RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SDS ALKAUTSAR

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : I/I

Alokasi Waktu : 2 X 35 menit

A. Standar Kompetensi

Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 5

B. Kompetensi Dasar

1. Membilang banyak benda

2. Mengurut banyak benda

3. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 5

4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan

sampai 5

C. Tujuan Pembelajaran :

Ø Siswa dapat melakukan penghitungan penjumlahan dengan baik dan benar

Ø Siswa dapat melakukan penghitungan pengurangan dengan baik dan benar

D. Materi Pembelajaran

Ø Bilangan

E. Metode

Ø Ceramah

Ø Tanya Jawab

Ø Penugasan

F. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan

Ø Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdoa

guru mengajak siswa bermain games flash card (siswa menebak gambar dari setiap
kartu yang diangkat guru)

Ø Apersepsi, mengajukan pertanyaan tentang materi

Ø Motivasi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran siswa untuk belajar

berhitung dalam penjumlahan dan pengurangan dengan cerita yang nyata (fungsi
bilangan pada kehidupan sehari-hari)

Ø Meminta siswa menyiapkan buku teks Matematika

2. Kegiatan Inti

Ø Ekplorasi: guru meminta masing-masing siswa untuk menyebutkan bilangan yang

mereka ketahui

Ø Konfirmasi: guru meminta beberapa siswa untuk menyebutkan bilangan yang

mereka ketahui

Ø Elaborasi: guru melakukan tanya jawab tentang bilangan dalam penjumlahan dan
pengurangan di kelas dengan menggunakan media gambar
3. Kegiatan Penutup

Ø Guru memberikan penguatan atas materi tentang penjumlahan dan pengurangan di

dalam kelas

Ø Melontarkan beberapa pertanyaan tentang materi penjumlahan dan pengurangan

Ø Siswa menyalin penjumlahan dan pengurangan dalam catatan mereka masing-

masing

G. Alat/Sumber Belajar

Buku Matematika kelas 1, Media (flash card)

H. Indikator Pencapaian

Ø Mengurutkan bilangan yang terkecil sampai yang terbesar dari 1-5

Ø Mampu melakukan penjumlahan dan pengurangan

I. Penilaian

a. Teknik Penilaian

Tertulis

b. Bentuk Instrumen

Essay

c. Contoh Instrumen

Hitunglah penjumlahan dan pengurangan berikut :

3+5=

2+3=

5–4=

4–1=
Mengetahui Duri,21 oktober 2021

Kepala Sekolah

Hawasi,S.Pd Rahma Agustia,S.Hum