Ciencias Informa
CENTRO FEDERADO DE CIENCIAS
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Novedades de Consejo de Facultad
Por Juan del Castillo
Adicionalmente a los puntos
que se acostumbran tratar
en las sesiones del Consejo
de Facultad, entre las cuales
se encuentran aprobaciones
sobre: proyectos de tesis,
sustentaciones de tesis, exá-
menes profesionales, prácti-
ca pre profesionales, etc; se
abordan temas más puntua-
les. Tales como:
La BAN ofrece 163 mil soles en libros
Por Diego Padilla
A inicios de abril, el CFC se
acercó a la BAN a fin de
pedir asesoramiento para la
implementación de un inven-
tario virtual y un sistema
computarizado para nuestra
pequeña biblioteca.
Gracias a la señora Ana,
trabajadora de la BAN, nos
enteramos que existían 163
mil soles para la compra de
nuevos libros. Las intenciones
de la señora Ana eran las de
1) En la sesión extraordina-
ria Nº 2, del 31 de marzo,
se ratificó la elección del
profesor Víctor Meza Con-
treras como Jefe del Depar-
tamento de Biología.
2) En la sesión ordinaria Nº
1 del 15 de marzo, se apro-
bó, por mandato de CU, la
conformación del Tribunal de
Honor para tratar el caso de
la Dra. Lisveth Flores del
Pino, quién se ausentó de la
comprar los libros con el ase-
soramiento y sugerencia de
los mismos estudiantes.
Nos pidió que hiciéramos una
lista de libros por carrera y
por curso para ver la factibi-
lidad de conseguirlos. Empe-
zamos a armar nuestras listas
con alumnos y profesores y
pasamos la voz a los otros
centros federados para que
presenten sus listas también.
Una semana después de la
noticia, entregamos la lista
Junio 2011
universidad durante el perío-
do Set 09 - Agosto 10.
No olvides:
 REVISAR EL MURAL
3) Las vacantes para el exa-
INFORMATIVO DEL
men de admisión 2011-2
serán: 40 Biología, 25 Ing. TE EN EL CENTRO
Ambiental y 20 Meteorolo- FEDERADO DE
gía.
CIENCIAS, AL LADO
Mayores informes contactán-
DERECHO DEL RE-
donos al correo:
FRIGERADOR.
te_ciencias@lamolina.edu.pe
Contenido:
NOVEDADES DE CONSEJO 1
DE FACULTAD
que contenía libros de las 3
carreras de ciencias. Ahora LA BAN OFRECE 163 MIL 1
estamos a la espera de la SOLES EN LIBROS
confirmación de la compra,
SITUACIÓN DE NUESTROS 2
pero se nos ha informado
APORTES SEMESTRALES
que existen muchas posibili-
dades de conseguirlos todos
ya que ningún otro centro TRANSGÉNICOS EN EL PERÚ 2
federado ha enviado alguna
lista hasta la fecha.
GYMKHANA DE CIENCIAS 4, 5
Apenas nos confirmen, esta-
remos informando! Gracias a
CONSTRUYENDO CIENCIAS 6
todos los alumnos y profeso-
res que ayudaron en la ela-
boración de las listas! GLOBE: INVESTIGACIÓN 7
EN METEOROLOGÍA
EXPERIENCIA EN FINLANDIA 7
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Sobre Contribuciones Voluntarias e Involuntarias

Por Jose Luis Rolando
Durante los años del primer manda-
to del Ing. Delgado de la Flor como
rector de la Universidad (1994-
1999), debido a los recortes en el
Presupuesto a la Universidad otor-
gados por el Gobierno Central; la
UNALM tuvo que incrementar la
generación de recursos propios.
Dentro de estos estuvo la institución
de la “Contribución Voluntaria de
los Estudiantes” instaurado en
1995. (Olcese, 2003)
El libro que recoge la historia de
los cien primeros años de la
UNALM, escrito por el exrector Or-
lando Ocese, también señala que
esta Contribución Voluntaria de los
estudiantes a la Universidad fue con nuestro.
el compromiso que el Rector invertiría
Durante el 2011 nos enteramos de
el dinero en la mejoría directa de
boca del decano de Ingeniería Fo-
equipos que beneficiarían al estu- restal, que se estaría presentando
diantado.
un proyecto para volver a los cauces
Sin embargo, 11 años después, du- iniciales de utilizar los recursos de
rante el 2006, según lo colgado en los estudiantes a favor de nuestros
la pagina web de la UNALM, el in- intereses, que es básicamente la
greso total anual por concepto de mejora de nuestra educación. Ojalá
Contribución Involuntaria fue de hayan buenas noticias desde el Con-
1,484,256 soles. De ese monto, se sejo Universitario sobre este punto
utilizan 197,000 soles en pagar a pronto.
trabajadores. Casi 70,000 soles pa-
ra comprar hojas bulky, tizas, trans-
parencias, motas y lapiceros. Eviden-
ciando que ya no se cumple el com-
promiso hecho con los estudiantes de
utilizar el dinero en beneficio directo

TRANSGÉNICOS EN EL PERÚ
Hace unos cuantos días tuvimos un conversatorio en el CFC para conversar sobre el polémico reglamento que permitiría la
entrada legal de transgénicos a nuestro país. Ese día evidenciamos la necesidad de proveernos de mayor información, es así
como el CFC, a través de sus estudiantes y representantes, con apoyo de FEUA , organizarán este 9 y 10 de junio dos even-
tos que buscarán hacer llegar información de primera mano sobre este tema controversial.

CONFERENCIA MAGISTRAL (9 de junio)

En el Auditorio A5, de 2pm a 6pm
El ingreso es libre.

