
An-Nafs), prasangka baik (Husnudzan) dan
persaudaraan (Ukhuwah), iman kepada
Asmaul Husna, berbusana syar'i dan sumber
5 Ridho Fadly Ard 2107097 hukum Islam

Cukup mampu memahami Qs. Al-Hujurat:

70 C 10 dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah
An-Nafs), prasangka baik (Husnudzan) dan
persaudaraan (Ukhuwah), iman kepada
Asmaul Husna, berbusana syar'i dan sumber
6 Robert Angkasa 2107105 hukum Islam
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
 s
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

70 C
Kurang terampil dalam perilaku kontrol diri, bersikap husnudzan dan
menjalin ukhuwah islamiyah, mengimani asmaul husna,
membiasakan diri berbusana syari dan menunjukan perilaku ikhlas
dan taat beribadah dalam kehidupan sehari-hari.

72 C
Kurang terampil dalam perilaku kontrol diri, bersikap husnudzan dan
menjalin ukhuwah islamiyah, mengimani asmaul husna,
membiasakan diri berbusana syari dan menunjukan perilaku ikhlas
dan taat beribadah dalam kehidupan sehari-hari.

72 C
Kurang terampil dalam perilaku kontrol diri, bersikap husnudzan dan
menjalin ukhuwah islamiyah, mengimani asmaul husna,
membiasakan diri berbusana syari dan menunjukan perilaku ikhlas
dan taat beribadah dalam kehidupan sehari-hari.

72 C
Kurang terampil dalam perilaku kontrol diri, bersikap husnudzan dan
menjalin ukhuwah islamiyah, mengimani asmaul husna,
membiasakan diri berbusana syari dan menunjukan perilaku ikhlas
dan taat beribadah dalam kehidupan sehari-hari.

71 C
Kurang terampil dalam perilaku kontrol diri, bersikap husnudzan dan
menjalin ukhuwah islamiyah, mengimani asmaul husna,
membiasakan diri berbusana syari dan menunjukan perilaku ikhlas
dan taat beribadah dalam kehidupan sehari-hari.

70 C
Kurang terampil dalam perilaku kontrol diri, bersikap husnudzan dan
menjalin ukhuwah islamiyah, mengimani asmaul husna,
membiasakan diri berbusana syari dan menunjukan perilaku ikhlas
dan taat beribadah dalam kehidupan sehari-hari.
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

81 B Memahami kasus pelanggaran HAM dalam

perlindungan dan pemajuan HAM, pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan,
1 M.Reza Fahlevi 2107076 bentuk dan kedaulatan negara

88 A Memahami kasus pelanggaran HAM dalam

perlindungan dan pemajuan HAM, pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan,
2 Nabila Ananda Pu2107077 bentuk dan kedaulatan negara

80 B Memahami kasus pelanggaran HAM dan

telaah Pokok pikiran yang terkandung dalam
UUD 1945 perlu peningkatan pemahaman
3 Rafi Nando Ginti 2107089 pada bentuk dan kedaulatan Negara

79 B Memahami kasus pelanggaran HAM dan

telaah Pokok pikiran yang terkandung dalam
UUD 1945 perlu peningkatan pemahaman
4 Rahmat Istiawan 2107090 pada bentuk dan kedaulatan Negara

79 B Memahami kasus pelanggaran HAM dan

telaah Pokok pikiran yang terkandung dalam
UUD 1945 perlu peningkatan pemahaman
5 Ridho Fadly Ard 2107097 pada bentuk dan kedaulatan Negara

81 B Memahami kasus pelanggaran HAM dan

telaah Pokok pikiran yang terkandung dalam
UUD 1945 perlu peningkatan pemahaman
6 Robert Angkasa 2107105 pada bentuk dan kedaulatan Negara
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
 PKN
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT

87 A

87 A

85 B

86 A

86 A

87 A

#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
PKN
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Terampil menyajikan kasus pelanggaran HAM, telaah pokok pikiran, bentuk kedaulatan
negara

Terampil menyajikan kasus pelanggaran HAM, telaah pokok pikiran, bentuk kedaulatan
negara

Terampil menyajikan kasus pelanggaran HAM, telaah pokok pikiran, bentuk kedaulatan
negara

Terampil menyajikan kasus pelanggaran HAM, telaah pokok pikiran, bentuk kedaulatan
negara

Terampil menyajikan kasus pelanggaran HAM, telaah pokok pikiran, bentuk kedaulatan
negara

Terampil menyajikan kasus pelanggaran HAM, telaah pokok pikiran, bentuk kedaulatan
negara
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
 BAHASA
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT

71 C

1 M.Reza Fahlevi 2107076

83 B

2 Nabila Ananda Pu 2107077

72 C

3 Rafi Nando Ginti 2107089

71 C

4 Rahmat Istiawan 2107090

72 C

5 Ridho Fadly Ard 2107097

76 B

6 Robert Angkasa 2107105

7 0 0 #N/A
8 0 0 #N/A
9 0 0 #N/A
10 0 0 #N/A
11 0 0 #N/A
12 0 0 #N/A
13 0 0 #N/A
14 0 0 #N/A
15 0 0 #N/A
16 0 0 #N/A
17 0 0 #N/A
18 0 0 #N/A
19 0 0 #N/A
20 0 0 #N/A
21 0 0 #N/A
22 0 0 #N/A
23 0 0 #N/A
24 0 0 #N/A
25 0 0 #N/A
26 0 0 #N/A
27 0 0 #N/A
28 0 0 #N/A
29 0 0 #N/A
30 0 0 #N/A
31 0 0 #N/A
32 0 0 #N/A
33 0 0 #N/A
34 0 0 #N/A
35 0 0 #N/A
36 0 0 #N/A
37 0 0 #N/A
38 0 0 #N/A
39 0 0 #N/A
40 0 0 #N/A
 BAHASA INDONESIA
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
DESKRIPSI NILAI PREDIKAT

Perlu peningkatan pemahaman untuk

menganalisis isi dan aspek kebahasaan, struktur 78 B
isi, pemahaman nilai -nilai penting dari no fiksi dan
novel

Mampu menganalisis isi dan aspek kebahasaan,

struktur isi, struktur dan kebahasaan teks anekdot. 88 A
Membandingkan nilai - nilai dan kebahasaan cerita
rakyat perlu peningkatan pemahaman nilai - nilai
penting dari novel

Perlu peningkatan pemahaman untuk

menganalisis isi dan aspek kebahasaan, struktur 70 C
isi, pemahaman nilai -nilai penting dari no fiksi dan
novel

Perlu peningkatan pemahaman untuk

menganalisis isi dan aspek kebahasaan, struktur 74 C
isi, pemahaman nilai -nilai penting dari no fiksi dan
novel

Perlu peningkatan pemahaman untuk

menganalisis isi dan aspek kebahasaan, struktur 73 C
isi, pemahaman nilai -nilai penting dari no fiksi dan
novel

Mampu menganalisis isi dan aspek kebahasaan,

struktur isi, struktur dan kebahasaan teks anekdot, 70 C
perlu peningkatan pemahaman nilai - nilai penting
dari novel dan non fiksi
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
DONESIA
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Terampil menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi

berdasarkan interprestasi secara lisan maupun tulisan, perlu latihan
mengembangkan teks eksposisi secara lisan dan tulisan.

