NAMA : RESTU RAHAYU

NIM : 855723864

POKJAR : LIWA
Mata Kuliah : PENDIDIKAN SENI DI SD

MODUL 1
WAWASAN SENI

KB. 1 KB. 2
KB. 3
Hakikat Seni Fungsi dan Kedudukan Seni dalam
kehidupan Masyarakat Jenis-Jenis Seni

A. Fungsi Seni dalam Masyarakat Tradisional :

1. Pemujaan/ Ritual A. TARI
2. Tuntunan 1. Tari Tunggal
3. Tontonan/ Hiburan 2. Tari Pasangan (Beksan)
3. Tari Kelompok

B. Fungsi Seni dalam Masrakat Modern :

1. Ekspresi Aktualisasi Diri
B. SENI DRAMA :
2. Pendidikan
1. Pengertian Dramaturgi
3. Industri
2. Sejarah Teater di Indonesia
4. Seni Terapi
3. Istilah drama
5. Komersial/ Instant

C. MUSIK :
1. Unsur-unsur Seni Musik : Komposer,
Pemain, Pendengar
2. Unsur-unsur Mekanis : Medium, Publikasi
 MODUL 2
PENGETAHUAN DASAR SENI

KB. 1 KB. 2 KB. 3

Unsur-Unsur Musik Unsur Dasar dan Elemen Komposisi Tari Unsur dan Prinsip Seni Rupa
Terdiri dari :
1. Pitch A. Unsur-Unsur Dasar Tari A. Unsur Seni Rupa
2. Dinamik 1. Gerak 1. Garis
3. Warna suara 2. Unsur Tenaga 2. Warna
4. Ritme 3. Unsur Ruang 3. Tekstur
5. Melodi 4. Unsur Waktu 4. Ruang
6. Harmoni 5. Bidang
B. Elemen Komposisi Tari :
1. Gerak 7. Desain Kelompok
B. Prinsip Seni Rupa :
2. Tema 8. Dinamika
1. Kesatuan
3. Desain Atas 9. Desain Kostum
2. Keseimbangan
4. Desain Lantai 10. Tata Rias
3. Irama
5. Desain Musik 11.. Tata Panggung/tata pentas
4. Penekanan
6. Desain dramatik 12. Tata Cahaya
5. Proporsi
6. Keselarasan/keserasian
Jenis Tari :
1. Berdasarkan Fungsi : tari Upacara, tari sosial/
Pergaulan/hiburan, tari pertunjukan
2. Berdasarkan Tema: Romantk,Perang, Komedi C. Karakteristik Estetik Anak Sekolah
3. Berdasarkan Bentuk: Tunggal, Pasangan, kelompok, Dasar : Karakteristik anak sekolah
masal dasar yaitu lugas, polos, jujur.
4. Berdasarkan Koreografi :Tradisional (primitif, klasik,
kerakyatan), Kreasi, modern
 MODUL 3
KEMAMPUAN DASAR DAN KARAKTERISTIK SENI ANAK SD

KB. 1 KB. 2
Kemampuan Dasar Anak Sekolah Dasar Karakteristik Seni Anak Sekolah Dasar

A. Kemampuan Intelektual Anak A. Karakteristik Suara Anak Usia SD

1. Usia 4-5 tahun
2. Usia 6-7 tahun
B. Kondisi Emosional Anak
3. usia 8-9 tahun
4. usia 10-12 tahun
C. Kondisi Sosial Anak

B. Karakteristik Musik Anak : sesuai dengan minat, ritme dan melodi

D. Kondisi Perseptual Anak pendek, tempo yang berbrda, bergerak melalui musik

E. Karakteristik Fisik Anak

C. Karakteristik Gerak Anak : dinamis, aktif

F. Karakteristik Estetik Anak

D. Karakteristik Seni Rupa Anak : tipe visual, haptik, campuran

G. Kondidi Kreatif Anak

E. Periodisasi Seni Rupa Anak : Karya Seni Rupa Anak Usia 4-7 tahun, Usia
7-9 tahun, Usis 9-12 tahun, Usia 12-14 tahun
 MODUL 4
PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM BERKARYA SENI

KB. 1 KB. 2 KB. 3

Pendekatan Teknologi Pencipta Karya Seni Ruang Lingkup Penggunaan Teknologi Rencana dan Laporan Kerja

1. Istilah Teknologi
1. Teknologi Sederhana Berenergi Manusia :
a. Teknologi putar. Ide dan gagasan dalam menciptakan
b. Teknologi tarik karya seni dengan memanfaatkan
2. Cakupan Teknologi
c. Teknologi Pukul teknologi sederhatna perlu dituangkan
out put : Karya Rupa berteknologi dalam sebuah rancangan meliputi :
Outcome : keterampilan apa yang akan dibuat, latar belakang,
Dampak : Berfikir sisrenatis, tangguh, ulet, tepat, disiplin manfaat juga teknik dan cara kerja,
bahan, dan bagaimana karakteristik
2. Teknologi Sederhana Berenergi Alam : bahan tersebut serta rancangan
a. Penggerak berenergi angin. kesulitan yang akan ditemui.
b. Penggerak Berenergi Air.
3. Model Pemanfaatan dalam Karya Seni:
a. Pemanfaatan Teknologi Kerajinan dalam Penciptaan
Karya Seni.
b. Pemanfaatan Teknologi Rekayasa dalam Penciptaan 3. Teknologi Tinggi :
Karya Seni. a. Motor Penggerak Berenergi Listrik
c. Pemanfaatan Teknologi Pengolahan dalam Penciptaan b. Teknologi digital.
Karya Seni