Msica y Vibracin

La metafsica nos dice que somos un microcosmos del universo. Eso significa que en nuestro interior poseemos hasta cierto punto todas las energas. En nuestros cuerpos fsicos y sutiles radican todas las vibraciones de energa inherentes al universo. Esta vibracin puede ser a la vez fsica y no fsica, implicando energas tangibles e intangibles. La mayora de los seres humanos consideran que es ms fcil percibir la naturaleza fsica de una vibracin, que es ms definible y tangible, como las cadencias en el aire a partir del sonido u otras fuentes. Pero las vibraciones que no son sensiblemente fsicas tambin nos afectan y las notamos cuando se agudizan las percepciones. Podemos estimular un gran nmero de vibraciones por simpata en el interior de nuestro cuerpo y de nuestra mente aprendiendo a dirigir y controlar nuestra voz y utilizando ciertos instrumentos musicales, tono y clases de msica. Donde hay desequilibrio, podemos utilizar el sonido dirigido para volver a los parmetros normales. Poseemos la capacidad de hacer resonar toda vibracin de sonido o responder a ella, ya sea positiva o negativa. Debemos mantenernos alerta a los sonidos de nuestro entorno y fortalecer nuestras energas a fin de que slo se filtren en nuestro campo de energa los sonidos beneficiosos. Para que se transmita una vibracin resonante hacen falta tres condiciones: Primero, debe haber una fuente de energa vibrante original, que puede ser el pensamiento, los sonidos, colores, instrumentos musicales o voces. Segundo, debe existir un medio de transmisin; para los humanos, el aire es el transmisor ms corriente, en el que el movimiento vibrante pasa de una molcula de aire a otra en forma sucesiva. El odo humano puede captar entre 16 y 20.000 vibraciones por segundo. No obstante, el cuerpo humano puede seguir notando pulsaciones que no se oyen. Aquellos que han desarrollado la capacidad psquica de la clariaudiencia han aumentado su propia energa para captar incluso ndices de vibracin superiores. Tercero, tiene que haber un receptor de la vibracin, que reciba y responda a la vibracin emitida. Todo nuestro cuerpo funciona como una caja de resonancia con la capacidad de responder a mltiples vibraciones; esta recepcin y respuesta puede darse por simpata o de manera forzada. La vibracin por simpata (resonancia) se produce cuando dos o ms cuerpos tienen unas frecuencias de vibracin similares o idnticas que las hacen compatibles. El factor ms importante en la resonancia por simpata es la disponibilidad de la persona a responder de una manera especfica. Esto nos revela mucho sobre las relaciones que establecemos, y esclarece el axioma oculto: Cuando el discpulo est preparado, el maestro aparece. A travs de la resonancia por simpata se establece la relacin de grupo y los individuos responden a las

energas de los dems. A causa de esta cualidad, ensear ser simplemente ayudar a alguien a tomar consciencia de lo que ya sabe. En los grupos que se juntan con un objetivo concreto, tal objetivo constituye el medio para establecer la resonancia por simpata entre los participantes del grupo. La resonancia forzada se produce cuando dos sistemas de energa poseen frecuencias distintas, y la vibracin ms potente se transmite al otro por medio de la fuerza. Esto tiene aspectos positivos y negativos (los principios del sonido son neutrales y slo su aplicacin determina la bondad o maldad inherentes). Como resultado de una resonancia forzada pueden producirse distintas formas y manifestaciones de magia negra y abuso del poder de la mente. Muchos se ven atrapados en esta prctica por su impresionante fuerza. Tambin a causa de la resonancia forzada se dan fenmenos como los de la influencia mutua. La fuerza o energa combinadas del grupo arrolla la energa de uno de los individuos y lo fuerza hacia la resonancia con todo el grupo. Pero la resonancia forzada, bien comprendida y correctamente usada, puede utilizarse para superar estados de desequilibrio en el cuerpo y para conseguir que distintos rganos y sistemas vuelvan a su funcionamiento normal. Para destruir pautas de energa negativa limitadora pueden utilizarse tonos altos. Pueden usarse tambin para crear una intensidad en el campo que lleve a una mejora global. Estos aspectos de la resonancia nos ayudan a explicar los sentimientos de simpata y antipata que experimentamos con distintas personas. Cuando dos o ms energas o realidades vibrantes se sincronizan o entran en resonancia mutua por simpata o por fuerza - se produce la transmisin. Las personas entran en fase, mezclndose y fusionndose en una combinada armona de vibraciones. Es por esto que los grupos ocultos slo poseen la fuerza de su miembro ms dbil. Cuando los sonidos influyen en el cuerpo humano, la resonancia puede tener efectos beneficiosos o perjudiciales. El cuerpo humano es bioelctrico. Nuestros campos ureos constituyen campos de energa electromagntica que rodean nuestro cuerpo fsico. Estamos constantemente emitiendo (aspecto elctrico) y absorbiendo (aspecto magntico) energa. Siempre que establecemos una actuacin recproca con otra persona, se produce un intercambio de vibraciones de energa. A menos que aprendamos a reconocerlos y a despejar nuestros campos, acabaremos con problemas fsicos, emocionales, mentales y espirituales. El poder secreto de la palabra en parte implica el control y la direccin de nuestra propia resonancia con otras energas, de ah la importancia de que aprendamos a diferenciarlas. El ritmo puede provocar cambios en los estados fsicos, la meloda en los estados emocionales y mentales, y la armona tiene la capacidad de elevar la consciencia al grado espiritual. Los cantos, mantrams, plegarias, canciones, narraciones, msica y lenguaje utilizan el ritmo, la meloda y la armona para alcanzar la unin de cuerpo, mente y espritu. Prcticamente en todas las sociedades ha existido lo que se denomina el canto de lo absoluto, o la cancin triple. A nivel numerolgico, el tres es el gran nmero creativo. Es el nmero del artista, el msico, el poeta y el mstico. Este canto triple utiliza tres aspectos del principio del sonido sagrado: - Ritmo: a partir del cual nace todo el movimiento en el universo. - Meloda: a partir de la cual nace la actuacin recproca entre lo divino y lo fsico y nuestras interacciones con otras formas de vida. - Armona: a partir de la cual nace el autntico poder espiritual que se manifiesta en el universo y en los seres humanos cuando se han armonizado las actuaciones recprocas con todos los elementos de la vida.