terampil mengembangkan isi teks eksposisi secara lisan dan tulisan,

menciptakan kembali teks anekdot dengan memperhatikan struktur
dan kebahasaan, menyusun teks ikhtiar dari dua buku non fiksi

Perlu latihan menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi,

mengembangkan teks eksposisi suatu lisan dan tulisan

Perlu latihan menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi,

mengembangkan teks eksposisi suatu lisan dan tulisan

Perlu latihan menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi,

mengembangkan teks eksposisi suatu lisan dan tulisan

Perlu latihan menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi,

mengembangkan teks eksposisi suatu lisan dan tulisan
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
 MATEMATI
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Mampu memahami materi persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel,
79 B persamaan dan pertidaksamaan linear satu
variabel yang memuat nilai mutlak, sistem
persamaan linear dua variabel, sistem
1 M.Reza Fahlevi 2107076 persamaan linear tiga variabel

Mampu memahami materi persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel,
80 B persamaan dan pertidaksamaan linear satu
variabel yang memuat nilai mutlak, sistem
persamaan linear dua variabel, sistem
2 Nabila Ananda Pu2107077 persamaan linear tiga variabel

Mampu memahami materi persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel,
78 B persamaan dan pertidaksamaan linear satu
variabel yang memuat nilai mutlak, sistem
persamaan linear dua variabel, sistem
3 Rafi Nando Ginti 2107089 persamaan linear tiga variabel

Mampu memahami materi persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel,
78 B persamaan dan pertidaksamaan linear satu
variabel yang memuat nilai mutlak, sistem
persamaan linear dua variabel, sistem
4 Rahmat Istiawan 2107090 persamaan linear tiga variabel

Mampu memahami materi persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel,
78 B persamaan dan pertidaksamaan linear satu
variabel yang memuat nilai mutlak, sistem
persamaan linear dua variabel, sistem
5 Ridho Fadly Ard 2107097 persamaan linear tiga variabel

Mampu memahami materi persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel,
78 B persamaan dan pertidaksamaan linear satu
variabel yang memuat nilai mutlak, sistem
persamaan linear dua variabel, sistem
6 Robert Angkasa 2107105 persamaan linear tiga variabel
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
 MATEMATIKA
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

80 B
Terampil menganalisis soal-soal persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel, sistem persamaan linear dua variabel, sistem
persamaan linear tiga variabel.

80 B
Terampil menganalisis soal-soal persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel, sistem persamaan linear dua variabel, sistem
persamaan linear tiga variabel.

80 B
Terampil menganalisis soal-soal persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel, sistem persamaan linear dua variabel, sistem
persamaan linear tiga variabel.

80 B
Terampil menganalisis soal-soal persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel, sistem persamaan linear dua variabel, sistem
persamaan linear tiga variabel.

80 B
Terampil menganalisis soal-soal persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel, sistem persamaan linear dua variabel, sistem
persamaan linear tiga variabel.

80 B
Terampil menganalisis soal-soal persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel, sistem persamaan linear dua variabel, sistem
persamaan linear tiga variabel.
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 SEJARAH INDO
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Cukup memahami konsep berpikir

kronologis, diakronik, sinkronik ruang dan
74 C waktu dalam sejarah, perlu peningkatan
pemahaman asal usul nenek moyang Bangsa
Indonesia serta proses masuknya aagama ke
1 M.Reza Fahlevi 2107076 Indonesia.

Memahami konsep berpikir kronologis,

85 B diakronik, sinkronik ruang dan waktu dalam
sejarah, asal - usul nenek moyang Bangsa
Indonesia, perlu peningkatan pemahaman
2 Nabila Ananda Pu2107077 proses masuknya agama ke Indonesia

Cukup memahami konsep berpikir

kronologis, diakronik, sinkronik ruang dan
74 C waktu dalam sejarah, perlu peningkatan
pemahaman asal usul nenek moyang Bangsa
Indonesia serta proses masuknya aagama ke
3 Rafi Nando Ginti 2107089 Indonesia.

Memahami konsep berpikir kronologis,

77 B diakronik, sinkronik ruang dan waktu dalam
sejarah, perlu peningkatan pemahaman asal
usul nenek moyang Bangsa Indonesia serta
4 Rahmat Istiawan 2107090 proses masuknya aagama ke Indonesia.

Memahami konsep berpikir kronologis,

79 B diakronik, sinkronik ruang dan waktu dalam
sejarah, perlu peningkatan pemahaman asal
usul nenek moyang Bangsa Indonesia serta
5 Ridho Fadly Ard 2107097 proses masuknya aagama ke Indonesia.

Memahami konsep berpikir kronologis,

79 B diakronik, sinkronik ruang dan waktu dalam
sejarah, perlu peningkatan pemahaman asal
usul nenek moyang Bangsa Indonesia serta
6 Robert Angkasa 2107105 proses masuknya aagama ke Indonesia.
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
SEJARAH INDONESIA
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

85 B Terampil menyajikan hasil penerapan konsep berpikir kronologis

diakronik, sinkronik, ruang dan waktu dalam peristiwa sejarah dalam
bentuk tulisan dan lisan. Perlu latihan menginformasikan masuknya
agama Hindu dan Budha ke Indonesia.

88 A Sangat terampil menyajikan hasil penerapan konsep berpikir

kronologis diakronik, sinkronik, ruang dan waktu dalam peristiwa
sejarah dalam bentuk tulisan dan lisan. Perlu latihan
menginformasikan masuknya agama Hindu dan Budha ke Indonesia.

77 B Terampil menyajikan hasil p[enerapan konsep berpikir kronologis

diakronik, sinkronik, ruang dan waktu dalam peristiwa sejarah, perlu
latihan mengemukakan hasil penalaran tentang nilai - nilai dan unsur
budaya yang berkembang

85 B Terampil menyajikan hasil penerapan konsep berpikir kronologis

diakronik, sinkronik, ruang dan waktu dalam peristiwa sejarah dalam
bentuk tulisan dan lisan. Perlu latihan menginformasikan masuknya
agama Hindu dan Budha ke Indonesia.

86 B Terampil menyajikan hasil penerapan konsep berpikir kronologis

diakronik, sinkronik, ruang dan waktu dalam peristiwa sejarah dalam
bentuk tulisan dan lisan. Perlu latihan menginformasikan masuknya
agama Hindu dan Budha ke Indonesia.

85 B Terampil menyajikan hasil penerapan konsep berpikir kronologis

diakronik, sinkronik, ruang dan waktu dalam peristiwa sejarah dalam
bentuk tulisan dan lisan. Perlu latihan menginformasikan masuknya
agama Hindu dan Budha ke Indonesia.
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 BAHASA INGG
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Memahami fungsi sosial, perlu peningkatan

79 B pemahaman struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks, pemahaman jati diri,
ungkapan memuji, expressing showing care,
1 M.Reza Fahlevi 2107076 text deskriftive
Memahami fungsi sosial, perlu peningkatan
pemahaman struktur teks, dan unsur
84 B kebahasaan pada teks, pemahaman jati diri,
ungkapan memuji, expressing showing care,
2 Nabila Ananda Pu2107077 text deskriftive

Perlu peningkatan pemahaman, Ungkapan

72 C Memuji, expressing, showing care, text
deskriftif dan memahami dengan baik
struktur text dan unsur kebahasaan pada
3 Rafi Nando Ginti 2107089 text.

