0

A
lhamdullillah syukur ke hadrat Illahi kerana dengan izin dan
inayahNYa,BUKU PENGURUSAN PANITIA BAHASA ARAB sessi 2011
dapat disiapkan atas tujuan murni untuk memantapkan lagi proses
pengajaran dan pembelajaran Bahasa Arab .Buku ini juga boleh menjadi
sumber rujukan untuk guru yang mengajar bahasa Arab di SMK Kok
Lanas ini.

Justeru itu, saya ingin merakamkan jutaan terima kasih kepada

Tuan Pengetua SMK Kok Lanas, Puan Hajjah Wan Safinah Bt. Wan
Hamad yang banyak mencetuskan idea murni sehingga terciptanya Buku
ini. Saya juga merakamkan ucapan penghargaan kepada Penolong
Kanan Pentadbiran,Encik Mohd Ghazi B. Abd Samat serta Guru Kanan
Bahasa,Pn. Zunaidah Bt. Yunus yang banyak membantu di dalam
melicinkan pembikinan buku ini.
Sehubungan dengan itu kerjasama ahli panitia amatlah diharapkan
agar program yang dirancang dapat dijalankan dengan lebih berkesan
untuk meningkatkan lagi pencapaaian berkualiti dalam subjek bahasa
arab terutama dalam peperiksaan PMR.
Akhirnya saya berharap agar dapatlah sama-sama bergabung
tenaga dan usaha,saling membantu dan berkongsi pendapat untuk
memantapkan pencapaian pelajar serta menjadikan bahasa Arab ini
subjek yang diminati dan dihayati sesuai dengan kedudukannya sebagai
bahasa Al-Qur’an dan AlHadith serta bahasa Ibadah dalam kehidupan
harian.

Sekian, wassalam.
.............................................
(PN. ROSLEHAN BT. SALLEH)
Ketua Panitia BahasaArab 2011
SMK Kok Lanas,16450 Kota Bharu Kelantan

1
 B
UKU PANDUAN PENGURUSAN PANITIA SANGAT
PENTING UNTUK MENJADI PANDUAN YANG
TERBAIK AGAR SETIAP GURU BAHASA ARAB
DAPAT MEREALISASIKAN PROSES PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN
DENGANBERKESAN,EFEKTIF,MANTAP
MENGIKUT MASA YANG DITETAPKAN.

MELALUI PENGURUSAN PANITIA BAHASA ARAB

PENYUSUNAN AKTIVITI TAHUNAN,STRATEGI
P&P,PENCERAPAN & PENGUKUHAN DALAM
PENGAJARAN BAHASA ARAB,PENEMPATAN DAN
PEMULIHAN PELAJAR DAPAT DILAKSANAKAN
DENGAN LEBIH MURNI SEJAJAR DENGAN VISI & MISI
PANITIA BAHASA ARAB KHASNYA,VISI DAN MISI
SEKOLAHNYA AMNYA.

MAKA, SETIAP GURU BAHASA ARAB

PERLULAH AKUR DAN MEMATUHI SEGALA
PERANCANGAN YANG TELAH DITETAPKAN DAN
SETERUSNYA DAPAT MELAHIRKAN PELAJAR
BAHASA ARAB YANG BERSAHSIAH,CEMERLANG,
GEMILANG DAN TERBILANG.

2
Pendidikan di Malaysia ialah satu usaha berterusan ke arah lebih
memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani,
emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang
berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara

“Mewujudkan sistem Pendidikan yang terbaik untuk menghasilkan

insan yang mempunyai daya ketahanan tinggi bagi memenuhi aspirasi
dan kehendak individu, masyarakat dan negara.

3
4
5
KECEMERLANGAN PENDIDIKAN

KESEPADUAN KERJA

KEMANTAPAN P&P MELALUI ICT

KEILTIZAMAN KUALITI GURU

KEUNGGULAN SAHSIAH

KEJAYAAN PELAJAR

6
PANITIA BAHASA ARAB MULA DITUBUHKAN PADA
TAHUN 1998 SETELAH BEBERAPA TAHUN
SEBELUMNYA BERGABUNG DENGAN PANITIA
PENDIDIKAN ISLAM.

