PELAN STRATEGIK

PANITIA PENDIDIKAN MUZIK

TAHUN 2020 - 2022
 ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC ANALISIS) BIDANG : KURIKULUM

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1  95% guru yang berdedikasi dan berkelayakan.
S2  Guru Penyelaras yang aktif.
S3  95% Guru dan staf sokongan mencukupi dan komited.
S4  80% guru muda yang aktif dan berdaya usaha.      W3  Kebanyakan murid lemah dalam membaca notasi muzik.
S5  Terdapat 3 orang guru opsyen Pendidikan Muzik yang komited dan
berpengalaman.
W1  Pencapaian menyanyi mengaplikasikan teknik yang betul masih kurang
memuaskan.
W2  Budaya membaca notasi muzik masih rendah di kalangan murid.
W4 Pencapaian membaca notasi muzik masih kurang memuaskan.
W5 Pencapaian memainkan alat muzik perkusi masih kurang memuaskan.
W6 Pencapaian memainkan alat muzik rekoder sangat tidak memuaskan.
W7  5 % guru yang kurang komited.
W8 30% guru belum menguasai kemahiran PAK 21 dalam PBD.
W9 Bilik muzik yang kurang kondusif.

CABARAN (T)
PELUANG (O)
T1 Ibu bapa kurang prihatin terhadap penglibatan luar anak- anak
O1  Sokongan kewangan yang baik daripada Lembaga Pengurus  Sekolah
T2 Penglibatan murid dalam permainan atas talian tanpa kawalan  ibu bapa
dan PIBG dalam membiayai pelaksanaan  program PdP.
T3 Latar belakang keluarga murid yang bermasalah
O2  Sokongan komuniti setempat yang baik.
T4 Ibu bapa kurang memahami konsep pelaksanaan PBD
O3  Hubungan baik dengan JPWP dan PPWBP.
O4  Mendapat sumbangan kewangan dari Pejabat Ahli Parlimen Segambut
dan Persatuan Anak Minangkabau.
O5  Sokongan daripada bekas Alumni sekolah.
O6 Sokongan daripada ibu bapa.

PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM TAHUN 2020-2022

NKRA/MKRA/NKEA/Generik NKRA JADUAL1

INISIATIF PPPM 2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa.
ASPIRASI Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai
PERPADUAN
SISTEM kepelbagaian.
1 Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa.
ANJAKAN
3 Melahirkan rakyat yang menghayati nilai.

ISU SASARAN
BIL MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGI
STRATEGIK TOV 2020 2021 2022
Tahap pencapaian Meningkatkan Mengurangkan Bilangan pencapaian ST 2: W1 + W2
pencapaian kemahiran murid
1 kemahiran bilangan murid + W3 + W4 +
menyanyi dengan mengaplikasikan
menyanyi dengan yang tidak tahu teknik nyanyian W5 + W6 + O1 +
mengaplikasikan
mengaplikasikan teknik menyanyi yang betul dapat O2 + O3 + O4 +
teknik yang betul dari ditingkatkan.
dengan tepat dari
teknik yang betul segi kualiti dan O5 + O6
masih rendah. kuantiti. 210 kepada 50 190 120 50
orang pada tahun
2022.
Melaksanakan
program
210 peningkatan
muzikal dengan
kerjasama PIBG
dan NGO.

ISU SASARAN
BIL MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGI
STRATEGIK TOV 2020 2021 2022
Tahap pencapaian Meningkatkan Meningkatkan Bilangan ST 2: W1 + W2 +
 ISU SASARAN
BIL MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGI
STRATEGIK TOV 2020 2021 2022
2 kemahiran membaca pencapaian pencapaian pencapaian W3 + W4 + W5 +
notasi muzik masih kemahiran kemahiran murid W6 + O1 + O2 +
kurang memuaskan. membaca notasi membaca notasi menguasai O3 + O4 + O5 +
muzik dari segi muzik dari 30 bacaan notasi 50 80 100 O6
muzik dapat
kuantiti. kepada 100
ditingkatkan.
orang pada tahun
2022. 30 Melaksanakan
program
peningkatan
muzikal dengan
kerjasama PIBG
dan NGO.