Memahami fungsi sosial, perlu peningkatan

79 B pemahaman struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks, pemahaman jati diri,
ungkapan memuji, expressing showing care,
4 Rahmat Istiawan 2107090 text deskriftive

Memahami fungsi sosial, perlu peningkatan

79 B pemahaman struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks, pemahaman jati diri,
ungkapan memuji, expressing showing care,
5 Ridho Fadly Ard 2107097 text deskriftive

Memahami fungsi sosial, perlu peningkatan

77 B pemahaman struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks, pemahaman jati diri,
ungkapan memuji, expressing showing care,
6 Robert Angkasa 2107105 text deskriftive
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
BAHASA INGGRIS
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

79 B
Terampil mengolah, menalar, menyaji dalam ranah konkrit yang
memaparkan jati diri, ungkapan memuji, showing care, perlu latihan
dalam deskriftive text, congratulation.

84 B Terampil mengolah, menalar, menyaji dalam ranah konkrit yang

memaparkan jati diri, ungkapan memuji, showing care, perlu latihan
dalam deskriftive text, congratulation.

72 C
Perlu latihan mengolah, menalar, menyaji dalam ranah konkret yang
memaparkan jati diri, lingkapan memuji, showing care, deskriftive
text dan congratulation.

78 B
Terampil mengolah, menalar, menyaji dalam ranah konkrit yang
memaparkan jati diri, ungkapan memuji, showing care, perlu latihan
dalam deskriftive text, congratulation.

78 B
Terampil mengolah, menalar, menyaji dalam ranah konkrit yang
memaparkan jati diri, ungkapan memuji, showing care, perlu latihan
dalam deskriftive text, congratulation.

78 B
Terampil mengolah, menalar, menyaji dalam ranah konkrit yang
memaparkan jati diri, ungkapan memuji, showing care, perlu latihan
dalam deskriftive text, congratulation.
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 SENI BUDAY
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

83 B Memahami konsep unsur - prinsip, bahan

dan teknik dalam proses berkarya seni, perlu
peningkatan kemampuan menganalisis alat
1 M.Reza Fahlevi 2107076 musik tradisional

Memahami dengan baik konsep, unsur,

94 A prinsip, bahan dan teknik dalam proses
berkarya seni rupa, karya seni rupa
berdasarkan jenis, tema, nilai estetisnya.
Mampu menganalisis alat musik tradisional
2 Nabila Ananda Pu2107077 berdasarkan jenis dan fungsinya.

Memahami konsep unsur - prinsip, bahan

79 B dan teknik dalam proses berkarya seni, perlu
peningkatan kemampuan menganalisis alat
3 Rafi Nando Ginti 2107089 musik tradisional

81 B Memahami konsep unsur - prinsip, bahan

dan teknik dalam proses berkarya seni, perlu
peningkatan kemampuan menganalisis alat
4 Rahmat Istiawan 2107090 musik tradisional

Memahami konsep unsur - prinsip, bahan

81 B dan teknik dalam proses berkarya seni, perlu
peningkatan kemampuan menganalisis alat
5 Ridho Fadly Ard 2107097 musik tradisional

Memahami konsep unsur - prinsip, bahan

80 B dan teknik dalam proses berkarya seni, perlu
peningkatan kemampuan menganalisis alat
6 Robert Angkasa 2107105 musik tradisional
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
 SENI BUDAYA
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

86 B

Terampil membuat karya seni rupa 2 dimensi dan 2 dimensi dengan

memodifikasi objek, perlu latihan memainkan alat musik tradisional.

88 A

Terampil membuat karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi dengan

memodifikasi objek serta memainkan alat musik tradisional

86 B
Terampil membuat karya seni rupa 2 dimensi dan 2 dimensi dengan
memodifikasi objek, perlu latihan memainkan alat musik tradisional.

87 A

Terampil membuat karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi dengan

memodifikasi objek serta memainkan alat musik tradisional

88 A
Terampil membuat karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi dengan
memodifikasi objek serta memainkan alat musik tradisional

87 A
Terampil membuat karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi dengan
memodifikasi objek serta memainkan alat musik tradisional
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 PRAKARYA
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Memahami karakteristik kewirausahaan,

74 C perlu peningkatan pemahaman dalam
perencanaan usaha kerajinan budaya lokal,
sistem prouksi maupun dalam perhitungan
1 M.Reza Fahlevi 2107076 biaya produksi serta pemasarannya.

Memahami karakteristik kewirausahaan,

74 C perlu peningkatan pemahaman dalam
perencanaan usaha kerajinan budaya lokal,
sistem prouksi maupun dalam perhitungan
2 Nabila Ananda Pu2107077 biaya produksi serta pemasarannya.

Memahami karakteristik kewirausahaan,

74 C perlu peningkatan pemahaman dalam
perencanaan usaha kerajinan budaya lokal,
sistem prouksi maupun dalam perhitungan
3 Rafi Nando Ginti 2107089 biaya produksi serta pemasarannya.

Memahami karakteristik kewirausahaan,

74 C perlu peningkatan pemahaman dalam
perencanaan usaha kerajinan budaya lokal,
sistem prouksi maupun dalam perhitungan
4 Rahmat Istiawan 2107090 biaya produksi serta pemasarannya.

Memahami karakteristik kewirausahaan,

74 C perlu peningkatan pemahaman dalam
perencanaan usaha kerajinan budaya lokal,
sistem prouksi maupun dalam perhitungan
5 Ridho Fadly Ard 2107097 biaya produksi serta pemasarannya.

Memahami karakteristik kewirausahaan,

74 C perlu peningkatan pemahaman dalam
perencanaan usaha kerajinan budaya lokal,
sistem prouksi maupun dalam perhitungan
6 Robert Angkasa 2107105 biaya produksi serta pemasarannya.
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
 PRAKARYA
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

74 C Terampil mengidentifikasi karakteristik wirausahawan , perlu

latiohan menyusun perencanaan, memproduksi kerajinan,
menghitung biaya produksi serta memasarkan produk kerajinan
dengan inspirasi budaya non budaya.

74 C Terampil mengidentifikasi karakteristik wirausahawan , perlu

latiohan menyusun perencanaan, memproduksi kerajinan,
menghitung biaya produksi serta memasarkan produk kerajinan
dengan inspirasi budaya non budaya.

75 C Terampil mengidentifikasi karakteristik wirausahawan , perlu

latiohan menyusun perencanaan, memproduksi kerajinan,
menghitung biaya produksi serta memasarkan produk kerajinan
dengan inspirasi budaya non budaya.

75 C
Terampil mengidentifikasi karakteristik wirausahaan, menyusun
perencanaan, perlu latihan agar dapat memproduksi kerajinan
inspirasi budaya dan benda

74 C Terampil mengidentifikasi karakteristik wirausahawan , perlu

latiohan menyusun perencanaan, memproduksi kerajinan,
menghitung biaya produksi serta memasarkan produk kerajinan
dengan inspirasi budaya non budaya.

