BABI

V
HASI
LDANPEMBAHASAN

A.HASI
LPENELI
TIANSECARAUMUM
Ber
ikuti
niber
isihal–halumum y
angsay
asi
mpul
kandal
am
penel
i
tiansebagai
ber
ikut:
1.Capai
an–capai
any
angi
ngi
ndi
capaiol
ehSekol
ahLuarBi
asa
Neger
i–1Pal
angkaRay
aadal
ahsebagai
dibawahi
ni:
a.I
ngi
n menj
adi sekol
ah y
ang ber
kembang dar
i segi
pembel
ajar
anunt
ukanak–anakSekol
ahLuarBi
asaNeger
i
–1Pal
angkaRay
a.
b.Mendor
onggur
u– gur
uSekol
ahLuarBi
asaNeger
i– 1
Pal
angkar
a agarl
ebi
h kr
eat
ifdal
am halmeny
ampai
kan
mat
eri
kepadamur
id–mur
id.
c.Mengol
ahmat
eriy
angl
ebi
hmenar
ikseper
tiani
masikar
tun
agarl
ebi
h menar
ik bagianak – anak t
unar
ungu pada
Sekol
ahLuarBi
asaNeger
i–1Pal
angkaRay
a.
d.Mengamat
ibagai
manar
esponmur
id– mur
idt
unar
ungu
apakah dapatmener
ima medi
a pembel
ajar
an ber
basi
s
ani
masi
denganbai
kat
aut
idak.
B.PEMBAHASANHASI
LPENELI
TIAN
Penj
elasan apa saj
ayang di
hasi
l
kan dar
ipenel
i
tian di
Sekol
ahLuarBi
asaNeger
i–1Pal
angkaRay
adi
mul
aidar
i:
1.Hal–haly
angsay
aper
olehsel
amapenel
i
tiandiSekol
ahLuar
Bi
asaNeger
i–1Pal
angkaRay
ayai
tu:
a.Pr
osesmengaj
ary
angber
bedadengansekol
ahumum.
b.Pr
osesbagai
manacar
aber
int
eraksidengananak– anak
t
unar
ungu.
c.Pr
oses bagai
mana ber
bicar
a dan mengaj
arkan Ber
sama
anak–anakt
unar
ungu.
2.Anal
i
sasay
atent
angkel
emahanbel
ajarmengaj
ardisekol
ah

38
 39

l
uarbi
asaadal
ahmur
idt
erl
i
hatbosankar
enacar
amengaj
ar
y
angseper
tibi
asat
idakadav
ari
asiy
angmembuatanakt
ert
ari
k
unt
ukbel
ajar
.
3.Usul
ansay
aunt
ukmencapait
ujuanpr
osesmengaj
ary
angl
ebi
h
ber
anekar
agam car
aSekol
ahLuarBi
asaNeger
i–1Pal
angka
Ray
amembuatsebuahkonsepbel
ajardar
ibent
ukbar
useper
ti
bel
ajar menggunakan mul
ti
medi
a ber
basi
s ani
masiv
ideo.
Mendesai
n sebuah mat
eripembel
ajar
an agarl
ebi
h menar
ik
bagimur
id–mur
idt
unar
ungudangur
uhar
umenget
ahuihasi
l
akhi
rat
au dampak dal
am pembuat
an mat
eriagarber
jal
an
denganbai
k.Gur
u–gur
udapatmengumpul
kanmat
eri–mat
eri
bel
ajardar
imanasaj
aseper
tif
il
e–f
il
emul
ti
medi
agambarat
au
v
ideobuatmat
eriy
angdi
buatagarkedepanny
abi
assangat
ber
kembangt
idakmonot
on.Set
elahsemuadi
l
akukangur
u–
gur
udapatmeny
usunmat
eri–mat
eriy
angi
ngi
ndisampai
kan
kemur
id– mur
idagarmudahdipahamidanmenar
ikbagi
mur
idsekol
ahl
uarbi
asaneger
i– 1pal
angkar
aya.Set
elah
sudah disunsun dengan bai
k dan menar
ik gur
u dapat
mel
akukan t
est
ing dengan mengaj
arkan mat
eriy
ang sudah
di
susunkepadamur
idSekol
ahLuarBi
asaNeger
i–1Pal
angka
Ray
a.
C.PENGGUNAANPROGRAM
Tahapanpenggunaanpr
ogr
am y
ait
umenj
elaskanmengenai
car
amenggunakanat
aumenj
alankanani
masiber
basi
spowerpoi
nt
dan manual i
nst
alasi Pengembangan Medi
a Pembel
ajar
an
menggunakan power poi
nt.Adapun t
ahapan-
tahapan t
ersebut
ber
tuj
uanunt
ukagarpenggunadapatmenj
alankanani
masit
anpa
har
usber
tany
akepadapembuat
.