El ritmo es el pulso de la vida y afecta todos los estados fsicos. Puede utilizarse para restablecer las pulsaciones normales y saludables en una persona. Cuando nos exponemos a un ritmo regular y estable se desencadena una resonancia en los propios ritmos naturales del cuerpo. Los ritmos externos pueden activar una resonancia forzada y una transmisin de nuestros ritmos internos. Esto posee aplicaciones beneficiosas y perjudiciales. Determinados ritmos son anormales y pueden crear problemas. Pueden provocar que el ritmo cardaco normal pase a un nivel perjudicial para la salud en el interior del cuerpo, como por ejemplo el anapesto, ritmo utilizado por los Rolling Stones en algunos trabajos de los aos sesenta. Es tambin un ritmo empleado por ciertas bandas de rock, punk y heavy metal. Durante los sesenta se llevaron a cabo investigaciones al constatar que determinadas personas experimentaban problemas de respiracin y arritmias en relacin con la msica. El latido normal del corazn sigue una pauta de da-da/da-da/da-da, y un ritmo anapstico crea un ritmo cardaco de da-da-da/da-da-da, que es lo opuesto al latido normal, pudiendo afectar a todas las funciones corporales. No es el nico. Cualquier ritmo fuerte al que nos exponemos durante un perodo suficientemente largo crea un estado de excitacin e hiperactividad en el interior del cuerpo a medida que entra en resonancia con l.

Los ritmos uniformes y dirigidos restablecen los ritmos corporales cuando stos estn desequilibrados. Las personas con dolencias cardacas, por ejemplo, sacan un gran partido de la msica barroca, que posee un ritmo tranquilizador y revitalizador de las pulsaciones del corazn, por lo que a menudo se lo utiliza en ciruga cardaca. Su ritmo ayuda en la curacin y el fortalecimiento del corazn. Las pautas rtmicas siempre han formado parte del ritual y la revitalizacin. Los ritmos puros, especficos, se asociaban a las ideas, experiencias y procesos fisiolgicos definidos. Las pautas de golpeteo del tambor se refieren a las emociones y a la exploracin de la consciencia interna. En distintas prcticas chamnicas se utiliza el toque del tambor para provocar un cambio en el estado de la consciencia o un trance. Quien participa en una de las citadas prcticas se concentra en el toque del tambor y lo sigue, como si montara en l para realizar un viaje mtico hacia un estado interior del ser. Ello proporciona acceso a niveles de consciencia normalmente inaccesibles. En el chamanismo, el tambor establece una suerte de puente que permite al chamn conectar con un estado de consciencia mgico. En los procesos de curacin, el ritmo (tambores, maracas, campanillas, gongs), puede conferir vigor y estimular nuestras energas primigenias bsicas. Los ritmos, sobre todo los de instrumentos de percusin, activan el bazo y los centros bsicos de los chakras corporales, que estn vinculados a las funciones del sistema circulatorio, las

suprarrenales y nuestra fuerza vital bsica. Son tambin nuestros centros de sexualidad: la expresin fsica de nuestra espiritualidad vital dinmica. El vud no pretende ocultar o disimular su utilizacin del tambor para la estimulacin de determinados tipos de energa. Muchos de sus rituales se utilizan para bloquear la mente racional, activar las energas sexuales y conseguir el trance. El incesante y rtmico tamborileo desencadena una forzada resonancia con sus energas. El ritmo estimula la energa fsica. El tamborileo puede constituir un medio para aumentar el fluido sanguneo por todo el cuerpo. El ritmo puede acelerar o desacelerar los latidos del corazn as como el de todos los rganos vinculados. As pues, era prcticamente impensable que un antiguo chamn, curandero o sanador no poseyera un tambor o instrumento para el ritmo. Segn la sncopa o las pausas entre ritmos, pueden crearse distintos efectos fisiolgicos. En los relatos chamnicos, se utiliza el tambor para que la audiencia resuene entre s y con las energas de la historia que se relata. Como su compaero el tambor, las maracas constituyen uno de los instrumentos de curacin ms antiguos y pertenecen a la familia de la percusin. Desgraciadamente, a menudo se olvidan sus aspectos curativos excepto en el caso de las personas interesadas en el chamanismo o en los procesos de curacin tradicionales de los nativos. El tambor posee una versatilidad de curacin por medio de sus ritmos de la cual carecen otros instrumentos. Adems es fcil de manejar y transportar. Las maracas y sus ritmos poseen la capacidad de vincular el despertar de la consciencia con las energas del cosmos o los niveles de consciencia internos profundos, los que pueden liberar una mayor cantidad de energa y potencia para el proceso de purificacin y curacin. Las maracas son un instrumento de purificacin. Nosotros mismos somos un sistema de energa bioqumico/ electromagntico. Nuestros pensamientos y emociones activan distintas frecuencias de impulsos electromagnticos que actan recprocamente con nuestra bioqumica. Los pensamientos y emociones negativos instauran unas pautas de energa inflexible en el seno de nuestros campos ureos (algo muy parecido a la imagen de esttica de un aparato de televisin con una seal de recepcin deficiente). Dichas pautas son desviaciones de las autnticas pautas y frecuencias de energa que nos son propias. Si no purificamos estos residuos de energa esttica y negativa, se mancillar toda energa que fluya hacia el cuerpo fsico y a travs de l. El cuerpo etreo constituye el filtro del fsico, donde los chakras modifican las energas que entran al cuerpo fsico y que salen de l, por lo que se debe mantener completamente limpios estos filtros. A diario establecemos contacto con gran cantidad de residuos de energa que pueden entrar en resonancia y adherirse a nuestra propia energa, tal como los grifos acumulan minerales y residuos que impiden la libre circulacin del agua. La maraca es un instrumento rtmico que nos permite desprendernos de cualquier residuo de energa que haya quedado en el fondo de nuestros filtros y centros de mediacin naturales. Su proceso es simple y lo puede realizar cualquier persona aunque no tenga conocimientos musicales. Se agita la maraca describiendo un crculo alrededor del cuerpo. Su sonido rtmico ayuda a aflojar las pautas de energa inflexibles que se han acumulado en el cuerpo etreo. Seguidamente se agita la maraca a la vez que se la mueve de arriba abajo en el punto central del cuerpo, en la parte frontal y en la posterior. Con ello se sueltan los residuos de energa que se hayan acumulado en los centros de los chakras o alrededor de stos. Algunos curanderos realizan movimientos adicionales en cada chakra, pues como son los centros de mayor actividad electromagntica, son mucho ms propensos a acumular restos de energa.

