Konten/ Nomor
No. Cakupan materi Kompetensi Dasar Bahan Level Kognitif Indikator Soal
Materi Soal
Kls/semester
1. Ruang dan Pengetahuan dan Peserta didik mampu 1
Aspek keruangan dan 3.1. Memahami konsep
MMsi, VII/ 1 interaksi antar pemahaman mengidentifikasi aspek
konektivitas antar ruang ruang
ruang (Mengidentifikasi) keruangan dan konentivitas
dan waktu distribusi, potensi,
iklim,bentuk muka
bumi, geologis, flora
dan fauna) dan
interaksi antarruang
di Indonesia serta
pengaruhnya
terhadap kehidupan
manusia dalam
aspek ekonomi,
ocial, budaya, dan
pendidikan.
2. Aspek keruangan dan 4.1. Menyajikan hasil VII / 1 Dinamika Pengetahuan dan Siswa dapat 2
konektivitas antar ruang telaah konsep ruang Kependudukan pemahaman mengidentifikasi penyebab
dan waktu (lokasi, distribusi, Indonesia (Mengidentifikasi) pertumbuhan penduduk
potensi, iklim,
bentuk muka bumi,
geologis, flora dan
fauna) dan interaksi
antarruang
Indonesia serta
pengaruhnya
terhadap kehidupan
manusia Indonesia
dalam aspek
ekonomi, social,
budaya, dan
pendidikan
3. Kondisi alam Indonesia 4.1. Menyajikan hasil VII/1 Kondisi Aplikasi Siswa dapat menentukan 3
telaah konsep ruang geologis (Menentukan) kondisi geologis Indonesia
(lokasi, distribusi, Indonesia
potensi, iklim, bentuk
muka bumi, geologis,
flora dan fauna) dan
interaksi antarruang
Indonesia serta
pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia
Indonesia dalam aspek
ekonomi, social, budaya,
dan pendidikan
4 Kondisi alam Indonesia 4.1. Menyajikan hasil VII/1 Flora dan Analisis Siswa dapat menganalisis 4
telaah konsep ruang Fauna (Menganalisis) flora dan fauna di
(lokasi, distribusi, Indonesia Indonesia
potensi, iklim,
bentuk muka bumi,
geologis, flora dan
fauna) dan interaksi
antarruang
Indonesia serta
pengaruhnya
terhadap kehidupan
manusia Indonesia
dalam aspek
ekonomi, social,
budaya, dan
pendidikan
5 Interaksi sosial 3.2. Menganalisis
interaksi sosial
dalam ruang dan
pengaruhnya
terhadap kehidupan Pengertian dan
Siswa dapat mengidentifikasi
sosial, ekonomi dan VII/1 syarat interaksi mengidentifikasi 5
ciri-ciri interaksi sosial
budaya dalam nilai sosial
dan norma serta
kelembagaan sosial
budaya.
14 Mengenal negara-negara 4.1Menyajikan hasil telaah VIII/1 Kondisi alam Mengidentifikasi Siswa dapat mengidentifikasi 14
ASEAN tentang perubahan negara-negara kondisi alam negara-negara
keruangan dan interaksi ASEAN ASEAN
antarruang di Indonesia
dan negara-negara
ASEAN yang diakibatkan
oleh faktor alam dan
manusia (teknologi,
ekonomi, pemanfaatan
lahan, politik) dan
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan
kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik
15 Mobilitas Sosial 3.2. Menganalisis VIII/1 Pengertian Menjelaskan Siswa dapat menjelaskan 15
pengaruh interaksi sosial mobilitas pengertian mobilitas sosial
dalam ruang yang terhadap sosial
kehidupan sosial budaya
serta pengembangan
kehidupan kebangsaan
16 3.2. Menganalisis 33.2. Menganalisis VIII/1 Bentuk-bentuk Pengetahuan dan Siswa dapat 16
pengaruh interaksi sosial pengaruh interaksi sosial mobilitas pemahaman mengidentifikasi bentuk-
dalam ruang yang terhadap dalam ruang yang terhadap sosial (Mengidentifikasi) bentuk mobilitas sosial
kehidupan sosial budaya kehidupan sosial budaya
serta pengembangan serta pengembangan
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan
17 Kondisi alam negara- Memahami perubahan IX / 1 Kondisi alam Pengetahuan dan Siswa dapat 17
negara didunia keruangan dan interaksi negara-negara pemahaman mengidentifikasi kondisi
antarruang negar-negara didunia (Mengidentifikasi alam negara-negara
Asia dan benua lainnya didunia
yang diakibatkan faktor
alam, manusia dan
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan
manusia dalam ekonomi,
sosial, pendidikan dan
politik
18 Letak dan luas benua 3.1 Memahami perubahan IX / 1 Letak dan luas Pengetahuan dan Siswa dapat 18
asia dan benua lainnya keruangan dan interaksi benua pemahaman mengidentifikasi
antarruang negar-negara Australia (Mengidentifikasi) karakteristik benua
Asia dan benua lainnya Australia
yang diakibatkan faktor
alam, manusia dan
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan
manusia dalam ekonomi,
sosial, pendidikan dan
politik
19 Dinamika penduduk 4.1 menyajikan telaah tentang IX / 1 Dinamika Mengidentifikasi Siswa dapat 19
benua asia dan benua perubahan keruangan dan penduduk mengidentifikasi ras benua
interaksi antarruang negara-
lainnya negara Asia dan benua lainnya benua Asia Asia
yang diakibatkan faktor alam,
manusia dan pengaruhnya
terhadap keberlangsungan
kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan
dan politik
20 Pengaruh perubahan 4.1 menyajikan telaah tentang IX / 1 Kebudayaan di Menjelaskan Siswa dapat menjelaskan 20
ruang dan interaksi perubahan keruangan dan Asia dan benua kebudayaan di Amerika
interaksi antarruang negara-
antarruang di Asia dan negara Asia dan benua lainnya
lainnya
benua lainnya yang diakibatkan faktor alam,
manusia dan pengaruhnya
terhadap keberlangsungan
kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan
dan politik
43. Globalisasi 4.2 menyajikan hasil analisis IX / 1 Dampak Mencontohkan Siswa dapat mencontohkan 43
tentang perubahan kehidupan globalisasi dampak globalisasi
sosial budaya Bangsa
Indonesia dalam menghadapi
arus globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan
kebangsaan
44. Mengembangkan 4.3 menyajikan hasil analisis IX/2 Upaya Menganalisis Siswa dapat menganalisis 44
ekonomi kreatif tentang Ketergantungan meningkatkan ekonomi kreatif yang ada
antarruang dilihat dari konsep ekonomi disekitarnya
ekonomi (produksi, distribusi, kreatif
konsumsi, harga, pasar) dan
pengaruhnya terhadap migrasi
penduduk, transportasi,
lembaga sosial dan ekonomi,
pekerjaan, pendidikan, dan
kesejahteraan masyarakat
45 Masa demokrasi 4.4 menyajikan hasil analisis IX/2 Keadaan Menyebutkan Siswa dapat menyebutkan 45
terpimpin kronologi, perubahan dan politik pahlawan korban G30
kesinambungan ruang (geografis,
politik, ekonomi, pendidikan, demokrasi S/PKI
sosial, budaya) dari awal terpimpin
kemerdekaan sampai awal
reformasi