ISU SASARAN
BIL MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGI
STRATEGIK TOV 2020 2021 2022
Tahap pencapaian Meningkatkan Meningkatkan Bilangan
ST 5: W1+ W4 +
3 kemahiran pencapaian pencapaian pencapaian
W5 + W6 + T1 +
memainkan alat kemahiran kemahiran murid
T2 + T3
muzik perkusi memainkan alat memainkan alat menguasai
permainan alat 250 350 450
masih kurang muzik perkusi muzik perkusi
muzik perkusi Meningkatkan
memuaskan. dari segi kualiti dari 180 kepada dapat pendedahan
dan kuantiti. 450 orang pada ditingkatkan. 180 muzikal dan kualiti
tahun 2022. muzikal sekolah
dengan kerjasama
ibu bapa dan
NGO.

BIL ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

 ISU SASARAN
BIL MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGI
STRATEGIK TOV 2020 2021 2022
STRATEGIK TOV 2020 2021 2022
Tahap pencapaian Meningkatkan Meningkatkan Bilangan murid
ST 5: W1+ W4 +
tahap kemahiran
4 kemahiran pencapaian pencapaian pencapaian W5 + W6 + T1 +
memainkan alat kemahiran kemahiran memainkan alat T2 + T3
muzik rekoder memainkan alat memainkan alat muzik perkusi masih
kurang memuaskan.
sangat tidak muzik rekoder muzik rekoder 80 120 150
Meningkatkan
memuaskan. dari segi kualiti dari 36 kepada
pendedahan
dan kuantiti. 150 orang pada muzikal dan kualiti
36
tahun 2022. muzikal sekolah
dengan kerjasama
ibu bapa dan
NGO.

TOWS MATRIKS
                    
                                  Dalaman
   
    Luaran
PELUANG (O)
O1  Sokongan kewangan yang baik daripada
Lembaga Pengurus  Sekolah dan PIBG dalam
membiayai pelaksanaan  program PdP.
O2  Sokongan komuniti setempat yang baik.
O3  Hubungan baik dengan JPWP dan
PPWBP.
O4  Mendapat sumbangan kewangan dari
Pejabat Ahli Parlimen Segambut dan
Persatuan Anak Minangkabau.
O5  Sokongan daripada bekas Alumni sekolah.
O6 Sokongan daripada ibu bapa.
T1 Ibu bapa kurang prihatin terhadap
penglibatan luar anak- anak
T2 Penglibatan murid dalam permainan atas
talian  tanpa kawalan  ibu bapa
T3 Latar belakang keluarga murid yang
bermasalah
T4 Ibu bapa kurang memahami konsep
pelaksanaan PBD
STRATEGI YANG TELAH DIJANA BIDANG
JENIS
STRATEGI
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1  95% guru yang berdedikasi dan berkelayakan. W1  Pencapaian menyanyi mengaplikasikan teknik yang betul masih
S2  Guru Penyelaras yang aktif. kurang memuaskan.
S3  95% Guru dan staf sokongan mencukupi dan komited. W2  Budaya membaca notasi muzik masih rendah di kalangan murid.
S4  80% guru muda yang aktif dan berdaya usaha.      W3  Kebanyakan murid lemah dalam membaca notasi muzik.
S5  Terdapat 3 orang guru opsyen Pendidikan Muzik yang komited dan W4 Pencapaian membaca notasi muzik masih kurang memuaskan.
berpengalaman. W5 Pencapaian memainkan alat muzik perkusi masih kurang
memuaskan.
W6 Pencapaian memainkan alat muzik rekoder sangat tidak
memuaskan.
W7  5 % guru yang kurang komited.
W8 30% guru belum menguasai kemahiran PAK 21 dalam PBD.
W9 Bilik muzik yang kurang kondusif.
(SO) (WO)
ST 2: W1 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6 + O1 + O2 + O3 + O4 + O5 +
ST 1 :  S1 + S2 + S3 + S4 + O1 + O2 + O4 + O6 O6
Melaksanakan program peningkatan muzikal dengan kerjasama PIBG. Melaksanakan program peningkatan muzikal dengan kerjasama PIBG
dan NGO.
ST 3 : W9 + O1 + O4 + O6
Menceriakan dan menambahbaik bilik muzik untuk kegunaan seluruh
warga sekolah dengan kerjasama PIBG dan Pejabat Ahli Parlimen
Segambut.
(ST) (WT)
ST 4: S2 + S4 + S5 + T1 + T2 + T3 + T4
ST 5: W1+ W4 + W5 + W6 + T1 + T2 + T3
Mengadakan program pendedahan muzikan bagi membantu guru dan memberikan
Meningkatkan pendedahan muzikal dan kualiti muzikal sekolah dengan
kesedaran kepada ibu bapa untuk memaksimumkan persekitaran pembelajaran. kerjasama ibu bapa dan NGO.
STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
 SO ST 1 :  S1 + S2 + S3 + S4 + O1 + O2 + O4 + O6
Melaksanakan program peningkatan muzikal dengan kerjasama PIBG.
ST 2: W1 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6 + O1 + O2 + O3 + O4 + O5 + O6
Melaksanakan program peningkatan muzikal dengan kerjasama PIBG dan NGO.