La meloda constituye el segundo aspecto de los tres que posee la cancin: ritmo, meloda y armona. A partir de la meloda aprendemos mucho sobre nuestras relaciones con las dems energas. Sin relacin no hay meloda; un todo por s solo no crea una meloda, la que se forma al situar un tono junto a otros. La meloda, recitada, cantada o interpretada con un instrumento, apacigua y altera los estados emocionales y mentales. Equilibra la tensin mental y tambin sirve para aliviar el dolor. Quin no ha visto a una madre cantando o tarareando dulcemente junto al hijo que llora? (A menudo la madre mece al mismo tiempo al nio, restituyendo su ritmo sedante en su metabolismo). Al cantar junto al nio, la madre establece un vnculo entre sus energas y las del pequeo (relacin), por medio del cual lo calma, y equilibra dolor y emocin. Es una forma de resonancia forzada sin tener consciencia de ello. Resulta muy beneficioso y teraputico canturrear en voz baja una dulce meloda a lo largo del da al nio que todos llevamos dentro. Nos alivia la tensin y ayuda a mantener el equilibrio.

Cada meloda consta de tonos que nos afectan a varios niveles. Por ejemplo, de vuelta a casa al salir del trabajo, si cantamos para nuestros adentros una sencilla meloda de nuestra niez, nos ayudar a purificar la energa desprendindonos de los residuos negativos que hayamos podido acumular en el trabajo. Uno de los mejores mtodos para relajarse consiste en escuchar una meloda suave y sencilla; no es necesario mucho tiempo para que surta efecto. Lo comprenderemos perfectamente si en alguna ocasin hemos odo a alguien cantar un par de estrofas de la cancin de cuna de Brahms a un nio. Quienes no crean que una sencilla meloda puede desencadenar tales efectos pueden ir maana al trabajo tarareando o silbando alguna estrofa de Pop, Goes the

Weasel. A media maana nos sorprender el nmero de personas que est tarareando, cantando o silbando el
mismo aire. La armona constituye el tercer aspecto de la cancin. A travs de ella vinculamos el poder de nuestra energa individual con la energa de lo divino. La armona no slo encierra los aspectos fsicos, emocionales y mentales del sonido sagrado sino tambin el espiritual. En el campo de la curacin, cuanto ms simple sea la meloda mejor. Al igual que en la meloda, la relacin de un tono con otro se refleja por medio de la armona. Un acorde consta de dos o ms notas que suenan simultneamente o se arreglan de acuerdo con la armona. Lo ptimo es interpretar el tono principal, as como un armnico ms. De esta forma se consigue armonizar los tonos para crear una combinacin de vibraciones y energa que no se conseguira con un solo tono. Trabajando con armonas conseguimos la clave de la transformacin. Por medio de ella llegaremos a alterar, transmutar, aumentar y disminuir, adaptar y cambiar nuestras energas y capacidades a todos los niveles. La armona nos permite transmutar circunstancias de nuestro cuerpo fsico y alterar nuestro estado de consciencia. Al igual que el alquimista, convertimos el plomo de nuestra vida en oro. Cuando encontramos las adecuadas combinaciones de tono, ritmo y armona somos capaces de desencadenar una resonancia en el interior del cuerpo, mente o alma que nos permite corregir los desequilibrios y alcanzar estados de consciencia ms elevados. Dicho proceso se refleja en todos los aspectos de la vida. Se hace asimismo patente en el proceso de desdoblamiento psquico. Mientras trabajamos para desarrollar una capacidad espiritual o un don psquico, otros se abren de forma automtica armonizando con el primero. Empiezan a revelrsenos aquellas reas de

expresin compatibles con nuestro punto de concentracin. Podemos denominar a este proceso armona espiritual. A pesar de que nos referimos a los tres elementos de forma diferenciada, todos tienen mltiples funciones. El ritmo afecta bsicamente a lo fsico; la meloda afecta a las emociones y pensamientos as como al cuerpo, y la armona nos afecta a todos los niveles: fsico, emocional, mental y espiritual. Al aprender a utilizar cada uno de estos elementos por separado y luego combinados, damos inicio a la creacin de la cancin triple del absoluto. Aprendemos a modelar y dar forma a las energas por medio de sus combinaciones de una forma creativa y extraordinariamente mgica. Extractado por Silvia Martnez de Ted Andrews.- La Curacin por la Msica.Ed. Martnez Roca S.A.

