UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO

CAROLINA MARQUES PAULA

A REPRESENTAÇÃO DO BUDISMO NA CLASSIFICAÇÃO DECIMAL UNIVERSAL, 2. ed.

Rio de Janeiro
(2009)
 CAROLINA MARQUES PAULA

A REPRESENTAÇÃO DO BUDISMO NA CLASSIFICAÇÃO DECIMAL UNIVERSAL, 2. ed.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola

de Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do
Rio de Janeiro, como requisito parcial à obtenção do grau
de Bacharel em Biblioteconomia.

Orientador: Maria Teresa Wiltgen T. da C. Fontoura

Rio de Janeiro
(2009)
RESUMO
 SUMÁRIO

1 Introdução....................................................... 5
2 Objetivos......................................................... 5
2.2 Objetivos Específicos................................... 5
3 Justificativa....................................................... 6
4 Metodologia........................................................ 7
5 Cronograma...................................................... 9
Referência........................................................... 10
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
Centro de Ciência Humanas
Departamento de Estudos e Processos Biblioteconômicos
Aluno (a): Carolina Marques Paula
Orientador(a): Maria Teresa Wiltgen T. da C. Fontoura
Tema: A representação do Budismo na Classificação Decimal Universal, 2ª ed.

1 Introdução

A Classificação Decimal Universal (2007), na recém-lançada segunda edição, apresenta mudanças

significativas no desenvolvimento da classe 2 (Religião) principalmente no que se refere aquelas não
cristãs. Segundo Vanda Broughton (2000), nos sistemas disponíveis, é visível a tendência a
desenvolver apenas uma das tradições, como afirma

“Uma dificuldade importante na construção de uma classificação para a

literatura religiosa é de evitar a tendenciosidade (real ou aparente) em
direção a uma religião. [...]” (tradução nossa)

A segunda edição da Classificação Decimal Universal buscou o equilíbrio no desenvolvimento dos

conceitos das tradições religiosas existentes o que “permite corrigir sua evidente tendência Católica
Romana” (BROUGHTON, 2000, p.2 )
Porém, apenas a ampliação da quantidade de conceitos de tradições não cristãs não é o bastante.
Deve-se observar como estão organizados, e se retratam a realidade da tradição a qual pretende
representar. Este projeto analisará a representação do budismo como um todo e de suas respectivas
ramificações.

2 Objetivos

2.1 Objetivos Gerais

Analisar a representação do budismo na edição atual da Classificação Decimal Universal (2007),
publicada em língua portuguesa pelo IBICT (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e
Tecnologia), incluindo a apresentação e disposição dos conceitos, verificando se estes consideram a
terminologia já estabelecida nesta tradição religiosa. Serão apresentadas sugestões para a
reorganização dos conceitos em casos de inconsistência da estrutura estabelecida.
2.2 Objetivos Específicos

Levantamento bibliográfico dos conceitos pertinentes a pesquisa objetivando esclarecer suas
reais aplicações, dentre eles: Religião, Tradição, Conceito, Classificação do Conhecimento,
etc.

Apresentar a Teoria do Conceito desenvolvida por Dahlberg (1978) para análise dos elementos
necessários para o estabelecimento do conceito.

Tratar das relações de equivalência apresentada por Dodebei (2002). Discutir até que ponto é
válido utilizar este método quando estão envolvidos termos contextualizados.

Fazer um levantamento de termos representativos do budismo e de suas ramificações e
compará-los com os presentes na classe budismo da nova edição da CDU (2007).

Analisar e avaliar, através do resultado obtido, a representação do budismo na CDU nesta
segunda edição e possíveis acréscimos ou modificações que podem ser feitos, com
exemplificações.

3 Justificativas

Para propor um instrumento que vise à organização de uma determinada área de conhecimento (seja
em bibliotecas, seja no plano de mapas conceituais) é necessário conhecê-la e identificar suas
peculiaridades. Não é possível tratar em termos de igualdade questões intrínsecas a uma determinada
visão de mundo. Quando falamos em religião, tratamos do mundo e seus fenômenos vistos sobre
diversos aspectos, agregados por fatos históricos, míticos, imaginários moldados ao longo do tempo.