INI ADALAH DISEBABKAN JUMLAH PELAJAR DAN

TENAGA PENGAJAR YANG SEMAKIN BERTAMBAH
MENYEBABKAN PERLUNYA PENGURUSAN
SENDIRI.

IA BERMATLAMAT;

 MENGEMASKINIKAN SISTEM
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN SUBJEK
BAHASA ARAB DI SMK KOK
LANAS, KOTA BHARU
,KELANTAN.
 MEWUJUDKAN KETENANGAN
SUASANA SELESA DAN
MENYELURUH UNTUK PROSES
P&P SUBJEK BAHASA ARAB
 MELAHIRKAN PELAJAR YANG
MAMPU MENGUASAI BAHASA

7
 ARAB DAN SETERUSNYA
MENCINTAI BAHASA SYURGA

 Merancang dan melaksanakan program yang

telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan
Malaysia.

 Memastikan program panitia dilaksanakan

dengan berkesan selaras dengan Falsafah
Pendidikan Negara.

 Mempertingkatkan keupayaan guru-guru

Bahasa Arab agar lebih dinamik, berdaya saing.

 Menghasilkan pendidik yang peka terhadap

perkembangan semasa.

 Menyelaraskan tugas-tugas setiap ahli di bawah

panitia.

 Mewujudkan semangat kerjasama di antara

ahli-ahli panitia agar lebih efisien dan toleransi.

 Merangsang pelajar agar dapat meminati dan

memahami Bahasa Arab sebagai satu subjek yang
menarik.

8
 PENGERUSI
PN. HJH. WAN SAFINAH BT WAN HAMAD
PENGETUA

NAIB PENGERUSI
EN. MOHD GHAZI B AB SAMAT
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

PENYELARAS
PN. ZUNAIDAH BT YUNUS
GURU KANAN BAHASA

PN. ROSLEHAN BT SALLEH

KETUA PANITIA

9
 PN. NORAINI BT YUSOFF
SETIAUSAHA

DASAR

OBJEKTIF

PERANCANGAN

PENYUSUNAN

PEMANTAUAN

TINDAKAN SUSULAN

PENGIKTIRAFAN

10
Pengurusan Panitia Bahasa Arab adalah sebagai penggerak dasar Sekolah

Aktiviti-aktiviti yang dijalankan adalah berpaksikan kepada aspirasi dan

proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

Ia berpusatkan kepada pelajar sebagai elemen utama.

Penggabungan TeknologiPendidikan terkini dimanfaatkan

kaedah pengajaran

11
 Bertujuan untuk membina pemikiran yang kritis dan kreatif
selaras dengan konsep kemahiran berbahasa

Bil Tarikh Program Tindakan

1. Terima arahan dari
Majlis Perancang
Okt 2010 PERANCANGAN Sekolah
PANITIA Agihan tugasan
kepada penyelaras
Serahan program
mengikut tingkatan
2. Penyusunan
Awal PENYUSUNAN mengikut Tingkatan
November PROGRAM Semakan tarikh
untuk pembinaan
carta gantt
Tarikh pelaksanaan
ditetapkan
3. Semakan ketepatan
Sepanjang PEMANTAUAN tarikh pelaksanaan
tahun Semakan pencapaian
pelajar
Semakan penyertaan
pelajar
4. Program mengikut
Selepas TINDAKAN tahap pencapaian
ujian/pep SUSULAN pelajar

12
 Pemulihan
Program pengayaan
5. Okt./Nov. PENGIKTIRAFA Pencapaian
N berkualiti
Pencapaian kuantiti

TENAGA PENGAJAR

BIL NAMA GURU TINGKATAN

1 PN. ROSLEHAN BT. SALLEH 3IS,2IS,2AR

2 PN. NORAINI BT. YUSOFF 1IS,1AR

PENILAIAN
Petunjuk/hasil utama

a. Ujian Formatif
b. Ujian bulanan
c. Peperiksaan Pertengahan Tahun
d. Peperiksaan Akhir Tahun
e. Peperiksaan Percubaan PMR/SPM
f. Peperiksaan PMR/SPM

GURU PENYELARAS DAN PENYEDIA SOALAN

GURU PENYEDIA SOALAN

BIL TING. GURU PENYELARAS
( BULAN MAC)

