Anda di halaman 1dari 2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

SMA Dian Harapan Lubuklinggau


Tahun Pelajaran 2019 / 2020
Sesi / Durasi
Mata Pelajaran : Sosiologi : 1/45
Pertemuan
Kelas : XI (Sebelas) Guru : Gabriel Mujur Nainggolan

Semester : 1 Materi Pokok : Kelompok Sosial

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami penerapan prinsip-prinsip kesetaraan dalam menyikapi


keberagaman untuk menciptakan kehidupan harmonis dalam masyarakat
4.3 Merumuskan strategi dalam menciptakan kehidupan yang harmonis dalam
masyarakat berdasar prinsip-prinsip kesetaraan
Indikator : - Memahami prinsip-prinsip penting kesetaraan dalam menyikapi keberagaman
yang ada di masyarakat demi terciptanya kehidupan yang harmonis
- Memberikan suatu rumusan untuk menciptakan kehidupan yang harmonis dalam
masyarakat berdasar prinsip-prinsip kesetaraan

Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat mendeskripsikan dasar-dasar pembentukan kelompok sosial


- Mengidentifikasi berbagai bentuk dan jenis kelompok kepentingan di masyarakat
- Memahami pola hubungan antarkelompok dalam masyarakat

Metode Pembelajaran : Diskusi interaktif


Media Pembelajaran : PPT, LCD, Proyektor, Spidol, White Board
Sumber Belajar : BSE Sosiologi kelas 11 dan sumber lainnya yang relevan
Penilaian : -

Alokasi
Aktivitas Deksripsi
Waktu
Pendahuluan 1. Murid memberikan salam
(dapat disesuaikan 2. Murid diberitahukan mengenai tema dan topik pembelajaran
dengan cara guru 3. Mereview pembelajaran sebelumnya mengenai esensi terbentuknya 10’
mengawali kelompok sosial
pembelajaran) 4. Murid dituntun untuk memahami pemahaman sepanjang hayat
(Enduring Understanding) mengenai tema / topik pembelajaran

Kegiatan Inti 1. Murid dijelaskan mengenai dasar-dasar terbentuknya kelompok


(terlihat urutan sosial dan tujuan dari terbentuknya kelompok sosial
kegiatan pembelajaran 2. Murid akan diberikan pertanyaan untuk di diskusikan bersama
berdasarkan model dan temannya mengenai hakikat terbentuknya kelompok sosial
metode pembelajaran 3. Setelah murid berdiskusi guru akan menjelaskan kembali hakikat 30’
yang digunakan oleh dibentuknya kelompok sosial
guru) 4. Murid akan diberikan penjelasan mengenai syarat dan ciri
kelompok sosial
5. Murid akan diberikan pertanyaan mengenai faktor apa saja yang
membentuk kelompok sosial
6. Murid akan diberikan kesempatan berdiskusi, lalu guru akan
memberikan penjelasan

Penutup 1. Murid ditanyakan mengenai pertanyaan-pertanyaan esensial mengenai


tema / topik pembelaran
2. Murid disampaikan kesimpulan pada pembelajaran hari ini
3. Murid diberikan kesempatan untuk bertanya mengenai bagian-bagian 5’
yang kurang dimengerti pada pembelajaran hari ini
4. Murid diberikan tugas sebagai tindak lanjut dari pembelajaran
5. Murid memberikan salam
Refleksi

Lubuklinggau, 2019

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala Sekolah WAKA Kurikulum

(Wiji M. P., S.Pd.) (Haris L. S., S.Pd.) ( )