TALLER MULTIDISCIPLINARIO (10 de junio)

En el Auditorio de Bioquímica, de 4pm a 8pm
Este taller exclusivo para estudiantes de la UNALM, servirá para la elaboración de un pronunciamiento estudiantil, el cual
será llevado luego ante Asamblea de Estudiantes para su aprobación y obtener un pronunciamiento a nombre de todos los
estudiantes de la UNALM. Para poder asistir al taller, es obligatoria la asistencia a las conferencias y la lectura del DS-003-
MINAG que ya se encuentra en todas las fotocopiadoras de la UNALM. Las mesas de trabajo serán: Implicancias Sociales,
Implicancias Económicas, Implicancias Biológicas.

Confirma tu asistencia haciendo click en los títulos verdes (hipervínculo al Facebook del evento)
Habrá Coffe Break!

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La GYMKHANA de CIENCIAS
Momenots inolvidables, VAMOS CIENCIAS!

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Con TODO CIENCIAS!!!!

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“Construyendo Ciencias…”
Algunas fotos de lo que significó construir el nuevo federado. Estuvimos junto a varios volunta-
rios todo el verano trabajando por un mejor espacio! Sigamos construyendo!

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GLOBE: investigación en meteorología
Por Claudia Caro
GLOBE (Aprendizaje y
Observaciones Globales
en Beneficio del Ambien-
te) es un programa mun-
dial práctico de ciencia
y educación cuyo princi-
pal objetivo es contribuir
al desarrollo científico
del planeta a través de
la formación de los niños
y jóvenes, quienes con el
apoyo de científicos y
sus profesores tiene la
capacidad de llevar a
cabo acciones informa-
das a favor del ambien-
te sobre aspectos
relacionados al agua, la variación latitudinal de la tempe- nuestra universidad. Contando
atmósfera, el suelo y la ratura de la Tierra, este proyecto con el apoyo de la profesora
cobertura terrestre, enten- tuvo como principal objetivo moti- Vicky Calle comenzarán un pro-
diendo en todo momento var la investigación del grupo de yecto que intenta correlacionar
que nuestro planeta es un participantes en aspectos relacio- las variaciones meteorológicas
gran sistema. nados al cambio climático e incre- con la fenología de plantas
mentar la significatividad de los nativas en el jardín botánico
Con el interés de usar la temas relacionados a su carrera Octavio Velarde Núñez.
metodología y herramien- que aprenden en la universidad.
tas que el Programa GLO-
BE propone en los cerca de Este año, este mismo grupo de
111 países en donde se estudiantes deseosos de generar
desarrolla, estudiantes de sus propios datos para hacer al-
la carrera de meteorología gunas investigaciones ha construi-
de la Universidad Nacional do una caseta meteorológica con
Agraria La Molina se em- materiales de bajo costo (cajones
barcaron el año 2010 en de fruta y madera de desecho)
el desarrollo de un proyec- que han validado con los datos
to GLOBE para analizar la del observatorio meteorológico de

Experiencia en Finlandia
Por Andrés Vargas buen manejo del inglés y contar res no por la cantidad de horas que
de desarrollo en un futuro no muy
con una cantidad mínima de cré- estudias ni por el currículum que
La verdad, nunca estuvo en lejano y poder adoptar estas cuali-
ditos aprobados. El promedio tiene el profesor, ellos son los mejo-
mis planes irme a un país tan dades que en cierta manera esca-
ponderado fue el factor decisivo res porque estudian por módulos y
lejano y “callado” como Fin- sean dentro de la realidad perua-
para elección de los becarios. sin estrés. Nosotros estudiamos 6
landia. Sabía que quedaba en na.
cursos al paralelo en 4 meses, ellos
el norte de Europa, que ha- Una vez realizados todos los trá-
estudian 1 curso en 3 a 4 semanas, La recomendación para los futuros
blaban finlandés y que era un mites engorrosos (visa, compra de becarios sería que estudien bas-
lo que les permite llevar 5 a 6 cursos
país muy frío. Mas de eso no seguro, cartas de aceptación y tante, aprendan inglés, conozcan
durante 4 meses. Esta metodología
sabía más. Ya como universi- motivación, compra del boleto de más del Perú y su realidad, y siem-
conlleva a que uno se dedique de
tario me enteré que en esos avión, etc) comencé el viaje que pre mantengan la mente abierta a
entero al curso que le toca dentro
lares la educación era muy hasta el momento ha marcado nuevas realidades y la disposición
del calendario, por ende uno se en-
buena y que manejan infor- profundamente mi vida. a regresar una vez adquirido los
cuentra más relajado y puede captar
mación sobre temas ambien- conocimientos en el extranjero.
Finlandia es un país ordenado, más del mismo ya que no se encuen-
tales.
sistemático, muy frío. Su sistema tra bajo el asedio de los demás cur-
Cuando vi la convocatoria en de valores se erige en unos que sos. (…)
el correo de la UNALM, no lo suelen escasear en la moral pe-
Ahora que he vuelto, extraño ciertas
pensé dos veces. Era beca ruana como la honradez y la pun-
cosas de ese país, como el orden, la
integral todo pagado tualidad. Es muy importante con-
honestidad, la buena educación,
(estadía, pasajes, seguro, siderar esto cuando te relacionas
entre otras – como lo extrañaría
trámites, etc), obviamente te con un finlandés y con los servi-
cualquier otro- sin embargo, el cono-
pedían cumplir con requisitos cios que ellos brindan. Durante mi
cer esta realidad ha reforzado mis
básicos como: estar en el estadía pude concluir que su siste-
esfuerzos para seguir trabajando por
quinto superior, tener un ma educativo es uno de los mejo-
mi país y poder llegar a este grado

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C E N T R O F E D E R A D O D E C I E N C I A S - U N A L M - J U N I O 2 0 1 1

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