1 SATU PN. NORAINI BT. YUSOFF PN. NORAINI BT. YUSOFF

13
2 DUA PN. ROSLEHAN BT. SALLEH PN. ROSLEHAN BT. SALLEH

3 TIGA PN. ROSLEHAN BT. SALLEH PN. ROSLEHAN BT. SALLEH

*** Soalan Pertengahan Tahun, Percubaan PMR Dan SPM Serta Peperiksaan Akhir Tahun
Disediakan Oleh PKPSM

ENROLMEN PELAJAR

TING IS AR JUMLAH

SATU 27 32 59

DUA 38 33 71

TIGA 19 19

149

HALANGAN DAN BAGAIMANA MENGATASI

URUSAN HALANGAN BAGAIMANA

Prestasi untuk mencapai 1. Perlaksanaan -mencari formula pengajaran dan

100% dalam PMR2011 perancangan yang pembelajaran yang mudah/efektif

14
 kurang mantap diperingkat panitia

2. kurang bahan bantu -mempelbagaikan ABM

mengajar -penggunaan Multimedia

3. Sikap pelajar negatif -budaya ikram

-rangsangan/motivasi
-kesinambungan bahan pengajaran
-proses P&P yang menyeronokkan
-penggunaan multimedia dalam P&P
-penyediaan kertas soalan yang
afisien:bentuk dan persembahan
-kerjasama daripada kaunselor
sekolah membimbing pelajar tentang:
Unjuran pengajian ke peringkat yang
lebih tinggi yang berkaitan kerjaya
yang berkaitan dengan Bahasa
Inggeris.

4. Tidak menguasai Kelas:

asas -pemulihan
-tambahan
-klinik/bimbingan

5. Kurang budaya -menambah bekalan buku Bahasa

membaca Arab di perpustakaan
-projek Tokoh Membaca
-pertandingan membuat ringkasan
cerita

6.kurang ganjaran -penyediaan insentif/keistimewaan

15
 DATA GURU BAHASA ARAB
1. Nama ( Huruf Besar ) :ROSLEHAN BT. SALLEH
2. Angka Pejabat : D 34047 3.No. Kad Pengenalan: 691024-03-5212
4. Tempat Bertugas : SMK KOK LANAS
5. No Tel Sekolah : 097880430 6.H/P : 0139213553
7. Alamat Kediaman : PT 118, TAMAN HJ. ALI,16450 KETEREH, KELANTAN
8. Status Perkahwinan : BERKAHWIN 9. Tarikh Lahir : 24.10 69
10. Nama Suami/ Isteri : MUHAMMAD ARIFF BAKHTIAR B. YUSOFF
11. Pekerjaan Suami/Isteri : PEGAWAI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
12. Tempat Bertugas Suami/Isteri : BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN N. KELANTAN.
13. No Telefon Tempat Bertugas Suami/Isteri : 09-7738688

A. BUTIRAN DIRI

B. BUTIRAN PERKHIDMATAN :
1. Tarikh Lantikan Perkhidmatan : 01.5.95 2. Tarikh Pengesahan Perlantikan : 01.8. 98
3. Tarikh Pengesahan Jawatan : 01. 12.98 4. Tarikh Pencen : 24.10. 2023
5. Gred Sekarang : DG 44

C. BUTIRAN PERSEKOLAHAN :
Nama Sekolah Tarikh Masuk Tarikh Tamat Darjah/Ting yang terakhir
SK Ketereh,
1.11976 1.12.1982 Darjah 6
Kota Bharu,Kel.
Maahad Muhammadi
1.1.1983 1.12.1989 Tingkatan 6 Atas
Lilbanat,Kota Bharu,Kelantan

D. KELULUSAN PENGAJIAN TINGGI :

Tahun Nama Institusi Diploma/Ijazah Pengkhususan
1994 Universiti Islam Antarabangsa B.A.Hons. Islamic Revealed Islamic Revealed
Knowledge & Heritage Knowledge & Heritage
1995 Universiti Islam Antarabangsa Diploma Pendidikan Pendidikan Islam

E. PENGALAMAN KERJA

16
 Bil Sekolah Mata Pelajaran Dari Hingga
1 SMK Sultan Idris Shah II,
Pendidikan Islam,Pendidikan Moral 1.05.1995 1.12.1995
Grik, Perak
2 SMK Putera,Kota
Pendidikan Islam, Bahasa Arab 1.1.1996 1.12.1998
Bharu,Kel.
3 SMK Kok Lanas,Kota
Pendidikan Islam,Bahasa Arab 1.1.1999 SEKARANG
Bharu,Kel.