1.Per
siapanPenggunaanAni
masi

a.Per
siapanHar
dwar
e
 40

Per
siapan Har
dwar
e mel
i
put
iper
siapan comput
er
at
au l
apt
op y
ang akan di
pakaiunt
ukpemr
ogr
aman dan
pener
apan si
stem. Si
stem di
ter
apkan pada sebuah
komput
erdenganmenggunakankomput
erpr
ocessori
ntel
cor
ei3denganmemor
y2gi
gaby
te,danr
uanghar
diskt
otal
sebesar 3 gi
gaby
te.Sf
esi
fi
kasii
nidi
nil
ail
ayak unt
uk
pemr
ogr
amandanpener
apansi
stem.

b.Per
siapanSof
twar
e

Sof
twar
eyangdi
pakai
sebagai
sar
ani
mpl
ement
asi
adal
ah:

Si
st asi :Mi
em Oper crosof
tWi
ndows10PRO64-
Bit
.

Sof
twar
e :Mi
crosof
ttOf
fi
cePowerPoi
nt.

2.Langkah – Langkah Menggunakan Mi

crosof
tOf
fi
ce Power
Poi
nt2019

a.Pi
l
ihI
conSt
artPadaWi
ndows

Pi
l
ihdant
ekani
const
artdipoj
okki
ribawah,bi
sa
l
i
hatcont
ohgambardi
bawahi
ni.

Gambar13.Pi
l
ihI
conSt
artPadaWi
ndows

b.Car
iApl
i
kasi
PowerPoi
nt
 41

Car
iiconpowerpoi
ntat
aut
uli
sanpowerpoi
ntseper
ti
cont
ohgambardi
bawahi
ni

Gambar14.Car
iApl
i
kasi
PowerPoi
nt

c.Pi
l
ihFi
l
ePadaBarBagi
anPoj
okKi
riAt
as

Andabi
samenekani
conf
il
epadabagi
anmenubar
poj
okki
riat
asseper
tigambardi
bawahi
ni.

Gambar15.Pi
l
ihFi
l
ePadaBarBagi
anPoj
okKi
riAt
as

d.Pi
l
ihPer
int
ahOpenPadaBarBagi
anKi
ri

Andabi
samemi
l
ihper
int
ahopenpadabarbagi
anki
ri
seper
ticont
ohgambardi
bawahi
ni.
 42

Gambar16.Pi
l
ihPer
int
ahOpenPadaBarBagi
anKi
ri

e.Pi
l
ihBr
owsePadaOt
herLocat
ion

Anda bi
sa pi
l
ih menu br
owse pada ot
herl
ocat
ion
seper
tigambary
angadadi
bawahi
ni.

Gambar17.Pi
l
ihBr
owsePadaOt
herLocat
ion

f
. Car
iLet
akAndaMenar
uhFi
l
ePowerPoi
ntdanPi
l
ihOpen

Andadapatmencar
ilet
akf
il
eyangandasi
mpanj
i
ka
sudahmenemukanf
il
eter
sebutl
aluandabi
samemi
l
ihdan
t
ekanopenseper
tigambardi
bawahi
ni.
 43

Gambar18.Car
iLet
akFi
l
ePowerPoi
nt

3.Langkah–LangkahMenj
alankanAni
masi

a.Pi
l
ihI
conYangBer
tul
i
sanThi
sPC

Saatandaber
adadij
endel
awi
ndows10,andadapat
mencar
iicont
hisPC seper
ticont
ohgambardi
bawahi
ni
danl
akukandoubl
ekl
i
kunt
ukmenj
alankanper
int
ahopen.

Gambar19.Pi
l
ihI
conThi
sPC

b.Pi
l
ihTempatLet
akFi
l
ePowerPoi
nt

Anda dapatmencar
ifi
l
eyang sudah anda si
mpan
seper
ticont
ohdi
bawahi
nisay
amel
etakanf
il
eter
sebutdi
 44

l
ocal
diskD.

