DUNIA PENDIDIKAN
MAKALAH INDIVIDU
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
“KENDALA PEMANFAATAN TIK DALAM DUNIA PENDIDIKAN”
DISUSUN OLEH:
RISNAYANI
A 401 11 063
B
Segala puji bagi ALLAH SWT yang telah memberikan segala nik’matnya kepada
hamba-hambanya dan menciptakan manusia sebagai mahluk yang sempurna, indah, dan
mulia juga. Karena limpahan karunia yang diberikan kepada penulis, sehingga mampu
menyelesaikan Makalah dengan Judul “KENDALA PEMANFAATAN TIK DALAM
DUNIA PENDIDIKAN” tepat pada waktu yang telah di tentukan.
Kami ucapakan rasa terima kasih kami kepada kedua orang tua kami yang selalu
memberikan semangat dalam menuntut ilmu. Kami ucapakan pula rasa terima kasih kami
kepada Dosen Pembina Mata Kuliah “TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI” yang dengan sabar membimbing, dan menuntun kami dalam belajar.
Penulis sangat mengharapkan kritik, dan saran yang sifatnya membangun, dari para
pembaca khususnya kepada Dosen Pembina Mata Kuliah “TEKNOLOGI INFORMASI
DAN KOMUNIKASI” demi kesempurnaan tugas selanjutnya.
Mudah-mudahan dengan adanya makalah ini dapat menambah wawasan kita, dan
menimbulkan motivasi untuk mengarah pada suatu kebaikan.
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL
KATA PENGANTAR............................................................................... i
DAFTAR ISI ............................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN......................................................................... 1
1.1 Latar Belakang.............................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah......................................................................... 1
1.3 Tujuan Penulisan........................................................................... 2
BAB II PEMBAHASAN.......................................................................... 3
2.1 Pengertian TIKdi Dunia Pendidikan............................................ 3
2.2 Alasan Mengapa TIK Dibutuhkan di Dunia Pendidikan.............. 3
2.3 Faktor-faktor Diperlukannya TIK di Indonesia............................ 4
2.4 Peranan TIK dalam Duni Pendidikan........................................... 4
2.5 Usaha Pemanfaatan TIK dalam Dunia Pendidikan di Indonesia. 5
2.6 Usaha Yang Dilakukan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan
Melalui TIK di Indonesia.............................................................. 6
2.7 Keuntungan Adanya TIK dalam Dunia Pendidikan.................... 7
2.8 Pergeseran yang Terjadi pada Peranan Guru dan Peserta Didik
Akibat Perkembangan TIK dalam Dunia Pendidikan.................. 8
2.9 Kendala dalam Usaha Pemanfaatan TIK dan dalam Dunia
Pendidikan Indonesia................................................................... 8
BAB III PENUTUP................................................................................... 11
3.1 Kesimpulan................................................................................... 11
3.2 Saran............................................................................................. 11
DAFTAR
PUSTAKA................................................................................ 12
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membawa pengaruh
terhadap bidang pendidikan dalam proses pembelajaran. Penggunaan TIK dalam proses
pembelajaran sudah bukan hal yang asing lagi dalam era globalisasi seperti sekarang ini.
Adanya internet memungkinkan kita untuk belajar kapan dan di mana saja dengan lingkup
yang sangat luas. Misalnya, dengan fasilitas email, chatting, e-book, e-library dan dan
sebagainya, kita dapat saling berbagi informasi tanpa harus bertatap muka langsung dengan
sumber informasi tersebut. Karena semua informasi yang kita inginkan dapat kita peroleh
hanya dengan mengakses internet.
Dimasa depan, arus perkembangan TIK akan melaju semakin cepat. Hal ini menuntut
manusia untuk dapat beradaptasi dengan perkembangan TIK tersebut jika tidak mau
ketinggalan zaman, serta untuk menghadapi tantangan global. Dengan kondisi yang seperti
ini, maka pendidikan tidak akan terlepas dari internet, komputer, dan fasilitas TIK lainnya
sebagai alat bantu utama dalam proses pembelajaran.