F. JAWATAN / TUGAS DI SEKOLAH :

Pentadbiran Kurikulum Kokurikulum
AJK Manual Pengurusan Setiausaha Peperiksaan PMR Guru Penasihat Persatuan
Strategik Bahasa Arab
Guru Penasihat Kelab
AJK Perancang Sekolah Ketua Panitia B..Arab
Tae Kwan Do
AJK Teknologi Maklumat & Guru Penasihat Pasukan
AJK Perancang PMR
Komunikasi Hijau
AJK Peperiksaan & Penilaian

G. PENGLIBATAN DALAM BADAN KEBAJIKAN / PERSATUAN / NGO :

Persatuan / Badan Kebajikan Peringkat Jawatan Yang Disandang
Persatuan Kaum Ibu, Ketereh Daerah Ahli
Hal Ehwal Wanita,Surau
Taman Perumahan AJK
Taman Hj.Ali,Ketereh.

H. KEISTIMEWAAN / KEBOLEHAN YANG ADA :

Bi Bidang Tandakan
l
1 Ceramah /Forum / Motivasi
2 Penulisan
3 Kemahiran Komputer 
4 Lain –lain (Nyatakan)

17
 GURU BAHASA ARAB

1. Nama ( Huruf Besar ) NORAINI BT.YUSOFF

2. Angka Pejabat :D47729 3.No. Kad Pengenalan) : 740708-03-6142
4. Tempat Bertugas : SMK KOK LANAS
5. No Tel Sekolah :09-7880430 6. : H/P :0139613613/0145080946
7. Alamat Kediaman : PT 1929 TMN DARUL SALAM.KOK LANAS
8. Status Perkahwinan : BERKAHWIN 9. Tarikh Lahir : 8.7.74
10. Nama Suami/ Isteri : HAFIZAN B.HASSAN
11. Pekerjaan Suami/Isteri : GURU
12. Tempat Bertugas Suami/Isteri : SK JAMBU LAWAR,18500 MACHANG
13. No Telefon Tempat Bertugas Suami/Isteri : 099753191
A. BUTIRAN DIRI

B. BUTIRAN PERKHIDMATAN :
1. Tarikh Lantikan Perkhidmatan : 14.1.02 2. Tarikh Pengesahan Perlantikan : 24.12.03
3. Tarikh Pengesahan Jawatan: 30.5.04 4. Tarikh Pencen : 1.10.2030
5. Gred Sekarang DG 41

C. BUTIRAN PERSEKOLAHAN :
Nama Sekolah Tarikh Masuk Tarikh Tamat Darjah/Ting yang terakhir
SK KG.CHAP,BEKELAM 1980 1986 DARJAH 6
SMU(A)AMIR INDERAPUTERA 1987 1994 TING 6

D. KELULUSAN PENGAJIAN TINGGI :

Tahun Nama Institusi Diploma/Ijazah Pengkhususan
1995-1999 UIA BA(HONS)IRKH FIKH &USUL FIKH
2000-2001 UIA DIPLOMA PEND P.ISLAM

E. PENGALAMAN KERJA:

18
 Bil Sekolah Mata Pelajaran Dari Hingga

1 SMK P.ISLAM,B.ARAB,P.MORAL 2002 2004

NAMBAYAN.SABAH
2 SMK SG ASAP P.ISLAM,B.ARAB 2004 2006
3 SMK KOK LANAS P.ISLAM,B.ARAB 2008 SEKARANG
4
5

F. JAWATAN / TUGAS DI SEKOLAH :

Pentadbiran Kurikulum Kokurikulum
GURU PENASIHAT KELAB NASYID
GURU PENASIHAT RUMAH
MERAH

G.PENGLIBATAN DALAM BADAN KEBAJIKAN / PERSATUAN / NGO :

Persatuan / Badan Peringkat Jawatan Yang Disandang
Kebajikan

H.KEISTIMEWAAN / KEBOLEHAN YANG ADA :

