Touanboan 5 a eh gion Hi a [2 = Menara Mansur, anac usta dint afolah velomgor ana yang bereda tila proses —Pettumouhan dan perrembangan yong barsigat unite 7 Menurae uu aie Jahon’ 4003, anak usia dini adalah anats yang berada. fella remtan wiao-(6 tahun = Manurag Aimed Susanto, anars usta dint merupatan anak yang berada pada rentang, — Ute antare satu hringge lima tahun. % Bedecarnan pandapar pere ahi di atas anak usta dini adalah anal yang beade | lata proces pertumbuhan dan persembangan yong berusia Om tahun. 2. _Rrinsip dalam pembelajaran’ ona usio dint = Aran sebagat pembalejoron artic Metode yang, diberixan barge pemecshan tnasslah dan penyamesion. penemoon areca _cebagei _conton + anak menbuot Kenijinan tangon sesuai dengan _inspitasi Merexa_¢andiei, anak mengerong dan membuot puis, dit = Ana lodlaipr melalui sensor don pence Indra, Sslurvh. parca indera horas memperoich Kesenpetan untur bereembang. éecuai Pungginya . Dalam tonsep ini, anak mengeksploitafican seluruh inderanys,, menqamatt dan _memohami segpia hol_dengen inderonya. lalu dapor menysburwan gungti dari mating - masing panca indera- witalnsa amok mdaruran emeperimen tentong macammacam ras. Anak membangun pengetohuan Sendiri Pengpmotan ceocang, anay oda SUsuckY akan menimbuitan Pangeretannya Candi. Pada renee Ini anak dibtorkan belaior meals Penaglaman dan pengetahuan yorg,_mereno pelajori Saat lahie: = Ana berpikir melalus bende ronnie finak aru di herinan pemiodajaran dengan bende: vende yang nyoto, ager anos tidax meneraweng, dan bingung. anox akan \esih cepay mengiqgar bende - benda Yang dapat ditihat. dipegong lebih membexas dan dapar diterime oleh otax dalam fensasi memes. = Arar belajer dort lingxwogan Tajuan deri Pendidikan inl adalah manggunacan Ikemamgogn anak untur melokunan edaprari dengan lingxungannys . Contohnys adaich Kceqjotan out bound learning. dalam eqiatan int anak Jt ajarkan membangun iaten emotional dtantara indiulde nave dengan mencigtaxan Kesenangsn . Pelajer. Scanned with CamScanner“wyfa_ dis_dalah_uneue_mempenturt _anaie __ = yong tunide_dan_berianineng ru _ i eakingge merit iKi_estapan_yong optimal dosen Forultas Pritwolog Universitet ron _Fangrangon tar _éti sul ip teemibang,anaie usio_ PO = Feira eelurotan belajar cat Menurut Progr. Lydia Freyoni salon \ndonesia. Kkegiatan PAUD dopot memberi __ perdidinan yang sesuat dangan dshor_tumb Scluruh_onrivizasnyo dlarcutsan matalui fe 4. Karena bermain pada anar usic. bertujvan_ustore memalihara dan mengembangkan_ Perumbtuhon anak: usta dint dengan coma meloruKan pandenatan = pendekatan, fcreatip -interantig. dan eerintegrasi dengan Vingrwngonone\s Melalui_regietan —_ becmaia, % Karanteristix bermain pada anars usta din: B Anone onat.ter\tnok “omg 1eettome - game .imencudnya | delom tanjoton. eerste ag fonaK galing beerinceranti don leerkomunittagi antera. gate danger | anyes Sehingge Keegioton bermcia dapat lebih manoritt 2 ak = Spontan dan guracale, dimano negjotan bermain. di Sendies tanpo adanyo perintal dori orang Iain. a = Bergure - pare. marsudnys adalah anakc- ana: dalom Wwegioton ini boerade di\uac dapar dilihot jira anare