Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Detail Pertemuan - Ejaan Dan Tanda Baca

    Diunggah oleh

    Masdar Dhoank
    11 tayangan1 halaman
    Pertemuan daring pertama membahas ejaan dan tanda baca melalui pemaparan guru, permainan, dan diskusi untuk meningkatkan pemahaman siswa. Materi disampaikan selama 70 menit diikuti doa, absensi, dan penjelasan tujuan pertemuan selama 15 menit awal serta diskusi dan umpan balik selama 15 menit penutup.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    -1. Detail Pertemuan_Ejaan dan Tanda Baca

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Pertemuan daring pertama membahas ejaan dan tanda baca melalui pemaparan guru, permainan, dan diskusi untuk meningkatkan pemahaman siswa. Materi disampaikan selama 70 menit diikuti doa, absensi, dan penjelasan tujuan pertemuan selama 15 menit awal serta diskusi dan umpan balik selama 15 menit penutup.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan1 halaman

    Detail Pertemuan - Ejaan Dan Tanda Baca

    Diunggah oleh

    Masdar Dhoank
    Pertemuan daring pertama membahas ejaan dan tanda baca melalui pemaparan guru, permainan, dan diskusi untuk meningkatkan pemahaman siswa. Materi disampaikan selama 70 menit diikuti doa, absensi, dan penjelasan tujuan pertemuan selama 15 menit awal serta diskusi dan umpan balik selama 15 menit penutup.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    PERTEMUAN DARING I

    (100 Menit)
    PERMAINAN I : EJAAN DAN TANDA BACA

    KEGIATAN AWAL (15 MENIT) KEGIATAN INTI (70 MENIT)

    1. Siswa dan Guru memulai dengan berdoa 1. Siswa mendapatkan pemaparan guru
    bersama. mengenai penggunaan Ejaan & Tanda
    2. Siswa disapa dan melakukan absensi bersama Baca yang tepat, yaitu: Ejaan, Huruf
    dengan guru. kapital, penggunaan titik, koma, titik
    3. Siswa bersama dengan guru membahas koma, hubung, dan serapan.
    kembali kesepakatan kelas yang telah 2. Siswa melakukan permainan untuk
    dilakukan sebelumnya untuk menyegarkan tema Ejaan dan Tanda Baca.
    ingatan. 3. Setelah melakukan permainan, siswa
    4. Siswa diberikan penjelasan bahwa selama dua dan guru mendiskusikan kesalahan
    pertemuan mendatang, siswa akan bermain maupun kendala yang dihadapi
    permainan secara daring dan materi hari ini
    adalah senjata/kemampuan yang dibutuhkan
    untuk memecahkan kasus, sehingga siswa
    diminta untuk fokus serta menyiapkan catatan
    apabila diperlukan.

    KEGIATAN PENUTUP (15 MENIT) REFERENSI

    Sumber yang dapat digunakan oleh guru:


    1. Siswa dapat melakukan/memberikan 1. Sumber I Buku Ejaan
    emotikon tertentu untuk menunjukkan 2. Sumber II Buku PEUBI
    pemahaman tentang topik hari ini. 3. Sumber III Pedoman EYD
    2. Siswa dapat menuliskan pertanyaan yang
    ingin diketahui lebih lanjut dalam kolom
    komentar.
    LEMBAR KEGIATAN

    1. Permainan Ejaan dan Tanda Baca


    (http://bit.ly/latihanejaan)

    Anda mungkin juga menyukai