Assalamualaikum, wr.wb
Wassalamualaikum, wr.wb
BAB I PENDAHULUAN
B. Rumusan Masalah.................................................................................... 2
BAB II PEMBAHASAN
A. Definisi Lingkaran................................................................................... 3
B. Persamaan Lingkaran............................................................................. 3
A. Kesimpulan.............................................................................................. 9
B. Saran........................................................................................................ 9
DAFTAR PUSTAKA....................................................................................... 11
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Geometri merupakan salah satu cabang matematika yang sangat penting sebagai
ilmu dasar dan sudah dikenal anak-anak sejak kecil. Geometri telah dipelajari
pada jenjang pendidikan dasar, pendidikan sekolah menengah, sampai pendidikan
tinggi.
Berdasarkan uraian di atas dalam makalah ini akan di kemukakan tentang materi
matematika (geometri) khususnya materi Lingkaran. Pada jenjang pendidikan
dasar (sekolah dasar) materi tentang lingkaran hanya sebatas pengenalan bentuk
dan unsur-unsurnya, contohnya mudah ditemukan dalam kehidupan sehari-
sehari. Selanjutnya meteri lingkaran di tingkat SMP sudah berada pada tingkatan
yang lebih tinggi misalnya definisi lingkaran, garis singgung, bagian-bagian
lingkaran dan sebagainya. Sedangkan materi lingkaran pada jenjang pendidikan
menengah seperti di SMA disajikan dalam bentuk persamaan, seperti persamaan
lingkaran, persamaan garis singgung, hubungan bangun ruang dengan lingkaran
dan sebagainya.
Dengan demikian materi geometri tentang bangun datar yaitu lingkaran terdapat
disetiap jenjang pendidikan mulai dari pendidikan dasar, pendidikan menengah
sampai pada pendidikan tinggi dan merupakan dasar untuk setiap jenjang yang
lebih tinggi baik pemahaman konsep lingkaran maupun penggunaan lingkaran
dalam pemecahan masalah matematika, dalam makalah ini sedikit akan
disampaikan materi lingkaran khususnya untuk pendidikan menengah atas.
B. Rumusan Masalah
Sebuah lingkaran mempunyai beberapa unsur, diantaranya jari – jari dan pusat
lingkaran.
Jari – jari (r) pada lingkaran memiliki panjang yang sama. Sehingga, OA = OB = OC.
Lingkaran adalah tempat kedudukan titik – titik (himpunan titik) yang jaraknya
terhadap satu titik tertentu adalah sama ( konstan ). Titik tertentu disebut pusat
lingkaran,dan jarak konstan disebut jari – jari lingkaran.
Dilihat dari persamaan diatas, dapat ditentukan titik pusat serta jari – jarinya,
adalah :
Dari sebuah lingkaran jika diketahui titik pusat dan jari-jari nya, akan didapatkan
yaitu dengan rumus :
Jika diketahui titik pusat suatu lingkaran dan jari – jari lingkaran dimana (a,b)
adalah titik pusat dan r adalah jari-jari dari lingkaran.
Dari persamaan yang didapat diatas, kita dapat menentukan apakah termasuk
titik terletak pada lingkaran tersebut, atau di dalam atau diluar. Untuk
menentukan letak titik tersebut, yaitu dengan menggunakan subtitusi titik pada
variabel x dan y lalu dibandingkan hasil nya dengan kuadrat dari jari-jari lingkaran.
Pada lingkaran:
Di dalam lingkaran:
Di luar lingkaran:
Dari persamaan diatas, maka, dapat ditentukan letak suatu titik terhadap
lingkaran tersebut.
Pada lingkaran:
Di dalam lingkaran:
Diluar lingkaran:
……. (persamaan 1)
…….. (persamaan 2)
Garis singgung pada suatu lingkaran tepat bertemu dengan satu titik yang terletak
pada lingkaran. Dari titik pertemuan dari garis singgung dan lingkaran, dapat
ditentukan persamaan garis dari garis singgung tersebut.
Persamaan garis singgung lingkaran yang melalui titik P(x1, y1), dapat ditentukan
yaitu:
Bentuk
Bentuk
Bentuk
Jika lingkaran
Jika lingkaran,
sehingga diperoleh:
atau
Akan tetapi, dari rumus tersebut, nilai gradien garis belum diketahui. Untuk
mencari nilai gradien garis, substitusikan persamaan pada persamaan lingkaran.
Karena garis merupakan garis singgung, maka dari persamaan hasil substitusi nilai
D=0, dan akan diperoleh nilai m
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Materi Persamaan Lingkaran cukup menarik dan ada berbagai hal baru
Lingkaran atau bisa disebut sebagai segi-tak hingga dalam bidang geometri.
Dalam bidang kartesius, lingkaran adalah titik-titik yang berjumlah tak
hingga yang memiliki jarak yang sama dengan pusat lingkaran. Jarak dari
setiap titik ke titik pusat biasa disebut sebagai jari-jari r.
B. Saran
Perlunya trik khusus untuk menghafal berbagai rumus lingkaran yang dapat
memudahkan siswa dalam mengerjakan berbagai macam soal yang berkaitan
dengan materi lingkaran, selain itu juga perlunya latihan-latihan soal dari yang
mudah hingga yang sukar.
Contoh Soal
Contoh Soal 1
Sebuah lingkaran memiliki titik pusat (2, 3) dan berdiameter 8 cm. Persamaan
lingkaran tersebut adalah…
Pembahasan:
(x – 2)² + (y – 3)² = 42
x² – 4x + 4 + y² -6y + 9 = 16
x² + y² – 4x – 6y – 3 = 0
Contoh Soal 2
Pembahasan:
Jika diketahui pusat lingkaran (a,b) = (5,1) dan garis singgung lingkarannya 3x– 4y+
4 = 0, maka jari-jari lingkarannya dirumuskan sebagai berikut.
Jadi, persamaan umum lingkaran yang berpusat di titik (5,1) dan menyinggung
garis 3x– 4y+ 4 = 0 adalah
Contoh Soal 3
Pembahasan:
Jadi, persamaan umum yang berpusat di (-3,4) dan menyinggung sumbu-Y adalah
Gambar di atas menunjukkan bahwa garis singgung dengan persamaan px+ qy+
r= 0 menyinggung lingkaran yang berpusat di C(a,b). Untuk jari-jarinya bisa kita
tentukan dengan persamaan berikut.a,b). Untuk jari-jarinya bisa kita tentukan
dengan persamaan berikut.
DAFTAR PUSTAKA
https://saintif.com/persamaan-lingkaran/