MAKALAH INDIVIDU

Gendai Nihon Bungaku

Dosen pengampu : Drs M. kusnendar M.pd

Disusun Oleh :
Muhammad Nur Madani 20180830011

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2021
 BAB I
PENDAHULUAN

Gendai Nihon Bungaku adalah mata kuliah pilihan yang di ambil pada smester
7 pada mata kuliah ini hal yang di pelajari cukup banyak. Adapun materi materi yang
telah di sampaikan pada mata kuliah ini mengenai beberapa materi diantaranya
film,cerpen,Drama,ekranasi dan novel. Dari materi materi tersebut di susunlah
perkelompok untuk memprenstasikan sesuai judul materi yang telah di ambil dalam hal
ini penyampaian materi juga beragam dan sangat menarik. Pada mata kuliah ini juga di
buat tugas penyususnan makalah dengan disusun oleh individu dan kelompok ketentuan
penugasan individu makalah adalah membuat makalah yang belum di prentasikan
kelompok sedangkan yang perkelompok adalah membuat makalah berdasarkan materi baik
yang telah di prentasikan maupun belum di persentasikan oleh kelompok. Adapun tujuan
Pembuatan makalah ini guna mempermudah dan mengingat materi yang telah disampaikan oleh
teman-teman.
 BAB II
ISI

I
A. Judul : MANGA VEGABOND
B. Resensi :
a. Pengarang : Takehiko Inoue
b. Penerbit : Level Comics
c. Genre : Action Historical Samurai
C. Nilai : Nilai yang bisa di ambil dari kisah ini adalah pantang menyerah dan terus
berjuang dalam bertahan hidup.
D. Alasan : kisah yang di ambil dari sejarah seorang samurai paska kekalahan dalam
perang Sekigahara yaitu perang antara kubu Barat dan kubu Timur antara pendukung
pewaris Oda Nobunaga dengan clan Tokugawa. Nilai semangat hidup yang tinggi namun
sayang terdapat banyak adegan dewasanya.
E. Revew :
Vagabond (バガボンド, Bagabondo) adalah komik Jepang (manga) karya Takehiko