75 C Terampil mengidentifikasi karakteristik wirausahawan , perlu

latiohan menyusun perencanaan, memproduksi kerajinan,
menghitung biaya produksi serta memasarkan produk kerajinan
dengan inspirasi budaya non budaya.
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 PENJASORK
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI
Memahami gerakan sepak bola, bola volli,
dampak negatif pemakaian NAPZA, perlu
86 B peningkatan pemahaman gerak bola basket
1 M.Reza Fahlevi 2107076 tennis meja.
Memahami gerakan dalam sepak bola, bola
86 A volli, bola basket, tennis meja, dan dampak
2 Nabila Ananda Pu2107077 negatif penggunaan NAPZA
Memahami gerakan sepak bola, bola volli,
dampak negatif pemakaian NAPZA, perlu
84 B peningkatan pemahaman gerak bola basket
3 Rafi Nando Ginti 2107089 tennis meja.
Memahami gerakan sepak bola, bola volli,
dampak negatif pemakaian NAPZA, perlu
85 B peningkatan pemahaman gerak bola basket
4 Rahmat Istiawan 2107090 tennis meja.
Memahami gerakan dalam sepak bola, bola
87 A volli, bola basket, tennis meja, dan dampak
5 Ridho Fadly Ard 2107097 negatif penggunaan NAPZA
Memahami gerakan sepak bola, bola volli,
dampak negatif pemakaian NAPZA, perlu
85 B peningkatan pemahaman gerak bola basket
6 Robert Angkasa 2107105 tennis meja.
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
 PENJASORKES
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

86 B Terampil melakukan gerak dalam sepak bola, bola volli, bola basket,
perlu latihan dalam tennis meja dan atletik

85 B Terampil melakukan gerak dalam sepak bola, bola volli, bola basket,
perlu latihan dalam tennis meja dan atletik

86 A Terampil melakukan gerak dalam sepak bola, bola volli, bola basket,
tennis meja, perlu latihan dalam atletik

88 A Terampil melakukan gerak dalam sepak bola, bola volli, bola basket,
tennis meja, perlu latihan dalam atletik

89 A Terampil melakukan gerak dalam sepak bola, bola volli, bola basket,
tennis meja, perlu latihan dalam atletik

86 B Terampil melakukan gerak dalam sepak bola, bola volli, bola basket,
perlu latihan dalam tennis meja dan atletik
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 PENJASORK
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Cukup memahami dan perlu peningkatan

75 C tentang pengertian dan jenis serta fungsi
Bahasa Pemrograman dan Program Bantu
1 M.Reza Fahlevi 2107076 (Utility)

82 B Memahami pengertian Sistem Operasi

(Windows), memahami susunan
2 Nabila Ananda Pu2107077 program/formula dalam Ms. Excel.

Cukup memahami dan perlu peningkatan

74 C tentang pengertian dan jenis serta fungsi
Bahasa Pemrograman dan Program Bantu
3 Rafi Nando Ginti 2107089 (Utility)

Cukup memahami dan perlu peningkatan

73 C tentang pengertian dan jenis serta fungsi
Bahasa Pemrograman dan Program Bantu
4 Rahmat Istiawan 2107090 (Utility)

Cukup memahami dan perlu peningkatan

75 C tentang pengertian dan jenis serta fungsi
Bahasa Pemrograman dan Program Bantu
5 Ridho Fadly Ard 2107097 (Utility)
Memahami pengertian Sistem Operasi
77 B (Windows), memahami susunan
6 Robert Angkasa 2107105 program/formula dalam Ms. Excel.
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
 PENJASORKES
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

80 B Terampil membuat dan mendesain dengan Ms. Power Point, Ms.

Word, dalam hal pengerjaan tugas dan dalam menggunakan
perangkata media masukan langsung

86 B Terampil membuat dan mendesain dengan Ms. Power Point, Ms.

Word, dalam hal pengerjaan tugas dan dalam menggunakan
perangkata media masukan langsung

79 B Terampil membuat dan mendesain dengan Ms. Power Point, Ms.

Word, dalam hal pengerjaan tugas dan dalam menggunakan
perangkata media masukan langsung

79 B Terampil membuat dan mendesain dengan Ms. Power Point, Ms.

Word, dalam hal pengerjaan tugas dan dalam menggunakan
perangkata media masukan langsung

80 B Terampil membuat dan mendesain dengan Ms. Power Point, Ms.

Word, dalam hal pengerjaan tugas dan dalam menggunakan
perangkata media masukan langsung
Terampil membuat dan mendesain dengan Ms. Power Point, Ms.
79 B Word, dalam hal pengerjaan tugas dan dalam menggunakan
perangkata media masukan langsung
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 MATEMATIKA 2
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

74 C
Perlu peningkatan pemahaman pada
1 M.Reza Fahlevi 2107076 fungsi Exponensial dan fungsi logaritma

74 C
Perlu peningkatan pemahaman pada
2 Nabila Ananda Pu2107077 fungsi Exponensial dan fungsi logaritma

74 C
Perlu peningkatan pemahaman pada
3 Rafi Nando Ginti 2107089 fungsi Exponensial dan fungsi logaritma

74 C
Perlu peningkatan pemahaman pada
4 Rahmat Istiawan 2107090 fungsi Exponensial dan fungsi logaritma

74 C
Perlu peningkatan pemahaman pada
5 Ridho Fadly Ard 2107097 fungsi Exponensial dan fungsi logaritma

74 C Perlu peningkatan pemahaman pada

6 Robert Angkasa 2107105 fungsi Exponensial dan fungsi logaritma
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
MATEMATIKA 2
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

74 C
Perlu latihan dalam menyelesaikan masalah menggunakan
fungsi exponensial dan fungsi logaritma

74 C
Perlu latihan dalam menyelesaikan masalah menggunakan
fungsi exponensial dan fungsi logaritma

75 C
Perlu latihan dalam menyelesaikan masalah menggunakan
fungsi exponensial dan fungsi logaritma

75 C
Perlu latihan dalam menyelesaikan masalah menggunakan
fungsi exponensial dan fungsi logaritma

74 C
Perlu latihan dalam menyelesaikan masalah menggunakan
fungsi exponensial dan fungsi logaritma

75 C Perlu latihan dalam menyelesaikan masalah menggunakan

fungsi exponensial dan fungsi logaritma
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT

84 B
1 M.Reza Fahlevi 2107076

91 A
2 Nabila Ananda Pu2107077

81 B
3 Rafi Nando Ginti 2107089

82 B
4 Rahmat Istiawan 2107090

82 B
5 Ridho Fadly Ard 2107097

80 B
6 Robert Angkasa 2107105
7 0 0 #N/A
8 0 0 #N/A
9 0 0 #N/A
10 0 0 #N/A
11 0 0 #N/A
12 0 0 #N/A
13 0 0 #N/A
14 0 0 #N/A
15 0 0 #N/A
16 0 0 #N/A
17 0 0 #N/A
18 0 0 #N/A
19 0 0 #N/A
20 0 0 #N/A
21 0 0 #N/A
22 0 0 #N/A
23 0 0 #N/A
24 0 0 #N/A
25 0 0 #N/A
26 0 0 #N/A
27 0 0 #N/A
28 0 0 #N/A
29 0 0 #N/A
30 0 0 #N/A
31 0 0 #N/A
32 0 0 #N/A
33 0 0 #N/A
34 0 0 #N/A
35 0 0 #N/A
36 0 0 #N/A
37 0 0 #N/A
38 0 0 #N/A
39 0 0 #N/A
40 0 0 #N/A
 BIOLOGI
PENGETAHUAN
DESKRIPSI NILAI

