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OEM CURSO DE VERANO 2011 Los niños y el mar “Si lo hacemos en equipo es
OEM CURSO DE VERANO 2011
OEM
CURSO DE VERANO 2011
OEM CURSO DE VERANO 2011 Los niños y el mar “Si lo hacemos en equipo es

Los niños y el mar

“Si lo hacemos en equipo es más fácil protegerlos”
“Si lo hacemos en equipo es más
fácil protegerlos”

Objetivo del curso:

Al

finalizar

el

curso,

los

niños

identificarán la relación que existe

entre

ellos

y

el

mar,

desde los

recursos que pueden obtener de él,

hasta

las

acciones

que

 

pueden

realizar para protegerlo.

Objetivo del curso: Al finalizar el curso, los niños identificarán la relación que existe entre ellos

En el mar la vida es más sabrosa

Objetivo del curso: Al finalizar el curso, los niños identificarán la relación que existe entre ellos
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Objetivo del curso: Al finalizar el curso, los niños identificarán la relación que existe entre ellos
Objetivo del curso: Al finalizar el curso, los niños identificarán la relación que existe entre ellos

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Objetivo del curso: Al finalizar el curso, los niños identificarán la relación que existe entre ellos
Objetivo del curso: Al finalizar el curso, los niños identificarán la relación que existe entre ellos
Objetivo del curso: Al finalizar el curso, los niños identificarán la relación que existe entre ellos
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Objetivo del curso: Al finalizar el curso, los niños identificarán la relación que existe entre ellos

ContenidoOEM temático:

Contenido OEM temático: Liliana Pérez Grisell Sánchez Yazumi Sansores María Novelo Nemesio Tuyub Relación Niño-Mar Oficios
Contenido OEM temático: Liliana Pérez Grisell Sánchez Yazumi Sansores María Novelo Nemesio Tuyub Relación Niño-Mar Oficios
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Liliana Pérez Grisell Sánchez Yazumi Sansores María Novelo Nemesio Tuyub

Contenido OEM temático: Liliana Pérez Grisell Sánchez Yazumi Sansores María Novelo Nemesio Tuyub Relación Niño-Mar Oficios
Contenido OEM temático: Liliana Pérez Grisell Sánchez Yazumi Sansores María Novelo Nemesio Tuyub Relación Niño-Mar Oficios
  • Relación Niño-Mar Oficios y profesiones que se realizan en el mar Consecuencias positivas y negativas Erosión de las playas El mar y los fenómenos naturales Cuidemos el mar

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Contenido OEM temático: Liliana Pérez Grisell Sánchez Yazumi Sansores María Novelo Nemesio Tuyub Relación Niño-Mar Oficios

Bajo del mar vives contento

Contenido OEM temático: Liliana Pérez Grisell Sánchez Yazumi Sansores María Novelo Nemesio Tuyub Relación Niño-Mar Oficios
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Relación niño-mar

Objetivo: Al término del tema, el niño determinará

la

relación

que

los

seres

establecer con el mar.

Relación niño-mar Objetivo : Al término del tema, el niño determinará la relación que los seres

humanos

podemos

Resumen:

El

mar

cubre

aproximadamente el 70% del planeta

Tierra

y

en

él

habitan

una

gran

variedad

de

especies,

que en

su

mayoría son de utilidad para el ser humano, de ahí

que surja la relación de coexistencia entre el mar y el hombre. Por lo que es importante que desde la infancia estemos conscientes de dicha relación; es

por ello

que

en

este tema

los niños

conocerán

algunas de las especies que habitan en el mar y la

forma

en

la

que éstas se relacionan,

identificará

cuáles de

éstas

son

más

utilizadas

por

el

ser

humano, así como las acciones que ellos realizan y que afectan de alguna manera a este ecosistema.

Nadaremos, nadaremos

Relación niño-mar Objetivo : Al término del tema, el niño determinará la relación que los seres
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Relación niño-mar Objetivo : Al término del tema, el niño determinará la relación que los seres
Relación niño-mar Objetivo : Al término del tema, el niño determinará la relación que los seres

Biólogos: Maricar-

men Uc (Parque

A’ak), Fernando

Rubio (Mentes bri- llantes), Humberto Medina (SEDUMA) e Ileana Ortegón (Campus de Cien- cias Biológicas, UADY).

Relación niño-mar Objetivo : Al término del tema, el niño determinará la relación que los seres

Maestro: Nemesio Tuyub

Relación niño-mar Objetivo : Al término del tema, el niño determinará la relación que los seres
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Relación niño-mar Objetivo : Al término del tema, el niño determinará la relación que los seres
Oficios y profesiones que se realizan en el mar Objetivo: Al término del tema, el niño
Oficios y profesiones que se realizan en el mar Objetivo: Al término del tema, el niño

Oficios y profesiones que se realizan en el mar

Objetivo: Al término del tema, el niño identificará aquellos oficios y profesiones que las personas llevan a cabo en el mar.

