PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIKPENILAIAN

Satuan Pendidikan : SMK N/S

Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas /Semester :X/1-2
Tahun Pelajaran : 2017/2018

Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi padatingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,dan internasional..
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
1 3.1 Memahami konsep besaran pokok, 3.1.1 Menjelaskan besaran pokok dan besaran turunan
besaran turunan, dan satuan dalam berdasarkan standart internasional
pengukuran 3.1.2 Menghitung satuan dan konversi besaran pokok dan
besaran turunan berdasarkan standart internasional
3.1.3 Menentukan dimensi dalam besaran pokok dan
turunan berdasarkan standart internasional
3.1.4 Menentukan jumlah angka penting dari hasil
pengukuran penggaris dengan ketelitian 0,1 cm
 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
3.1.5 Menuliskan angka penting dengan notasi ilmiah
sesuai standart internasional
3.1.6 Memahami dan membedakan besaran skalar dan
vektor berdasarkan standar internasional
3.1.7 Menghitung penjumlahan dan pengurangan vektor
berdasarkan standart internasional
4.1 Menyaji hasil pengukuran besaran fisis 4.1.1. Menyajikan laporan hasil pengukuran
menggunakan alat ukur dan teknik 4.1.2. Membaca hasil pengukuran menggunakan jangka
yang tepat sorong dengan ketelitian 0,01 cm
4.1.3. Membaca hasil pengukuran menggunakan
mikrometer sekrup dengan ketelitian 0,01 mm
3.2 Memahami konsep usaha, energi, daya 3.2.1. Menjelaskan konsep usaha positif, usaha negatif, dan
dan efisiensi dalam kehidupan sehari-hari usaha nol.
3.2.2. Menjelaskan tentang energi kinetik, energi potensial
dan energi mekanik
3.2.3. Menjelaskan usaha sebagai perubahan energi kinetik
dan energi potensial
2 3.2.4. Menjelaskan hubungan antara daya dengan usaha dan
energi
4.2 Melakukan percobaan untuk menentukan 4.2.1. Melakukan praktikum tentang usaha dan energi.
usaha pesawat sederhana. 4.2.2. Mengolah dan menyajikan data hasil praktikum
dalam bentuk table
4.2.3. Menuliskan kesimpulan hasil praktikum sesuai
dengan tujuan praktikum
3 3.3 Menganalisis sifat elastisitas bahan 3.3.1. Mengidentifikasi sifat mekanik zat
3.3.2. Memahami sifat-sifat zat
3.3.3. Menganalisis dan merumuskan konsep modulus
elastisitas
3.3.4. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan logam serta
interaksi antar partikel (atom, ion, molekul)
4.3 Menyajikan hasil percobaan tentang 4.3.1. Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
elastisitas benda menentukan elastisitas bahan
 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
4.3.2. Praktikum elastisitas bahan
3.4 Menganalisis hubungan antara getaran 3.4.1 Menjelaskan pengertian amplitudo, frekuensi, dan
dan gelombang serta besaran-besaran periode suatu gelombang
nya yang terkait 3.4.2 Menjelaskan perbedaan bunyi audiosonik, infrasonik,
4 dan ultrasonic
4.4 Mendemonstrasikan fenomena 4.4.1 Menghitung panjang gelombang bunyi
gelombang dengan peralatan sederhana 4.4.2 Menghitung cepat rambat gelombang
4.4.3 Menghitung kedalaman laut
3.5 Menganalisis optik fisis dan geometri 3.5.1 Menjelaskan pengertian cermin dan lensa
3.5.2 Menjelaskan ciri-ciri cermin datar, cekung, dan
cembung
3.5.3 Menggambar 2 sinar istimewa pada cermin datar
berdasarkan hukum snellius
3.5.4 Menggambar 3 sinar istimewa pada cermin cekung
dan cembung
3.5.5 Menjelaskan ciri-ciri lensa datar, cekung, dan
cembung
5 4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang 4.5.1 Menggambar 3 sinar istimewa pada lensa cekung dan
optik fisis / geometri cembung
4.5.2 Menggambar pembentukan bayangan pada cermin
datar, cermin cekung, dan cermin cembung
4.5.3 Menghitung jarak bayangan pada cermin cekung dan
cermin cembung
4.5.4 Menghitung perbesaran bayangan pada cermin
cekung dan cermin cembung
4.5.5 Menentukan sifat bayangan pada cermin datar,
cermin cekung, dan cermin cembung
6 3.6 Mengevaluasi proses pemuaian, 3.6.1 Mengidentifikasi macam- macam skala
perubahan wujud zat dan perpindahan termometer
kalor 3.6.2 Membandingkan peristiwa perpindahan kalor,
 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port