Memahami prinsip - prinsip klasifikasi mahluk hidup, struktur dan peranan virus, perlu di 86
tingkatkan pemahaman keanekaragaman serta prinsip klasifikasi penggolongan protista
Memahami ruang lingkup biologi, keanekaragaman hayati, prinsip - prinsip klasifikasi
mahluk hidup, struktur dan peranan virus, pemahaman prinsip klasifikasi dan 91
penggolongan protista perlu di tingkatkan

Memahami prinsip - prinsip klasifikasi mahluk hidup, struktur dan peranan virus, perlu di 83
tingkatkan pemahaman keanekaragaman serta prinsip klasifikasi penggolongan protista

Memahami prinsip - prinsip klasifikasi mahluk hidup, struktur dan peranan virus, perlu di 84
tingkatkan pemahaman keanekaragaman serta prinsip klasifikasi penggolongan protista

Memahami prinsip - prinsip klasifikasi mahluk hidup, struktur dan peranan virus, perlu di 83
tingkatkan pemahaman keanekaragaman serta prinsip klasifikasi penggolongan protista

Memahami prinsip - prinsip klasifikasi mahluk hidup, struktur dan peranan virus, perlu di 82
tingkatkan pemahaman keanekaragaman serta prinsip klasifikasi penggolongan protista
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
 KETERAMPILAN
PREDIKAT DESKRIPSI

Terampil menyusun klasifikasi mahluk hidup perlu latihan

B menggambar struktur virus, menggambar bentuk protista sesuai
dengan yang di amati.
Terampil menyusun klasifikasi mahluk hidup, menggambar struktur
A virus, membuat media bentuk - bentuk bakteri serta terampil
menggambar protista sesuai dengan yang di amati.
Terampil menyusun klasifikasi mahluk hidup perlu latihan
B menggambar struktur virus, menggambar bentuk protista sesuai
dengan yang di amati.
Terampil menyusun klasifikasi mahluk hidup perlu latihan
B menggambar struktur virus, menggambar bentuk protista sesuai
dengan yang di amati.
Terampil menyusun klasifikasi mahluk hidup perlu latihan
B menggambar struktur virus, menggambar bentuk protista sesuai
dengan yang di amati.
Terampil menyusun klasifikasi mahluk hidup perlu latihan
B menggambar struktur virus, menggambar bentuk protista sesuai
dengan yang di amati.
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 FISIKA
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Memahami prinsip pengukuran, perlu

71 C peningkatan pemahaman prinsip
penjumlahan vektor dan menganalisis gerak
lurus, gerak melingkar dengan laju dan
1 M.Reza Fahlevi 2107076 percepatan konstan
Memahami prinsip pengukuran serta
penjumlahan vektor dan menganalisis gerak
83 B lurus, perlu peningkatan pemahaman
menganalisis gerak lurus dan gerak
2 Nabila Ananda Pu2107077 melingkar

Memahami prinsip pengukuran, perlu

72 C peningkatan pemahaman prinsip
penjumlahan vektor dan menganalisis gerak
lurus, gerak melingkar dengan laju dan
3 Rafi Nando Ginti 2107089 percepatan konstan

Memahami prinsip pengukuran, perlu

71 C peningkatan pemahaman prinsip
penjumlahan vektor dan menganalisis gerak
lurus, gerak melingkar dengan laju dan
4 Rahmat Istiawan 2107090 percepatan konstan

Memahami prinsip pengukuran, perlu

72 C peningkatan pemahaman prinsip
penjumlahan vektor dan menganalisis gerak
lurus, gerak melingkar dengan laju dan
5 Ridho Fadly Ard 2107097 percepatan konstan

Memahami prinsip pengukuran serta

76 B penjumlahan vektor dan menganalisis gerak
lurus, perlu peningkatan pemahaman
menganalisis gerak lurus dan gerak
6 Robert Angkasa 2107105 melingkar
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
 FISIKA
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

78 B
Terampil menyajikan hasil pengukuran untuk penyelidikan ilmiah,
perlu latihan dalam menyajikan data dan grafik hasil percobaan pada
gerak lurus dan gerak melingkar

88 A Terampil menyajikan hasil pengukuran untuk penyelidikan ilmiah,

menyajikan data dan grafik hasil percobaan pada gerak lurus perlu
latihan dalam menyajikan ide terkait gerak melingkar.

70 C
Perlu latihan dalam menyajikan data dan grafik hasil percobaan pada
gerak lurus dan gerak melingkar

74 C
Perlu latihan dalam menyajikan data dan grafik hasil percobaan pada
gerak lurus dan gerak melingkar

73 C
Perlu latihan dalam menyajikan data dan grafik hasil percobaan pada
gerak lurus dan gerak melingkar

70 C
Perlu latihan dalam menyajikan data dan grafik hasil percobaan pada
gerak lurus dan gerak melingkar
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 KIMIA
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Memahami struktur atom serta

80 B hubungannya dengan sistem periodik perlu
peningkatan pemahaman ikatan kimia dan
1 M.Reza Fahlevi 2107076 metoda ilmiah.

Memahami struktur atom serta

82 B hubungannya dengan sistem periodik perlu
peningkatan pemahaman ikatan kimia dan
2 Nabila Ananda Pu2107077 metoda ilmiah.

Memahami struktur atom serta

81 B hubungannya dengan sistem periodik perlu
peningkatan pemahaman ikatan kimia dan
3 Rafi Nando Ginti 2107089 metoda ilmiah.

Memahami struktur atom serta

82 B hubungannya dengan sistem periodik perlu
peningkatan pemahaman ikatan kimia dan
4 Rahmat Istiawan 2107090 metoda ilmiah.

Memahami struktur atom serta

80 B hubungannya dengan sistem periodik perlu
peningkatan pemahaman ikatan kimia dan
5 Ridho Fadly Ard 2107097 metoda ilmiah.

Memahami struktur atom serta

81 B hubungannya dengan sistem periodik perlu
peningkatan pemahaman ikatan kimia dan
6 Robert Angkasa 2107105 metoda ilmiah.
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
 KIMIA
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

82 B Terampil menyajikan hasil rancangan ilmiah, perlu latihan membuat

bentuk - bentuk molekul serta penentuan letak unsur dalam sistem
periodik.

83 B Terampil menyajikan hasil rancangan ilmiah, perlu latihan membuat

bentuk - bentuk molekul serta penentuan letak unsur dalam sistem
periodik.

78 B Terampil menyajikan hasil rancangan ilmiah, perlu latihan membuat

bentuk - bentuk molekul serta penentuan letak unsur dalam sistem
periodik.

78 B Terampil menyajikan hasil rancangan ilmiah, perlu latihan membuat

bentuk - bentuk molekul serta penentuan letak unsur dalam sistem
periodik.

82 B Terampil menyajikan hasil rancangan ilmiah, perlu latihan membuat

bentuk - bentuk molekul serta penentuan letak unsur dalam sistem
periodik.

