Komunikasi Pada Usila
Komunikasi Pada Usila
USIA LANJUT
• KENALI PASIEN LANJUT USIA SEBAGAI SATU PRIBADI DENGAN RIWAYAT DAN
PENYELESAIAN YANG JELAS
• PENDEKATAN INI MEMUNGKINKAN ANDA UNTUK MENEMUI SETIAP PASIEN
LANJUT USIA SEBAGAI INDIVIDU YANG UNIK DENGAN PENGALAMAN SEUMUR
HIDUP YANG BERHARGA BUKAN ORANG TUA YANG TIDAK PRODUKTIF DAN
LEMAH
MENGENAL KULTUR DAN BUDAYA
• LEBIH DARI 15% ORANG TUA BERUSIA LEBIH DARI 70 TAHUN MELAPORKAN
PENGLIHATANNYA YANG BURUK, DAN 22% LAGI MELAPORKAN
PENGLIHATANNYA HANYA CUKUP UNTUK JARAK TERTENTU(CREWS &
CAMPBELL, 2004)
PENDEKATAN BERKOMUNIKASI PADA
GANGGUAN SENSORIK PENDENGARAN
• TATAPLAH PASIEN SEHINGGA PASIEN DAPAT MEMBACA BIBIR DAN ANDA DAPAT
MENGGUNAKAN ISYARAT MATA
• MEMINIMALKAN KEBISINGAN
• BERBICARA PERLAHAN, JELAS, DAN DALAM NADA YANG NORMAL. BERTERIAK AKAN
MENGHAMBAT KOMUNIKASI,
MENGUBAH NADA BERFREKUENSI TINGGI, DAN MEMPERSULIT PASIEN UNTUK
MEMAHAMI KATA-KATA
ANDA
• KETIKA MEMBERIKAN INSTRUKSI UNTUK MEDIKASI, TES, ATAU PENGOBATAN,
HINDARKAN UNTUK BERTANYA KEPADA PASIEN APAKAH DIA MENGERTI .ORANG
DENGAN GANGGUAN PENDENGARAN MUNGKIN AKAN MENJAWAB’YA’ TANPA
MENYADARI BAHWA MEREKA BELUM MENDENGAR APAPUN ATAU SALAH MEMAHAMI
BEBERAPA INFORMASI
• PENDEKATAN YANG LEBIH BAIK UNTUK MENGECEK PEMAHAMAN PASIEN ADALAH
DENGAN MEMINTA PASIEN UNTUK MENGULANG INSTRUKSI
• PERJANJIAN YANG LEBIH AWAL UMUMNYA LEBIH BAIK
• JIKA TERSEDIA, PENGERAS SUARA KHUSUS DIKETAHUI SANGAT MEMUDAHKAN
KOMUNIKASI DENGAN PASIEN YANG MENGALAMI GANGGUAN PENDENGARAN
• LINGKUNGAN KLINIK DAPAT DIPERBAIKI DENGAN MEMPERBANYAK PENCAHAYAAN,
MENGGUNAKAN WARNA-
WARNA KONTRAS UNTUK MEMBUAT OBJEK LEBIH JELAS
(MIS. KERANGKA PINTU, KURSI)
• SETIAP BAHAN DENGAN TULISAN HARUS DICETAK PALING TIDAK DENGAN HURUF
BERUKURAN 14 DIATAS KERTAS BERWARNA
• PASIEN LANJUT USIA BIASANYA MELETAKKAN OBATNYA DALAM SATU WADAH DAN
TERGANTUNG PADA SATU WARNA UNTUK MENGENALINYA
• BANYAK OBAT YANG BERWARNA PUTIH, BIRU MUDA, HIJAU MUDA, YANG AKAN
TERLIHAT BERWARNA ABU-ABU OLEH MATA YANG TELAH MENUA
• WARNA MERAH, ORANYE, DAN KUNING PALING BAIK DILIHAT DAN DAPAT DIPILIH
SEBAGAI WARNA PEMBEDA
• PASIEN YANG MENGALAMI KESULITAN MEMASTIKAN DOSIS INSULIN DAPAT
DIINSTRUKSIKAN UNTUK MENERA DOSIS PADA DASAR WARNA MERAH
DIATAS MEJA
• KERTAS KONTAK BERWARNA MERAH DAPAT DIBALUTKAN PADA PEGANGAN
UNTUK BERJALAN, TONGKAT ATAU
TABUNG OKSIGEN UNTUK MEMBANTU PASIEN LANJUT USIA
UNTUK MENGAMBILNYA
PASIEN DENGAN DEMENSIA
• DEMENSIA MEMILIKI EFEK YANG MERUGIKAN PADA PENERIMAAN DAN EKSPRESI
KOMUNIKASI PASIEN
• PASIEN MENGALAMI KEHILANGAN MEMORI, KESULITAN MENGINGAT KEJADIAN YANG
BARU TERJADI, MEMILIKI RENTANG KONSENTRASI YANG SANGAT SINGKAT, SULIT
UNTUK TETAP BERADA DALAM SATU TOPIK TERTENTU
• ADA BANYAK TINGKATAN DEMENSIA, YANG MEMILIKI BERBAGAI KESULITAN
KOMUNIKASI
• PADA STADIUM AWAL SERING MENGALAMI MASALAH UNTUK MENEMUKAN KATA
YANG INGIN DISAMPAIKAN
• PADA DEMENSIA PARAH, PASIEN DAPAT MENGGUNAKAN
JARGON YANG TIDAK DAPAT DIPAHAMI ATAU BISA HANYA
BERDIAM DIRI
• HARUS DIINGAT BAHWA PASIEN DEMENSIA KEHILANGAN KEMAMPUANNYA
UNTUK BERKOMUNIKASI, BUKAN KEHILANGAN KEPANDAIANNYA.MEREKA
ADALAH ORANG DEWASA YANG HIDUP PRODUKTIF DAN LAYAK MENDAPATKAN
PENGHORMATAN.
• PASIEN DEMENSIA JUGA SANGAT SENSITIF TERHADAP EMOSI ORANG LAIN. PADA
UMUMNYA
PASIEN TERSEBUT, LEBIH MERESPON KEPADA
BAGAIMANA CARA SESEORANG BERBICARA KEPADA
MEREKA DARIPADA APA YANG SEBETULNYA
DIKATAKAN
TEHNIK TAMBAHAN BERKOMUNIKASI PADA
DEMENSIA
Membangun Kepercayaan,
Menjalin hubungan kerjasama dan
Mengenali Karakter Pasien
TAHAP TENGAH : KETRAMPILAN
KOMBINASI KETRAMPILAN AWAL ATAU
MEMAKAI SECARA BERGANTIAN
Tujuan Strategi :
Melihat kembali ke Mengkomunikasikan core
Tujuan Strategi
Menentukan aktivitas • Goal setting
selanjutnya
• Rencana tindakan
Memindahkan proses
belajar • Evaluasi
Menerapkan • menutup
perubahan
Mengakhiri hubungan
konseling
KESIMPULAN
• TEKNIK KOMUNIKASI DAN KONSELING YANG BAIK AKAN MEMPERBAIKI
OUTCOME PASIEN LANJUT
• OUTCOME PERAWATAN KESEHATAN PADA LANSIA TIDAK HANYA TERGANTUNG
PADA PERAWATAN KEBUTUHAN BIOMEDIS TETAPI JUGA TERGANTUNG PADA
HUBUNGAN PERAWATAN YANG DICIPTAKAN MELALUI KOMUNIKASI YANG
EFEKTIF
TERIMA KASIH ……
• Perhatian ANDA sungguh
amat luar biasa