Bil Bidang Tandakan
1 Ceramah /Forum / Motivasi
2 Penulisan
3 Kemahiran Komputer 
4 Lain –lain (Nyatakan)

19
STRATEGI TINGKATAN 1 & 2

 MELANTIK PENYELARAS TINGKATAN

 MENERIMA SENARAI NAMA MENGIKUT TINGKATAN

 PENERANGAN SUKATAN KEPADA PELAJAR

 PENYUSUNAN SOALAN PMR MENGIKUT TOPIK DAN

TINGKATAN

 UJIAN TOPIKAL

 KERJA RUMAH MINGGUAN

 UJIAN / PEPERIKSAAN

 ANALISIS PENCAPAIAN KUMPULAN PELAJAR

 ULANGKAJI SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

 SEMAKAN NOTA DAN FAIL

 TEKNIK/ BENGKEL MENJAWAB SOALAN

20
STRATEGI TINGKATAN 3

 MELANTIK PENYELARAS TINGKATAN

 MENERIMA SENARAI NAMA MENGIKUT TINGKATAN

 PENERANGAN SUKATAN KEPADA PELAJAR

 PENYUSUNAN SOALAN PMR MENGIKUT TOPIK DAN

TINGKATAN

 UJIAN TOPIKAL

 KERJA RUMAH MINGGUAN

 UJIAN / PEPERIKSAAN DALAMAN

 ANALISIS PENCAPAIAN KUMPULAN PELAJAR

 PEPERIKSAAN PERCUBAAN DAN PASCA

 LATIH TUBI BERSIRI MENGIKUT FORMAT PMR

 PEPERIKSAAN PERCUBAAN DAN PASCA DARI NEGERI

LAIN

 BENGKEL/KERJA RUMAH MASA CUTI

 KELAS TAMBAHAN

 TEKNIK/ BENGKEL MENJAWAB SOALAN

21
22
STRATEGI PENINGKATAN MENGIKUT TAHAP PENGUASAAN PELAJAR

TAHAP PENGUASAAN PELAJAR STRATEGI / AKTIVITI

Cemerlang 1. Wujudkan kumpulan belajar sendiri

2. Bekalan soalan setiap hujung minggu
3. Membina peta minda bagi setiap tajuk
4. Latih tubi
5. Kelas tambahan
6. Ujian topikal

Sederhana 1. Wujudkan kumpulan belajar

2. Memberi tunjuk ajar secara berkumpulan
3. Pelajar mengumpul soalan mengikut tajuk
4. Membina peta minda bagi setiap tajuk
5. Bekalan soalan setiap tajuk
6. Latih tubi
7. Kelas tambahan
8. Ujian topikal
9. Pelajar diwajibkan membuat sinopsis cerita

Galus 1. Tunjuk ajar secara individu

2. Bekalan soalan setiap hari
3. Mengenalpasti tajuk-tajuk yang pelajar lemah
4. Latih tubi
5. Membina peta minda mengikut panduan guru
6. Menyemak kerja/latihan setiap hari
7. Kelas tambahan
Ujian topikal
8. Pelajar diwajibkan membuat sinopsis cerita

23
 PERANCANGAN AKTIVITI BAHASA ARAB 2011
KUMP.
BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAAN TEMPOH TINDAKAN
SASAR

1- Menghasilkan mini -Pelajar dibahagikan kepada kump. Pelajar ting.1 -Ditentukan oleh guru yang Guru dan
kamus. Mengikut tingkatan dengan ahli seramai 5 dan 2 mengajar. pelajar.
org.
-Dijalankan sebelum
-Pelajar mengumpul semua perkataan yang peperiksaan.
telah dipelajari.
-2 x setahun.
-Mini kamus yang dibentuk mengandungi
perkara berikut: -4 jam setiap kali.

1. Perkataan dalam B.A

2. Makna perkataan dlm bhs melayu.
3. Perkataan antonym dan sinonim
bagi perkataan yg dipilih.
4. Tasrif kata nama kpd musanna
dan jamak.
5. Tasrif kata kerja kpd fi’il madhi,
mudhari’ dan amar.