WO
ST 3 : W9 + O1 + O4 + O6
Menceriakan dan menambahbaik bilik muzik untuk kegunaan seluruh warga sekolah dengan kerjasama PIBG dan Pejabat Ahli
Parlimen Segambut.

ST 4: S2 + S4 + S5 + T1 + T2 + T3 + T4
ST Mengadakan program pendedahan muzikan bagi membantu guru dan memberikan kesedaran kepada ibu bapa untuk memaksimumkan
persekitaran pembelajaran.

ST 5: W1+ W4 + W5 + W6 + T1 + T2 + T3
WT Meningkatkan pendedahan muzikal dan kualiti muzikal sekolah dengan kerjasama ibu bapa dan NGO.

ANALISIS PEMILIHAN STRATEGI YANG BERDASARKAN PEMBERATAN BIDANG KURIKULUM

KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST5

a.Tahap kesukaran proses kerja 5 5 4 4 4

b.Kompetensi staf yang bertanggungjawab 5 5 5 4 4

c.Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 5 4 4 4 4

d.Kemudahan infrastruktur dan peralatan 5 5 5 4 4

e.Andaian keupayaan mengatasi halangan 5 5 4 4 4

f.Andaian hasilan yang dijangkakan/ impaknya untuk mencapai 5 5 5 4 4

objektif,matlamat,visi dan misi

g.Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 5 5 5 4 4

h.Kesesuaian dengan persekitaran yang terkini 5 5 5 3 4

i.Akur /kepatuhan dengan mandat/ arahan Ya Ya Ya Ya Ya

 Jumlah Skor 40 39 37 31 32

 Keputusan ST1 ST2 ST3 ST5 ST4

ST1 menjadi keutamaan untuk pelaksanaan terlebihan dahulu kerana darjah peluang
 Ulasan yang amat tinggi untuk mencapai objektif

PENYENARAIAN  STRATEGI MENGIKUT  KEUTAMAAN BIDANG KURIKULUM

 KEUTAMAA STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
N

Melaksanakan program peningkatan muzikal dengan kerjasama PIBG.

ST1

Melaksanakan program peningkatan muzikal dengan kerjasama PIBG dan NGO.

ST2

Menceriakan dan menambahbaik bilik muzik untuk kegunaan seluruh warga sekolah dengan kerjasama PIBG dan Pejabat Ahli
ST3 Parlimen Segambut.

Meningkatkan pendedahan muzikal dan kualiti muzikal sekolah dengan kerjasama ibu bapa dan NGO.
ST4

Mengadakan program pendedahan muzikan bagi membantu guru dan memberikan kesedaran kepada ibu bapa untuk
ST5 memaksimumkan persekitaran pembelajaran.