Inoue yang didasarkan dari cerita novel Musashi karya Eiji Yoshikawa. Komik ini
bercerita mengenai Miyamoto Musashi sebagai seorang petarung yang sangat berambisi
untuk menjadi petarung nomor satu di dunia.
Sinopsis Manga Vagabond Menceritakan seseorang bernama Miyamoto Musashi
yang berkeinginan menjadi seorang petarung no satu didunia. Kejadian bermula ketika
Shimem Takezo sedang berperang di Sekigahara, dan mengalami kekalahan. Namun
pihak yang Takezo bela dalam peperangan malah membuatnya menjadi buronan dan
akan dihukum mati. Berkat bantuan seorang teman lamanya yang tidak sudi bila Takezo
dihukum mati, dia memberikan nama baru kepada Takezo yaitu Miyamoto Musashi.
Setelah itu Musashi berkelana demi manantang para samurai kuat dari berbagai Negara,
dan berkat itu dia menerima berbagai macam pelajaran hidup. Salah satunya adalah
ketika Musashi melakukan duel dengan Sasaki Kojiro, dia mendapatkan pelajaran dan
nasehat dari Hozoin In’ei. Dari perjalanan itulah Musashi kemudian mulai belajar tentang
ilmu dan aliran dalam samurai yang dapat membuatnya menjadi samurai nomer satu
didunia.
Tema yang di ambil pada manga ini adalah samurai dengan genre aksi,
petualangan, dan drama.Alur yang diambil dalam manga ini adalah alur maju dengan
memengang teguh unsur ketengangan dari awal sampai akhir pemgisahan. Latar tempat
yang di gambarkan dalam Manga ini terdapat beberapa di antaranya Sakushu Dikenal
juga sebagai provinsi Mimasaka, daerah utara Prefektur Okayama Higo Salah satu
provinsi lama Jepang, Kumamoto Owari Salah satu provinsi lama Jepang, sekarang
adalah daerah Nagoya dan sekitarnya Kaga Salah satu provinsi lama Jepang,
Karakter pemeran Manga vagabond Miyamoto Musashi/Shimmen Takezo
berkarakter bengis dilihat dari cerita Takezo sejak kecil hanya hidup bersama ayahnya,
Munisai. Ayahnya yang keras tidak memedulikan Takezo yang tumbuh menjadi anak
yang bengis dan sering bermain ke gunung. Suatu hari Takezo membunuh seorang
prajurit ketika masih berumur belasan Sejak itu semua orang takut kepada dirinya. Sasaki
Kojiro memiliki krakter yang berani krater ini dilihat dari cerita ketika Kojiro di ganggu
oleh anak anak dia tidak segan untuk menghabisi mereka meskipun dia tuli dia sangat
menyukai pedang dan kemampuan nya menggunakan pedang sangatlah melegenda.
Ho’Inden Matahachi Matahachi adalah keturunan keluarga samurai dari Myamoto,
Sakushu. Dia adalah teman sejak kecil Takezo dan satu-satunya anak yang mau bermain
dengan Takezo. Dia ikut ke Sekigahara bersama Takezo muda. Bukannya kembali ke
desanya, dia malah main perempuan dan kawin lari dengan Oko, seorang janda. Hal ini
sangat membuat Otsu, tunangannya kecewa dan frustrasi. Dia lalu dengan seenaknya
mencatut nama Kojiro untuk kepentingan dirinya sendiri. Sifatnya yang pengecut dan
senang bermain wanita ini selalu membawa kesulitan baginya. Tsujikaze
Kohei/Shishido Baiken memiliki sifat pendendam di ambil dari alur cerita dimana Kohei
kecil dibuang di air terjun oleh ibunya saat musim dingin. Saat itu juga ibunya dibunuh
oleh kakaknya, Tenma. Tenma lalu mengangkat Kohei menjadi anggota Tsujikaze.
Umur 12 tahun dia sudah menjadi petarung yang andal. Karena suatu hal, Kohei tidak
menyukai kakaknya dan menyerangnya. Kohei gagal dan dikurung di dalam ruangan
gelap selama bertahun-tahun. Ketika dia dikeluarkan, dia membunuh semua yang ada di
tempat tersebut dan mencari kakanya, Tenma. Ternyata kakaknya sudah dibunuh oleh
