RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK DWP XXXX
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Semester / Minggu ke : I / VIII

Hari/ tanggal : Kamis, 16 september 2021
Tema/ Sub Tema/ Sub-sub Tema : Keluargaku /Pekerjaan Anggota Keluarga / Ibu
Kelompok/ usia : A / 4 - 5 Tahun
Model pembelajaran : Sentra Sains
Alokasi Waktu : Sesi 1 ( 07. 15 WIB - 08. 30 WIB )
Sesi II ( 08. 45 WIB - 09. 30 WIB )
KI : KI 1, KI 2, KI 3, KI 4
KD : (NAM 1.1), (SE 2.5), (FM 3.3, 4.3), (KOG 3.6, 4.6),
(BHS 3.10, 4.10), (SENI 3.15, 4.15)

MUATAN MATERI
1. Mempercayai makhluk ciptaan Tuhan (NAM 1.1.1)
2. Menunjukkan kebanggan terhadap hasil karyanya (SOSEM 2,5,2)
3. Mengenal kolase gambar domba dengan kapas (FM 3.3.20)
4. Kolase gambar domba dengan kapas (FM 4.3.20)
5. Mengenal cara menghitung kaki domba (KOG 3.6.6 )
6. Menghitung kaki domba (KOG 4.6.6)
7. Mngenal tulisan kata “domba” (BHS 3.10.5)
8. Menulis kata “domba” (BHS 4.10.5)
9. Mengenal lagu “akau anak gembala” (SENI 3.15.3)
10. Menyanyikan lagu “akau anak gembala” (SENI 4.15.3)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Anak dapat mempercayai makhluk ciptaan Tuhan (NAM 1.1.1)
2. Anak mau menunjukkan sikap kebanggan terhadap hasil karyanya (SOSEM 2,5,2)
3. Anak dapat mengenal kolase gambar domba dengan kapas dengan benar dan rapi (FM
3.3.20)
4. Anak dapat kolase gambar domba dengan kapas dengan benar dan rapi (FM 4.3.20)
5. Anak dapat mengenal cara menghitung kaki domba dengan benar (KOG 3.6.6 )
6. Anak dapat menghitung kaki domba dengan benar (KOG 4.6.6 )
7. Anak dapat mngenal tulisan kata “domba” dengan benar (BHS 3.10.5)
8. Anak dapat menulis kata “domba” dengan benar (BHS 4.10.5)
9. Anak dapat mengenal lagu “akau anak gembala” dengan baik (SENI 3.15.3)
10. Anak dapat menyanyikan lagu “akau anak gembala” dengan baik(SENI 4.15.3)
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Jurnal Pagi ( 15 Menit )
 Penyambutan, pengecekan suhu tubuh, mencuci tangan
 Pra membaca

2. Kegiatan Sentra
A. Pijakan Lingkungan
 Guru menyiapkan 3 densitas main yang akan dilakssnakan hari ini

B. Pijakan Sebelum Main ( 15 Menit )

 Mengucapkan salam, Membaca surat Al Fatihah, Membaca 2 kalimat syahadat, Ikrar, Doa
sebelum belajar, dan surat pendek
 Menanyakan hari, tanggal, bulan dan tahun
 Bercakap-cakap tentang cara menghormati ibu
 Bersyair tentang ibu yang baik hati
 Mempraktekkan berjalan kesamping kanan kiri
 Berdiskusi aturan dan harapan untuk pengalaman main
 Menjelaskan rangkaian waktu bermain
 C. Pijakan Saat Main ( 30 Menit )
 Mengamati
 Anak mengamati bahan-bahan yang akan digunakan untuk main
 Menanyakan
 Guru menanyakan tentang pekerjaan anggota keluarga yaitu pekerjaan kakek
 Guru memberikan kesempatan pada anak untuk bertanya tentang pekerjaan anggota keluarga
yaitu pekerjaan kakek dan guru menanggapi pertanyaan anak-anak
 Menalar
 Berdiskusi tentang pekerjaan kakek
 Mengkomonikasikan
 Guru menjelaskan kegiatan bermain yang akan dilakukan anakpada hari ini, menunjukkan
alat dan bahan yang akan digunakan anak
 Anak mengkominikasikan dalam 3 densitas :
Densitas 1 : Kolase gambar domba dengan kapas
Densitas 2 : Menghitung kaki domba
Densitas 3 : Menyanyikan lagu “akau anak gembala”
 Guru menanyakan kesulitan anak dan membantu anak jika mengalami kesulitan
 Guru memotivasi anak agar dapat mengerjakan kegiatan 3 densitas
 Guru mengamati, mendokumentasikan, dan melakukan penilaian perkembangan anak setiap
hari

D. Pijakan Setelah Main ( 15 Menit )

 Beres-beres, merapikan alat main
 Mendukung anak untuk mengingat kembali pengalaman mainnya dengan menceritakan
kembali
 Menanyakan perasaan anak
 Menguatkan konsep yang telah dipelajari
 Doa pulang dan salam

 Media dan alat sumber belajar

Gambar domba
 Alat dan Bahan
Lembar kegiatan, Pensil, penghapus, lem, kapas
 Metode
Bercakap-cakap, Demontrasi, unjuk kerja, penugasan, hasil karya
 Teknik penilaian
Observasi, Unjuk Kerja, Penugasan, Hasil Karya

Mengetahui, Karangan, 16 September 2021

Kepala TK DWP Guru Sentra Sains

………………………….. ………………………………..