El Sonido como Fuente Curativa Nuestro cuerpo es capaz de discernir entre los sonidos beneficiosos y perjudiciales y responder a ellos en conformidad. Tales respuestas afectan a los estados fsicos, emocionales, mentales y espirituales, aunque muchas personas no son conscientes de los efectos hasta que no se produce una respuesta fsica. Podemos detectar de forma auditiva cuando se ha producido el equilibrio, a travs del sonido de nuestra voz. Podemos utilizar al sonido como fuente de energa para actuar recprocamente con otras energas, ya sea a travs de la msica, la voz u otro origen, ya que constituye un medio efectivo para alterar los campos e impulsos electromagnticos de una persona o un medio. Esto significa que, en caso de producirse un desequilibrio en los parmetros normales del cuerpo (ya se trate de un rgano especfico o de un sistema en concreto), podemos utilizar el sonido sagrado en una de sus formas o combinaciones como ayuda para el restablecimiento de la homeostasis, aliviar el dolor o acelerar la curacin. Como fuente de energa, puede utilizarse tambin como medio para el cambio en la consciencia. Ayuda en la concentracin, la relajacin, el aprendizaje, la creatividad y el aumento de la comprensin de los estados psicoespirituales. Acta de forma recproca con el cerebro y ayuda a alterar sus frecuencias de ondas para facilitar dichos procesos. el tono El tono es la elevacin o el descenso del sonido. Se determina por el nivel de velocidad en la que vibra. Cuanto ms rpido vibre el sonido ms alto ser el tono. A nivel fsico y espiritual, esto nos explica que al alzar nuestros propios niveles de energa individual nos abrimos a un nivel superior de salud. El autntico aprendiz de la vida tiene como cometido elevar sus energas hacia el tono ms alto sin desequilibrarse, y sin precipitarse. El principio del tono nos clarifica mucho el proceso evolutivo. Cuando se emiten tonos bajos, stos giran alrededor de los objetos. Precisamente por esto, en los lugares en los que se interpreta msica en directo, continuamos oyendo los instrumentos de bajo y de percusin incluso al abandonar el recinto. Los tonos bajos giran alrededor de las esquinas y puertas; es la senda de menor resistencia.

Los tonos altos estn ms centrados. A veces la absorcin o la resonancia de las vibraciones ms altas pueden romper las viejas formas. Esto puede demostrarse con facilidad cuando se hace aicos una copa de cristal cantando en el tono adecuado. Se refleja asimismo en los cambios que se producen cuando una persona encuentra a otra en un campo de energa de alta intensidad. Con ello pueden hacerse aicos las viejas ideas y costumbres, para bien o para mal. El aspecto del tono en el sonido sagrado es el que nos transporta a niveles de energa superiores en todos los aspectos de nuestro ser. Cuanto ms altos e intensos sean nuestros campos de energa, con menos probabilidad chocarn con las fuentes exteriores y mejor preparados estaremos para adaptarlos a la resonancia de una gama de fuerzas, personas y circunstancias de la vida ms amplias. Todos poseemos nuestro propio tono natural, si bien tambin existe un tono universal: este es la vibracin ideal, la que en definitiva resonar con lo divino; conferir armona a todos los ritmos vitales. Podemos utilizar los tonos de los instrumentos y voces para mantener nuestro propio tono natural a la vez que desarrollamos el vnculo con el tono universal. Podemos determinar nuestro tono vocal con un piano o algn instrumento con el que interpretar algunas octavas o notas. Investigaremos la nota ms alta con la que somos capaces de cantar sin que se nos quiebre la voz; seguidamente buscaremos la nota ms baja. El tono intermedio entre ambas es el tono con el que funcionamos en general, pero nuestra gama puede ampliarse mediante las tcnicas apropiadas.

El timbre o color del tono a la calidad, las caractersticas especficas y la influencia del sonido; es la fuente distintiva de todo sonido que nos ayuda a diferenciar un sonido de otro, una voz de otra y un instrumento de otro. Cada sonido y cada instrumento sonoro tienen sus propias caractersticas distinguibles. Lo que ms nos afecta, despus del tono, es el timbre. El timbre crea respuestas que tanto pueden ser consonantes como disonantes. Ambos trminos se refieren a las percepciones de la energa respecto a los estmulos externos y a las transformaciones resultantes. Cuando respondemos con la consonancia a determinado timbre procedente de distintos sonidos fomentamos una armona positiva. Las clulas de nuestro cuerpo reconocen estos sonidos y responden de acuerdo a ellos. El timbre que producen las uas en una pizarra es discordante y hace que rechine el sistema nervioso, mientras que el timbre de una flauta de bamb le resulta apaciguador. A menos que prestemos atencin a las seales que nos enva el cuerpo, perdemos la oportunidad de intensificar los efectos beneficiosos o permitimos que lo perjudicial nos obstaculice de forma innecesaria. Una parte del poder secreto de la palabra radica en el aprendizaje del control del timbre de la voz para crear consonancia o disonancia segn los propios deseos. La mayora de las personas lo llevan a cabo de forma