Gambar20.Pi
l
ihTempatFi
l
ePowerPoi
nt

c.BukaFi
l
ePowerPoi
ntShow

Set
elah menemukan l
etak f
il
e PowerPoi
ntShow
Ter
sebut
,andadapatmembukany
adengancar
adoubl
ekl
i
k
seper
tigambary
angadadi
bawahi
ni.

Gambar21.BukaFi
l
ePowerPoi
ntShow

D.MANUALI
NSTALASI
Penul
i
sakanmenj
elaskanbagai
manacar
aisnt
alasimanual
Mi
crosof
tof
fi
ce2019.Agarnant
iny
apenggunadapanmenj
alakan
ani
masit
idak har
us ber
tany
alagikepada penul
i
s.Ber
ikuti
ni
 45

l
angkah–l
angkahi
nst
alasi
manual
Micr
osof
tOf
fi
ce2019.
1.I
nst
alasi
Micr
osof
tOf
fi
ce2019
Ber
ikuti
niadal
ahcar
ainst
alasiMi
crosof
tOf
fi
ce2019pada
l
apt
oppenggunaani
masi
:
a.Si
l
ahkanbuka/
mountf
il
emast
erof
fi
ce2019y
angsudah
anda downl
oad. Kemudi
an, j
alankan 
Set
up 
(Run as
admi
nist
rat
or)Mi
crosof
tOf
fi
ce2019.Sel
anj
utny
apr
oses
i
nst
allakanber
langsungsecar
aot
omat
is.Si
l
ahkant
unggu
hi
ngga pr
oses i
nst
allsel
esai
,lama pr
oses i
nst
allakan
sangatt
ergant
ungpadaspesi
fi
kasikomput
ery
anganda
gunakan.Wakt
unor
maly
angakandi
but
uhkansaatpr
oses
i
nst
all
ber
langsungadal
ahseki
tar8-
15meni
t.

Gamba22.LangkahPer
tamaI
nst
alMi
crosof
tOf
fi
ce
b.Ji
kapr
osesi
nst
allof
fi
ce2019sudahsel
esai
,makaakan
munculnot
if
 You’
real
lset
!Of
fi
cei
sinst
all
ednow,pada
bagi
ani
nisi
l
ahkankl
i
k Cl
ose.
 46

Gambar23.LangkahKeduaI
nst
alMi
crosof
tOf
fi
ce
c.Set
elahi
tu,si
l
ahkanbukadanj
alankansal
ahsat
upr
oduk
Of
fi
ce2019,mi
sal
nyaMi
crosof
tPowerPoi
nt2019.Anda
akandi
mint pr
amemasukkan  oductkey
 Of
fi
ce2019pada
t
ampi
l
anawal
.Si
l
ahkanmasukkanpr
oductkeyy
anganda
mi
l
iki
,ji
ka bel
um puny
a si
l
ahkan t
utup j
endel
ater
sebut
dengancar
akl
i
ktandasi
l
angdi
poj
okkananat
as.

Gambar24.LangkahKet
igaI
nst
alMi
crosof
tOf
fi
ce
d.Kemudi
an,ket
ika anda membuatsebuah dokumen bar
u
padaOf
fi
ce2019,makaakanmunculj
endel
a Acceptt
he
l
i
censeagr
eement
.Padabagi
ani
nisi
l
ahkankl
i
k Acceptand
 47

st
artWor
d.

Gambar25.LangkahKeempatI
nst
alMi
crosof
tOf
fi
ce
e.Sampail
angkahi
niandasudahber
hasi
lmel
akukanpr
oses
i
nst
allMi
crosof
tOf
fi
ce 2019,namun j
i
ka anda bel
um
memasukkanpr
oductkeymakaOf
fi
ce2019i
nihany
adapat
di
gunakansel
ama15har
i.Al
asanny
atent
usudahdi
ket
ahui
bahwaMi
crosof
tOf
fi
ceper
ludi
l
akukanakt
ivasi
,ter
masuk
Mi
crosof
tOf
fi
ce2019.

E.PEMBAHASANHASI
LRESPONSEPENGGUNA(
HASI
L
QUESTI
ONER)
1.Hasi
lResponsePengguna
Unt
ukmenget
ahuit
anggapanr
espondent
erhadapkual
i
tas
dan manf
aat medi
a pembel
ajar
an menggunakan ani
masi
,
ber
dasar
kan j
awaban dar
iresponden t
erhadap kepuasaan
pengguna dapat di
ukur dengan menggunakan ket
ent
uan
sebagai
ber
ikut:
Tabel
7.Ukur
anKet
ent
uanKr
it
eri
a
No. Ket
erangan Ni
lai
1 SangatBai
k 5
2 Bai
k 4,
0–4,
9
 48

3 CukupBai
k 3,
0–3,
9
4 Kur
angBai
k 2,
0–2,
9
5 Ti
dakBai
k 1,
0–1,
9
Sel
anj
utny
ahasi
lter
sebutdi
olahdandi
hit
ungdengankr
it
is
y
angt
elahdi
tet
apkan.
a.PembahasanHasi
lResponsePengguna(
Hasi
lKui
sioner
)
Unt
ukmel
i
hatl
ebi
hspesi
fi
kdanl
ebi
hdet
ailhasi
ldar
i
t
anggapan r
esponden t
erhadap Medi
a Pembel
ajar
an
MenggunakanPowerPoi
ntPadaMat
aPel
ajar
anBahasa
I
ndonesi
a:
Tabel
8.Kat
egor
iJawabanRespondenTer
hadap
Per
tany
aanKe1ApakahDapatMenj
alankanApl
kasi
Ter
sebut
.
Kri
ter
ia
Bobot Responden Juml
ah
j
awaban
Ti
dakBai
k 1 0 0
Kur
angBai
k 2 0 0
CukupBai
k 3 4 3
Bai
k 4 6 24
Sangatbai
k 5 0 0
Juml
ahResponden 10 27
Rat
a-Rat
a 2,
7
Ber
dasar
kandat
adar
itabel?
,makadapatdi
ket
ahui
bahwat
anggapanr
espondent
erhadapdapatmenj
alankan
apl
i
kasit
ersebutadal
ahsebesar 2,
7meny
atakanbahwa
mer
ekacukuppuas.
Tabel
9.Kat
egor
iJawabanRespondenTer
hadapI
tem
per
tany
aanKe2:
Apl
i
kasi
Ter
sebutMenar
ikUnt
uk
Di
gunakan.
Kr
it
eri
a Bobot Responden Juml
ah
 49

j
awaban
Ti
dakBai
k 1 0 0
Kur
angBai
k 2 0 0
CukupBai
k 3 6 18
Bai
k 4 6 24
Sangatbai
k 5 1 5
Juml
ahResponden 13 47
Rat
a-Rat
a 4,
7
Ber
dasar
kandat
adar
itabel?
,makadapatdi
ket
ahui
bahwa t
anggapan r
esponden t
erhadap apl
i
kasit
ersebut
menar
ikunt
ukdi
gunakanadal
ahsebesar4,
7meny
atakan
bahwamer
ekacukuppuas.
Tabel
10.Kat
egor
iJawabanRespondenTer
hadap
I
tem per
tany
aanKe3:
Apakahani
masi
dapatmembant
u
dal
am pengenal
anBahasai
syar
atkat
asehar
i–har
i.
Kri
ter
ia
Bobot Responden Juml
ah
j
awaban
Ti
dakBai
k 1 0 0
Kur
angBai
k 2 0 0
CukupBai
k 3 4 12
Bai
k 4 6 24
Sangatbai
k 5 0 0
Juml
ahResponden 10 36
Rat
a-Rat
a 3,
6
Ber
dasar
kandat
adar
itabel?,makadapatdi
ket
ahui
bahwa t
anggapan r
esponden t
erhadap apl
i
kasit
ersebut
menar
ikunt
ukdi
gunakanadal
ahsebesar4,
7meny
atakan
bahwamer
ekacukuppuas.
Tabel
11.Kat
egor
iJawabanRespondenTer
hadap
 50

I
tem per
tany
aanKe4:
Apakahani
masi
dapatmembant
u
dal
am pengenal
ankosakat
aBahasaI
ndonesi
a.

