PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU

KURIKULUM 2013
(PJOK) REVISI © 2017
Kelas 3 SEMESTER 2

SDN 24 WAY LIMA

 PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Perubahan Cuaca
Sub Tema : Keadaan Cuaca
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.5 Menerapkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan  Senam lantai:Pro sedur
PEMBELAJARA.1

(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, kombinasi gerak bertumpu dan

tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam keseimbangan
aktivitas senam lantai  Prosedur kombinasi gerak tolakan
4.5 Mempraktikkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan dan berpindah
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,  Prosedur kombinasi gerak
berpindah/lokomotor,tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan putaran dan ayunan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai
3.5 Menerapkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan  Senam lantai:Pro sedur
PEMBELAJARA.2

(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, kombinasi gerak bertumpu dan

tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam keseimbangan
aktivitas senam lantai  Prosedur kombinasi gerak tolakan
4.5 Mempraktikkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan dan berpindah
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,  Prosedur kombinasi gerak
berpindah/lokomotor,tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan putaran dan ayunan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai

Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20

Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021
 PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Perubahan Cuaca
Sub Tema : Perubahan Cuaca
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.5 Menerapkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan  Senam lantai:Pro sedur
PEMBELAJARA.1

(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, kombinasi gerak bertumpu dan

tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam keseimbangan
aktivitas senam lantai  Prosedur kombinasi gerak tolakan
4.5 Mempraktikkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan dan berpindah
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,  Prosedur kombinasi gerak
berpindah/lokomotor,tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan putaran dan ayunan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai
3.5 Menerapkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan  Senam lantai:Pro sedur
PEMBELAJARA.2

(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, kombinasi gerak bertumpu dan

tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam keseimbangan
aktivitas senam lantai  Prosedur kombinasi gerak tolakan
4.5 Mempraktikkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan dan berpindah
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,  Prosedur kombinasi gerak
berpindah/lokomotor,tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan putaran dan ayunan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai

Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20

Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021
 PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Perubahan Cuaca
Sub Tema : Pengaruh Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.5 Menerapkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan  Senam lantai:Pro sedur
PEMBELAJARA.1

(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, kombinasi gerak bertumpu dan

tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam keseimbangan
aktivitas senam lantai  Prosedur kombinasi gerak tolakan
4.5 Mempraktikkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan dan berpindah
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,  Prosedur kombinasi gerak
berpindah/lokomotor,tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan putaran dan ayunan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai
3.5 Menerapkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan  Senam lantai:Pro sedur
PEMBELAJARA.2

(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, kombinasi gerak bertumpu dan

tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam keseimbangan
aktivitas senam lantai  Prosedur kombinasi gerak tolakan
4.5 Mempraktikkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan dan berpindah
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,  Prosedur kombinasi gerak
berpindah/lokomotor,tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan putaran dan ayunan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai

Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20

Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021
 PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Perubahan Cuaca
Sub Tema : Cuaca Musim dan Iklim
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.5 Menerapkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan  Senam lantai:Pro sedur
PEMBELAJARA.1

(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, kombinasi gerak bertumpu dan

tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam keseimbangan
aktivitas senam lantai  Prosedur kombinasi gerak tolakan
4.5 Mempraktikkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan dan berpindah
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,  Prosedur kombinasi gerak
berpindah/lokomotor,tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan putaran dan ayunan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai
3.5 Menerapkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan  Senam lantai:Pro sedur
PEMBELAJARA.2

(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, kombinasi gerak bertumpu dan

tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam keseimbangan
aktivitas senam lantai  Prosedur kombinasi gerak tolakan
4.5 Mempraktikkan prosedur kombinasi berbagai pola gerak dominan dan berpindah
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,  Prosedur kombinasi gerak
berpindah/lokomotor,tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan putaran dan ayunan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai

Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20

Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021
 PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Energi dan Perubahannya
Sub Tema : Sumber Energi
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
Minggu….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Seni Sela Rab Kamis Juma’ Sabtu KET
n sa u at
3.6 Menerapkan prosedur penggunaan kombinasi pola gerak "Kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-
dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai lokomotor, dan manipulatif aktivitas gerak
PEMBELAJARA.1

dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam berirama:

aktivitas gerak berirama. • Mengayunkan tangan
4.6 Mempratikkan penggunaan kombinasi pola gerak dasar • Memutarkan tangan
lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai dengan • Menarik dan Mendorong
irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas • Melangkahkan kaki
gerak berirama. • Mengkoordinasikan mengayun-kan tangan
dan melangkah-kan kaki
3.6 Menerapkan prosedur penggunaan kombinasi pola gerak "Kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-
dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai lokomotor, dan manipulatif aktivitas gerak
PEMBELAJARA.2

dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam berirama:

aktivitas gerak berirama. • Mengayunkan tangan
4.6 Mempratikkan penggunaan kombinasi pola gerak dasar • Memutarkan tangan
lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai dengan • Menarik dan Mendorong
irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas • Melangkahkan kaki
gerak berirama. • Mengkoordinasikan mengayun-kan tangan
dan melangkah-kan kaki
Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20
Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021
 PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Energi dan Perubahannya
Sub Tema : Perubahan Energi
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
Minggu….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Seni Sela Rab Ka Jum Sabt KET

n sa u a’at u
3.6 Menerapkan prosedur penggunaan kombinasi pola gerak dasar "Kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai dengan lokomotor, dan manipulatif aktivitas gerak
PEMBELAJARA.1

irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama:

berirama. • Mengayunkan tangan
4.6 Mempratikkan penggunaan kombinasi pola gerak dasar • Memutarkan tangan
lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai dengan • Menarik dan Mendorong
irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak • Melangkahkan kaki
berirama. • Mengkoordinasikan mengayun-kan tangan
dan melangkah-kan kaki
3.6 Menerapkan prosedur penggunaan kombinasi pola gerak dasar "Kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai dengan lokomotor, dan manipulatif aktivitas gerak
PEMBELAJARA.2

irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama:

berirama. • Mengayunkan tangan
4.6 Mempratikkan penggunaan kombinasi pola gerak dasar • Memutarkan tangan
lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai dengan • Menarik dan Mendorong
irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak • Melangkahkan kaki
berirama. • Mengkoordinasikan mengayun-kan tangan
dan melangkah-kan kaki
Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20
Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021
 PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Energi dan Perubahannya
Sub Tema : Energi Alternatif
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.6 Menerapkan prosedur penggunaan kombinasi "Kombinasi pola gerak dasar
pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan lokomotor, non-lokomotor, dan
PEMBELAJARA.1

manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) manipulatif aktivitas gerak berirama:

tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak • Mengayunkan tangan
berirama. • Memutarkan tangan
4.6 Mempratikkan penggunaan kombinasi pola • Menarik dan Mendorong
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan • Melangkahkan kaki
manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) • Mengkoordinasikan mengayun-kan
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak tangan dan melangkah-kan kaki
berirama.
3.6 Menerapkan prosedur penggunaan kombinasi "Kombinasi pola gerak dasar
pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan lokomotor, non-lokomotor, dan
PEMBELAJARA.2

manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) manipulatif aktivitas gerak berirama:

tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak • Mengayunkan tangan
berirama. • Memutarkan tangan
4.6 Mempratikkan penggunaan kombinasi pola • Menarik dan Mendorong
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan • Melangkahkan kaki
manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) • Mengkoordinasikan mengayun-kan
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak tangan dan melangkah-kan kaki
berirama.
Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20
Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK
 SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd
NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021
PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Energi dan Perubahannya
Sub Tema : Penghematan Energi
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.6 Menerapkan prosedur penggunaan kombinasi "Kombinasi pola gerak dasar
pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan lokomotor, non-lokomotor, dan
PEMBELAJARA.1

manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) manipulatif aktivitas gerak berirama:

tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempratikkan penggunaan kombinasi pola
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan
manipulatif sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama.
3.6 Menerapkan prosedur penggunaan kombinasi
pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan
PEMBELAJARA.2
• Mengayunkan tangan
• Memutarkan tangan
• Menarik dan Mendorong
• Melangkahkan kaki
• Mengkoordinasikan mengayun-kan
tangan dan melangkah-kan kaki
"Kombinasi pola gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor, dan

manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) manipulatif aktivitas gerak berirama:

tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak • Mengayunkan tangan
berirama. • Memutarkan tangan
4.6 Mempratikkan penggunaan kombinasi pola • Menarik dan Mendorong
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan • Melangkahkan kaki
manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) • Mengkoordinasikan mengayun-kan
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak tangan dan melangkah-kan kaki
berirama.
Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20
Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK
 SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd
NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021

PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Perkembangan Teknologi
Sub Tema : Perkembangan Teknologi Produksi Pangan
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak
(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.1

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak

(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.2

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20

Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK
 SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd
NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021
PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Perkembangan Teknologi
Sub Tema : Perkembangan Teknologi Produksi Sandang
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak
(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.1

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak

(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.2

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20

Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK
 SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd
NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021

PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Perkembangan Teknologi
Sub Tema : Perkembangan Teknologi Komunikasi
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak
(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.1

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak

(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.2

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20

 Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021

PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Perkembangan Teknologi
Sub Tema : Perkembangan Teknologi Transportasi
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak
(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.1

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak

(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.2

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.
 Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20
Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021

PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Praja Muda Karana
Sub Tema : Sub Tema 1: Aku anggota Pramuka
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak
(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.1

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak

(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.2

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.
 Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20
Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021

PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Praja Muda Karana
Sub Tema : Aku anak mandiri (30 jam pelajaran)
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya,
danbenda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak
(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.1

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.
 3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang
PEMBELAJARA.2 (water trappen) dan meluncur di air serta
menjaga keselamatan diri / orang lain dalam
aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar
mengambang (water trappen) dan meluncur di
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain
dalam aktivitas air.
 Praktikkan prosedur gerak
mengambang dengan menjaga
keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air.
 Praktikkan prosedur gerak
meluncur dengan menjaga
keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air.

Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20

Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021

PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Praja Muda Karana
Sub Tema : Aku suka berpetualang
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya,
danbenda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
Bulan…….
PB

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Minggu….

Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
 3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang
PEMBELAJARA.1 (water trappen) dan meluncur di air serta
menjaga keselamatan diri / orang lain dalam
aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar
mengambang (water trappen) dan meluncur di
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain
dalam aktivitas air.
 Praktikkan prosedur gerak
mengambang dengan menjaga
keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air.
 Praktikkan prosedur gerak
meluncur dengan menjaga
keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air.

3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak

(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.2

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20

Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021
PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Praja Muda Karana
Sub Tema : Aku suka berkarya (30 menit)
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya,
danbenda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Bulan…….
P

Minggu….
 B
Senin Selasa Rabu Kamis Juma’at Sabtu KET
3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak
(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.1
menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain
aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak

(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.2

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20

Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021

PROMES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
SatuanPendidikan : SDN 24 WAY LIMA
Kelas /Semester : 3/2
Tema : Praja Muda Karana
Sub Tema : Aku suka berkarya (30 menit)
Kompetensi Inti :
1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-
benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.
 Bulan…….
PB KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Senin Selasa Rabu
Minggu….
Kamis Juma’at Sabtu KET
3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak
(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.1

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang  Praktikkan prosedur gerak

(water trappen) dan meluncur di air serta mengambang dengan menjaga
PEMBELAJARA.2

menjaga keselamatan diri / orang lain dalam keselamatan diri/orang lain

aktivitas air. dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan prosedur gerak dasar  Praktikkan prosedur gerak
mengambang (water trappen) dan meluncur di meluncur dengan menjaga
air serta menjaga keselamatan diri / orang lain keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. dalam aktivitas air.

Diperiksa Oleh : Way Lima ,.......................20

Kepala SDN 24 WAY LIMA Guru PJOK

SRI KHOIRIYAH, S.Pd SUWARTO, S.Pd

NIP. 19640207 198603 2 003 NIP. 19630612 198503 1 021