natural. Cuando decidimos que queremos permanecer tranquilos, adoptamos un timbre que resulte spero y discordante que aparte a los dems. Cuando deseamos mostrarnos amistosos, adoptamos un tono de voz suave, amable y ligero. Con la prctica aprendemos a crear cambios fisiolgicos y espirituales en nosotros mismos y en los dems alterando el timbre del discurso y empleando el de diversos instrumentos para obtener efectos especficos. La magia de la msica Todos somos musicales. Cada persona posee en su interior este don; la msica nos ha rodeado y alimentado desde el momento en que fuimos concebidos: desde los sonidos que nos llegaron a travs de los lquidos amniticos durante el embarazo de nuestra madre hasta los rtmicos latidos de nuestro propio corazn. La msica y el ritmo son vida. La msica es revitalizacin, y debera formar parte consciente y activa de nuestras vidas, y no limitarse a escucharla o utilizarla para llenar vacos de silencio en nuestras vidas. Tenemos que darnos cuenta de que la msica encierra todas las maravillas y la clave de los milagros de la vida: naturales y espirituales. El nio responde al sonido incluso en el tero. Ahora la tierra es nuestra madre y tenemos que aprender a trabajar con los sonidos de la tierra con creatividad. Nadie tiene que poseer un don para sacar provecho del trabajo con el sonido y la msica sagrados. Los msicos han tomado lo que se ofrece a todos nosotros, y lo han enaltecido y hecho suyo. Aunque nosotros no podamos ser msicos, todos podemos ser musicales ! Las consecuencias de una elevada consciencia y la comunicacin divina viven en la msica. Cuando se interpreta, la msica contina vibrando en el campo de la energa mucho despus de que el sonido actual se haya desvanecido de la conciencia audible. Este fenmeno dice mucho sobre los efectos espirituales y continuos de la msica. Incluso plantea que la posibilidad de comunicar con lo invisible es inconmensurable. Se puede considerar a la msica como una forma de arte y como un producto comercial, pero tambin como un poder de la fuerza universal. En la antigedad se reconoca que la emisin de sonido era una mediacin externa y audible de la transformacin interna, que la msica era una relacin de un todo con otro y que toda la vida era la relacin de una persona con otra. El poder de la msica acta a causa de un contenido secreto que se encuentra en su expresin, contenido que es el modelo de sonido mediante diversas tcnicas, vocales o instrumentales. Por ejemplo, la inspiracin y la intuicin tienen lugar por medio de una repeticin de estructuras musicales regulares, tonos y pautas que cambian el modelo de onda del cerebro de una pauta beta (consciencia normal) a otra alfa (consciencia alterada). Se considera que determinados modos (menor y mayor) son ms potentes. Como regla general, a los modos menores se les considera sistemas de transporte de gran fuerza y energa y pueden producir cambios en los estados emocionales y fsicos. Los modos mayores son inspiradores y proporcionan energa. El modo menor atrae la energa hacia lo fsico y los modos mayores elevan la persona a lo espiritual. Se ha considerado de mucha importancia la manera de tocar o cantar los modos. La Iglesia ha considerado a menudo que los instrumentos musicales paganos procedan de las antiguas prcticas mgicas que utilizaban la

msica para invocar a seres y poderes invisibles. En el desarrollo de la polifona cantada, por ejemplo, se prohiba el intervalo de la segunda menor. Las autoridades eclesisticas desaprobaron el paso del canto gregoriano hacia las melodas profanas y probablemente paganas como base de la misa. En la msica griega tradicional el texto y la meloda iban unidos. Sin embargo, los cantantes que ajustaban el texto de la misa para adaptarlo a la msica usando su propio criterio, fueron condenados por el Concilio de Trento (1545-1563). Hoy en da, para recuperar gran parte de los antiguos conocimientos y el poder de la msica, tropezamos con la dificultad de relacionar los antiguos modelos a las formas de consciencia modernas. Habra que afinar el nivel tonal de los tiempos antiguos al mundo de hoy. Nuestra propia energa y expresin difieren mucho de las de siglos atrs. Cuando aplicamos los principios musicales del pasado al presente, lo ms importante no son las notas individuales sino la relacin existente entre un tono y otro. La escala de la sociedad occidental es cromtica. Incluye las ocho notas bsicas a partir del do, y engloba asimismo los sostenidos y los bemoles intercalados. Sobre el piano, abarcara no solamente las teclas blancas sino tambin las negras. Gran nmero de sociedades antiguas utilizaron una escala pentatnica: basada en cinco notas diferenciadas. Dicha escala es similar a las cinco teclas negras del piano. Sin embargo, stas representan nicamente un arreglo entre las mltiples posibilidades de la escala pentatnica. Los tonos junto a las escalas confieren a cada sociedad sus propios y determinados sonidos. Por ello, algo que en nuestra sociedad puede sonar bien en otra puede parecer discordante o raro y viceversa. Es tambin la razn por la que determinado tipo de msica oriental puede ser que no guste a los occidentales o que no la comprendan, lo que no significa que la msica oriental sea discordante o falta de armona. Cada sociedad al igual que cada persona - posee su propio sistema de energa; los occidentales utilizamos nuestras energas de una forma bastante distinta de cmo lo hacen los orientales, por lo que es lgico que la expresin de dicha energa a travs de la msica sea diferente. Lo que proporciona la fuerza o el impacto no es tanto el nmero de notas en una escala concreta sino ms bien su sucesin. La relacin entre una nota y la siguiente nos proporciona la clave para la utilizacin de la msica en el campo de la revitalizacin y para alcanzar estadios superiores de consciencia. Lo que crea el impacto es el orden en que se ejecuta, junto al ritmo. Determinadas combinaciones de tonos y ritmos proporcionan efectos especficos a nuestros estados fsicos, emocionales, mentales y espirituales. El orden y ritmo de los ton as como la mezcla de stos en diversas melodas, constituye una fuente de magia. Podemos aprender a combinar tonos vocales o instrumentales - para vincular las energas del cuerpo. Podemos hacerlo para llegar con ms facilidad a la revitalizacin, a la intuicin, al sueo de la iluminacin, a la comunin con los espritus o para invocar presencias divinas. Elementos curativos de la msica Podemos utilizar los ritmos musicales, tonos, instrumentos y vocalizaciones para que acten recprocamente

con las diversas actividades de los sistemas fisiolgicos del cuerpo. Para trabajar con la msica en el campo de la curacin es imprescindible comprender la relacin que existe entre el sistema de los chakras y los aspectos fsicos y sutiles de nuestras energas.

Los chakras son los principales mediadores de toda la energa existente en el cuerpo y de la que penetra en l. Transmiten los impulsos electromagnticos de nuestro sistema de energa. Los chakras absorben la energa y ayudan al cuerpo a distribuirla en sus distintas funciones fsicas, emocionales, mentales y espirituales. Aunque no formen parte del cuerpo fsico, vinculan el sutil campo de energa que rodea al cuerpo fsico y sus distintas actividades. Los chakras se hallan bsicamente conectados a las funciones del cuerpo fsico por medio de las glndulas endocrinas y el sistema vertebral. Transmiten energa hacia adentro y afuera del cuerpo por medio de los distintos contactos vertebrales. La distribucin se produce en todo el cuerpo a travs de las vas nerviosas y el sistema circulatorio. En su recorrido, todos los rganos, tejidos y clulas reciben energa para sus distintas utilizaciones. Pueden utilizarse tonos, ritmos, instrumentos y vocalizaciones para estimular, equilibrar y establecer una relacin recproca con el fluido de energas electromagnticas de los chakras. Puesto que conectan con lo fsico, podemos utilizar los mismos tonos, ritmos, instrumentos y vocalizaciones para conseguir los efectos deseados en los rganos fsicos y los sistemas

del cuerpo correspondientes.