Untuk dapat memanfaatkan TIK dalam memperbaiki mutu pembelajaran, ada tiga hal
yang harus diwujudkan, yaitu: 1. Peserta didik dan guru harus memiliki akses teknologi
digital di dalam lingkungan lembaga pendidikan. 2. Adanya materi yang berkualitas dan
bermanfaat bagi guru dan peserta didik. 3. Guru harus memiliki pengetahuan dan
keterampilan dalam menggunakan media-media pembelajaran digital untuk membantu siswa
agar mencapai standar akademik dan mengembangkan potensinya.
2.1 Rumusan Masalah
Apa yang dimaksud dengan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam dunia
pendidikan?
Mengapa TIK dibutuhkan dunia pendidikan?
Apa yang menjadi faktor diperlukannya TIK dalam dunia pendidikan Indonesia?
Apa saja peranan teknologi TIK dalam dunia pendidikan?
Bagaimana usaha pemanfaatan TIK dalam dunia pendidikan Indonesia?
Apa saja usaha yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia melalui
pemanfaatan TIK?
Apa keuntungan dari pemanfaatan TIK dalam dunia pendidikan?
Bagaimana pergesaran yang terjadi akibat pemanfaatan TIK dalam dunia pendidikan?
Apa saja kendala-kendala yang terjadi dalam usaha pemanfaatan TIK dalam dunia
pendidikan?
1.3 Tujuan Penulisan
Memberikan informasi terkait dengan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam
dunia pendidikan Indonesia
Memberikan pengetahuan mengenai kendala-kendala yang terjadi dalam usaha pemanfaatan
TIK dalam dunia pendidikan
Memenuhi tugas makalah mata kuliah Teknologi Informasi dan Komunikasi
BAB II
PEMBAHASAN
BAB III
KESIMPULAN DAN PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Dari penjelasan yang telah dipaparkan, dapat kita tarik kesimpulan bahwa teknologi
informasi dan komunikasi (TIK) membawa pengaruh yang begitu besar bagi setiap aspek
kehidupan, terutama pendidikan. Kekurangan dan hambatan yang ada dalam proses
pembelajaran dapat diatasi dengan memanfaatkan perkembangan TIK.
Seperti yang disebutkan dalam bagian pertama pembahasan, yaitu arti TIK bagi dunia
pendidikan berarti tersedianya saluran atau sarana yang dapat dipakai untuk menyiarkan
program pendidikan. Namun, kenyataannya di Indonesia baru memasuki tahap mempelajari
berbagai kemungkinan pengembangan dan penerapan TIK. Hal ini disebabkan adanya
berbagai kendala yang ada dalam usaha pemanfaatan TIK di dunia pendidikan Indonesia. Hal
ini membuktikan ketertinggalan Indonesia dibandingkan dengan negara-negara lain, seperti
Amerika dan Cina. Di negara tersebut, penggunaan TIK dalam proses pembelajaran sudah
merupakan hal yang lazim.
Oleh sebab itu, kita bersama-sama dengan pemerintah dan pihak lainnya harus
saling bahu-membahu dalam penyelenggaraan pemanfaatan TIK di dunia pendidikan
Indonesia. Karena teknologi informasi dan komunikasi menjadi kunci untuk menuju sekolah
masa depan yang lebih baik.
3.2 Saran
Demikian yang dapat kami sampaikan mengenai materi kendala pemanfaatan TIK
dalam dunia pendidikan, dalam makalah ini tentunya masih banyak kekurangan dan
kelemahannya, kerena terbatasnya pengetahuan dan kurangnya referensi yang ada
hubungannya dengan judul makalah ini. Maka dari itu, kami mohon maaf jika anda merasa
kurang puas saat membaca makalah yang kami buat.
DAFTAR PUSTAKA