 Takezo. Dia lalu ganti mencari Takezo. Otsu Memiliki karakter yang baik dan memiliki
hati yang lembut karakter ini digambarkan di alur cerita dimana dia adalah yatim piatu
yang dibuang ke kuil Miyamoto oleh orangtuanya dan hanya diberi sebuah seruling. Jika
dia memainkan seruling tersebut, airmatanya pasti akan keluar karena sedih tidak
memiliki orang tua. Disini tergambar bagaimana krakter yang dimiliki Otsu. Yagyu
Muneyoshi Sekihusai Sekihusai adalah master samurai dari puri Koyagyu. Dia dikenal
sebagai tak terkalahkan dan memiliki banyak murid di dojo miliknya ia memiliki krakter
yang sangat di segani krakter ini di gambarkan pada saat melihat situasi Hutan di sekitar
purinya terawat dan asri, menandakan bahwa pemiliknya sangat disegani dan tidak
pernah ada penebangan liar karena perang. Hozoin Inshun memiliki karakter yang baik
sebenarnya dilihat pada penggambaran alur cerita diamana dia menyesali perbuatannya
dan mengembalikan tongkat salib dan dia kembali memimpin menggunakan hatinya.

II
A. Judul : Ekranashi KIRISHIMA
B. Resensi :
a. Sutradara: Daihachi Yoshida
b. Penulis: Ryo Asai (novel), Kohei Kiyasu, Daihachi Yoshida
c. Rilis: 11 Agustus 2012
d. Durasi: 103 menit
e. Produksi: NTV, Showgate
f. Negara/Bahasa: Jepang
C. Nilai : pesan yang bisa saya ambil adalah kepedulian sesama teman yang harus
bisa di bangun dan dapat memahami berbagai sudut pandang di sekolah juga bisa
berteman dengan siapa saja itu penting.
D. Alasan : Menampilkan keunikan bahkan seperti menggambarkan adanya kelas
social pada kehidupan sekolah. Dengan berbagai sudut pandang
E. Revew :
Kirishima adalah pemain kunci di klub volley sekolah dan sepertinya sosok yang
sangat populer. Pacarnya adalah Risa, cewek cantik, modis dan populer di
 sekolah. Tanpa sebab yang jelas, Kirishima tiba-tiba nggak nongol di sekolah dan
di klub. Hal yang membuat kebingungan orang-orang di sekitarnya.
Cerita kemudian akan disajikan dari berbagai sudut. Ada geng cewek populer
yang terdiri dari Risa, Sana, Mika dan Kasumi. Risa merasa sangat galau dengan
Kirishima yang tiba-tiba menghilang dan tak bisa dihubungi. Sana, karibnya
selalu ada untuk Risa. Sementara Mika dan Kasumi, meski segeng dengan Risa,
tapi ikut klub badminton dan Mika merasa kurang sreg sama Risa dan Sana.
Hiroki ,Ryuta dan Tomohiro adalah teman segeng-nya Kirishima. Mereka anak
klub basket. Hiroki berwajah paling tampan dan sepertinya paling dekat sama
Kirishima, juga merasa kebingungan dengan menghilangnya Kirishima.
Aya Sawashima adalah pemain saksophone ketua klub orkestra. Ia bukan cewek
populer dan tidak punya geng. Diam-diam ia naksir Hiroki dan berusaha menarik
perhatiannya dengan bermain saksopon di atas atap setiap kali Hiroki main basket
di bawah.
Terakhir adalah klub film yang diketuai sama Ryoya Maeda, yang juga tidak
populer. Ryoya ini wajahnya culun dan juga freak banget sama film. I adan
teman-temannya heboh karena film buatan mereka habis masuk seleksi sebuah
festival dan karenanya, bersemangat untuk bikin film lagi. Guru mereka berharap
mereka bikin film yang related sama kehidupan remaja, tapi Ryoya ingin bikin
film zombie kayak sutradara kesayangannya. Diam-diam, Ryoya naksir Kasumi
yang cantik dan populer tapi tak pernah berani terang-terangan mendekati.
secara umum ini adalah film bertema high school biasa. Tapi yang menjadi unik
adalah penyajiannya dengan sudut pandang berbagai tokoh. Penonjolan cerita
adalah pada geng-gengannya antara geng populer dan non populer.