PELAN TAKTIKAL BIDANG KURIKULUM TAHUN 2019

Teras Strategik Pengurusan Kurikulum JADUAL 2
Aspirasi Sistem Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian.
Isu Strategik Tahap kemahiran menyanyi dengan mengaplikasikan teknik yang betul masih rendah.
Matlamat Meningkatkan kemahiran menyanyi dengan mengaplikasikan teknik dari segi kualiti dan kuantiti.
SASARAN/CAPAI 2020
NOTA
OBJEKTIF KPI TOV
JAN – JUN JUL – DIS

1. Mengurangkan bilangan murid yang tidak tahu teknik Bilangan pencapaian murid mengaplikasikan teknik
200 190
nyanyian yang betul dapat ditingkatkan.
menyanyi dengan tepat dari 210 kepada 50 orang pada tahun
210
2022.

STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

1. Pertandingan Nyanyian: Solo A C D B E

A C D B E
2. Pertandingan Nyanyian: Koir

A C D E B F
3. Bengkel Nyanyian Untuk Guru
Melaksanakan program
peningkatan muzikal
4. Persembahan Nyanyian
dengan kerjasama PIBG
dan NGO.

GURU BESAR
GPKT&K
GPK HEM

GPK KK
SU LDP
B&K
KETUA
SU PIBG
J F M A M J J O S O N D

BULAN

PELAN TAKTIKAL BIDANG KURIKULUM TAHUN 2019

Teras Strategik Pengurusan Kurikulum JADUAL 2
Aspirasi Sistem Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian.
Isu Strategik Tahap kemahiran menyanyi dengan mengaplikasikan teknik yang betul masih rendah.
Matlamat Meningkatkan kemahiran menyanyi dengan mengaplikasikan teknik dari segi kualiti dan kuantiti.
SASARAN/CAPAI 2020
NOTA
OBJEKTIF KPI TOV
JAN – JUN JUL – DIS

2. Meningkatkan pencapaian kemahiran membaca notasi Bilangan pencapaian murid menguasai

40 50
muzik dari 30 kepada 100 orang pada tahun 2022. bacaan notasi muzik dapat ditingkatkan.
30

STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

1. Pertandingan Mengenal Pasti Notasi

A C D B E
Tahun 3: (B, A, G)
2. Pertandingan Mengenal Pasti Notasi A C D B E
Melaksanakan program Tahun 4, 5, 6: (B, A, G, F, E, D, C, C’, D’)
peningkatan muzikal
dengan kerjasama PIBG
dan NGO.

GURU BESAR
GPKT&K
GPK HEM

GPK KK
SU LDP
B&K
KETUA
SU PIBG
J F M A M J J O S O N D

BULAN

PELAN TAKTIKAL BIDANG KURIKULUM TAHUN 2019

Teras Strategik Pengurusan Kurikulum JADUAL 2
Aspirasi Sistem Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian.
Isu Strategik Tahap kemahiran menyanyi dengan mengaplikasikan teknik yang betul masih rendah.
Matlamat Meningkatkan kemahiran menyanyi dengan mengaplikasikan teknik dari segi kualiti dan kuantiti.
SASARAN/CAPAI 2020
NOTA
OBJEKTIF KPI TOV
JAN – JUN JUL – DIS

3. Meningkatkan pencapaian kemahiran memainkan alat Bilangan pencapaian murid menguasai

220 250
muzik perkusi dari 180 kepada 450 orang pada tahun permainan alat muzik perkusi dapat
ditingkatkan. 180
2022.

STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

1. Persembahan Perkusi
A C D B E
Tahap Satu: Tahun 1, 2, 3
2. Persembahan Mini Pancaragam Sempena KOT A C D B E
Tahap Dua: Tahun 4, 5, 6
3. Pengenalan Alat Tradisional Kompang A C D B E
Tahun 3, 4, 5, 6
Meningkatkan pendedahan
muzikal dan kualiti muzikal
sekolah dengan kerjasama
ibu bapa dan NGO.