79 B Terampil menyajikan hasil rancangan ilmiah, perlu latihan membuat

bentuk - bentuk molekul serta penentuan letak unsur dalam sistem
periodik.
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 GEOGRAF
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Baik dalam memahami Qs. Al-Hujurat: 10

dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah An-
80 B Nafs), prasangka baik (Husnudzan) dan
persaudaraan (Ukhuwah), iman kepada
Asmaul Husna, berbusana syar'i dan sumber
1 M.Reza Fahlevi 2107076 hukum Islam.

Baik dalam memahami Qs. Al-Hujurat: 10

dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah An-
80 B Nafs), prasangka baik (Husnudzan) dan
persaudaraan (Ukhuwah), iman kepada
Asmaul Husna, berbusana syar'i dan sumber
2 Nabila Ananda Pu2107077 hukum Islam.

Baik dalam memahami Qs. Al-Hujurat: 10

dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah An-
80 B Nafs), prasangka baik (Husnudzan) dan
persaudaraan (Ukhuwah), iman kepada
Asmaul Husna, berbusana syar'i dan sumber
3 Rafi Nando Ginti 2107089 hukum Islam.

Baik dalam memahami Qs. Al-Hujurat: 10

dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah An-
80 B Nafs), prasangka baik (Husnudzan) dan
persaudaraan (Ukhuwah), iman kepada
Asmaul Husna, berbusana syar'i dan sumber
4 Rahmat Istiawan 2107090 hukum Islam.

Baik dalam memahami Qs. Al-Hujurat: 10

dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah An-
80 B Nafs), prasangka baik (Husnudzan) dan
persaudaraan (Ukhuwah), iman kepada
Asmaul Husna, berbusana syar'i dan sumber
5 Ridho Fadly Ard 2107097 hukum Islam.

Baik dalam memahami Qs. Al-Hujurat: 10

dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah An-
80 B Nafs), prasangka baik (Husnudzan) dan
persaudaraan (Ukhuwah), iman kepada
Asmaul Husna, berbusana syar'i dan sumber
6 Robert Angkasa 2107105 hukum Islam.
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
 GEOGRAFI
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

85 B Terampil dalam menerapkan perilaku kontrol diri, bersikap

husnudzan dan menjalin ukhuwah islamiyah, mengimani asmaul
husna, membiasakan diri berbusana syari dan menunjukan perilaku
ikhlas dan taat beribadah dalam kehidupan sehari-hari.

85 B Terampil dalam menerapkan perilaku kontrol diri, bersikap

husnudzan dan menjalin ukhuwah islamiyah, mengimani asmaul
husna, membiasakan diri berbusana syari dan menunjukan perilaku
ikhlas dan taat beribadah dalam kehidupan sehari-hari.

85 B Terampil dalam menerapkan perilaku kontrol diri, bersikap

husnudzan dan menjalin ukhuwah islamiyah, mengimani asmaul
husna, membiasakan diri berbusana syari dan menunjukan perilaku
ikhlas dan taat beribadah dalam kehidupan sehari-hari.

85 B Terampil dalam menerapkan perilaku kontrol diri, bersikap

husnudzan dan menjalin ukhuwah islamiyah, mengimani asmaul
husna, membiasakan diri berbusana syari dan menunjukan perilaku
ikhlas dan taat beribadah dalam kehidupan sehari-hari.

85 B Terampil dalam menerapkan perilaku kontrol diri, bersikap

husnudzan dan menjalin ukhuwah islamiyah, mengimani asmaul
husna, membiasakan diri berbusana syari dan menunjukan perilaku
ikhlas dan taat beribadah dalam kehidupan sehari-hari.

85 B Terampil dalam menerapkan perilaku kontrol diri, bersikap

husnudzan dan menjalin ukhuwah islamiyah, mengimani asmaul
husna, membiasakan diri berbusana syari dan menunjukan perilaku
ikhlas dan taat beribadah dalam kehidupan sehari-hari.
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
 BAHASA PERA
PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA NO INDUK NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Cukup mampu mencontohkan tindak tutur

menyapa (saluer) , berpamitan (prendre
congé), mengucapkan terimakasih
75 C (remercier), tindak tutur memperkenalkan
diri ( se présenter) dan menyatakan jati diri
(donner l’identité) dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks interaksi lisan dan
1 M.Reza Fahlevi 2107076 tulis.

Sangat mampu mencontohkan tindak tutur

menyapa (saluer) , berpamitan (prendre
congé), mengucapkan terimakasih
87 A (remercier), tindak tutur memperkenalkan
diri ( se présenter) dan menyatakan jati diri
(donner l’identité) dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks interaksi lisan dan
2 Nabila Ananda Pu2107077 tulis.

Cukup mampu mencontohkan tindak tutur

menyapa (saluer) , berpamitan (prendre
congé), mengucapkan terimakasih
75 C (remercier), tindak tutur memperkenalkan
diri ( se présenter) dan menyatakan jati diri
(donner l’identité) dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks interaksi lisan dan
3 Rafi Nando Ginti 2107089 tulis.

Mampu mencontohkan tindak tutur

menyapa (saluer) , berpamitan (prendre
congé), mengucapkan terimakasih
79 B (remercier), tindak tutur memperkenalkan
diri ( se présenter) dan menyatakan jati diri
(donner l’identité) dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks interaksi lisan dan
4 Rahmat Istiawan 2107090 tulis.

Cukup mampu mencontohkan tindak tutur

menyapa (saluer) , berpamitan (prendre
congé), mengucapkan terimakasih
73 C (remercier), tindak tutur memperkenalkan
diri ( se présenter) dan menyatakan jati diri
(donner l’identité) dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks interaksi lisan dan
5 Ridho Fadly Ard 2107097 tulis.
 Cukup mampu mencontohkan tindak tutur
menyapa (saluer) , berpamitan (prendre
congé), mengucapkan terimakasih
73 C (remercier), tindak tutur memperkenalkan
diri ( se présenter) dan menyatakan jati diri
(donner l’identité) dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks interaksi lisan dan
6 Robert Angkasa 2107105 tulis.
7 0 0 #N/A #N/A
8 0 0 #N/A #N/A
9 0 0 #N/A #N/A
10 0 0 #N/A #N/A
11 0 0 #N/A #N/A
12 0 0 #N/A #N/A
13 0 0 #N/A #N/A
14 0 0 #N/A #N/A
15 0 0 #N/A #N/A
16 0 0 #N/A #N/A
17 0 0 #N/A #N/A
18 0 0 #N/A #N/A
19 0 0 #N/A #N/A
20 0 0 #N/A #N/A
21 0 0 #N/A #N/A
22 0 0 #N/A #N/A
23 0 0 #N/A #N/A
24 0 0 #N/A #N/A
25 0 0 #N/A #N/A
26 0 0 #N/A #N/A
27 0 #N/A #N/A
28 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 #N/A #N/A
30 0 0 #N/A #N/A
31 0 0 #N/A #N/A
32 0 0 #N/A #N/A
33 0 0 #N/A #N/A
34 0 0 #N/A #N/A
35 0 0 #N/A #N/A
36 0 0 #N/A #N/A
37 0 0 #N/A #N/A
38 0 0 #N/A #N/A
39 0 0 #N/A #N/A
40 0 0 #N/A #N/A
BAHASA PERANCIS
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