III
A. Judul : Novel Dua Belas Pasang Mata
B. Resensi :
a. Pengarang : Sakae Tsuboi
b. Judul Asli : Nijushi no Hitomi
 c. Penerjemah : Tanti Lesmana
d. Penerbit : Gramedia Pustaka Utama
e. Terbit : 2013
f. Tebal : 248 hlm.
C. Nilai : ada banyak Nilai moral dalam novel tersebut, namun saya dapat
mengatakan beberpa saja dari kisah novel ini.
a. Yang pertama adalah Perjuangan seorang guru yang kita tidak tahu bagaimana
mereka mengajar para murid dengan sangat tulus dan penuh perjuangan. Para
guru memberikan penuh rasa kepedulian dan kasih saying.
b. Yang kedua adalah bila kita ingin menjadi guru kita dapat mencontoh sikap Mis
Oishi dalam mengajar dengan rasa kasih sayang ,tulus, sabar dengan cobaan dan
tanpa pamrih. Walaupun miss Oishi mendapatkan presepsi buruk di mata
masyarakat setempat sekalipun, miss Oishi tidak terlalu memperdulikan negative
thingking namun tetap mengajar pada para murid-muridnya dan mampu
menghindari permasalahan tanpa berdebat dengan wali murid.
c. Terakhir sebagai masyarakat tentunya kita jangan mudah menjudge kehidupan,
kebiasaan, gaya hidup, maupun perbedaan dari orang lain yang sewaktu-waktu
hadir dalam lingkungan kita. Sebagai masyarakat yang beradab dan bermoral
seharusnya kita dapat menilai dari segi kebaikan yang bisa di berikan. Seperti kata
pepatah “don’t judge book by cover”
D. Alasan : alasan memilih novel ini karena terdapat kisah yang sangat bermakna
dari perjuangan seorang guru di masa lalu, serta karena kisah ini memberikan nuansa
perjalanan historis yang kental pada masa – masa jepang kala itu yaitu masa-masa
mencekam, politik, hingga perang dunia terjadi. Dari sinilah kita dapat melihat fakta-
fakta menarik yang terjadi pada jepang kala itu hingga bagai mana mereka dapat bertemu
Kembali pada sekian massa.
E. Revew :
a. inopsis Cerita Novel Dua Belas Pasang Mata Pada sebuah desa yang mayoritas
penduduknya adalah nelayan dan petani miskin terdapat sekolah desa yang
sederhana yang merupakan sekolah cabang di desa utama yang jaraknya lima
kilometer dari desa tersebut. Di sekolah itulah Miss Oishi mendapat tugas
 pertamanya untuk mengajar menggantikan Miss Kobayashi. Miss Oishi berasal
dari desa pohon pinus yang letaknya diseberang teluk. Miss Oishi yang bertubuh
mungil banyak menarik rasa penasaran anak-anak juga seluruh penduduk desa
Tanjung karena penampilannya dan datang dengan menggunakan sepeda ke
sekolah.
b. Pada waktu itu sekitar tahun 1928 ternyata seorang perempuan yang mengendarai
sepeda bukanlah hal lumrah, sehingga kedatangan Miss Oishi menimbulkan
kehebohan diantara penduduk dan murid-muridnya. Selain itu, gaya pakaian serta
potongan rambut Miss Oishi yang kebarat-baratan, karena tidak memakai kimono
sebagaimana mestinya menimbulkan pandangan negatif dari Penduduk desa
Tanjung, meskipun sebenarnya Miss Oishi tidak seperti yang mereka Kira. Miss
Oishi mulai mengajar anak kelas satu yang jumlahnya 12 orang, yang terdiri dari
7 anak perempuan dan 5 anak laki-laki. Murid-mirid tersebut bernama Kotsuru
Kabe, Masuno Kagawa, Kotoe Katagiri, Matsune (Matchan) Kawamoto, Fujiko
Kinoshita, Misako (Misan) Nishiguchi, Sanae Yamaishi, Nita Aizawa, Isokochi
(Sonki) Okada, Tadashi (Tanko)Morioka, Takeichi Takeshita, Kichij (Kitchin)
Tokuda. Meskipun penduduk memandang negatif Miss Oishi, namun ternyata
Miss Oishi sudah mendapat tempat di hati murid-muridnya saat pertama kali
mengajar.
c. Suatu hari di desa Tanjung terkena musibah badai yang membuat banyak rumah
penduduk yang rusak parah, Miss Oishi yang tidak tau tentang musibah itu kaget
menghadapi kenyataan yang terjadi di desa Tanjung tersebut saat akan berangkat
mengajar. Murid-murid kelas satu menghampirinya dan menceritakan sebab dan
akibat yang menimpa desa mereka, rumah sebagian murid mengalami kerusakan.
Pada hari itu Miss Oishi pun tidak memberikan pelajaran seperti biasanya,
melainkan mengajak muridmuridnya untuk berkeliling desa untuk menanyakan
Kabar keluarga-keluarga yang mendapat musibah. Saat sedang membantu warga,
Miss Oishi menertawakan sesuatu yang berhubungan dengan muridnya, namun
pemilik toko kelontong salah anggapan dan mengira Miss Oishi menertawakan
musibah yang menimpa desa Tanjung. Pemilik toko kelontong memarahi Miss
Oishi dan melebih-lebihkan kabar tentang Miss Oishi pada warga lainnya, Miss
 Oishi sedih dan memutuskan untuk menyudahi membantu warga untuk kemudian
mengajak murid-muridnya menyanyi di pantai. Usai menyanyi di pantai dan
hendak pulang Miss Oishi jatuh ke dalam perangkap pasir yang mengakibatkan
urat tumitnya cedera dan karena hal itu ia tidak mengajar selama berbulan-bulan.
d. Murid-murid kelas satu yang sangat merindukannya memutuskan untuk pergi
menjenguk Miss Oishi dengan berjalan kaki, tanpa pamit kepada keluarga
mereka. Mereka mengira jaraknya dekat karena pohon pinus tampak jelas di desa
tanjung. Tak disangka inilah pengalaman paling berharga yang dimiliki anak-anak
tentang gurunya itu. Setelah mereka menempuh perjalanan yang sangat jauh
