TUGAS PERKULIAHAN

W1121000…-
Matematika 1
Tugas Besar 1
Jenis Tugas : Individu
Tugas ini diberikan untuk mengetahu isejauh mana mahasiswa mampu mencapai kompetensi dari capaian
pembelajaran sesuai dengan CPMK 1 dan CPMK 2

Nama Mahasiswa & NIM

Capaian Pembelajaran (CPMK)

1. CPMK 1: Mampu melakukan operasi-operasi dasar aritmetika dalam system bilangan real.
2. CPMK 2: Mampu menjelaskan fungsi.
3. CPMK 3: Mampu menentukan nilai limit dan kontinuitas fungsi di suatu titik.
4. CPMK 4: Mampu menghitung berbagai bentuk turunan.

Durasi/Tempo (Minggu)
Tugas dikumpulkan pada pertemuan ke-6

Penilaian
Bobot Persentase Tugas
Bobot nilai tugas CPMK 1 adalah 10%
Bobot nilai tugas CPMK 2 adalah 10%
Bobot nilai tugas CPMK 3 adalah 10%
Bobot nilai tugas CPMK 4 adalah 10%

Instruksi Pengumpulan  Kumpulkan laporan hard copy dan soft copy yang diketik pada kertas A4, ukuran font 12, Times New Roman, spasi
Tugas 1.5 dan ditulis rata kiri dan kanan (justified).
 Laporan ditulis dengan langsung menjawab pertanyaan yang diberikan dan tidak perlu ada pendahuluan,landasan
teori dan sebagainya. Tulis jawaban untuk setiap pertanyaan-baru di halaman-baru. Halaman laporan ditulis di pojok
kanan atas.
 Gunakan Satuan Internasional (SI)
 Semua bukti yang bukan dokumen pribadi harus disertakan sitasi di dalam teks kemudian ditampilkan
eferensinya. Gunakan metode APA untuk menulis referensi.
 Kerjakan semua soal!

Pernyataan
Saya/ kami yang bertanda tangan di bawah ini memahami bahwa saya/ kami telah membaca dan setuju untuk mematuhi peraturan UMB
tentang plagiarisme dan penjiplakan dan kebijakan dan prosedur di Program Studi. Saya/ kami menyetujui proses pengecekan laporan
sehingga tidak ada unsur plagiarisme atau penjiplakan akademik.

Tanda tangan

...................................
Nama Lengkap
M. FAWWAZ FERDIANSYAH
 Fakultas Program Studi Kode MK Disusun Oleh
Teknik Teknik Sipil W11210006 Oties T. TS, S.T, M.T

Capaian Pembelajaran (CPMK):

1. CPMK 1 :Mampu melakukan operasi-operasi dasar aritmetika dalam system bilangan real.
2. CPMK 2: Mampu menjelaskan fungsi.
3. CPMK 3: Mampu menentukan nilai limit dan kontinuitas fungsi di suatu titik.
4. CPMK 4: Mampu menghitung berbagai bentuk turunan

Komponen Penilaian Nilai Maksimal Nilai Diberikan

1. Menentukan nilai x dari suatu persamaan 10

2. Menentukan hasil komposisi fungsi 20
3. Menentukan nilai limit 20
4. Menentukan turunan 30
5. Menerapkan turunan 20
Pengumpulan 100

Tanda tangan Tanggal

Apakah ada penambahan waktu? Pengurangan keterlambatan Pengurangan: Nilai Akhir:

Kesepakatan pengumpulan: pengumpulan:

Tanda tangan

Koordinator Mata Kuliah/ Kelompok Bidang

Ilmu : Ya / Tidak

Bagian ini digunakan untuk memberi umpan balik atau informasi lain:
 KRITERIA DAN SKALA PENILAIAN
PROGRAM SARJANA (S1)