A atual edição da Classificação Decimal Universal (2007), baseada na 2ª edição da Classificação

Bibliográfica de Bliss (BROUGHTON, 2000, 2) trouxe mudanças expressivas na Classe 2 – Religião, no
que diz respeito ao acréscimo de conceitos representativos daquelas tradições não cristãs. Porém é
necessário avaliar se os conceitos escolhidos refletem os dogmas e práticas destas religiões, e não
apenas o senso comum do que possam ser essas mesmas práticas e dogmas. Este trabalho avaliará
essas questões no que diz respeito ao budismo e de suas ramificações atuais, que possuem
publicações traduzidas para o português, assim como termos adaptados ao nosso idioma.
4 Metodologia

A pesquisa se desenvolverá ao longo de etapas não-seqüenciais, pois o processo de análise e

pesquisas complementares ocorrerá ao longo de todo o processo de desenvolvimento do Trabalho de
Conclusão de Curso.

Etapa 1 - Levantamento bibliográfico que ocorrerá ao longo do desenvolvimento do trabalho:

Dos conceitos pertinentes à pesquisa: Classificação, Conceito, Equivalência de Termos,
Religião, Tradição, etc.

Análise da Teoria do Conceito apresentada por Dahlberg e da equivalência de termos de
Dodebei e sua aplicação

Histórico do budismo: seu desenvolvimento e suas ramificações.

Análise dos glossários disponíveis referentes ao budismo e suas ramificações, incluindo
observações quanto a cerimônia, instrumentos musicais utilizados e símbolos do budismo.

Religião: o que são tradições religiosas e o que pode ser considerado como seitas.

Etapa 2 – Levantamento de termos e classificação:

Levantamento e organização dos conceitos representativos do budismo e suas ramificações –
última semana de abril até a primeira quinzena de maio.

Análise da representação do budismo na Classificação Decimal Universal – segunda quinzena
de maio

Cruzamento das informações obtidas entre os conceitos existentes no budismo e os
apresentados na CDU (2007) com a apresentação de sugestões para a reorganização dos
conceitos em casos de inconsistência da estrutura estabelecida – meses de junho e julho.

Etapa 3 - Estrutura do trabalho:

Definir um roteiro para o desenvolvimento do trabalho – primeira quinzena de abril

Redação inicial da introdução – segunda quinzena de abril

Redação dos capítulos – a partir da segunda quinzena de abril até o fechamento do trabalho
na primeira quinzena de julho.

Formatação – abr. a jul.
Roteiro do trabalho em: 19/04/2009

Teoria do conceito

Introdução (Conceitos e categorias)

Dalhberg e a Teoria do Conceito (formação do conceito)

Equivalência de termos de Dodebei

Classificar

Definição

Métodos utilizados

Classificação analisada (CDU)

Histórico resumido

Estrutura resumida

Classe religião na 2. ed. (aspectos gerais)

Religião

Introdução (Conceito)

Tradição X Seita

Budismo

Histórico resumido

Tradição Budista (Divisões, ramificações atuais, símbolos)

Conceitos representativos

Budismo na CDU

Análise comparativa das categorias e facetas presentes na CDU com os identificados no
levantamento

Apresentação de sugestões para a reorganização dos conceitos em casos de inconsistência da
estrutura estabelecida
 5 Cronograma

Atividade / Mês Mar Abril Maio Jun Jul

- Dos conceitos pertinentes à pesquisa
- Análise da Teoria do Conceito
Etapa 1 - Histórico do budismo
Levantamento - Análise dos glossários disponíveis referentes ao budismo.
Bibliográfico - Religião: o que são tradições religiosas e o que pode ser
considerado como seita

Levantamento e organização dos conceitos representativos do

budismo.

Etapa 2
Análise dos Análise da representação do budismo na Classificação Decimal
conceitos e Universal.
classificação
Cruzamento das informações obtidas entre os conceitos
existentes no budismo e os apresentados na CDU (2007) com a
apresentação de sugestões para a reorganização.

Definir um roteiro para o desenvolvimento do trabalho.

Etapa 3
Estrutura do
trabalho Redação inicial da introdução.

Redação dos capítulos

Formatação do trabalho
REFERÊNCIA

BROUGHTON, Vanda. Una nueva clasificación para la literatura sobre religión. Traduzido por:
Jesús Jiménez Pelajo. [S.l.]: IFLA, 2000. Disponível em: <http://www.ifla.org/IV/ifla66/papers/034-
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10
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(Epistemologia e Sociedade; 149)

11