76 B
Terampil menerapkan tindak tutur menyapa (saluer) , berpamitan
(prendre congé), mengucapkan terimakasih (remercier), tindak tutur
memperkenalkan diri ( se présenter) dan menyatakan jati diri
(donner l’identité) dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

86 A
Sangat terampil menerapkan tindak tutur menyapa (saluer) ,
berpamitan (prendre congé), mengucapkan terimakasih (remercier),
tindak tutur memperkenalkan diri ( se présenter) dan menyatakan
jati diri (donner l’identité) dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

76 B
Terampil menerapkan tindak tutur menyapa (saluer) , berpamitan
(prendre congé), mengucapkan terimakasih (remercier), tindak tutur
memperkenalkan diri ( se présenter) dan menyatakan jati diri
(donner l’identité) dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

76 B
Terampil menerapkan tindak tutur menyapa (saluer) , berpamitan
(prendre congé), mengucapkan terimakasih (remercier), tindak tutur
memperkenalkan diri ( se présenter) dan menyatakan jati diri
(donner l’identité) dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

88 A
Sangat terampil menerapkan tindak tutur menyapa (saluer) ,
berpamitan (prendre congé), mengucapkan terimakasih (remercier),
tindak tutur memperkenalkan diri ( se présenter) dan menyatakan
jati diri (donner l’identité) dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
70 C
Cukup terampil menerapkan tindak tutur menyapa (saluer) ,
berpamitan (prendre congé), mengucapkan terimakasih (remercier),
tindak tutur memperkenalkan diri ( se présenter) dan menyatakan
jati diri (donner l’identité) dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
#N/A #N/A
NO NAMA SISWA NO INDUK SAKIT IJIN ALPA JUMLAH
1 M.Reza Fahlevi Matondang 2107076 0
2 Nabila Ananda Putri Br Ketaren 2107077 0
3 Rafi Nando Ginting 2107089 0
4 Rahmat Istiawan Samura 2107090 0
5 Ridho Fadly Ardiansyah 2107097 0
6 Robert Angkasa Tarigan 2107105 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
EKSTRAKURIKULER
Sepak Bola
Musik
Marching Band
Sepak Bola
Sepak Bola
Marching Band
NO NAMA SISWA NIS PEN
NILAI PREDIKAT
1 M.Reza Fahlevi 2107076 70 C
2 Nabila Ananda P 2107077 75 C
3 Rafi Nando Gint 2107089 74 C
4 Rahmat Istiawa 2107090 74 C
5 Ridho Fadly Ard 2107097 70 C
6 Robert Angkasa 2107105 70 C
7 0 0 0 #N/A
8 0 0 0 #N/A
9 0 0 0 #N/A
10 0 0 0 #N/A
11 0 0 0 #N/A
12 0 0 0 #N/A
13 0 0 0 #N/A
14 0 0 0 #N/A
15 0 0 0 #N/A
16 0 0 0 #N/A
17 0 0 0 #N/A
18 0 0 0 #N/A
19 0 0 0 #N/A
20 0 0 0 #N/A
21 0 0 0 #N/A
22 0 0 0 #N/A
23 0 0 0 #N/A
24 0 0 0 #N/A
25 0 0 0 #N/A
26 0 0 0 #N/A
27 0 0 0 #N/A
28 0 0 0 #N/A
29 0 0 0 #N/A
30 0 0 0 #N/A
31 0 0 0 #N/A
32 0 0 0 #N/A
33 0 0 0 #N/A
34 0 0 0 #N/A
35 0 0 0 #N/A
36 0 0 0 #N/A
37 0 0 0 #N/A
38 0 0 0 #N/A
39 0 0 0 #N/A
40 0 0 0 #N/A
 AGAMA
PENGETAHUAN
DESKRIPSI
Cukup mampu memahami Qs. Al-Hujurat: 10 dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah An-Nafs), prasangka baik (Husnudzan) da
Cukup mampu memahami Qs. Al-Hujurat: 10 dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah An-Nafs), prasangka baik (Husnudzan) da
Cukup mampu memahami Qs. Al-Hujurat: 10 dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah An-Nafs), prasangka baik (Husnudzan) da
Cukup mampu memahami Qs. Al-Hujurat: 10 dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah An-Nafs), prasangka baik (Husnudzan) da
Cukup mampu memahami Qs. Al-Hujurat: 10 dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah An-Nafs), prasangka baik (Husnudzan) da
Cukup mampu memahami Qs. Al-Hujurat: 10 dan 12 tentang kontrol diri (Mujahadah An-Nafs), prasangka baik (Husnudzan) da
 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
KETERAMPILAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN PENGETAHUA
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI
70 C Kurang tera 81 B Memahami k 87 A Terampil me 71
72 C Kurang tera 88 A Memahami k 87 A Terampil me 83
72 C Kurang tera 80 B Memahami k 85 B Terampil me 72
72 C Kurang tera 79 B Memahami k 86 A Terampil me 71
71 C Kurang tera 79 B Memahami k 86 A Terampil me 72
70 C Kurang tera 81 B Memahami k 87 A Terampil me 76
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
 BAHASA INDONESIA MATEMATIKA
PENGETAHUAN KETERAMPILAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN
PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT
C Perlu penin 78 B Terampil me 79 B Mampu memah 80 B
B Mampu menga 88 A terampil me 80 B Mampu memah 80 B
C Perlu penin 70 C Perlu latih 78 B Mampu memah 80 B
C Perlu penin 74 C Perlu latih 78 B Mampu memah 80 B
C Perlu penin 73 C Perlu latih 78 B Mampu memah 80 B
B Mampu menga 70 C Perlu latih 78 B Mampu memah 80 B
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
 SEJARAH INDONESIA BAHASA INGGRIS
TERAMPILAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN PENGETAHUAN
DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI
Terampil me 74 C Cukup mema 85 B Terampil me 79 B Memahami fu
Terampil me 85 B Memahami ko 88 A Sangat tera 84 B Memahami fu
Terampil me 74 C Cukup mema 77 B Terampil me 72 C Perlu penin
Terampil me 77 B Memahami k 85 B Terampil me 79 B Memahami fu
Terampil me 79 B Memahami k 86 B Terampil me 79 B Memahami fu
Terampil me 79 B Memahami k 85 B Terampil me 77 B Memahami fu
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
BAHASA INGGRIS SENI BUDAYA
KETERAMPILAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN PENGETAHUA
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI
79 B Terampil me 83 B Memahami ko 86 B Terampil me 86
84 B Terampil me 94 A Memahami de 88 A Terampil me 86
72 C Perlu latih 79 B Memahami ko 86 B Terampil me 84
78 B Terampil me 81 B Memahami ko 87 A Terampil me 85
78 B Terampil me 81 B Memahami ko 88 A Terampil me 87
78 B Terampil me 80 B Memahami ko 87 A Terampil me 85
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
 PENJASORKES PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN
PENGETAHUAN KETERAMPILAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN
PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT
B Memahami ge 86 B Terampil me 74 C Memahami ka 74 C
A Memahami ge 85 B Terampil me 74 C Memahami ka 74 C
B Memahami ge 86 A Terampil me 74 C Memahami ka 75 C
B Memahami ge 88 A Terampil me 74 C Memahami ka 75 C
A Memahami ge 89 A Terampil me 74 C Memahami ka 74 C
B Memahami ge 86 B Terampil me 74 C Memahami ka 75 C
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
HAAN MATEMATIKA 2 BIOLOGI
TERAMPILAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN PENGETAHUAN
DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI
Terampil me 74 C Perlu penin 74 C Perlu latih 84 B Memahami pr
Terampil me 74 C Perlu penin 74 C Perlu latih 91 A Memahami ru
Terampil me 74 C Perlu penin 75 C Perlu latih 81 B Memahami pr
Terampil me 74 C Perlu penin 75 C Perlu latih 82 B Memahami pr
Terampil me 74 C Perlu penin 74 C Perlu latih 82 B Memahami pr
Terampil me 74 C Perlu penin 75 C Perlu latih 80 B Memahami pr
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
BIOLOGI FISIKA
KETERAMPILAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN PENGETAHUA
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI
86 B Terampil me 71 C Memahami pr 78 B Terampil me 80
91 A Terampil me 83 B Memahami pr 88 A Terampil me 82
83 B Terampil me 72 C Memahami pr 70 C Perlu latih 81
84 B Terampil me 71 C Memahami pr 74 C Perlu latih 82
83 B Terampil me 72 C Memahami pr 73 C Perlu latih 80
82 B Terampil me 76 B Memahami pr 70 C Perlu latih 81
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0
 KIMIA BAHASA DAN SASTRA Ing
PENGETAHUAN KETERAMPILAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN
PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT
B Memahami st 82 B Terampil me 80 B Baik dalam 85 B
B Memahami st 83 B Terampil me 80 B Baik dalam 85 B
B Memahami st 78 B Terampil me 80 B Baik dalam 85 B
B Memahami st 78 B Terampil me 80 B Baik dalam 85 B
B Memahami st 82 B Terampil me 80 B Baik dalam 85 B
B Memahami st 79 B Terampil me 80 B Baik dalam 85 B
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
#N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A
g BAHASA PERANCIS TEKNIK INFORMASI DAN KOMU
TERAMPILAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN PENGETAHUAN
DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI
Terampil da 75 C Cukup mampu 76 B Terampil me 75 C Cukup memah
Terampil da 87 A Sangat mamp 86 A Sangat tera 82 B Memahami p
Terampil da 75 C Cukup mampu 76 B Terampil me 74 C Cukup memah
Terampil da 79 B Mampu menco 76 B Terampil me 73 C Cukup memah
Terampil da 73 C Cukup mampu 88 A Sangat tera 75 C Cukup memah
Terampil da 73 C Cukup mampu 70 C Cukup teram 77 B Memahami p
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
#N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A 0 #N/A #N/A
INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KETERAMPILAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI SAKIT IJIN ALPA JUMLAH EKSTRAKURIKULER
80 B Terampil m 0 0 0 0 Sepak Bola
86 B Terampil m 0 0 0 0 Musik
79 B Terampil m 0 0 0 0 Marching Band
79 B Terampil m 0 0 0 0 Sepak Bola
80 B Terampil m 0 0 0 0 Sepak Bola
79 B Terampil m 0 0 0 0 Marching Band
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
0 #N/A #N/A 0 0 0 0 0
CATATAN WALI KELAS
Lebih semangat lagi belajar!
Tingkatkan antusiasme belajarmu di kelas!
Gunakan waktumu secara efektif untuk hasil belajar yang maksimal!
Perbaiki sikap, cara belajar untuk hasil yang lebih maksimal!
Perbaiki cara belajarmu dan gunakan waktu secara efisien!
Perbaiki cara belajarmu dan gunakan waktu secara efisien!
Lebih semangat lagi belajar untuk meningkatkan prestasimu!
Tingkatkan prestasimu!
Lebih semangat lagi belajar!
Selamat. Pertahankan prestasimu!
Tingkatkan antusiasme belajarmu di kelas!
Lebih giat berlatih dan gunakan waktumu semaksimal mungkin!
Lebih giat berlatih dan gunakan waktumu semaksimal mungkin!
Tingkatkan antusiasme belajarmu di kelas!
Lebih giat berlatih dan gunakan waktumu semaksimal mungkin!
Lebih ditingkatkan lagi cara belajar untuk hasil maksimal
Perbaiki cara belajarmu dan gunakan waktu secara efisien!
Perbaiki cara belajarmu dan gunakan waktu secara efisien!
Gunakan waktumu secara efektif untuk hasil belajar yang lebih maksimal!
Gunakan waktumu secara efektif untuk hasil yang lebih maksimal!
Gunakan waktumu secara efektif untuk hasil yang lebih maksimal!
Perbaiki cara belajarmu dan gunakan waktu secara efisien!
Perbaiki cara belajarmu dan gunakan waktu secara efisien!
Pertahankan prestasimu!
Giat berlatih!
Giat berlatih!
 KEWARGANEGA

