Para pelajar, sila berada dalam kumpulan untuk menonton video yang diberikan dan

jelaskan perbandingan strategi, pendekatan, kaedah dan teknik yang telah

dilaksanakan oleh guru dalam bilik darjah bagi kanak-kanak berkeperluan khas.

Pada pendapat kita, dalam video tiga tiga ini kita dapat melihat
 Strategi:
1. memudahkan pelajar untuk mengingat maklumat yang dikongsikan.
2. menggunkan psikomotor dan seni unsur pergerakan untuk membantu murid
memperlajri sesuatu.
3. aktiviti pdp melalui perbincangan

 Pendekatan:
1. menggunakan warna
2. tayangan video
3. aktiviti kumpulan

 Teknik:
1. lukisan dan berwarna di atas ketas nota.
2. Menari mengikut tayangan video.
3. melalui pendengaran social.

Disediakan oleh:
HO CIN GOI
VALIAN HO TDI XIAN
FERGUS TAN LI CHUN