BAHAN AJAR TEMA 5 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 3

SD NEGERI BULAKSARI 05
TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022

TEMA : 5. Pahlawanku
SUBTEMA : 1. Perjuangan Para Pahlawan
PB : 3. PJOK, Bahasa Indonesia, IPA
MATERI : 1. Tahapan Mengobati Luka Memar
2. Sejarah singkat Raja Balaputra Dewa Eka Nur Wahyuni Khasanah, S.Pd.SD
3. Cahaya dan Indra Penglihatan Oleh No.
: UKG : 201500699726
PPG Angkatan
Eka Nur Wahyuni Khasanah, S.Pd.SDIV
No. UKG Universitas
: 201500699726
Tanjungpura – Pontianak
PPG Angkatan IV 2021
3
 BAHAN AJAR

DISUSUN OLEH :
EKA NUR WAHYUNI KHASANAH, S.Pd.SD
Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu mengidentifikasi jenis luka memar.

2. Siswa mampu menuliskan Langkah penanganan luka memar.
3. Siswa dapat mempraktekan langkah penanganan luka memar.
4. Siswa mampu menyimpulkan cara penanganan luka memar.
5. Siswa mampu menjawab pertanyaan tentang Raja Balaputradewa.
6. Siswa mampu menceritakan pengetahuan barunya tentang Raja
Balaputradewa.
7. Siswa mampu meceritakan teks tentang Raja Balaputradewa dengan
bahasanya sendiri ke dalam tulisan.
8. Siswa mampu menyebutkan sifat-sifat cahaya.
9. Siswa mampu membuktikan sifat-sifat cahaya.
10. Siswa dapat menuliskan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat
cahaya.
11. Siswa dapat memaparkan sendiri laporan hasil percobaan tentang
sifat-sifat cahaya.
Edo sedang bermain sepak bola di lapangan. Tiba-tiba Edo terjatuh.
Akibatnya, kaki Edo memar. Edo berteriak kesakitan. Lani yang
mengetahui kejadian itu segera menghampiri Edo dan langsung
menolongnya. Lani mengobati luka memar pada kaki Edo.
1. Apa yang terjadi pada Edo?
2. Apa yang dilakukan Lani terhadap Edo?
3. Apakah sikap Lani sudah mencerminkan sikap kepahlawanan?
Jelaskan jawabanmu!

Memar adalah cedera yang
disebabkan oleh benturan atau
pukulan pada kulit.
Seorang pahlawan mempunyai kewajiban untuk menolong orang lain
yang sedang membutuhkan.
Lani menerapkan sikap kepahlawanan, yaitu menolong orang lain
yang sangat membutuhkan bantuan. Lani mengobati Edo yang
sedang luka memar. Bagaimana ciri-ciri luka memar?

Ciri-ciri luka memar :

1. Jaringan di bawah kulit
rusak dan pembuluh darah
kecil pecah
2. Kebiru-biruan atau
kehitaman pada kulit
3. Timbulnya pendarahan
4. Nyeri pada memar
 Pembagian Kelompok

1. Rahmat
1. Wulan
2. Rindy
2. Tahul Zein
3. Nizam
3. Tata
4. Nindy

1. Josi
2. Aini
3. Tahul Manan
4. Umay

Mari kita simak video tahapan mengobati luka memar!

Setelah menonton video di atas,Tahapan
silahkan praktekkan
mengobatiLangkah
luka
memar :
pengobatan luka memar secara berpasangan!
 Alat/ Bahan : Kain bersih, air dingin, baskom.
1. Kompres bagian yang memar dengan

menggunakan kain bersih yang dicelupkan

dalam air dingin.

2. Jika terjadi pendarahan kompres bagian yang

luka, kompres dengan air hangat dulu selama

15-20 menit. Tujuannya supaya pembuluh

darah melebar dan darah lancar sehingga

proses penyembuhan lebih cepat.

3. Setiap tiga jam sekali, ulangi pengompresan

Menolong orang yang membutuhkan bantuan adalah sama dengan menerapkan sikap
kepahlawanan!
dengan menggunakan kain bersih yang

Perwakilan kelompok maju ke depan praktek

pengobatan luka memar
 Mari kita belajar tentang kepahlawanan, yaitu
"Raja Bala Putradewa"ke air dingin
dicelupkan

dan air hngat secar bergantian

Balaputradewa Raja Kerajaan Sriwijaya

Balaputradewa menjadi raja di Kerajaan Sriwijaya sekitar tahun 850 M. Pada saat pemerintahan

Raja Balaputradewa, Kerajaan Sriwijaya mencapai puncak kejayaannya dalam bidang ekonomi,

pendidikan, dan kebudayaan.

Balaputradewa berjuang membangun armada laut yang

kuat. Tindakan itu bertujuan supaya jalur pelayaran di

wilayah Sriwijaya m e n j a d i aman. Banyak pedagang

merasa aman ketika singgah. Peningkatan ekonomi

diperoleh dari pembayaran upeti, pajak, maupun

keuntungan dari hasil perdagangan. Dengan demikian,

Sriwijaya berkembang menjadi kerajaan yang besar dan

makmur.

Mari kita saksikan video tentang pembelajaran

Raja Balaputradewa
Setelah menonton video tadi, kerjakan tugas
dibawah ini dalam LKPD yang sudah Bu Guru
sediakan

Apa saja yang sudah dilakukan Raja Balaputradewa?

Sampaikan jawabanmu di depan kelas!

 Pantang menyerah merupakan sikap yang perlu
diteladani dari seorang pahlawan. Kamu juga dapat
menerapkan sikap tersebut dalam pembelajaran,
misalnya ketika melakukan percobaan.

Apakah Kamu sudah pernah melakukan percobaan tentang cahaya?

Masih ingatkah kamu tentang sifat-sifat cahaya?

Kamu akan belajar lebih lanjut tentang cahaya.

Bacalah teks di bawah ini!

Mata kita berfungsi seperti teropong

cangkir. Cahaya menembus lubang

kecil bernama pupil dan berhenti

pada layar yang disebut retina.

Proses ini membuat gambar terbalik.

Saraf mata menghubungkan retina

dengan otak yang membalikkan

gambar ke bentuk sebenarnya

Ternyata cahaya memiliki peranan

penting dalam proses penglihatan.

Kamu bisa membuktikan bahwa cahaya

putih matahari terdiri atas tujuh warna

dengan membuat cakram warna.

 Cara Membuat Cakram

Warna

1. Potong kertas membentuk

lingkaran

2. warnai kertas sesuai

dengan tujuh warna pelangi

3. Putarlah kertas tersebut

dengan kecepatan tinggi.

Perhatikan warna yang tampak saat

kertas berputar kencang.
Sambil menonton video, mari kita melakukan percobaan membuat cakram

warna!

Siapkan alat dan bahannya ya!

Tuliskan laporan percobaanmu dilembar LKPD yang sudah Bu
Guru sediakan!
 Laporan Kegiatan Percobaan
Nama Percobaan :
Tujuan Percobaan :

Alat-alat :
Langkah Kerja :

Kesimpulan :