GURU BESAR
GPKT&K
GPK HEM

GPK KK
SU LDP
B&K
KETUA
SU PIBG
J F M A M J J O S O N D

BULAN

PELAN TAKTIKAL BIDANG KURIKULUM TAHUN 2019

Teras Strategik Pengurusan Kurikulum JADUAL 2

Aspirasi Sistem Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian.
Isu Strategik Tahap kemahiran menyanyi dengan mengaplikasikan teknik yang betul masih rendah.
Matlamat Meningkatkan kemahiran menyanyi dengan mengaplikasikan teknik dari segi kualiti dan kuantiti.
SASARAN/CAPAI 2020
NOTA
OBJEKTIF KPI TOV
JAN – JUN JUL – DIS

4. Meningkatkan pencapaian kemahiran memainkan alat Bilangan murid tahap kemahiran pencapaian
55 80
muzik rekoder dari 36 kepada 150 orang pada tahun memainkan alat muzik perkusi masih kurang
memuaskan. 36
2022.

STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

1. Persembahan Rekoder
A C D B E
Tahap Satu: Tahun 3
2. Pertandingan Ensembel Rekoder A C D B E
Tahun 3
3. Pertandingan Ensembel Rekoder A C D B E
Meningkatkan Tahun 4, 5, 6
pendedahan muzikal dan A C D B E
kualiti muzikal sekolah 4. Pengenalan Lagu-lagu Pop Menggunakan Rekoder
dengan kerjasama ibu A C D B E
bapa dan NGO. 5. Pengenalan Lagu-lagu Rakyat Menggunakan Rekoder

GURU BESAR
GPKT&K
GPK HEM

GPK KK
SU LDP
B&K
KETUA
SU PIBG
J F M A M J J O S O N D

BULAN

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KURIKULUM TAHUN 2020 JADUAL 3

BIDANG : KURIKULUM UNIT : PANITIA PENDIDIKAN MUZIK

 TEMPOH PELAKSANAAN UNIT BERTANGGUNG BAJET KESELURUHAN
TARIKH PELAKSANAAN
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI JAWAB
J F M A M J J O S O N D
Mesyuarat penubuhan jawatankuasa
 Pelantikan jawatankuasa 27 Disember 2019 GB/PKT&K/PK KOKO/G Tiada perbelanjaan
pelaksana.
Perjumpaan dengan guru dan PIBG
 Guru berjumpa dengan PIBG
20 Januari 2020 PL/GL Tiada perbelanjaan
untuk perbincangan pelaksaan
program.
Pertandingan Nyanyian
 Solo
 Koir
Jan – Nov 2020 GB/PKT&K/PK KOKO/G RM300
 Bengkel Nyanyian
 Persembahan Nyanyian

Pertandingan Mengenal Pasti Notasi

 Tahun 3: (B, A, G)
 Tahun 4, 5, 6: (B, A, G, F, E, April – Mei 2020 GB/PKT&K/PK KOKO/G RM300
D, C, C’, D’)

Pertandingan Ensembel Rekoder

Oktober – November 2020 GB/PKT&K/PK KOKO/G RM300
 Tahun 3, 4, 5, 6

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KURIKULUM TAHUN 2020 JADUAL 3

BIDANG : KURIKULUM UNIT : PANITIA PENDIDIKAN MUZIK

 TEMPOH PELAKSANAAN UNIT BERTANGGUNG BAJET KESELURUHAN
TARIKH PELAKSANAAN
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI JAWAB
J F M A M J J O S O N D
Kajian Semula
 Melaksanakan mesyuarat
bersama guru panitia Pendidikan
Muzik.
 Menyatakan kekuatan, kelemahan
dan penambahbaikan program.
23 Nov 2020 GB/PKT&K/G Tiada perbelanjaan

Dokumentasi
 Menyediakan laporan program.

Selepas program dijalankan. GB/PKT&K/PK KOKO/G Tiada perbelanjaan

SASARAN / CAPAI 2020

OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN KPI TOV NOTA
JAN - MEI JUN - DIS
PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN