Bab 1 B.

Isian
Berani 1. Hud ayat 61
2. dahsyat dan pedih
A. Sikap Berani Nabi Saleh a.s. 3. Allah Swt.
Tugas Mandiri 1 4. tiga
1. Kebijaksanaan guru, misalnya selalu berusaha 5. azab
untuk bersikap jujur, baik dalam hati, perkataan, dan 6. Aad
perbuatan. 7. Palestina
2. Kaum Samud adalah kaumnya Nabi Saleh a.s.. 8. rumput-rumput kering
3. Nabi Saleh a.s. dapat mengeluarkan unta betina dari 9. meninggal dunia
sebuah batu karang besar. 10. terpuji
4. Unta itu besar, gemuk, sehat, dan sangat bersih.
5. Nabi Saleh a.s. berpesan agar kaum Samud tidak C. Uraian
mengganggu unta tersebut. 1. Nabi Saleh a.s. memperkenalkan kepada kaumnya tentang
Tuhan yang pantas disembah, yaitu Allah Swt., karena Allah
Tugas Kelompok 1 Swt. menciptakan alam, menciptakan tanah-tanah yang
Kebijaksanaan guru. subur, dan menciptakan binatang-binatang yang memberi
manfaat untuk makhluk hidup di dunia.
B. Berani Bertanya 2. Hari pertama: apabila mereka bangun dari tidurnya akan
Tugas Mandiri 2 menemui wajah mereka menjadi kuning dan berubah
1. Guru dan teman. menjadi merah.
2. Guru adalah pengajar di dalam kelas. 3. Hari kedua: wajah mereka menjadi hitam.
3. Guru memberikan banyak ilmu kepada kita. 4. Ketika golongan yang menentang Nabi Saleh a.s.
4. Bertanya kepada orang yang lebih tahu. mendengar azab yang akan datang menimpanya, maka
5. Jika kita tidak berani bertanya, kita akan menjadi anak yang golongan tersebut membuat rencana ingin membunuh
tidak atau kurang pandai. Nabi Saleh sebelum azab datang menimpanya.
5. Bertanya kepada guru.
Tugas Kelompok 2
Kebijaksanaan guru. Perbaikan
A. Pilihan Ganda
Uji Kompetensi 1 1. b. ilmu
2. a. naqatullah
A. Pilihan Ganda 3. c. pandai
1. b. membunuh unta 4. c. nabi
2. a. bertanya 5. d. Allah Swt.
3. c. kurang memahami
4. a. sekolah B. Uraian
5. c. berani bertanya kepada guru 1. Nabi Saleh a.s. mengajak kaumnya pergi ke kaki gunung
6. b. musyawarah untuk membuktikan bahwa Allah Swt. itu benar-benar ada
7. c. sopan dan menunjukkan mukjizat yang telah Allah Swt. berikan.
8. a. bertanya dengan sopan Tak lama setelah mereka berkumpul di kaki gunung,
9. a. memperhatikannya muncullah seekor unta betina dari perut sebuah batu
10. b. bertanya karang besar. Unta tersebut sering disebut “naqatullah”
11. c. tidak pernah takut (unta Allah). Unta itu besar, gemuk, sehat, dan sangat
12. c. setiap muslim bersih. Belum pernah mereka melihat unta sebagus
13. a. mukjizat itu. Nabi Saleh a.s. berpesan agar kaum Samud tidak
14. b. batu besar mengganggu unta tersebut.
15. c. melindungi 2. Pelajaran yang dapat dipetik dari kisah Nabi Saleh adalah
16. a. kaum lemah bahwa dosa dan perbuatan mungkar yang dilakukan oleh
17. b. berani sekelompok kecil warga masyarakat dapat berakibat buruk
18. a. memperhatikan yang membinasakan masyarakat seluruhnya.
19. c. berhala
20. c. azab Allah Swt. Tugas Proyek
Kebijaksanaan guru.

1
 Bab 2 5. Di waktu Subuh, turunlah azab Allah Swt. berupa hujan
Senang Bisa Membaca Al-Qur’an batu dari tanah keras yang dibakar. Azab tersebut menimpa
mereka secara berturut-turut hingga mereka binasa.
A. Melafalkan Surah al-’Ashr
Tugas Mandiri 1 Tugas Kelompok 4
1. Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Kebijaksanaan guru.
Penyayang.
2. Illallaêῑna āmanū wa‘amiluååālihāti watawā shaubil haqqi Uji Kompetensi 2
watawā åaubiå åabr (i).
A. Pilihan Ganda
3.
1. b. Al-Qur’an
2. c. rendah
3. c. mengerjakan PR
4. a. merusak
5. a. pedoman hidup
4. kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan 6. b. Palestina
kebajikan serta saling menasihati untuk kebenaran dan 7. a. 30
saling menasihati untuk kesabaran. 8. a. Luth a.s.
5. Wal ‘asr(i) 9. a. sabar
10. b. merampok
Tugas Kelompok 1 11. c. dihentikan
Kebijaksanaan guru. 12. b. Al-Qur’an
13. c. malaikat
B. Menghafal Surah al-‘Ashr 14. a. kebaikan
Tugas Mandiri 2 15. b. Mesir
1. Demi masa.
2. Sungguh, manusia berada dalam kerugian. 16. a.
3. Tazkirah yaitu mengingat ayat demi ayat. 17. a. Ibrahim a.s.
4. Bacalah Surah al-’Ashr ayat pertama. Kemudian pejamkan 18. b. Allah Swt.
mata dan lafalkan ayat yang kamu baca. Lanjutkan pada 19. a. menunda pekerjaan
ayat kedua dan ketiga. Saat kamu menghafal temanmu 20. c. kedua putrinya
menyimak sampai kamu yakin hafalanmu sudah benar.
5. Mendapat pahala dari Allah Swt. dan bisa kita baca dalam B. Isian
salat, yaitu setelah Surah al-Fatihah. 1. an-Nasr
2. masa atau waktu
Tugas Kelompok 2 3. Allah Swt.
Kebijaksanaan guru. 4. khusr (in)
C. Pesan Surah al-’Ashr 5. makiyah
Tugas Mandiri 3 6. 103
1. Supaya tidak rugi (sia-sia). 7. pahala
2. Tidak disiplin, sering menunda pekerjaan, dan hanya 8. rahâm
mementingkan kepentingan pribadi. 9. tazkirah
3. Allah Swt. akan memberikan pahala yang besar bagi setiap 10. hijaiah
manusia yang melakukan amal baik.
4. Dalam Surah al-‘Ashr dijelaskan bahwa manusia berada C. Uraian
dalam keadaan merugi apabila tidak mengisi waktunya 1. Bangun tepat waktu, salat tepat waktu, dan mengerjakan
dengan perbuatan-perbuatan baik. PR tepat waktu.
5. Ada tiga kebaikan yang sudah disebutkan dalam Surah 2. Salat, belajar, dan membaca Al-Qur’an.
al-’Ashr, yaitu beramal yang baik, menasihati agar orang 3. Nabi Luth a.s. adalah kemenakan Nabi Ibrahim a.s..
lain berbuat baik, dan kesabaran. 4. Beliau sangat rajin beribadah.
5. Senantiasa disiplin dalam belajar dan beribadah seperti
Tugas Kelompok 3 yang dilakukan Nabi Luth a.s..
Kebijaksanaan guru.
Perbaikan
D. Disiplin Nabi Luth a.s. A. Pilihan Ganda
Tugas Mandiri 4 1. b. madaniyah
1. Tugas Nabi Luth a.s. membimbing umatnya ke jalan yang 2. a. Nabi Ibrahim a.s.
benar. 3. a. kaum Sadum
2. Waktunya digunakan hanya untuk beribadah kepada Allah 4. c. Makkah
Swt.. 5. 30
3. Nabi Luth a.s. terus berdakwah kepada kaumnya agar
beriman kepada Allah dan meninggalkan kebiasaan-
kebiasaan buruk mereka.
4. Di waktu Subuh, turunlah azab Allah Swt. berupa hujan
batu dari tanah keras yang dibakar.

2
B. Uraian B. Isian
1. Kaum Sadum yang suka berbuat maksiat, merampok, 1. iman
mencuri, dan menganiaya. 2. 23
2. Surah al-’Asr, an-Nas, dan al-Ikhlas. 3. asma dan husna
4. suci
Tugas Proyek 5. nama
Kebijaksanaan guru. 6. 99
7. baik
8. menyukai
Bab 3 9. al-Quddus
Allah Maha Suci 10. Allah Swt.

A. Yakin Allah Itu Mahasuci C. Uraian

Tugas Mandiri 1
1. Dengan meyakini bahwa Allah Mahasuci kita dapat
menerima segala ketetapan Allah dan tidak berprasangka
buruk kepada-Nya.
2. Kalau Allah tidak Maha Sempurna, pasti dunia dan
kehidupan ini kacau balau tak beraturan.
3. Tugas manusia adalah beriman kepada Allah Yang
Mahasuci. Tugas berikutnya adalah berusaha menyucikan
diri dari segala sifat kekurangan.
4. Ucapan “Subhanallah” adalah salah satu cara
memahasucikan Allah Swt..
5. Manusia, binatang, dan tumbuhan.
Tugas Kelompok 1
Kebijaksanaan guru.
B. Al-Quddus
Tugas Mandiri 2
1. Kita harus meyakininya, memahami artinya, dan
mengamalkannya.
2. Al-Quddus, al-Wahhab, dan al-Malik.
3. Membersihkannya.
4. Membersihkan dan membuangnya ke tempat sampah.
5. Sebab Allah tidak menyukainya.
Tugas Kelompok 2
Kebijaksanaan guru.
Uji Kompetensi 3
1. Hidup bersih dengan cara membersihkan badan dan
pakaian serta lingkungan sekitar.
2. Justru jika kita mengetahui kekurangan orang lain kita harus
menolongnya dengan ikhlas karena Allah Swt..
3. Najis adalah sesuatu yang kotor yang menjadikan
seseorang harus menyucikan dirinya.
4. Tawaduk artinya rendah hati.
5. Guna meneladani al-Quddus, kita harus menyucikan
diri dari segala niat jahat. Kita harus membersihkan hati,
membersihkan badan dari kotoran, dan membersihkan
pakaian dari najis.
Perbaikan
A. Pilihan Ganda
1. a. Allah Swt.
2. c. Al-Qur’an
3. b. Allah Swt.
4. b. kotor
5. a. Allah Swt.
B. Uraian
1. Sebab tidak ada makhluk di dunia ini yang sempurna.
Semua memiliki kekurangan. Hanya Allah yang tidak
memiliki kekurangan apapun.
2. Sebab kesempurnaan hanyalah milik Allah.
Tugas Proyek
Kebijaksanaan guru.

A. Pilihan Ganda Ulangan Tengah Semester

1. c. bersih
2. a. dibersihkan A. Pilihan Ganda
3. c. semua orang 1. c. ilmu
4. a. penyakit 2. a. menghormatinya
5. a. badan 3. c. guru
6. a. Allah Swt. 4. c. mengacungkan tangan
7. b. sehat 5. b. guru
8. c. siksa pedih 6. b. sopan
9. b. baik 7. b. keempat
10. a. al-Quddus 8. a. menuntut ilmu
11. b. Mahasuci 9. c. mukjizat
12. a. menerima 10. b. sabar
13. a. Allah Swt. 11. a. kafir
14. a. Allah Swt. 12. c. kafir
15. b. Allah Swt. 13. b. mengaji
16. a. rendah hati 14. b. firman Allah Swt.
17. b. ibadah 15. c. disiplin
18. c. tenang 16. c. Muhammad saw.
19. c. takabur 17. a. setiap umat Islam
20. a. bertawaduk 18. c. berwudu

3
19. b. kewajiban Ayo Bercerita
20. c. Allah Swt. Mahasuci Kebijaksanaan guru.
21. c. taawuz
22. a. Allah Swt. Tugas Mandiri 2
23. a. Allah Swt. 1. Kita harus mencurahkan kasih sayang kepada orang sakit
24. c. malaikat dengan cara menuntun mereka agar sabar dan ikhlas serta
25. c. dikabulkan mengingatkan orang sakit tersebut bahwa ia berarti sedang
26. b. diamalkan diuji oleh Allah.
27. a. Allah Swt. 2. Kasih sayang kepada tumbuhan dapat dilakukan dengan
28. a. ikhlas menyiraminya 2 kali sehari dan memberinya pupuk.
29. b. 33 3. Alhamdulillahirabbil’alamiin.
30. c. pahala 4. Bermain dengan teman, memberi salam kepada guru, dan
membantu teman yang kesulitan.
B. Isian 5. Contoh kasih sayang kepada keluarga dengan cara
1. musyawarah berbicara dengan sopan, bertawaduk di hadapan orang
2. bangsa Samud tua, dan mendoakan ayah dan ibu.
3. berani
4. Allah Swt. Tugas Kelompok 2
5. kedua putrinya dan pengikutnya Kebijaksanaan guru.
6. menyembah Allah
7. baik Uji Kompetensi 4
8. tidak baik
9. kotor dan kasar A. Pilihan Ganda
10. berdoa 1. b. hewan
2. b. menyayangi
C. Uraian 3. a. Yusuf a.s.
1. Mukjizat itu belum bisa membuat kaum Samud bertobat. 4. a. Ishaq a.s.
Hanya beberapa orang saja yang mau beriman. Sebagian 5. c. menuntun mereka agar sabar dan ikhlas
besar dari mereka terus menentang Nabi Saleh a.s.. 6. b. ayah dan ibu
Bahkan mereka juga hendak membunuh Nabi Saleh a.s.. 7. c. menyayangi
2. Kaum Samud membunuh unta itu. 8. b. mendoakan kedua orang tua
3. Setelah Nabi Saleh a.s.mengetahui apa yang terjadi 9. c. peternakan
dengan gagah berani beliau pun menemui kaumnya. 10. a. bahagia
4. Pemberani, jujur, dan suka bermusyawarah. 11. a. dua
5. Iman artinya percaya. 12. c. yatim
6. Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim. 13. b. hewan
7. Jika kamu belum memahami apa yang dijelaskan guru 14. b. Yaqub a.s.
kalian harus berani bertanya dengan sopan. 15. c. dua belas
8. Innal insāna lafῑ khusr (in). 16. c. iri hati
9. Ayat kedua Surah al-‘Ashr: 17. b. pindah
18. a. menghormati bapak dan ibu guru
19. c. tumbuhan

20. c. kasih sayang
10. Subhanallāh
B. Isian
1. dua
Bab 4
2. bertobat
Kasih Sayang
3. 25
4. mulia
A. Kasih Sayang Nabi Yaqub a.s.
5. Laiya
Tugas Mandiri 1
6. Rahil
1. Ishu merasa bahwa Yaqub lebih dimanjakan dan lebih
7. tujuh tahun
disayangi serta dicintai oleh ibunya.
8. syukuri
2. Beliau bertugas memimpin umat manusia ke jalan yang
9. kasih sayang
benar.
10. mengasihi dan menyayangi
3. Sebab terjadi kerenggangan antara Nabi Yaqub a.s. dengan
Ishu yang menimbulkan permusuhan.
C. Uraian
4. Supaya Nabi Yaqub a.s. dinikahkan dengan putri Laban.
1. “Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih dan
5. Nabi Ya’qub a.s. diperintahkan untuk hijrah ke Irak.
Maha Penyayang”.
2. Rasulullah saw. bersabda: yang artinya: Tidak termasuk
Tugas Kelompok 1
umatku siapa yang tidak menyayangi orang yang lebih
Kebijaksanaan guru.
tua dan tidak menghormati orang yang lebih tua. (H.R.
at-Tirmidzi)
B. Kasih Sayang kepada Sesama
3. Nabi Yaqub a.s. dan Ishu.
Ayo Simpulkan
Kebijaksanaan guru.

4
4. Nabi Yaqub a.s. mengadukan sikap permusuhan itu kepada 8. a. imam
ayahnya. 9. a. kedua
5. Astaghfirullahal’adzim. 10. b. fardu
11. c. depan
Perbaikan
12. b.
A. Pilihan Ganda
13. b. mengangkat kedua tangan
1. c. menyayangi
14. a. salam
2. c. Penyayang
15. c. empat
3. bertobat
16. b. berdiri
4. istighfar
17. c. iktidal
5. Ishaq a.s.
18. a. isya
19. a. beberapa
B. Uraian
20. b. tempat sujud
1. Sifat kasih sayang Allah Swt. kepada manusia terdapat
dalam Surah al-Fatihah khususnya pada ayat pertama.
B. Isian
2. Jika Nabi Yaqub a.s. ingin menikahi Rahil, Nabi Yaqub a.s.
1. berjemaah
harus bekerja lagi selama tujuh tahun.
2. pergelangan tangan kiri
Tugas Proyek
3. salam
Kebijaksanaan guru.
4. dua
5. saf
6. tasyahud
Bab 5
7. Allah Swt.
Ayo Kita Salat
8. telinga
9. takbiratul ihram
A. Bacaan Salat
10. sujud
Tugas Mandiri 1

1. C. Uraian
1. “Maha suci Engkau Ya Allah, Tuhan kami dan dengan
memuji-Mu ya Allah aku mohon ampun.”
2. Membersihkan dan menyucikah diri dari kotoran dan
najis.
2. 3. Menghadapkan wajah atau menoleh ke arah kanan sebatas
bahu dengan mengucap salam. Menoleh wajah ke arah kiri
3. Doa iftitah, Surah al-Fatihah, dan surah penek. sebatas bahu sambil mengucap salam.
4. “Ya Tuhan kami dan bagi-Mu-lah segala puji.” 4. Dahi, hidung, kedua telapak tangan, kedua lutut, dan
5. seluruh ujung jari kaki diletakkan ke tempat sujud.
5. Bacaan salam sebagai berikut.

Tugas Kelompok 1
Kebijaksanaan guru.
Perbaikan
B. Praktik Salat A. Pilihan Ganda
Tugas Mandiri 2 1. a. awal
1. Berdiri dari rukuk, kemudian kembali berdiri tegak. 2. c. sujud
2. Membungkukkan badan. Posisi badan, punggung, dan 3. b. iktidal
kepala hendaknya rata. Mata tertuju ke tempat sujud. 4. a. salat
Kedua tangan memegang lutut kaki. 5. b. salatnya
3. Posisi tangan memegang lutut.
4. Bangun dari sujud kemudian duduk sebentar. B. Uraian
Kaki kiri menyilang diduduki pantat. 1. Salat tarawih, witir, dan tahajud.
Kaki kanan menekuk lurus.
5. Posisi tangan kanan di atas tangan kiri. 2. Lafal takbir adalah
Tugas Kelompok 2 Tugas Proyek
Kebijaksanaan guru. Kebijaksanaan guru.
Uji Kompetensi 5
A. Pilihan Ganda
1. a. wajib
2. a. tempat sujud
3. c. bersedekap
4. b. masjid
5. b. seusai
6. c. salat yang dikerjakan
7. c. semua muslim