No Nilai Skala Kriteria

Istimewa. Isi laporan (jawaban) menunjukkan orisinalitas

ide/argumen dan analisis yang baik. Jawaban komprehensif
A 80 - 100 dan lengkap yang dengan jelas menunjukkan pemahaman
yang mendalam tentang topik yang ditanyakan. Koherensi
ide dan struktur yang bagus dalam paragraf, penggunaan
1 sitasi sesuai dan relevan terhadap topik.
Sangat Baik. Penulisan baik disertai bukti (gambar,
diagram, tabel) yang relevan. Pengetahuan topik dan logika
B+ 74 - 79,99 pemahaman yang baik. Beberapa ide kurang dijelaskan
2 dengan tepat tapi kemampuan penggunaan bukti cukup,
didukung dengan sumber bacaan yang sesuai.
Baik. Menunjukkan kemampuan untuk memahami
isu/pertanyaan, didukung materi yang baik dari hasil bacaan
yang relevan. Isi disertai bukti (gambar, diagram, tabel) yang
B 68 - 73,99
relevan dengan pengetahuan aplikatif. Sekitar 50% isi tidak
3 dijelaskan secara detail atau pernyataan tidak didukung bukti
yang relevan dan kurangnya sitasi.

Cukup Baik. Kualitas isi dan pemahaman tentang

isu/pertanyaan masih dalam level bisa diterima. Jawaban
C+ 62 - 67,99 menunjukkan pengetahuan mendasar dengan didukung bukti
(gambar, diagram, tabel) yang sesuai. Orisinalitas isi kurang
4
baik, susunan, struktur dan format laporan cukup baik.

Cukup. Pemahaman dan penguasaan materi yang ditulis

masuk akal sesuai isu/pertanyaan, tetapi kurang didukung
C 56 - 61,99 argumen yang relevan. Bukti material yang ditunjukkan ada
tapi sitasi tidak ditulis secara baik. Isi laporan berisi
5
penjelasan yang bersifat deskriptif dan kurang relevan.

Kurang. Struktur isi kurang baik dan beberapa bukti

D 45 - 55,99 (gambar, diagram, tabel) tidak relevan. Sebagian besar isi
diperoleh hanya dari bahan kuliah dan kurang dari sumber
6 bacaan lain. Sitasi tidak ditulis dengan baik.
Tidak Lulus. Kualitas isi pada level yang tidak bisa diterima.
Kurangnya kemampuan dalam menjelaskan topik/isu yang
ditanyakan. Struktur isi tidak terorganisasi dengan baik.
7 E < 45
Gambar, diagram dan tabel tidak relevan. Orisinalitas isi
sangat diragukan. Kemampuan komunikasi dan presentasi
yang tidak baik.
Skenario
Tugas Besar 1 Mata kuliah ini ingin mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa tentang ini adalah
operasi-operasi dasar aritmetika dalam system bilangan real, menjelaskan fungsi, menentukan nilai limit
dan kontinuitas fungsi di suatu titik serta menghitung berbagai bentuk turunan.

Pertanyaan Tugas
Dalam tugas besar 1 ini Anda diminta untuk menjawab pertanyaan dengan urutan langkah yang sesuai
dengan aturan pengerjaan secara runut.
Soal :
Pertanyaan 1. Menentukan nilai x dari suatu persamaan (CPMK 1) (CPL 3) (Nilai 10)

I. Tentukan nilai x dari

2 x6 x1
persamaan: a). 4  2.8

2 x3
 1 x2
b). 3  
 27 
Pertanyaan 2. Menentukan hasil komposisi fungsi (CPMK 2) (CPL 3) (Nilai 20)

II. Tentukan fog dan gof dari fungsi-fungsi:

a). f(x) = 1 – x2 dan g(x) = 1 + 2x

b). f(x) = 2x
dan g(x) = 1- x2.
1
x
Pertanyaan 3. Menentukan nilai limit (CPMK 3) (CPL 3) (Nilai 20)
Tentukan limit fungsi berikut :
 2  3x 
a). lim  
x0 1 5x
 
  x3  2x 1
b). lim  
x1  x2  x 
2x 
3

c). x2  4
lim 3
x 1 8x2
 2x3  4 
d). lim 
 5x  3 
x

 Pertanyaan 4. Menentukan turunan (CPMK 4) (CPL 3) (Nilai 30)

Tentukan turunan pertama dari fungsi-fungsi berikut : ( pilih 5 soal saja)

a). f(x) = 2x5

2 1
b) f(x) = -
x x2
c) f(x) = (x3 + 3)(x2 – 2)
2x2 1
d) f(x) =
3x  5

3x  25
e) y = ln
ln x
f) y=
x2
g) y = cos(4x5 – 11x)

h) 3x ln x2
y=e
i) y = x2ex

Pertanyaan 5. Menerapkan turunan (CPMK 4) (CPL 3) (Nilai 20)

Sebuah benda dijatuhkan langsung ke bawah dari puncak sebuah bangunan dengan kecepatan awal v 0
kaki/detik kira-kira jatuh sejauh s = v0t + 16t2 kaki setelah t detik. Jika benda itu membentur tanah
permukaan tanah setelah 3 detik dengan kecepatan 140 kaki/detik, berapa tinggi bangunan tersebut.

