AKTVITI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEMBELAJARAN ABAD KE-21

SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 16(2) Round Table 

Think Pair Share 

MINGGU TARIKH/ HARI MASA KELAS BIL. MURID
Hot Seat 
1 VISION 26/36
Pembentangan Hasil Sendiri 
5 16 FEBRUARI 2021/SELASA 11:00 – 12:00 1 INTELLIGENT 30/36
1 CLEVER 25/35 Role Play 
TEMA : 1. KELUARGA PENYAYANG Unit : 1. Keluargaku Sayang Gallery Walk 

SUB UNIT Belajar Menulis Three Stay, One Stay 

STANDARD Peta I-think 

1.1 Mendengar dan memberikan respons
KANDUNGAN
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang Deklamasi Sajak / Nyanyian 
STANDARD
mengandungi pelbagai bunyi; Tandakan √ pada ruangan berkenaan
PEMBELAJARAN i) vocal dan konsonan
Pada akhir pengajaran, murid dapat: PETA PEMIKIRAN i-THINK
OBJEKTIF
1. Mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf
PEMBELAJARAN
vokal dan konsonan Peta Bulatan  Peta Titi 
Murid akan berjaya, jika boleh;
KRITERIA KEJAYAAN 1. Menyebut sekurang-kurangnya 8 perkataan yang diberi. Peta Buih  Peta Pokok 
2. Mencari dan menulis perkataan berdasarkan gambar. Peta Buih
Medium Pembelajaran: Google Classroom  Peta Dakap 
Berganda
1. Murid menonton video pembelajaran yang dimuatnaik oleh Peta Pelbagai
guru.  Peta Alir 
Alir
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
RINGKASAN AKTIVITI Tandakan √ pada ruangan berkenaan
3. Murid menampal latihan dalam buku tulis biru.
4. Guru semakan dalam talian.
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Berasaskan Murid 
Kreativiti dan Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Pembelajaran Kolaboratif 
EMK Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Kemahiran / Proses 
Nilai Murni Penyerapan Ilmu : PKJR Pemikiran Aras Tinggi 
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan Kejujuran Kemahiran Hidup 
Bersyukur Tolong-Menolong Bertanggungjawab Hemah Berkumpulan 
NILAI MURNI
Tinggi Hormat-Menghormati Kasih Sayang Kesabaran Komuniti 
Ketekunan Pentaksiran Formatif 
 Buku teks  Internet  Modul  Projektor Belajar Untuk Kehidupan 
BAHAN BANTU  Powerpoint  Model  Radio / TV  Gambar / Cerita Tandakan √ pada ruangan berkenaan
BELAJAR  Buku Aktiviti/Latihan  Lain-lain : _______________________
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Semakan dan pembetulan murid dibetulkan secara atas talian. Latihan bertulis 
Laporan amali/eksperimen 
7/35 murid 1 Intelligent dapat menyebut sekurang-kurangnya 3
Kuiz 
perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf vokal.
Pembentangan 
REFLEKSI
Soal Jawab 
PENAMBAHBAIKAN 9/36 murid 1 Vision tidak mengikuti sesi PdPr atas talian kerana
terlibat program bersama UBK. Murid membuat tugasan dalam GC. Pemerhatian / lisan / soal jawab 
Tandakan √ pada ruangan berkenaan
7/35 murid 1 Clever tidak mengikuti sesi PdPr atas talian kerana
terlibat program bersama UBK. Murid membuat tugasan dalam GC.