2- Mukhaiyam -Semua pelajar dikumpulkan dlm Pelajar ting.1 -Jun 2011 Pelajar ting.1
B.Arab. kumpulan. dan 2 -4 jam. dan 2

-Cadangan aktiviti :

1. Bermain kuiz.
2. Menterjemah teks.
3. Mencari harta karun.

3- Tahbibul lughah -Para pelajar tidak didedahkan dgn bahan Ting.1 shj. Jan - April Guru dan
buku teks. pelajar ting 1

24
 KUMP.
BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAAN TEMPOH TINDAKAN
SASAR

-Mereka diajar cara berbual dalam bahasa

arab dan perlu bertutur ketika proses p&p
dijalankan.

-Topik perbualan ditumpukan kpd situasi

di sekolah shj.

-Pelajar melaksanakan aktiviti ini pada Ting 2 & 3 -Sepanjang tahun Pelajar ting. 2
masa 5 minit pertama sebelum proses p&p & 3.
dijlnkan. -5 minit pertama sebelum
p&p.
-Topik perbualan adalah berbentuk
pengukuhan terhadap aktiviti tahbibul
lughah yg telah dilalui semasa mereka di
ting 1.

4- Klinik Bahasa Klinik 1: Ting 1 & 2 -5 minit Guru dan

- 3 x sepanjang tahun. pelajar.
-Guru mengenalpasti pelajar-pelajar yg
lemah dalam menguasai perkataan arab
beserta makna.

-Guru membantu pelajar mengingati

perkataan-perkataan tersebut.

Klinik 2:

-Diadakan sebelum peperiksaan semester 1

bagi memastikan keberkesanan klinik 1.

Klinik 3:

-Diadakan sebelum peperiksaan akhir

tahun bagi memastikan pelajar telah
25
 KUMP.
BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAAN TEMPOH TINDAKAN
SASAR
menguasai perkataan-perkataan yg telah
dihafal.

-Pelajar diminta membuat mini kamus arab

bagi membuktikan pelajar telah menguasai
perkataan arab yg telah dipelajari
sepanjang tempoh p&p.

5- Minggu Bahasa -Guru menggalakkan semua pelajar Semua April Guru dan
Arab. berkomunikasi dalam bahasa Arab. tingkatan pelajar.

-Saranan aktiviti:

1. kalimatul sobah di perhimpunan

pagi.
2. Lukbah lughawiah
 Kuiz
 Silangkata
 Terjemah teks.
 Membina ayat
 Mencari harta karun.

6- Sudut / Pondok -Menggantung dan menampal perkataan – Semua pelajar Feb , April dan Jun. Guru dan
Ilmu B.Arab. perkataan, jumlah , hiwar dll di sudut / pelajar
pondok Ilmu.

-Memperbaharui dan menukar maklumat di

atas 3x setahun.

7- Pertandingan Peringkat Sekolah: Semua pelajar -Mei Guru dan

peringkat sekolah pelajar
(Mahrajan -Memilih satu hari dalam bulan bahasa -5 jam
Lughawi). arab serta melibatkan semua pelajar bahasa
arab.

26
 KUMP.
BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAAN TEMPOH TINDAKAN
SASAR
-Soalan pertandingan digubal mengikut
kesesuaian tingkatan.

Saranan aktiviti:

1. Kuiz
2. Teka silang kata
3. Membina ayat
4. Menterjemah teks
5. Imlak dan khat
6. Mencari harta karun.

-Hadiah disediakan sebagai motivasi.

Peringkat Negeri: Ting 4 & 5 PPD & JPN

-Saranan aktiviti:

1. Dikir Barat
2. Kalam Jama’i ( coral speaking )
3. Khutbah
4. Bahas

8- Sarwah lughawiyah Saranan aktiviti: Guru dan

pelajar
1. Kuiz Spontan Semua pelajar -5 minit

Dijalankan di perhimpunan pagi dan

hadiah kecil disediakan.

2. Buku Skrap Semua pelajar - 2 bulan

Guru memberikan tempoh tertentu utk

disiapkan oleh pelajar.
27
 KUMP.
BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAAN TEMPOH TINDAKAN
SASAR

Ganjaran berbentuk hadiah kecil / 5

markah bonus dicampur dengan markah
ujian pada akhir tahun.

3. Pameran di bilik B.Arab Semua pelajar - 1 hari ( 2 jam )

Hasil kerja pelajar dipamerkan.

