Mengidentifikasi struktur 1 4
umum cerita
Mengidentifikasi pesan moral
cerita 1 5
Spoof Mengidentifikasi jenis
karangan 1 6
Mengidentifikasi tokoh dalam
cerita 1 7
Mengidentifikasi tujuan 1 8
penulisan karangan
Mengidentifikasi struktur
umum cerita 1 9
Mengidentifikasi informasi
tersurat 1 10
Hortatory Mengidentifikasi gagasan
Exposition 1 11
pokok bacaan
Mengidentifikasi struktur 1 12
umum bacaan
Mengidentifikasi tujuan 1 13
penulisan karangan
Mengidentifikasi informasi 1 14
tersurat
Mengidentifikasi bentuk pola 1 15
waktu bacaan
2 7. Memahami makna dalam 7.1 Merespon makna dalam Asking and giving Mengidentifikasi makna
percakapan transaksional dan percakapan transaksional (to get things opinion tindak tutur sikap 1 16
interpersonal resmi dan done) dan interpersonal (bersosialisasi) terhadap sesuatu
berlanjut (sustained) dalam resmi dan berlanjut (sustained) yang
konteks kehidupan sehari-hari menggunakan ragam bahasa lisan secara Merespon tindak tutur
akurat, lancar dan berterima dalam menyatakan sikap
konteks kehidupan sehari-hari dan terhadap sesuatu 1 17
melibatkan tindak tutur: menyatakan
sikap terhadap sesuatu, menyatakan
perasaan cinta, dan menyatakan Expressing love Mengidentifikasi makna
perasaan sedih tindak tutur menyatakan
perasaan cinta 1 18
Spoof
Hortatory
Exposition
2 7. Memahami makna dalam 7.1 Merespon makna dalam Asking and giving
percakapan transaksional dan percakapan transaksional (to get opinion
interpersonal resmi dan things done) dan interpersonal
berlanjut (sustained) dalam (bersosialisasi) resmi dan berlanjut
konteks kehidupan sehari-hari (sustained) yang menggunakan
ragam bahasa lisan secara akurat,
lancar dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-hari dan
melibatkan tindak tutur:
menyatakan sikap terhadap Expressing love
sesuatu, menyatakan perasaan
cinta, dan menyatakan perasaan
sedih
sedih
Expressing sadness
Mengidentifikasi struktur 1 4 PG
umum cerita
Mengidentifikasi pesan moral
cerita 1 5 PG
Mengidentifikasi jenis
karangan 1 6 PG
Mengidentifikasi tokoh dalam
cerita 1 7 PG
Mengidentifikasi tujuan 1 8 PG
penulisan karangan
Mengidentifikasi struktur
umum cerita 1 9 PG
Mengidentifikasi informasi
tersurat 1 10 PG
Mengidentifikasi gagasan 1 11 PG
pokok bacaan
Mengidentifikasi struktur 1 12 PG
umum bacaan
Mengidentifikasi tujuan 1 13 PG
penulisan karangan
Mengidentifikasi informasi 1 14 PG
tersurat
Mengidentifikasi bentuk pola 1 15 PG
waktu bacaan
Mengidentifikasi makna
tindak tutur sikap 1 16 PG
terhadap sesuatu
Mengidentifikasi makna
tindak tutur menyatakan
perasaan cinta 1 18 PG
Mengidentifikasi makna
tindak tutur menyatakan 1 22 PG
perasaan malu
Rohaeni, S.Pd
KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS
Tahun Pelajaran 2010/2011
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X RPL-TKJ
Standar Bentuk Jumlah Nomor
Kompetensi Dasar Materi Indikator Ket
Kompetensi Soal Soal Soal
Berkomunikasi 1.1 Memahami ungkapan- Disajikan konteks, siswa dapat menentukan ungkapan sapaan yang
dengan Bahasa ungkapan dasar pada Greetings
tepat PG 1 1
Inggris setara interaksi sosial untuk
Level Novice kepentingan kehidupan Disajikan dialog singkat, siswa dapat menentukan ungkapan perkenalan
Introducing dengan tepat PG 1 2
Disajikan dialog singkat, siswa dapat menentukan ungkapan berterima
Gratitude
kasih dengan benar PG 1 3
Disajikan dialog singkat, siswa dapat menentukan ungkapan
Apologizing permohonan maaf dengan tepat PG 1 4
1.2 Menyebutkan benda- Adjective Disajikan konteks, siswa dapat menentukan kata sifat yang tepat PG 1 5
benda, orang, ciri-ciri
waktu, hari, bulan dan Disajikan konteks, siswa dapat menentukan kata benda yang tepat
Noun sesuai konteks PG 1 6
tahun
1.3 Mendeskripsikan Cardinal and ordinal Disajikan konteks, siswa dapat menentukan bilangan yang tepat sesuai
benda-benda, orang, ciri- number konteks PG 1 7
ciri, waktu, hari, bulan dan
tahun Disajikan konteks, siswa dapat menentukan profesi seseorang sesuai
Nationality, profession.
ilustrasi konteks PG 1 8
Description of events.
Adjective in series Disajikan konteks, siswa dapat menentukan rangkaian kejadian PG 1 9
1.4 Menghasilkan tuturan Siswa dapat menentukan kalimat yang menunjukan ungkapan
sederhana yang cukup Regret penyesalan PG 1 10
untuk fungsi-fungsi dasar
Siswa dapat menentukan kalimat yang menunjukan rasa simpati yang
Symphaty
tepat PG 1 11
Siswa dapat menentukan kalimat yang menunjukkan ungkapan
Expressing feeling perasaan dengan tepat PG 1 12
Giving Permission Siswa dapat menentukan kalimat yang tepat dalam memberi ijin PG 1 13
Siswa dapat menentukan kalimat yang tepat dalam memberi perintah
Command and requests atau meminta PG 1 14
Siswa dapat menentukan kalimat yang tepat dalam menawarkan
Offering things sesuatu PG 1 15
1.5 Menjelaskan secara Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan kalimat yang tepat
sederhana kegiatan yang Describing events
untuk menjelaskan gambar tersebut PG 1 16
sering terjadi
Describing location by Siswa dapat menentukan penggunaan there + be yang tepat dalam
using there+be kalimat PG 1 17
sering terjadi
Preposition of place Siswa dapat menentukan kata ganti tempat yang tepat PG 1 18
Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan kalimat tanya yang tepat
Making detail question sesuai pertanyaan PG 1 19
Siswa dapat menentukan kata yang tepat dalam mengekspresikan
Expressing feeling perasaan PG 1 20
1.6 Memahami memo dan Disajikan teks berbentuk memo, siswa dapat menentukan informasi
menu sederhana, jadwal Memo yang tepat berdasarkan memo tersebut PG 2 21, 22
perjalanan kendaraan
umum, dan rambu-rambu Menu Disajikan teks berbentuk menu, siswa dapat menentukan informasi yang
tepat berdasarkan menu tersebut PG 2 23, 24
lalu lintas
Disajikan teks berbentuk time table, siswa dapat menentukan informasi
Time Schedule yang tepat. PG 2 25, 26
Disajikan gambar rambu lalu lintas, siswa dapat menentukan makna
yang tepat dari gambar tersebut PG 1 27
signs and symbols
Disajikan gambar rambu lalu lintas, siswa dapat menuliskan makna dari
gambar tersebut Essay 1 36