A menudo no tenemos consciencia de que el cuerpo sabe cuidarse a s mismo. Desgraciadamente, lo interferimos proporcionndole un alimento que no es adecuado, le hacemos trabajar en exceso, no le dejamos descansar, le exponemos a la tensin y a lo negativo. Aguantamos emociones y actitudes que producen un corto circuito en su fluido de energa, produciendo debilidad y desequilibrio. En estos momentos, los chakras intentan atraer una mayor cantidad de energa desde nuestros cuerpos sutiles hacia los fsicos para contrarrestar el malestar. Si pretendemos corregir la disfuncin, en primer lugar tenemos que restablecer el equilibrio en nuestro sistema de energa sutil y en la corriente de energa natural a travs de lo fsico. El sonido y la msica constituyen la forma ms efectiva y simple para restablecer el equilibrio. Los chakras y sus emanaciones electromagnticas responden a tonos y vocalizaciones musicales especficos. Cuando se produce un desequilibrio, pueden utilizarse tonos especficos para restablecer la homeostasis a la funcin de nuestros aspectos electromagnticos. Los tonos de la escala musical resuenan con los siete chakras principales del cuerpo. Cada chakra posee su nota tnica. El diapasn resulta muy efectivo para ello, aunque es caro. Podemos utilizar una simple y barata flauta para equilibrar la corriente de energa en un chakra en particular.

Podemos tambin cantar un aire apropiado o interpretarlo con un instrumento musical; o bien interpretar una pieza musical escrita en una clave cuyo tono sea el primario del chakra desequilibrado. En muchas tiendas pueden adquirirse sintetizadores econmicos con los cuales puede conseguirse el tono o las combinaciones de tono que han de ayudarnos a restablecer el equilibrio del centro de energa especfico y su rplica fisiolgica. Usaremos ciertos tonos para restablecer el equilibrio fsico, emocional, mental o espiritual. El sonido sagrado tiene propiedades fsicas y tambin metafsicas.

Sonido y Chakras 1.- Chakra base.-Proporciona la energa vital, pero bien estimulado puede ampliarnos la consciencia respecto a las propias aptitudes en una vida anterior y hacer disminuir los temores. Es la sede de la kundalini. Los sonidos sagrados que lo equilibran y estimulan son: - Tono do mayor

- Bajo e instrumentos de percusin - Sonido voclico de U larga. 2.-Chakra sacro.-Es el centro que influye en las sensaciones y emociones. Est vinculado a la consciencia y a la creatividad. Controla la mayor parte de funciones referentes a la personalidad y puede estimularse para que la persona establezca comunicacin con las energas y los seres en el plano etrico. Los sonidos sagrados que lo equilibran y estimulan son: - Tono re por encima del do mayor - Bajo, percusin, bronces e instrumentos de viento de madera - Sonido voclico O larga. 3.-Chakra del plexo solar.-Va ligado a la funcin de la clarisensibilidad y en general a las energas y experiencias psquicas. Posee tambin vnculos con los procesos de pensamiento racional. Cuando se activa con objetivos no fsicos puede revelarnos actitudes y capacidades de otras personas. Puede estimular nuestra sintona hacia la influencia de la naturaleza. Los sonidos que lo equilibran y estimulan son: - Tono mi por encima del do mayor - Flautas, instrumentos de viento de madera, de cuerda y piano - Sonido voclico de auh. 4.-Chakra del corazn.-Este es el centro transmisor de los chakras; despierta la compasin y su expresin en nuestras vidas. A travs de l expresamos el amor superior y las energas revitalizadoras. Adecuadamente estimulado, se consigue una visin sobre las fuerzas ms profundas en plantas y animales. Despierta el conocimiento respecto a los sentimientos y disposiciones de los dems. Los sonidos que lo estimulan y equilibran son: - Tono fa por encima del do mayor - Arpa, rgano, flauta, carilln y todos los instrumentos de cuerda - Sonido voclico de A larga. 5.-Chakra de la garganta.-Este centro est vinculado a las funciones del hemisferio derecho y a las funciones creativas de la mente. Puede estimularse para aumentar la clariaudiencia, tambin para examinar los pensamientos de los dems (telepata) y abre la consciencia para penetrar en las verdaderas leyes de los fenmenos naturales. Los sonidos sagrados que lo equilibran y estimulan son: - Tono sol por encima del do mayor - Arpa, rgano, piano e instrumentos de cuerda agudos - Sonidos voclicos de E, I, U y A cortos. 6.-Chakra de la frente.-Es el centro de la clarividencia superior y el magnetismo total del cuerpo (los aspectos femeninos de nuestras energas). Nos abre hacia percepciones mayores y

ms claras. Est implicado en el proceso de la imaginacin y la visualizacin creativa. Nos lleva hacia la visin espiritual. Los sonidos que lo equilibran y estimulan son: - Tono la por encima del do mayor

- Arpa, rgano, piano, carilln de viento e instrumentos de cuerda agudos - Sonido voclico de E larga. 7.-Chakra de la coronilla.-Este chakra es el vnculo con nuestra esencia espiritual. Nos sita junto a las fuerzas superiores del universo; es muy efectivo en la purificacin de nuestros cuerpos sutiles, especialmente en cuanto a prepararlos como vehculos de consciencia aparte. Puede trasladarnos a todas nuestras vidas anteriores y a la forma en que hemos llegado a la presente encarnacin. Es imprescindible a la hora de integrar nuestro yo espiritual con el yo fsico en las circunstancias de nuestra vida actual. Los sonidos que lo equilibran y estimulan son: - Tono si por encima del do mayor - Arpa, rgano, piano, carilln de viento e instrumentos de cuerda agudos - Sonido voclico de E larga.Ted Andrews

Extractado por Pablo Cceres de La Curacin por la Msica.-Ed. Martnez Roca S. A.