MATEMATIKA
PENDIDIKAN

INDONESIA

INDONESIA
PANCASILA

SEJARAH
BAHASA
AGAMA

RAAN
DAN
NO NAMA SISWA NIS

PENGKETEPENGKETEPENGKETEPENGKETEPENGKETE
NILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAI
1 M.Reza Fahlevi Matondang 2107076 70 70 81 87 71 78 79 80 74 85
2 Nabila Ananda Putri Br Ketaren 2107077 75 72 88 87 83 88 80 80 85 88
3 Rafi Nando Ginting 2107089 74 72 80 85 72 70 78 80 74 77
4 Rahmat Istiawan Samura 2107090 74 72 79 86 71 74 78 80 77 85
5 Ridho Fadly Ardiansyah 2107097 70 71 79 86 72 73 78 80 79 86
6 Robert Angkasa Tarigan 2107105 70 70 81 87 76 70 78 80 79 85
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 PRAKARYA DAN

MATEMATIKA 2
KEWIRAUSAHA
PENJASORKES
SENI BUDAYA

BAHASA DAN

INDONESIA

JERMAN
BIOLOGI
INGGRIS
BAHASA

BAHASA
SASTRA
FISIKA

KIMIA
AN

SAKIT

IJIN
PENGKETEPENGKETEPENGKETEPENGKETEPENGKETEPENGKETEPENGKETEPENGKETEPENGKETEPENGKETE
NILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAINILAI
79 79 83 86 86 86 74 74 74 74 84 86 71 78 80 82 80 85 75 76 0 0
84 84 94 88 86 85 74 74 74 74 91 91 83 88 82 83 80 85 87 86 0 0
72 72 79 86 84 86 74 75 74 75 81 83 72 70 81 78 80 85 75 76 0 0
79 78 81 87 85 88 74 75 74 75 82 84 71 74 82 78 80 85 79 76 0 0
79 78 81 88 87 89 74 74 74 74 82 83 72 73 80 82 80 85 73 88 0 0
77 78 80 87 85 86 74 75 74 75 80 82 76 70 81 79 80 85 73 70 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 JUMLAH NILAI

RATA- RATA

RANGKING
JUMLAH
ALPA

0 0 1162 77.46 4
0 0 1247 83.16 1
0 0 1151 76.71 6
0 0 1165 77.69 2
0 0 1160 77.36 5
0 0 1164 77.59 3
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7
0 0 0 - 7