RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU TRANSISI TAHUN 1 2022

MINGG
HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
U
7.40-8.10
PROGRAM TRANSISI
4 KHAMIS 14.04.2022 1 11.40-12.40
60 Minit FASA PENYESUAIAN
Tajuk SAYA, KAWAN-KAWAN DAN SEKOLAH

Pada akhir PdPR murid akan dapat :

Objektif 1. Tata tertib di dalam kelas.
2. Menyatakan perasaan pada hari persekolahan.

RUTIN KELAS (7.40-8.10)

1. Murid memberi ucapan selamat dan membaca doa.
2. Murid diterangkan tata tertib di dalam kelas.
Aktiviti 3. Murid mendengar penerangan SOP sekolah.

AKTIVITI FIZIKAL ( 11.40-12.40)

6. Guru dan murid berbincang tentang kepentingan menjaga kebersihan anggota tubuh.
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Pengisian Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengecam
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
BBM/ABM Bangunan sekolah/ Audi lagu/ Kit Transisi/ Modul Transisi

Berpandukan SEnarai Semak Kesediaan Murid.(KIT M/S 73&74)

Pentaksiran PBD
Murid dapat menyesuaikan diri dengan guru, rakan-rakan dan sekolah.

KEHADIRAN: /
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan .

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2

Tarikh 14 APRIL 2022

Kelas 2 TERABYTE
Masa 8.40-9.40
Aspek Pergerakan Lokomotor
Tajuk Berlari
Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Fokus Berkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah dan kelajuan.
1. Melakukan pergerakan berlari.
2. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor.
Objektif Pembelajaran 3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
4. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan
aktiviti fizikal.
1. Memanaskan badan.
2. Berlari bebas.
Aktiviti 3. ‘Here, There and Everywhere’
4. Permainan kecil ‘Ikan dan jaring’
5. Menyejukkan badan
Kreativiti dan Inovasi
EMK

1. Lembaran Unit 4
BBM

Penilaian P&P

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 1. KEKELUARGAAN KELAS: 2 TERABYTE MINGGU: 4
UNIT: 3 : Keluarga Berhemah MASA: 10.40-11.40 TARIKH: 14.4.2022
TOPIK: Mengemas Dapur TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1 (iii) Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / Kemahiran / Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
 Berfikir
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir PdPC murid dapat:
1. Mengecam ayat majmuk yang dibaca
2. Menyebut ayat majmuk yang didengari
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA:
Sebutan dan Intonasi
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
Pengenalan:-
Murid bercerita tentang pengalaman membantu ibu di dapur.
Aktiviti:-
Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya mengecam dan menyebut ayat majmuk yang
dibaca dan didengari dengan betul.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 13, Buku Aktiviti 1: 17
IMPAK / REFLEKSI
___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta membuka buku teks muka surat 13.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid mendengar ayat majmuk yang dibaca oleh guru.
pengukuhan.
4. Murid dibantu oleh guru mengenal pasti ayat majmuk dalam teks yang
dibaca oleh guru. (KBAT)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid menyiapkan latihan di dalam Buku Aktiviti ms 17. (PBD)
objektif pembelajaran dan diberi
6. Secara berkumpulan, murid bergilir-gilir bercerita mengenai aktiviti
latihan pemulihan.
kegemaran keluarga mereka. (PAK 21)

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 Talk Partners ( Rakan Berbual)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:

Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.

REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________