La Msica como Terapia (parte 2) La prctica de la musicoterapia: La msica ha llegado a ser una terapia auxiliar y un remedio ms o menos conocido. Mdicos, psiclogos, educadores y msicos empiezan a interesarse en este tema. Algunos de ellos han realizado investigaciones acuciosas, especialmente en los Estados Unidos. All la musicoterapia es una profesin reconocida. Puesto que la msica afecta a todo el organismo humano, puede ser valiosa en el tratamiento de una invalidez fsica, ya se deba esta a poliomielitis, parlisis cerebral, distrofia muscular progresiva, enfermedades respiratorias o, tambin, a algunas minusvalas sensoriales como ceguera y sordera. Todo esto produce una falta de contactos fsicos con el medio, o una ineptitud de movimientos ms o menos graves que perturban la vida del paciente de varias maneras y en diversos grados. Los minusvlidos que no son curables deben arrastrar durante toda su existencia una invalidez que los disminuye psicolgicamente. A menudo necesitan ser ayudados para adoptar una actitud menos depresiva frente a su incapacidad. Algunos pueden ser pesimistas, otros rebeldes, unos se resignan, otros tratan de negar su adversidad. Junto con las terapias fsicas, es indispensable dar el necesario apoyo psicolgico para intentar superar la disminucin de la autoestima que siempre acompaa a estas incapacidades. Muchas enfermedades o lesiones fsicas producen parlisis parciales o deficiencias en el control de la motricidad y de la apreciacin espacial. Or o ejecutar msica puede ser un estmulo regulador de movimientos puesto que el ritmo provoca reflejos fsicos espontneos. El paciente que padece una coordinacin muscular defectuosa y una falta de ritmo fsico puede ser ayudado por el dinamismo de la msica, que busca o recrea en l un sentido de ritmo ordenado que le posibilita controlar los movimientos

y aun la palabra. La tcnica de instrumentos que son golpeados -como el tambor o la batera- o sacudidos -como la pandereta y las castauelas- puede ayudar a dirigir un movimiento en el espacio y el tiempo. El contacto manual que produce un efecto perceptual concreto con el instrumento es teraputico en grado sumo. El proceso debe producir en el paciente las sensaciones de tensin y relajacin alternadas necesarias para comenzar y completar el movimiento. Adems, el paciente puede irse formando la imagen previa del movimiento que producir el sonido que l espera or. La prctica en ciertos instrumentos ayuda a desarrollar msculos especficos. As, el piano ofrece excelentes oportunidades para la flexin de los dedos, la extensin y abduccin de la mueca, la flexin y abduccin de los hombros y ejercita el cuello y la espina dorsal. El violn y el violoncelo desarrollan la flexibilidad de los dedos de la mano izquierda, la flexin y extensin del codo derecho y de la mueca, y la abduccin y aduccin del hombro. La msica se ha mostrado muy efectiva en el caso de pacientes con lesiones cerebrales que produzcan disminucin en su coordinacin motora, como sntomas espsticos, rigidez, ataxia, temblor de las extremidades superiores, trastornos de la palabras y defectos auditivos y visuales. Aun en enfermedades como la distrofia muscular progresiva, la ejecucin de instrumentos musicales simples puede contrarrestar la atrofia por falta de ejercicio y retardar el progreso de la parlisis, esto agregado al efecto psicolgico que produce en el paciente el sentirse capaz de desempear alguna funcin por s mismo. El canto ha sido siempre reconocido como beneficioso en ciertas funciones fisiolgicas - tales como respirar - y un remedio en el caso de sus perturbaciones. En investigaciones sobre nios retrasados, se ha observado que muchos de estos nios padecen afecciones catarrales y adenoides que perturban su respiracin y el sentido del odo. La salud general mejora como resultado de un adiestramiento sistemtico de la respiracin profunda y el dominio de la respiracin requerida por el canto. El apoyo que la msica da a los ejercicios fsicos es un hecho de todos conocido. Ella permite que aun los pacientes con menos aptitudes fsicas se desempeen mejor y durante ms tiempo, sin cansarse. El ritmo musical estimula la accin corporal y alivia la fatiga fsica. Aun cuando este tipo de msica sea insignificante desde el punto de vista de la esttica musical, tiene una forma, una continuidad armnica y meldica temporal, elementos que le asignan cierto sentido a los movimientos repetidos e inexpresivos. Este efecto es observable cuando acompaa la repeticin de ciertos sonidos que de otra manera podran parecer estticos y producir aburrimiento, fatiga o desatencin. Los sonidos verbales parecen moverse con la msica sobre una secuencia de acordes que se desenvuelve musicalmente hacia una conclusin lgica. Se aplica especialmente en tratamientos de foniatra. Cuando se trata de pacientes incurables que padecen desajustes emocionales o sociales, la msica puede desempear un valor de compensacin, que no afectar la invalidez en s misma; pero que les ofrecer otras posibilidades de nutrir su autoestima. A nivel estrictamente sensorial el uso de la msica puede ayudar al ciego a desarrollar la percepcin auditiva y ensearle a confiar en su capacidad de or secuencias de sonidos. Adems, el