akhirnya mereka bertemu Miss Oishi yang baru turun dari bus, mereka pun
akhirnya ke rumah Miss Oishi dan lekas pulang setelah sebelumnya berfoto
bersama. Para orang tua dan penduduk menjadi lebih simpatik karena Miss Oishi
sangat menyanyangi murid-murinya dan peduli pada setiap muridnya tersebut.
Kepala sekolah dari sekolah utama berkunjung ke rumah Miss Oishi dan
mengambil keputusan untuk memindahkan Miss Oishi ke sekolah utama, serta
berhenti mengajar di sekolah cabang. Hal ini membuat Miss Oishi bingung karena
sebenarnya ia masih ingin mengajar murid-muridnya, namun disisi lain ibunya
mendesak untuk menyetujui keputusan kepala sekolah. Selain itu sebenarnya
kepala sekolah sudah mempunyai guru pengganti, pun pada akhirnya Miss Oishi
mengajar di sekolah utama.
e. Empat tahun telah berlalu, kini kesebelas murid Miss Oishi sudah kelas 5 dan
mereka bersekolah di sekolah utama, satu diantara kedua belas muridnya tinngal
kelas, yaitu Nita. Mereka (murid Miss Oishi) akhirnya bertemu dan diajar kembali
oleh Miss Oishi. Sepulang sekolah, Matsue murid Miss Oishi dirundung duka,
ibunya meninggal dunia. Setelah kematian ibunya Matsue tidak pernah lagi
masuk sekolah karena harus merawat adiknya. Namun tak lama bayi tersebut
meninggal, tapi Matsue tidak pernah lagi kembali ke sekolah. Setelah beberapa
lama, Miss Oishi bertemu Matsue sedang bekerja sebagai pelayan disebuah kedai,
hal ini membuat hati Miss Oishi miris.
f. Miss Oishi memutuskan berhenti untuk mengajar ketika berangsur-angsur
kesehatannya tidak stabil, selain itu saat itu sedang terjadi gejolak politik, Miss
 Oishi dianggap sebagai pengikut merah dikarenakan Miss Oishi senang akan
karya dari Mr.Inagawa seperti Benih-Benih Rumput, Panen Gandum, dan
Cerobong Asap Pabrik Kecap yang dianggap sebagai sastrawan yang
menginspirasi murid-muridya dengan paham pasisfisme dan ditakutkan dapat
memberontak kepada pemerintahan, hal ini membuat Miss Oishi tertekan. Tahun-
tahun berlalu, kehidupan tak semudah yang dibayangkan. Ada banyak hal yang
harus terjadi seperti depresi yang melanda warga di desa seluruh Jepang termasuk
di desa Tanjung dan desa pinus semua orang mengalami hal yang Menakutkan
setiap hari.
g. Murid-murid Miss Oishi sudah beranjak dewasa. Miss Oishi pun sudah
mempunyai 3 orang anak. Saat itu di Jepang sedang terjadi gejolak perang, sudah
dipastikan kelima anak lelaki dari desa Tanjung yang merupakan murid Miss
Oishi akan dikirim ke tempat-tempat terpencil menjadi tentara. Sedangkan
diantara ketujuh anak perempuan di kelas Miss Oishi, hanya Misako yang tidak
mengalami masamasa sulit, sebaliknya Masuno mengalami masamasa berat,
Kotoe sakit TBC, terdengar desus-desus Fujiko dijual oleh orang tuanya.
Sementara Kotsuru dan Sanae Justru sukses, Kotsuru lulus gemilang dari sekolah
kebidanan dan Sanae sudah lulus dari sekolah pendidikan guru. 4 April 1946
perang sudah berakhir setahun sebelumnya. Miss Oishi kembali mengajar di desa
tanjung, tak disangka ia mengajar anak-anak dari beberapa mantan muridnya
dulu. Suatu hari dia bertemu Misako di pantai, Misako mengajukan keinginannya
untuk mengadakan pesta untuk Miss Oishi, dan mengundang temanteman
sekelasnya yang tinggal beberapa orang saja, karena tiga dari lima anak lelaki
tewas di medan perang, Kotoe meninggal dunia karena penyakitnya, sedangkan
Fujiko dan Matsue tidak ada kabar namun mereka tetap diundang. Ternyata
Fujiko mengalami nasib buruk, dia benar-benar dijual oleh orang tuanya dan
menjadi Geisha, sedangkan Isokichi yang selamat di medan perang dibebas
tugaskan karena buta. Pesta pun berlangsung, ibu guru Oishi dengan senang hati
menanggapi undangan tersebut, disana ia kembali bertemu mantan murid-
muridnya dan tenggelam dalam kenangan serta keharuan.
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Mempelajari budaya itu sangat penting, karena terdapat beberapa hal penting yang
memiliki hikmahnya. Namun tidak semua dapat mengambil hikmahnya, beberapa orang
hanya melihat dari segi hiburan saja. Maka dari itu presentasi kali ini bertujuan untuk
mencari pesan moral dan identifikasi mengenai berbagai macam cerita yang di ceritakan
melalui manga, cerpen, film atau anime. Adapun materi di atas tidak di pilih bukan
karena tidak bagus melainkan memang pemilihan di lakukan secara acak dan voting.
Ketga materi yang tidak kami persentasikan tetap menjadi materi pilihan menurut
kelompok kami dikarenakan terdapat pembelajaran dan pesan moral yang bisa di petik.
Penghargaan yang di capai dari ke tiga sastra tersebut juga cukup baik.

DAFTAR PUSTAKA

• The Kirishima Thing | filmyangkutonton (wordpress.com)

• Review Film The Kirishima Thing - Pahitnya Kehidupan SMA - SPOILER FILM
• https://youtu.be/zDXezGxuj4o
• https://animallens.com/sinopsis-manga-jadul-vagabond/
• NYAFF: THE KIRISHIMA THING 桐島、部活やめるってよ Trailer - YouTube
• Baca Komik Vagabond Chapter 1 Bahasa Indonesia - ManhwaIndo
• Resensi Kiky: [Resensi Buku] Dua Belas Pasang Mata - Sakae Tsuboi (ilarizky.com)
• rorypnm ~ Picture and Music Reviews Refined by Heart