10/1/2021

Model ASSURE
= Analisis Karakteristik Siswa
(Analyze Learners)

= Menetapkan Tujuan Pembelajaran

(State Objectives)

= Seleksi Media, Metode, dan Bahan

(Select Methods, Media, and Materials)

= Memanfaatkan Bahan Ajar

(Utilize Materials)

= Melibatkan Siswa Dalam Kegiatan Belajar

(Requires Learner Participation)

= Evaluasi & Revisi

(Evaluate & Revise)

Model ASSURE
Analisis karakteristik siswa

Siapakah siswa yang akan

A melakukan proses belajar ? .
Analyze Learners
Analisis thd karakteristik siswa;
karakteristik umum, spesifik dan
gaya belajar atau learning style

1
 10/1/2021

Dari Segi
Karakteristik yg 7 gaya belajar :
harus 1. Kemampuan berbahasa
diperhatikan /verbal
2. Kemampuan
berhitung/logika
matematika
3. Kemampuan
Gaya memngeksplorasi
Kemampuan Belajar ruang/visua-spasial
Awal siswa siswa 4. Kemampuan bermusik
5. Kemampuan melakukan
gerak/kinetis
6. Kemampuan memahami
orang lain/interpersonal
7. Kemampuan memahami diri
sendiri/intrapersonal

Model ASSURE
Sebutkan Kompetensi

Menentukan tujuan pembelajaran

S yang bersifat spesifik, dpt
diperolah dari silabus atau
State objectives
kurikukum, informasi yg tercatat
dlm buku teks

Tujuan pembelajaran atau yang sekarang

dikenal dengan istilah kompetensi
pembelajaran sangat menentukan jenis
media apa yg sesuai untuk digunakan

2
 10/1/2021

Model ASSURE
Sebutkan metode-media-materi

Pemillihan metode, media dan

S bahan yang tepat akan mampu
Select method, mengoptimalkan hasil belajar
media and
materials siswa dan membantu siswa
mencapai kompetensi atau tujuan
pembelajaran

Pemanfaatan suatu media pembelajaran

tidak dapat dipisahkan dari penggunaan
metode pembelajaran tertentu dan
materi yang akan dipelajari siswa

Model ASSURE
Upayakan Gunakan Metode, Media, Bahan

Menyiapkan kelas dan sarana

U pendukung yang diperlukan untuk
Utilize materials
dapat menggunakan metode,
media dan bahan ajar yang dipilih

3
 10/1/2021

Peran metode pembelajaran menjadi sangat penting

dalam kaitannya dengan pemanfaatan media
pembelajaran. Kedua nya seperti sisi mata uang satu sisi
tidak akan berarti tanpa sisi lain

Memanfaatkan media dalam pembelajaran sangat

didukung oleh pemilihan metode pembelajarn yang tepat.

Bandingkan dua contoh berikut ini

Kegiatan belajar A

1. anda menggunakan poster seekor ikan

lumba-lumba untuk menunjukkan tentang
jenis hewam mamalia
2. Dengan poster ini anda menjelaskan ciri-ciri
hewan mamalia, setelah itu anda tidak
memberikan kegiatan lainkepada siswa.
Siwa hanya mendengar penjelasan anda

4
 10/1/2021

Kegiatan belajar B

1. anda menggunakan poster seekor ikan

lumba-lumba untuk mebahas topik jenis
hewan mamalia
2. Anda kemudian meminta siswa
menunjukkan ciri-ciri hewan mamalia
3. Setelah itu siswa dalam kelompok
menuliskan hasil diskusi untuk dilaporkan
kepada kelas

Menurut pendapat anda, contoh mana yang

lebih mengaktifkan siswa ?

• Kombinasi antara pemilihan media dengan

penggunaan metode pembelajaran akan berdampak
sangat besar pada proses belajar siswa

Gunakan variasi berbagai metode pembelajaran

sekaligus dalam satu kali pertemuan dipadukan dengan
pemanfaatan media

Setelah memilih metode pembelajaran, lalu bagaiman

dengan media pembelajarannya ? Media apa yang tepat
untuk digunakan ?

5
 10/1/2021

Model ASSURE
Rancang Bentuk Partisipadi Siswa

Proses pembelajaran
R memerlukan keterlibatan mental
Require learner
participation
siswa secara aktif dg materi atau
substansi yg sedang dipelajari.
Siswa yang terlibat aktif dlm
kegiatan pembelajaran akan
dengan mudah mempelajari
materi pembelajaran

Untuk itu guru perlu memperhatikan :

Buku yang akan disajikan

Siapkan kelas
Siapkan Siswa
Berikan pengalaman belajar yang
sesuai

6
 10/1/2021

Model ASSURE
Evaluasi

Tahap evaluasi dalam model ini

dilakukan untuk menilia
E efektivitas pembelajaran dan juga
Evaluate and
revise hasil belajar siswa. Evaluasi
dilakukan agar dapat memperoleh
gambaran yg lengkap ttg kualitas
sebuah program pembelajaran

Beberapa pertanyaan yang perlu kita ketahui

jawabannya setelah proses pembelajaran:

1. Apakah setelah belajar siswa dapat

melakukan penambahan, pembagian dan
perkalian
2. Apakah setelah belajar siswa dapat
menjelaskan cari hidup bersih dan sehat
3. Apakah setlah belajar siswa dapat
memainkan pianika ?

7
 10/1/2021

Bagaimana mengukurnya ? :

1. Aspek kognitif atau pengetahuan berikan

tes tertulis

Evaluasi media dan Metode pembelajaran:

1. Apakah bahan yang sudah digunakan di

kelas membantu siswa belajar ?
2. Adakah manfaat penggunaan media
pembelajaran dalam proses pembelajaran

8
10/1/2021