empleo de la msica en su adiestramiento fsico, colabora en el desarrollo del sentido espacial de que carece. Para los sordos, la msica puede ser fsicamente teraputica, pues corrige ciertos efectos fisiolgicos debido a esa discapacidad. El nio sordo carece de ritmo corporal, porque ste se desarrolla por el odo. Los nios normales asimilan los ritmos naturalmente a travs de los diversos sonidos que se producen a su alrededor desde que nacen. Instintivamente los oye como esquemas rtmicos a los cuales su cuerpo responde y aplica a todos los movimientos fsicos, incluso a los relacionados con el habla. El nio sordo, por no tener consciencia de un ritmo fsico interior, puede caminar o hablar de un modo catico. Parece absurdo ensear msica a los sordos, pero en este caso el aprendizaje se reduce a formas simples de vibraciones rtmicas. El nio las percibe por canales nerviosos diferentes de los auditivos: por su piel y su sistema seo. Le pueden llegar las vibraciones musicales a travs del piso de madera sobre el que baila, del parche del tambor que golpea, del costado de un piano sobre el que se apoya mientras alguien lo toca, o colocando los dedos sobre la caja de un violn o guitarra que est sonando. De esa manera logra percibir las vibraciones, sentir y memorizar sus esquemas rtmicos, y luego puede aplicarlos en su habla lo mismo que en sus movimientos fsicos, aun en el baile. Las nuevas tcnicas sobre dinmica de grupo: Ellas abren un amplio espacio a la aplicacin de la musicoterapia. Se ofrece una oportunidad de desarrollar relaciones personales en grupos formados por pacientes de diversos tipos de enfermedades; pero que tienen un factor en comn: la soledad y el desajuste social. Cualquiera que sea la naturaleza de la enfermedad, sta aisla al paciente y a la vez amenaza su identidad, sobre todo cuando est hospitalizado. El grupo musical le da la posibilidad de afirmar su autoestima y de sentirse parte de un grupo en el que es aceptado. El practicar - y aun escuchar - msica en grupo crea un sentimiento de pertenencia y de solidaridad. Las relaciones entre las personas pueden ser corregidas, suavizadas y conducidas por canales de buena voluntad y cooperacin. Las perturbaciones emocionales que desvan la personalidad inhabilitan el poder conectarse con el medio y establecer relaciones humanas armoniosas. Un grupo musical orientado teraputicamente puede ayudar al paciente a comunicarse con las personas e integrarse a un equipo con el que experimenta un sentimiento de participacin que le hace superar su aislamiento. La musicoterapia brinda medios simples de proseguir el desarrollo gradual cuando es necesario, tanto en nios como en adultos. Un individuo puede estar preparado musicalmente para cantar o tocar instrumentos; pero no estar preparado psicolgicamente para hacerlo en grupos. El musicoterapeuta debe trabajar con l individualmente y ayudarlo a afirmarse con la msica en una relacin individual, hasta que est preparado para actuar en un grupo pequeo de oyentes o ejecutantes. El proceso es factible en hospitales que mantienen grupos musicales con fines teraputicos, como ocurre en Estados Unidos. Todos los terapeutas a cargo de grupos musicales estn de acuerdo en que ayudan a satisfacer cierto nmero de necesidades sociales a los pacientes: les brinda la oportunidad de mostrar libertad de expresin, libera ciertas energas, ayuda a corregir o desarrollar algunas actitudes. El grupo musical es una situacin protegida de la cual pueden surgir directores, se pide asumir responsabilidades, se les permite tomar decisiones en relacin a ellos

mismos y al grupo. Esto ltimo es importante porque el paciente - por su situacin de tal - se ha habituado a que otros tomen decisiones por l. Especialmente, los que estn hospitalizados esperan que sean los dems los que asuman responsabilidades a su respecto. Esta sobreproteccin hace que les parezca ms difcil y amenazante el retorno a las responsabilidades despus de ser dado de alta. En una sesin musical es necesario tomar algunas decisiones, pues ningn grupo puede funcionar a menos que est organizado y tenga direccin. En un grupo que hace msica, cada miembro desempea una parte y responde por ella. El musicoterapeuta debe alentar dentro de lo posible la participacin plena de cada integrante, segn su capacidad musical y social. En algunos hospitales o escuelas especiales, los pacientes dan conciertos a un auditorio invitado, generalmente parientes y amigos. As el grupo puede comportarse como lo hara un grupo de aficionados normal en una situacin como esa: nerviosidad en la escena, complacencia, ansiedad, el placer de actuar, la emocin de vivir un momento esperado despus del esfuerzo desplegado en los ensayos, etc. La tolerancia musical y social es la clave de esta relacin interpersonal con fines teraputicos. El buen comportamiento musical refleja las actitudes de casi todos los pacientes hacia ellos mismos y hacia los otros. Esta actitud quizs revele tambin necesidades insatisfechas de las cuales quizs la persona no es consciente: el retrado, el retrgrado, el perfeccionista, el fatuo o el egocntrico reaccionan de diferente manera en una situacin de grupo. Aunque el grupo musical es en esencia un grupo tolerante que se propone disfrutar, resistir cualquier comportamiento indeseable que pueda perjudicar su funcionamiento y no tolerar elementos disolventes. Esto produce un efecto educador entre los miembros del grupo: se conforman a las reglas porque quieren ser aceptados. La motivacin de pertenecer a un grupo musical es fundamentalmente emocional. El musicoterapeuta procura que su grupo atraiga a diferentes tipos de pacientes. La mayor parte de ellos desear reunirse por la msica misma, la cual les proporciona placer y descanso. Otros lo harn por razones sociales, para sentirse pertenecientes a algo o para ser tiles de alguna manera que los haga merecer el reconocimiento de los dems. Cualquiera que sea la motivacin, un musicoterapeuta experto procurar que cada cual obtenga beneficios del grupo. Ya sea en un hospital, en un club o en una escuela para discapacitados, el grupo musical cumple una funcin importante en la institucin. Ejerce una influencia en la comunidad, produciendo una impresin de placer real compartido por muchas personas. Juliette Alvin Extractado por Ester Silva de Juliette Alvin.- Musicoterapia.- Paids.

Este artculo fu publicado en el N 16 de la Revista ALCIONE