Muhammad Fawwaz Ferdiansyah

41121010022
Jawaban

1) a. 4 2 X−6 = 2. 8 x+1
2 ( 2 x−6 )
2 = 21.23 ¿¿
4 x−12
2 = 21+3 x+3
4 X −12
2 = 23 X +4
4 X−12 = 3X+4
4 X−3 X=4+¿ 12
X= 16

√
x
b. 32 x+3 = ( 1 ¿ ) −2 ¿
27

3
2 x+3
=
√( 33)
1 ¿
X−2
 32 x+3 = √ 3−3 X +6
−3 X +6
2 x+3
3 =3 2

32 x+3 = 3−3 +3
2 x+3=−3 x +3
5x = x
5 =x

2) a. f(x) = 1- x 2 dan 9 (x) =1+2x

fog (x) = f( (x))
= f(1+2x)
=1-(1+2x)²
= 1-1+4x²
= 4x²
gof (x) = 9 (f(x))
= 9 (1 - x²)
=1 + 2 ( 1 - x²)
=1 + 2 - 2x²
= 3 - 2x²

2x
b. f(x) = dan g (x) = 1-x²
1−x
fog(x) = f (g(x))
= f(1-x²)
2
2(1−X )
=
1−(1−x)
2−2 X 2
=
X2
=1- X 2
gof(x) = g (f(x))
2x
=g( )
1−x
2x
=1- ( ¿)²
1−x ¿
4X²
= 1- ( )
1−X ²
1−x ²−4 X ²
=
1−X ²
1−5 X ²
=
1−X ²
 2−3.0
3) a. lim 0 ¿ ¿) =
X↦ 1−5.0
2
=
1
=2
−13−2.1+1
b. lim 1¿ ¿) =
X↦
2.13−12 +1
−1−2+1
=
2+1+1
−2
=
4
1
=-
2

c. lim
x↦
∞
√
3 x ²+ 4
1+8 x ²

√3
lim
x ↦∞
x ²+ 4
1+8 x ²

√3 1
8
1
=
2

2 x 3−4
d. lim ∞( ¿
x↦
5 x +3
4
x( 2 X −
)
lim ∞ ( X
)
x↦ 3
X (5+ )
X
4
2 X−
lim ∞ ( X
)
x↦ 3
5+
X
lim ∞ (2 X− 4 )
x↦ X
lim ∞ (5+ 3 )
x↦ X
∞
=
5
=∞

4) a.f(x) = √ 2 x ⁵
 (2 x¿ ¿5)1
= ¿ (10 x 4 ¿
2
1 5 1
f’(x) = 2 x ^- (10 x 4)
2 2
1
= 5 x 4 (2 x5 )^-
2
5 x4
= (2 x ¿¿ 5)1 √
¿
2
4
5x
=
√2 x 5

2 1
b. f(x) = −
x x²
f’(x) = 2. x−1 – 1. x−1
= (−2 x−2) – (−1 x−2)
= −2 x−2 + 1 x−2
2 1
=- +
x² x²

c. f(x) = ( x 3 + 3)( x 2 – 2)
f’(x) = 3x ( x 2 – 2) + 2x ( x 3 + 3)
= 3 x 3 – 6x + 2 x 4 + 6x
= 3 x3 + 2 x4

2 x 2−1
d. f(x) =
3 x+ 5
2
f’(x) = 4 x (3 x +5) – 3 (2 x −1)
¿¿
2 2
= 12 x +10 x −6 x +3
¿¿
2
= 6 x +10 x +3
¿¿
2
6 x +10 x +3
=
9 x+ 6 x+25

e. y = x 2 e x
y’ = 2x.1

5) Dik : T = 3s
f
v o t = 140
s
 1 m = 3 kaki
Jawab :
s = v o t +16 t 2
s = 140 + 16 .32
= 140 + 144
= 284 K
284
=
3
= 95 m