KONTRAK KULIAH

1. IDENTITAS MATAKULIAH
:
PROGRAM STUDI Pendidikan Biologi
:

MATAKULIAH Teknik Laboratorium

:
KODE MATAKULIAH
SKS 2
:

:
SEMESTER 1

MATAKULIAH PRASYARAT
:-
DOSEN PENGAMPU : ……………………………………………….

2. MANFAAT MATAKULIAH
Dengan mengambil mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa memiliki pengetahuan
dasar sebelum melakukan kegiatan di laboratorium dan kegiatan studi lapangan. Mata kuliah
ini sangat penting sebagai persiapan sebelum praktikum di mata kuliah yang lain.

3. DESKRIPSI MATAKULIAH
Mata kuliah ini memuat tentang pengetahuan dasar selama melakukan kegiatan di laboratorium
dan kegiatan studi lapangan. Mata kuliah ini sangat penting sebagai syarat dalam mengambil
mata kuliah tingkat lanjut lainnya yang ada di bidang Biologi Sub pokok bahasan yang
mendukung mata kuliahini:

1. Pengantar kuliah
2. Keselamatan dan keamanan laboratorium
3. Desain Laboratorium
4. Pengenalan dan pemeliharaan alat dan bahan kimia di Laboratorium Biologi
5. Mikroskop
6. Penggunaan berbagai peralatan Laboratorium
7. Manajemen kuliah lapangan
8. Pembuatan larutan
9. Sterilisasi
10. Penanganan limbah
11. Spektrofotometer
12. Pengamatan pertumbuhan kondisi terukur

4. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH, KEMAMPUAN AKHIR YANG

DIRENCANAKAN, DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK)
Mampu menerapkan konsep biologi dan teknologi kependidikan dengan memanfaatkan
kemajuan IPTEK untuk membuat produk-produk pembelajaran dalam mendukung
terselenggaranya pembelajaran biologi dengan bertanggungjawab dengan berpikir logis, kritis,
sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atauimplementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi dengan bertanggungjawab

Kemampuan Akhir
No Indikator Pencapaian Kompetensi
yang direncanakan
Mahasiswa mampu
menjelaskan jenis-jenis
laboratorium, pengelolaan
1 1.1 Menjelaskan teknik pengelolaan laboratorium
laboratorium
serta keselamatan dan
keamanan laboratorium
1.2 Menjelaskan jenis-jenis laboratorium
1.3 Menjelaskan keselamatan dan keamanan
selama
bekerja di laboratorium
Menjelaskan pembuatan
desain suatu laboratorium
bidang biologi yang
representatif, 2.1 Menjelaskan pembuatan desain suatu
2
pengamatan suatu laboratorium bidang biologi yang representatif
laboratorium bidang
biologi serta penilaian lab
bidang yang diamati
2.2 Menjelaskan pengamatan suatu laboratorium
bidang biologi serta penilaian lab bidang yang
diamati
Menjelaskan jenis-jenis
peralatan serta cara
pemeliharaan alat-alat di
Lab Biologi serta 3.1 Menjelaskan jenis-jenis peralatan serta cara
3
menjelaskan jenis-jenis pemelihraan alat-alat di Lab Biologi
bahan kimia di lab
Biologi beserta
penanganannya
3.2 Menjelaskan jenis bahan kimia di lab Biologi
beserta penanganannya
Menjelaskan
4 prinsip kerja mikroskop, 4.1 Menjelaskan prinsip kerja mikroskop
perawatan mikroskop
4.2 Menjelaskan macam-macam mikroskop
4.3 Menjelaskan perawatan mikroskop
5 Menjelaskan Penggunaan Menjelaskan Penggunaan Peralatan Laboratorium
 Peralatan Laboratorium
secara umum bagian I
secara umum bagian I
Menjelaskan Penggunaan
Menjelaskan Penggunaan Peralatan Laboratorium
6 Peralatan Laboratorium
secara umum bagian II
secara umum bagian II
Menjelaskan
pentingnya kuliah
lapangan,
sikap yang diperlukan di
7 7.1 Menjelaskan pentingnya Kuliah Lapangan
dalam suatu Kuliah
lapangan serta Persiapan sarana
dan
lokasi Kuliah Lapangan
7.2 Menjelaskan sikap yang diperlukan di dalam
suatu
Kuliah Lapangan
7.3 Menjelaskan Persiapan sarana dan lokasi
Kuliah
Lapangan
Menjelaskan
pengertian molaritas,
molalitas, normalitas,
8.1 Menjelaskan pengertian molaritas, molalitas,
8 persen berat, persen
normalitas
volume, ppm; cara
pembuatan larutan serta
pengenceran larutan
8.2 Menjelaskan persen berat, persen volume,
ppm; cara
pembuatan
8.3 Menjelaskan cara melakukan pengenceran
larutan
Menjelaskan
pentingnya sterilisasi 9.1 Menjelaskan pentingnya sterilisasi alat dan
9
serta prosedur melakukan bahan
sterilisasi
9.2 Menjelaskan prosedur melakukan sterilisasi
Menjelaskan Penanganan Menjelaskan teknik Penanganan limbah
10
limbah laboratorium laboratorium
Menjelaskan
prinsip kerja, fungsi dan 11.1 Menjelaskan prinsip kerj dan fungsi
11
penggunaan macam spektrofotometer
macam spektrofotometer
11.2 Menjelaskan penggunaan macam-macam
spektrofotometer
12 Menjelaskan Menjelaskan pengaturan proses serta pengamatan
Pengaturan proses pertumbuhan kultur/tumbuhan dalam di
 pengamatan pertumbuhan
kultur/tumbuhan dalam di
laboratorium serta jenis laboratorium
jenis
Parameter yang diukur

5. MATERI/BAHAN BACAAN/REFERENSI
1. Bennett, D. 1999. Expedition Field Techniques – Reptiles and Amphibians. Royal Geographical Society. London.
2. Imanuddin, S. Persey, D. Priatna, L. D’Arcy and L. Sadikin (eds.). 2011. A Practical Toolkit for Identifying and
Monitoring Biodiversity in Oil Palm Landscapes. The Zoological Society of London. London.
3. Winker, K. 2000. Obtaining, preserving and preparing bird specimens. Journal of Field Ornithology 71(2): 250-
297.

6. STRATEGI PERKULIAHAN
Perkuliahan terdiri dari 2 SKS. Pendekatan proses pembelajaran menggunakan metode ceramah dan diskusi. Hasil
pembelajaran diutamakan untuk dapat mengembangkan kreativitas, kapasitas, kepribadian dan kebutuhan
mahasiswa, mengembangkan kemandirian dalam mencari dan menemukan pengetahuan

7. TUGAS-TUGAS
Tugas yang diberikan yaitu kuis pada beberapa materi
.
8. PENILAIAN DAN KRITERIA PENILAIAN
Dalam menentukan nilai akhir memerhatikan beberapa aspek berikut:
a. Partisipasi dalam kegiatan di kelas (bobot 10%; kehadiran, kemampuan bertanya,
kemampuan mengungkapkan pendapat)
b. Tugas Kelompok (bobot 20%)
c. UTS (bobot 30%)
d. UAS (bobot 40%)
Nilai Angka Nilai Huruf Nilai Numerik Sebutan
86 - 100 A 4 Istimewa
70 - 85 B 3 Baik
51 – 69 C 2 Cukup
31 – 50 D 1 Kurang
0 - 30 E 0 Kurang Sekali

Langsa, 28 Februari 2022

Ketua Tingkat Dosen Pengampu

.................................................... …………………………………………..