cara konduksi, konveksi dan radiasi

3.6.3 Mengidentifikasi faktor-faktor yang
mempengaruhi pada peristiwa kalor.
4.6 Menyaji hasil penyelidikan mengenai 4.6.1 Mengolah hasil penyelidikan yang berkaitan
perpindahan kalor menggunakan azas dengan suhu dan kalor
black 4.6.2 Menganalisis dan menyaji data dari percobaan
perpindahan kalor
3.7 Menganalisis konsep listrik statis dalam 3.7.1 Menjelaskan perbedaan antara listrik statis dan listrik
bidang teknologi informasi dan dinamis
komunikasi 3.7.2 Menghitung arus dan beda potensial listrik
3.7.3 Menghitung besarnya gaya Coulomb
7
4.7 Mengatasi berbagai masalah yang 4.7.1 Mengidentifikasi penerapan listrik statis dalam
diakibatkan oleh listrik statis pada kehidupan sehari-hari.
komponen-komponen teknologi
informasi dan komunikasi
3.8 Memahami hukum-hukum kelistrikan 3.8.1 Menganalisis Hukum I Kirchoff
arus searah 3.8.2 Menganalisis Hukum II KirchofF
4.8 Menyajikan hasil percobaan hukum- 4.8.1 Menyelidiki aplikasi daya dan energy listrik dalam
8
hukum kelistrikan arus searah teknologi teknologi
4.8.2 Menghitung daya dan energy pada suatu komponen
listrik
3.9 Memahami konsep kemagnetan dan 3.9.1 Menjelaskan penyebab timbulnya gejala kemagnetan
elektromagnet 3.9.2 Menentukan arah medan magnet di sekitar kawat
berarus listrik
9
4.9 Menyajikan hasil percobaan tentang 4.9.1 Merangkai alat dan bahan untuk percobaan induksi
medan magnet dan induksi magnet elektromagnetik
4.9.2 Melakukan percobaan induksi elektromagnetik
10 3.10 Mengevaluasi dampak radiasi 3.10.1 Menjelaskan pengertian radiasi benda hitam
elektromagnetik secara kualitatif 3.10.2 Menjelaskan teori Plank
 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
3.10.3 Menjelaskan efek fotolistrik
3.10.4 Menjelaskan efek Compton
3.10.5 Menjelaskan teori Louis De Broglie
3.10.6 Menjelaskan 2 postulat Einstein untuk teori
relativitas khusus
3.10.7 Menghitung kecepatan relativistik berdasarkan
relativitas Einstein
3.10.8 Menghitung panjang relativistik berdasarkan
relativitas Einstein
3.10.9 Menghitung dilatasi waktu berdasarkan relativitas
Einstein
3.10.10 Menghitung massa relativistik berdasarkan relativitas
Einstein
3.10.11 Menjelaskan teori atom Dalton
3.10.12 Menjelaskan teori atom Thomson
3.10.13 Menjelaskan teori atom Rutherford
3.10.14 Menjelaskan teori atom Bohr
4.10 Membuat karya tulis tentang dampak 4.10.1 Melaporkan sifat-sifat sinar α,β,dan γ
radiasi elektromagnetik 4.10.2 Menjelaskan peluruhan (disintegrasi).
4.10.3 Menjelaskan reaksi inti
4.10.4 Menjelaskan manfaat radioaktivitas dalam tegnologi
dan rekayasa

PenetapanTeknikPenilaian
Dalammemilihteknikpenilaianmempertimbangkanciriindikator,contoh:
o Apabila tuntutan indicator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja(performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indicator memuat unsure penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek
 ………………., 16 Juli 2018

Mengetahui :
Kepala SMK N/S Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.