Kri
ter
ia
Bobot Responden Juml
ah
j
awaban
Ti
dakBai
k 1 0 0
Kur
angBai
k 2 0 0
CukupBai
k 3 1 3
Bai
k 4 6 24
Sangatbai
k 5 3 15
Juml
ahResponden 10 42
Rat
a-Rat
a 4,
2
Ber
dasar
kandat
adar
itabel12,makadapatdi
ket
ahui
bahwa t
anggapan r
esponden t
erhadap apl
i
kasi dapat
membant
u anak-
anak dal
am pengenal
anhur
uf adal
ah
sebesar3,
6meny
atakanbahwamer
ekacukuppuas.
Tabel
12.Kat
egor
iJawabanRespondenTer
hadap
I
tem per
tany
aanKe5:
Apakahani
masi
ter
sebutakan
ber
manf
aatbagi
duni
apendi
dikan.
Kri
ter
ia
Bobot Responden Juml
ah
j
awaban
Ti
dakBai
k 1 0 0
Kur
angBai
k 2 0 0
CukupBai
k 3 2 6
Bai
k 4 3 12
Sangatbai
k 5 5 25
Juml
ahResponden 10 43
Rat
a-Rat
a 4,
3
 51

Ber
dasar
kandat
adar
itabel13,makadapatdi
ket
ahui
bahwa t
anggapan r
esponden t
erhadap apl
i
kasi dapat
membant
u anak-
anak dal
am pengenal
anhur
uf adal
ah
sebesar4,
2meny
atakanbahwamer
ekacukuppuas.
Tabel
13.Kat
egor
iJawabanRespondenTer
hadap
I
tem per
tany
aanKe6:
Semuaf
it
urber
jal
andenganl
ancar
.
Kri
ter
ia
Bobot Responden Juml
ah
j
awaban
1 2 3 4
Ti
dakBai
k 1 0 0
Kur
angBai
k 2 0 0
CukupBai
k 3 1 3
Bai
k 4 7 28
Sangatbai
k 5 2
Juml
ahResponden 10
Ber
dasar
kandat
adar
itabel14,makadapatdi
ket
ahui
bahwat
anggapanr
espondent
erhadapapl
i
kasiber
manf
aat
bagiduni
a pendi
dikan sebesar4,
3 meny
atakan bahwa
mer
ekacukuppuas.
Tabel
14.Kat
egor
iJawabanRespondenTer
hadap
I
tem per
tany
aanKe7:
Apakahani
masi
efekt
ifdi
gunakan
dal
am pendi
dikananak–anakt
unar
ungu.
Kri
ter
ia
Bobot Responden Juml
ah
j
awaban
Ti
dakBai
k 1 0 0
Kur
angBai
k 2 1 2
CukupBai
k 3 5 15
Bai
k 4 2 8
Sangatbai
k 5 2
Juml
ahResponden 10
 52

Ber
dasar
kandat
adar
itabel15,makadapatdi
ket
ahui
bahwat
anggapanr
espondent
erhadapsemuaf
it
urapl
i
kasi
ber
jal
an l
ancarsebesar4,
1 meny
atakan bahwa mer
eka
puas.
Tabel
15.Kat
egor
iJawabanRespondenTer
hadap
I
tem per
tany
aanKe8:
Apakahbackgr
oundani
masi
menar
ik.
Kri
ter
ia
Bobot Responden Juml
ah
j
awaban
Ti
dakBai
k 1 0 0
Kur
angBai
k 2 0 0
CukupBai
k 3 1 3
Bai
k 4 8 32
Sangatbai
k 5 1 5
Juml
ahResponden 10 40
Rat
a-Rat
a 4,
0
Ber
dasar
kandat
adar
itabel?
,makadapatdi
ket
ahui
bahwa t
anggapan r
esponden t
erhadap apl
i
kasief
ekt
if
di
gunakan dal
am pendi
dikan anak-
anak sebesar 3,
5
meny
atakanbahwamer
ekacukuppuas.
Tabel
16.Kat
egor
iJawabanRespondenTer
hadap
I
tem per
tany
aanKe9:
Apakahmat
eri
yangdi
bawakan
ani
masi
jel
as.
Kri
ter
ia
Bobot Responden Juml
ah
j
awaban
Ti
dakBai
k 1 0 0
Kur
angBai
k 2 0 0
CukupBai
k 3 4 12
Bai
k 4 6 24
Sangatbai
k 5 0 0
 53