bermain._ Jaxuxen erat dasar Keinginan Perannye dari duma nyto merena . Hal tnt dalam _permoiran pecan = Anax haras axcig./ berginic, diana anak Whorus.aksi¢ dan sider bbercdiam. dirt i Serta. anak hora _melakuran Kkegioten [barmoin dengan _menggenarcen atat_bermein. = Flersibel_marsudnya adalah anak dapat mdanunan dan mamilih jenis_permatoan ape yang mereno inginnan Sesuat_dengon ape. yong mereka. fax a = Aran. yorg.cesuat.clengan.Kébutunan ona’, mansudnye.adateh slam Kegiacan Lbermain dan permnainon ada peroturen Yong. dibust dan at eefueitean dengan Kemamguan don Keinginan ana. = motvasi dari dalam dirt orn. artinys . Kesjaton bermain yang dilarascen oleh fanan Atlaxuman ates deer motivasi dalam dici anak tarsebut- 3 Meanenangrson dan _menggembirarcan . pal_ini dapat _membangritian emosi Pesitit reperti regjatan bermain anak yong. asyis. dan ceria 5. Peron orang, tua delem penditinon Serolah dalam tontexs Indonesia di wadahi oleh rebuan erganvast burma KoPite Sercah, Kéberadaan orgongi_omite. Strela i menjodi wadah penepluran ospicasi, dari maryaranat dalam getan sertanyo dalam perdidinan eli fenvlah pada. level perencanaan, gemibuatan Kebtieken, maygun pada level ogerasionel. At samping itu, romite Sekotah dapat menjadi media Unture sraningcatman tangas, jaw eb dan Reran masyorarat clalam fenydenqqaraan J Scanned with CamScanner__unue_Ksemompuan._ Bs ae x Beneurs tun _Kecerdasan _majemutt = Kecerdasan verbal -Linguistie —Necerdosan_tni_ditunjurican clongan Wepenoan Seseorang Qua bung, c¢runtur, main ——— Fungsi_kata dan \ahasa- = Becerdasan logis -Matematis —Kezerdacan ini ditondot dengor _fregenaon_ pada gaa pola logit_dan_mensl __mancerna guia pola terrebut, termaiun {age _numerive safta mange mengdah alse ——Patsiran yang Panjang; — = = ecerdasan” visual- Seasial Wecerdasan ini ditandei dengan feekaan_memgersepsi chunia visual _cpasiol areurat clan mentcansgormasi fPetsepsi_ awa) ~ Kacentasan _musitsal __Kecerdasan ini ditandai dengan Kemampuan mencigtoxan don mengapresiati (fame _ pole titin nada dan worna nada. = _Kecenlagan (sinesterire Keerdas Mengelole objer = Kecerdasan_ \ncergersorel andci dengan Kemom puan mengonttor gems {oun dan Kemabiran _Kecerdaran isi ditandoi_dengpn \emampuan mencerna dan meresgons Secara_tepat suasona (nati, tempramen, motives -don Keinginon orang Loin — Kecerdasan neturalic Kecerdasan isi Aitandei dengan Kealiitan mambadeKan anopcta-onggota sucse Spesies, mengenati ensisten’ cgaies lain, lan _memeto¥an hubungan amara leeberapa spaties, bean secara_pormal maupun informal = Kecerdason \neeagersonal Kecardasan ini ditandat dengan Kemomguan mnemaham Perosaan fendie dan Kemampuan, membedarcan emoti, Serta Rengetarwan tentong Keruatan dan Kelemahan dici. = Kecerdagan _Exsistensial Kecerdasan ensistenciol.slitendai_cengen_fenampuon bergiKir sesuoty yang, hon, menyangcut ertsiccensi berbaget Wral, kermasuye Relhidupan Kemation, treboiKon = ejehaton. 7 Karena denepn mangembanghan tecardasan majeur, onan onan memiliKi arahan yang Josie Untur menenturan cite: citanya don meaner Usohno Yong ia Rartunan uneoK mencagat_cita: eitanye Scanned with CamScanner