   

Resumen:

 

Desde las primeras civilizaciones el

hombre

descubrió

que podría obtener su alimento

 

del

Chef: Fernando Coba

Chef: Fernando Coba mar, fue ahí como surgió la pesca

mar,

fue ahí como

surgió la pesca

como actividad económica y a lo
 

como actividad

económica

y

a

lo

largo

del

tiempo

se

ha

ido

perfeccionando, desde sus técnicas

hasta

las

herramientas

que

se

emplean.

Asimismo,

han

surgido

 

otras actividades que se realizan en

 
el mar como: la acuicultura, el ecoturismo, la

el

mar

como: la acuicultura,

el ecoturismo, la

biología marina y el cultivo de las perlas. Algunas

de ellas requieren de una formación académica

para llevarlas a acabo y otras en

las

que

el

Señor: Juan Valencia

aprendizaje es empírico. En este tema, los niños conocerán esta variedad de oficios y profesiones

que pueden realizarse en el mar.

 

Señor: Hernando González

Oficios y profesiones que se realizan en el mar Objetivo: Al término del tema, el niño
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Oficios y profesiones que se realizan en el mar Objetivo: Al término del tema, el niño

Los peces son amigos no comida

Oficios y profesiones que se realizan en el mar Objetivo: Al término del tema, el niño
Oficios y profesiones que se realizan en el mar Objetivo: Al término del tema, el niño
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Consecuencias

Objetivo: Al terminar el tema, el niño identificará las consecuencias de la relación entre el ser humano y el mar.

Resumen:

“A toda acción le corresponde una reacción” señala

esta ley de la física y la relación entre el hombre y

el mar no es la excepción, pues esta da como resultado efectos tales como la contaminación y la extinción de algunas especies. Durante este tema conoceremos más acerca de estas consecuencias.

Consecuencias Objetivo: Al terminar el tema, el niño identificará las consecuencias de la relación entre el
"No es posible que un mundo que hace tantas maravillas sea ... tan malo" Página 6
"No es posible que un mundo que hace tantas maravillas sea
...
tan
malo"
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Consecuencias Objetivo: Al terminar el tema, el niño identificará las consecuencias de la relación entre el
Consecuencias Objetivo: Al terminar el tema, el niño identificará las consecuencias de la relación entre el
Consecuencias Objetivo: Al terminar el tema, el niño identificará las consecuencias de la relación entre el
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Fecha: viernes 5 de agosto Hora: 8:30 a.m. Fecha: viernes 29 de julio Hora: 9:30 a.m.

Fecha: viernes 5 de agosto Hora: 8:30 a.m.

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Fecha: viernes 5 de agosto Hora: 8:30 a.m. Fecha: viernes 29 de julio Hora: 9:30 a.m.

Erosión marina

Objetivo: Al terminar el tema, el niño identificará que es la erosión marina, cuales son sus causas y cómo nos afecta.

Resumen:

La

erosión

marina

es

el

desgaste

del

suelo

provocado por el viento o el agua. Es útil porque

permite

el

desplazamiento

de

materiales

que

pueden

ser

aprovechados

en

otras

zonas;

sin

embargo, cuando se acelera el proceso o

se

erosionan

puntos

que

no

debían

erosionarse

entonces se vuelve un problema. En este tema los

niños aprenderán más acerca de la erosión.

Fecha: viernes 5 de agosto Hora: 8:30 a.m. Fecha: viernes 29 de julio Hora: 9:30 a.m.
Bajo del mar, vives contenta, siendo sirena eres feliz ... ♪♫ Página 7
Bajo del mar, vives contenta, siendo sirena eres feliz
...
♪♫
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El mar y los fenómenos naturales

Objetivo: Al término del tema, el niño identificará cuales son los fenómenos que se relacionan con el mar.

Resumen:

Todos sabemos que los tsunamis son fenómenos naturales que se originan en el mar debido al movimiento interno de la Tierra; sin embargo, no es el único fenómeno natural que se relaciona con el mar, por lo que en este tema hablaremos acerca ellos.