Juml
ahResponden 10 36
Rat
a-Rat
a 3,
6
Ber
dasar
kandat
adar
itabel17,makadapatdi
ket
ahui
bahwat
anggapanr
espondent
erhadapbackgr
oundapl
i
kasi
menar
ik sebesar4,
0 meny
atakan bahwa mer
eka cukup
puas.
Tabel
17.Kat
egor
iJawabanRespondenTer
hadap
I
tem per
tany
aanKe10:
Apakahpenggunabi
sa
mengopr
asi
kanani
masi
.
Kri
ter
ia
Bobot Responden Juml
ah
j
awaban
Ti
dakBai
k 1 0 0
Kur
angBai
k 2 0 0
CukupBai
k 3 3 9
Bai
k 4 6 24
Sangatbai
k 5 1 5
Juml
ahResponden 10 38
Rat
a-Rat
a 3,
8
Ber
dasar
kandat
adar
itabel18,makadapatdi
ket
ahui
bahwa t
anggapan r
esponden t
erhadap suar
a apl
i
kasi
t
erdengarj
elassebesar 3,
6meny
atakanbahwamer
eka
cukuppuas.
b.RekapHasi
lResponsePengguna(
Hasi
lKui
sioner
)
Ber
ikutadal
ahr
ekaphasi
lresponedar
i5pengguna,
ber
dasar
kanr
ekaphasi
lkui
sioneri
nil
ahdapatdi
simpul
kan
bahwa y
ang di
hasi
l
kan y
ait
u Medi
a Pembel
ajar
an
MenggunakanPowerPoi
ntPadaMat
aPel
ajar
anBahasa
I
ndonesi
aDi
Sekol
ahLuarBi
asaNeger
i–1Pal
angkaRay
a.
Per
hit
unganpr
esent
asi
sebagai
ber
ikut
:
 54

3,
28
x100= 65,
6%
5

Ber
dasar
kan per
hit
ungan dar
itabeldi
bawah maka
dapatdi
simpul 6% r
kan bahwa 65, esponden meny
atakan
bahwa mer
eka set
ujuj
i
ka Si
stem Medi
a Pembel
ajar
an
MenggunakanPowerPoi
ntPadaMat
aPel
ajar
anBahasa
I
ndonesi
aDiSekol
ahLuarBi
asaNeger
i–1Pal
angkaRay
a
y
angdit
unj
ukankepadaanakmur
idkel
ast
unar
ungudapat
di
gunakansebagai
medi
apembel
ajar
an.
 55

Rat
a-rat
a
Responden Tot
alSkor
N Per-
it
em
Mat
eriYangDi
nil
ai
o 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0

1 Apakahdapatmenj
alankanani
masi
ter
sebut
. 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 36 3,
6

Apakah media pembel

ajar
an t
ersebutmenar
ik
2 3 5 4 3 3 4 3 3 3 4 35 3,
5
unt
ukdigunakan
Apakah animasidapatmembantu pengenal
an
3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 36 3,
6
Bahasai
sy ar
atkat
asehar
i–har
i.
Apakah animasi dapat membantu dal
am
4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 42 4,
2
pengenal
ankosakat
aBahasai
ndonesi
a.
Apakahapl
i
kasiter
sebutakanber
manf
aatbagi
5 5 5 5 4 5 4 5 4 3 3 43 4,
3
duni
aPendi
dikan
6 Semuaf
it
urapl
i
kasi
ber
jal
anl
ancar
. 5 4 5 4 4 4 3 4 4 4 41 4,
1
Apakah animasi efekti
f digunakan dal
am
7 3 5 3 3 4 5 3 4 3 2 35 3,
5
pendi
dikananak–anaktunar
ungu.
8 Apakahbackgr
oundani
masi
menar
ik 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 40 4,
0
9 Apakahmat
eri
yangdi
bawakanani
masi
jel
as 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 36 3,
6
10 Apakahpenggunabi
samengoper
asi
kanani
masi 3 4 4 4 3 4 3 4 4 5 38 3,
8
 56

Tot
alKesel
uruhanSkor 328
(
328:
10)
Rat
a-Rat
aSemuaResponden=(
Tot
alJuml
ahResponden)10/j
uml
ahmat
eri
= 3,
28
10

Tabel
18.RekapHasi
lResponePengguna