Contoh:
 Buku skrap
 BBM

9- Teknik menjawab -Guru sentiasa menjuruskan proses p & p -Semua Sepanjang tahun Guru dan
soalan kpd teknik menjawab soalan peperiksaan. tingkatan. pelajar

-Menjemput guru pakar /ketua pemeriksa/ -Ting 3 & 5 Ogos

jurulatih utama utk memberi pendedahan
teknik menjawab soalan peperiksaan kpd
pelajar.

10- Soalan Latih tubi -Soalan diselaraskan utk semua pelajar. Semua -1 jam/ 2 masa p & p Guru dan
tingkatan pelajar
-Digunakan selepas setiap kali guru
menghabiskan satu-satu tajuk /topik.

-Hasil latih-tubi dibincang segera dalam

kelas bersama pelajar.

28
 KUMP.
BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAAN TEMPOH TINDAKAN
SASAR

11- Imlak dan khat -Dilaksanakan dengan 2 cara: Semua -1 masa/ 2 masa p & p Guru dan
tingkatan pelajar
1. Guru menyoal dan pelajar menjawab
secara lisan.

2. Guru menyoal dan pelajar menjawab

secara bertulis.

-Aktiviti dilaksanakan antara sesama

pelajar.

-Hasil imlak dibincang dan ditashihkan

segera

12- Persekitaran -Guru sentiasa menggunakan Bahasa Arab -5 minit pertama sebelum Guru dan
Bahasa Arab dalam hiwar dan menggalakkan pelajar p&p pelajar
menjawab dalam bahasa arab.

-Mulakan p & p dengan kalimatul tarhib:

Contoh: Bertanya khabar, tarikh,

hari dan tajuk pelajaran.

13- Motivasi -Guru memberi taklimat kepada pelajar Ting. 1 -Januari Guru dan
pada awal sesi persekolahan utk pelajar
memperkenalkan bahasa arab. -30 minit – 1 jam

29
 KUMP.
BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAAN TEMPOH TINDAKAN
SASAR
-Kelas PMR dan SPM, guru Ting 3 & 5 -Jun
matapelajaran / kaunselor sekolah memberi
motivasi untuk tujuan kecemerlangan -1 jam
dalam peperiksaan.
Ting 3 & 5 -Jun
-Menjemput guru pakar / ketua pemeriksa /
jurulatih utama untuk memberi motivasi -1 jam
kepada pelajar.

14- Kelas tambahan -Guru matapelajaran atau guru luar Ting 3 & 5 -Febuari hingga Ogos Guru dan
mengadakan kelas tambahan selepas waktu pelajar
sekolah.

CARTA GANTT: PERANCANGAN AKTIVITI B.ARAB 2011

30
Bil Aktiviti Jan Feb Mac April Mei Jun Julai Ogos Sept Okt Nov Catatan

31
1- Mini Kamus x x
2- Mukhaiyam BA x
3- Tahbibul lughah x x x x x x x x x x
4- Klinik BA x x x
5- Bulan BA x
6- Sudut /Pondok ilmu x x x
7- Pertandingan peringkat x
sekolah (mahrajan)
8- Sarwah lughawiyah x x x x x x x x x x
9- Teknik menjawab x
10 Soalan latih tubi x x x x x x x x x
-
11 Imlak dan khat x x
-
12 Persekitaran BA x x x x x x x x x x
-
13 Motivasi x x
-
14 Kelas Tambahan x x x x x x x
-

32
 SMK KOK LANAS, 16450 KETEREH, KOTA BHARU, KELANTAN.

JUMLAH PELAJAR : 149 ORANG

PERUNTUKAN : RM 468.00
PERBELANJAAN SEBAGAIMANA BERIKUT:
BIL PERKARA KUANTITI JUMLAH (RM)
1. Buku Kerja PMR 40 x 5.50 220.00
3. Program Tahbibul-Lughah 50.00 50.00
4. Seminar Teknik menjawab Soalan 150.00 150.00
Bahasa Arab PMR
JUMLAH 420.00
BAKI 10% 48.00
JUMLAH BESAR 468.00

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

------------------------- ----------------------------
(PN.ROSLEHAN SALLEH) (PN.ZUNAIDAH BT. YUNUS
Ketua Panitia Bahasa Arab. Guru Kanan Bahasa SMKKL.

33