5
 Bab 6 B. Isian
Hidup Damai 1. assalamu’alaikum 6. Nabi Isa a.s.
2. 40 7. Nabi Ibrahim a.s.
A. Sikap Damai Nabi Ishaq a.s. 3. Allah Swt. 8. Allah Swt.
Tugas Mandiri 1 4. 180 9. malaikat
1. Damai artinya tidak ada permusuhan. 5. Allah Swt. 10. Ishaq a.s.
2. Dapat melakukan kerja sama dengan baik, hati menjadi
tenang dan tenteram. C. Uraian
3. Mendengar berita itu, Nabi Ibrahim a.s. pun menjadi tenang 1. Assalamu’alaikum.
dan berbahagia, mereka sangat bersyukur kepada Allah 2. Maha Pemberi Keselamatan.
Swt.. 3. Supaya kita dan teman kita mendapat keselamatan.
4. Setelah istri Nabi Ibrahim a.s. mendengar pembicaraan 4. Tentunya untuk menciptakan perdamaian. Setidaknya
antara malaikat dengan Nabi Ibrahim a.s.. Ia pun datang dengan kedua anaknya berpisah, tak akan ada pertikaian
menghampiri mereka dengan keheranan terhadap kabar secara langsung.
yang mereka bawa. Ia bingung bagaimana mungkin ia akan 5. Dinamakan Yaqub sebab ia terlahir dalam keadaan
melahirkan, padahal ia telah berusia tua dan juga mandul, memegang tumit saudaranya.
saat itu usianya telah mencapai 90 tahun. Sementara itu
suaminya juga telah berusia lanjut. Perbaikan
5. Memotivasi untuk lebih sabar, ikhlas, dan menciptakan A. Pilihan Ganda
kedamaian. 1. a. wajib
2. b. Ishaq
Tugas Kelompok 1 3. c. memperoleh kebaikan
Kebijaksanaan guru. 4. a. Rafqah
5. c. salam
B. As-Salam
Tugas Mandiri 2 B. Uraian
1. Mahasuci Allah dan segala pujian bagi-Nya. 1. Nabi Ishaq a.s. pun berdoa memohon kepada Allah,
2. Tidak ada yang berhak disembah dengan haq kecuali Allah sehingga istrinya pun hamil dan melahirkan putra kembar,
Swt., dan Dia Mahabesar. yaitu Ishu dan Yaqub.
3. Beliau beristigfar tiga kali, dan berkata: “Ya Allah, Engkau 2. Contoh kebaikan Allah, yaitu kesehatan dan rezeki.
adalah as-Salam, dan dari-Mu lah keselamatan. Engkau
Mahatinggi Yang Memiliki Kebesaran dan Kemuliaan. Tugas Proyek
4. Semua umat Islam. Kebijaksanaan guru.
5. Bukti as-Salam, yaitu ciptaan-Nya yang sempurna. Tidak
ada kejanggalan dalam ciptaan-Nya. Ciptaan-Nya juga Ulangan Akhir Semester
sangat bermanfaat. A. Pilihan Ganda
1. b. kejujurannya
Tugas Kelompok 2 2. a. sabar
Kebijaksanaan guru. 3. a. unta
Uji Kompetensi 6 4. a. Al-Qur’an
5. b. kesabaran
A. Pilihan Ganda 6. c. ibadah
1. c. masih hidup 7. a. pendek
2. c. 90 8. a. kebaikan
3. a. Al-Khalil 9. c. disiplin
4. c. Yaqub a.s. 10. c. anak kandungnya sendiri
5. c. Allah Swt. 11. c. rasul
6. a. Faddam A’ram 12. a. Irak
7. c. menyimpannya 13. a. Laiya
8. b. assalamu’alaikum 14. b. musuhnya
9. c. 100 15. c. direbahkan
10. c. Ibrahim a.s. 16. b. 5
11. c. Allah Swt. 17. b. 90
12. b. sempurna 18. a. salat
13. b. Madinah 19. b. dua
14. c. sombong 20. b. ditinggalkan
15. a. kekurangan 21. c. tumakninah
16. a. Kan’an 22. c. munfarid
17. c. Sarah 23. b. kaki kanan
18. c. Sejahtera 24. a. lutut
19. a. rukun 25. a. damai
20. a. Jirun 26. b. seluruh warga sekolah
27. a. rukun
28. c. Palestina
29. a. kerja sama
30. a. keluarga

6
B. Isian
1. Hud ayat 77–83 6. abadi
2. kelembutan 7. Allah Swt.
3. Sadum 8. hati
4. kebaikan 9. salam
5. tiga 10. munfarid

C. Uraian
1. Kaum Samud menentang dakwah Nabi Saleh a.s. dan tidak
mau bertobat kepada Allah Swt..
2. Bangsa Samud binasa karena disambar petir yang meledak
dan menggelegar membelah angkasa.
3. Hubungan mereka renggang, tidak akrab, dan tidak ada
kasih sayang di antara mereka.
4. Kasih sayang adalah sifat saling mengasihi dan
menyayangi.
5. Sebagai maskawin, Nabi Yaqub a.s. harus memberikan
tenaganya di dalam peternakan Laban mertuanya selama
tujuh tahun.
6. Allah Mahabesar.
7. Nahi mungkar artinya mencegah perbuatan buruk.
8. Salam.

9.

Artinya: “Dengan menyebut nama Allah yang Maha

Pengasih dan Maha Penyayang”.
10. Nabi Saleh a.s., Nabi Yaqub a.s., dan Nabi Luth a.s..