Nama : Hellena Z

Npm : 19110030

Kelas : 6A BK

Mapel : Inovasi BK

mencari data atau mengkaji langsun melalui artikel (permasalahan yang sering dilalami oleh
bapak ibu guru dalam plynan bk)atau tentang siswa yang telah mendapatkan layanan bk kepada
peserta didik. bisa melalui asesmen. Kemudian berikan harus menggunakan inovasi BK.

Bimbingan merupakan “helping” yang identik dengan “aiding assinting” atau availing” yang
berarti bantuan atau pertolongan makna pertolongan dalam bimbingan antuan yang diberikan
kepada individu (seorang) atau kelompok (sekelompok orang) agar mereka itu
dapat mandiri melalui berbagai bahan, interaksi, nasihat, gagasan, alat dan usaha
yang berdasarkan norma-norma yang berlaku.

Masalah yang dialami oleh guru BK yaitu sikap, perilaku anak yang berbeda dalam masa puber
tersebut sering mengganggu tugas perkembangan anak pada masa fase remaja yaitu

a. Masalah penyesuaian diri, remaja harus membuat banyak penyesuaian baru. Pada fase ini
inividu harus mampu belajar dan memahami penyesuaian diri mereka agar merekan
mengerti apa yang harus disiapkan untuk menyesuaika diri mereka. Karena remaja lebih
banyak diluar rumah bersama temennya sebagai kelompok maka dapatlah dimengerti
kalau pengaruh teman sebaya dalam segala pola perilaku , sikap, minat, dan gaya
hidupnya lebih besar daripada pengaruh dari keluarga. Perilaku remaja sangat tergantung
dari pola-pola perilaku kelompok. Yang menjadi masalah apabila mereka salah dalam
bergaul,dalam keadaan demikian remaja cenderung akan mengikuti pergaulan yang salah
tersebut tanpa mempedulikan berbagai akibat yang akan menimpa dirinya
karenakebutuhan akan penerimaan dalam kelompok sebaya dianggap paling penting.
Maka dalam hal ini guru BK sangat dibutuhkan oleh peserta didik, agar peserta didik
memahami dan mengerti bagaimana cara untuk menyesuaikan diri dengan baik dan
seksama maka dengan adanya guru BK harus mampu bisa membimbing atau
memberikan arahan kepada peserta didik atau memberikan layanan kepada peserta didik
agar masalah untuk menyesuaikan mampu dan bisa difahami secara cepat dan baik, maka
tidak hanya guru BK tetapi individu juga mampu bekerja sama agar bisa menyesuaikan
dengan lingkungannya maka inovasi seperti ini dibutuhkan oleh peserta didik dan
menjadi problem oleh guru BK disekolah.
b. Masalah Perilaku Sosial, adanya diskriminasi terhadap mereka yang berlatar belakang
ras, agama,atau sosial ekonomi yang berbeda dapat melahirkan geng-geng atau kelompok
remaja yang pembentukannya berdasarkan atas kesamaan latar belakang agama,suku, dan
 sosial ekonomi, hal ini dapat memicu terjadinya permusuhan antar kelompok atau geng.
Untuk mencegah dan mengatasi masalah tersebut , sekolah dapat menyelenggarakan
kegiatan-kegiatan kelompok dengan tidak memperhatikan latar belakang suku, agama,
ras dan sosial ekonomi. Dalam hal perilaku sosial tentunya sangat banyak kasus yang
dialami oleh peserta didik, banyak individu yang membanding-bandinganlan agama, suku
atau sosial ekonomi bahkan ada yang berkelompok untuk membenci sama lain maka
dalam perilaku ini menjadi masalah guru BK unuk mengatasi masalah seperti ini maka
guru BK disini juga dibutuhkan untuk memberikan bimbingan kepada peserta didik agar
mereka tidak membanding-bandingkan agama, suku dan sosial ekonomi mereka kepada
teman-teman mereka, guru BK harus mampu membimbingnya dengan cara yang benar
dan tepat yaitu memberikan inovasi agar peserta didik tidak membandingkan perilaku
sosial karena itu akan merusak lingkunganyya sendiri.
c. Masalah Moral, masalah moral yang terjadi pada remaja ditandai oleh ketidakmampuan
remaja membedakan mana yang benar dan mana yang salah. Hal ini disebabkan oleh
ketidak konsistenan dalam konsep benar dan salah yang ditemukan
dalam kehidupan sehari-hari. Maka, sekolah sebaiknya menyelenggarakan berbagai
kegiatan keagamaan, meningkatkan pendidikan budi pekerti. Dalam masalah moral
tentunya banyak peserta didik yang kurang mampu membedakan masalah mana yang
benar dan mana yang salah maka alam hal seperti ini bisa menjadi problem bagi guru BK
untuk mengatasi hal seperti ini guru harus memberikan materi atau arahan tentang moral
agar peserta didik memahami tentang moral yang terjadi sekarang. Banyak remaja yang
tidak mempunya moral, maka guru BK harus mampu memberikan layanan yang sesuai
dengan peserta didik agar menjadi baik.