El mar y los fenómenos naturales Objetivo: Al término del tema, el niño identificará cuales son
La arena guardó sus oros en estuche de coral ... ♪♫ Página 8
La arena guardó sus oros en estuche de coral
...
♪♫
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Gelatina de colores

Ingredientes:

  • 1 lata de leche evaporada

  • 1 lata de leche condensada

  • 1 lata de crema de leche

El mar y los fenómenos naturales Objetivo: Al término del tema, el niño identificará cuales son
  • 1 sobre de gelatina de frutilla, limón, naranja

  • 1 sobre de gelatina sin sabor

Procedimiento:

Primero se prepara la gelatina en moldes separa- dos, una vez que este la gelatina, se pone a licuar la leche condensada, evaporada y la crema de le- che, se prepara la gelatina sin sabor y luego se mezcla a lo que ya fue licuado, en un recipiente se pone la mezcla y se le agrega las gelatinas de co- lores cortadas en pequeños cuadrados, y se deja cuajar, y después esta listo para servir.

El mar y los fenómenos naturales Objetivo: Al término del tema, el niño identificará cuales son
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Tiramisú

Ingredientes:

2

barras de queso crema

2

cdas de concentrado de vai-

nilla

1

taza de crema para batir

1

taza de azúcar

2

cdas d café soluble

1

1/2 tazas de agua

1

panque cortado en cubitos

c/s de licor de café

1/2 taza de chocolate rallado

Procedimiento:

Tiramisú Ingredientes: 2 barras de queso crema 2 cdas de concentrado de vai- nilla 1 taza

En un tazón acremar el queso con una batidora, una vez al cremado agregar la vainilla y reservar. En otro tazón montar la crema e ir agregando la azúcar en forma de lluvia hasta que la crema se torne a punto de nieve. Con una miserable incorporar ambas mezclas de forma envolvente. Aparte mezclar el agua junto con el café soluble. Sumergir los cubos del panque y retirar rápida- mente. Colocar los panques humedecidos en un refracta- rio o copa y humedecer con licor de café. Cubrir con la crema y repetir el paso. Por ultimo, bañar con chocolate rallado. Reposar en refrigeración una hora antes de servir.

Tiramisú Ingredientes: 2 barras de queso crema 2 cdas de concentrado de vai- nilla 1 taza
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Tiramisú Ingredientes: 2 barras de queso crema 2 cdas de concentrado de vai- nilla 1 taza

Cuidemos el mar

Objetivo: Al terminar el tema, el niño señalará las acciones que debemos realizar para proteger el mar y tener una relación positiva con él.

Tiramisú Ingredientes: 2 barras de queso crema 2 cdas de concentrado de vai- nilla 1 taza

Resumen:

Tanto las acciones de los seres humanos como los fenómenos naturales han dañado el mar y sus especies, por ello es importante que los niños identifiquen aquellas acciones que pueden realizar para contribuir a disminuir estos efectos negativos adoptando tales como no tirar la basura en el mar, no tirar líquidos que contaminen el agua, entre

otras; pues recordemos que “acciones locales, efectos globales”.

Cuando paseaba en el fondo del océano ... ♪♫ Página 9
Cuando paseaba en el fondo del océano
...
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Menú
Menú
Menú Ensalada de atún Ceviche de pescado Tiramisú Gelatina de colores Ensalada de atún Ingredientes: 3

Ensalada de atún Ceviche de pescado Tiramisú Gelatina de colores

Ensalada de atún

Ingredientes:

  • 3 latas de atún en agua

  • 1 tomate 1/2 de cebolla blanca

  • 1 ramita de cilantro

Mayonesa

Sal

Pimienta

  • 1 lata de chicharos

Galletas de Soda

Procedimiento:

Menú Ensalada de atún Ceviche de pescado Tiramisú Gelatina de colores Ensalada de atún Ingredientes: 3

Escurrir el atún; lavar y picar el tomate en cubi- tos, igual que la cebolla junto con el cilantro. Po- nerlos en un recipiente grande y mezclarlos con la mayonesa, ponerle sal y pimienta al gusto. Ya mezclado, servir con las galletas de soda.

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Ceviche de mango

Ingredientes:

  • 3 mangos de la temporada

  • 2 tomates

  • 1 1/2 cebollas

  • 2 limones

  • 1 ramita de cilantro

  • 1 salsa catsup

Sal y pimienta al gusto

Totopos

Procedimiento:

Menú Ensalada de atún Ceviche de pescado Tiramisú Gelatina de colores Ensalada de atún Ingredientes: 3

Pelar los mangos y cortarlos en cubitos. Picar los tomates, cebolla y cilantro y ponerlos en un recipien- te y mezclarlos; exprimir los limones y volver a mez- clar, agregando la sal y la pimienta.

Menú Ensalada de atún Ceviche de pescado Tiramisú Gelatina de colores Ensalada de atún Ingredientes: 3
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