Data Pilihan

Nama Sekolah

Kartu soal PG
Kelas

Ganda
Nama Pelajaran
Nama Guru

Kartu soal
Data Uraian Uraian isilah semua da
jik
kart

Kartu Soal
Data Essay Essay

Aplikasi ini dibuat oleh Fajar Suharmanto

Silahkan buka blog saya di http://bangfajars.wordpress.com
Aplikasi ini bebas diunduh siapa saja termasuk rumusnya
saya hanya minta dibacakan Alfatehah buat masuk syurga ...Amin .... :)
penulis bisa di hubungi melalui WA di 0896-5148-1179 atau di twitter @bang_fajar
 Wajib Diisi
Nama Sekolah : MTS NEGERI SUMBA BARAT
: VII
Nama Pelajaran : AKIDAH AKHLAK
Nama Guru : MASTUR WIDYANINGSIH, SS

cara pengisian:
isilah semua data pada kisi-kisi pilihan ganda , Uraian dan Essay
jika sudah terisi maka secara otomatis
kartu soal PG, Uraian dan Essay akan terisi
demikian terima kasih
 M
KISI
e KISI SOAL PAS GENAP MAPEL AKIDAH AKHLAK KELAS VII TP. 2021/2022
n LEV PILIHAN
uKOMPETE INDIKATOR
INDIKATOR NO.
EL
KUNC
No. MATERI PENCAPAIAN KOG RUMUSAN BUTIR SOAL
NSI SOAL SOAL I
KOMPETENSI NITI A B C D
F

Disajikan narasi
Memahami tentang
dasar, tujuan, pengertian Tujuan
Suatu pokok atau dasar keyakinan yang Dasar-
bukti/dalil Pengertian Menentukan akidah Islam, mempelaj Manfaat
L1
harus dipegang oleh orang yang Akidah dasar
1 akidah Islam Akidah pengertian akidah peserta didik 1 ari Akidah A
mempercayainya, merupakan pengertian Islam Akidah
dan manfaat Islam Islam dapat Akidah Islam
dari … Islam
mempelajarin menentukan Islam
ya pengertian
akidah Islam
dengan benar
Perhatikan perkataan para ulama berikut
ini! Ilmu
Jika
adalah Dengan
Memahami
Disajikan ِ ‫ ما ع َق َد علَي ِه الْ َق ْلب و الض‬yang
‫َّمْيُر‬ kamu
Sesuatu mempelaj
dasar, tujuan,
perkataan para َ ُ ْ َ َ َ memberi melewati yang ari adab,
ulama, peserta taman-
bukti/dalil Menentukan kan terikat maka
Pengertian didik dapat L1
taman
2 akidah Islam pengertian akidah 2 manfaat, kepadanya engkau C
akidah Islam menentukan surga,
dan manfaat menurut para ulama bukan hati dan jadi
pengertian maka
mempelajarin Berdasarkan perkataan ulama di atas, yang singgahla hati mudah
akidah dengan
ya pengertian akidah adalah… sekedar Nurani memaha
benar h dengan
hanya mi ilmu
senang
dihafal

Perhatikan Tabel berikut!

Disajikan tabel
Memahami tentang dasar-
dasar, tujuan, dasar akidah
bukti/dalil Dasar-dasar Islam, peserta
Menentukan dasar-
3 akidah Islam Akidah didik dapat 3 L1 I dan III I dan IV II dan IV II dan III B
dasar akidah Islam
dan manfaat Islam menentukan
mempelajarin dasar akidah
ya Islam dengan Berdasarkan table di atas, yang
benar merupakan dasar-dasar akidah Islam
ditunjukkan pada angka romawi …
 Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Untuk memupuk dan
mengembangkan dasar ketuhanan yang
Disajikan ada sejak lahir
pernyataan
tentang tujuan (2) Untuk meningkatkan rasa percaya diri
Memahami dalam menjalankan kehidupan
mempelajari
dasar, tujuan,
Tujuan akidah Islam, (3) Untuk Menghindarkan diri dari sifat-
bukti/dalil Menentukan tujuan
mempelajari peserta didik (1), (3), (3), (4), (2), (3), (1), (4),
4 akidah Islam mempelajari akidah 4 L2 sifat tercela D
Akidah dapat (5) (5) (4) (5)
dan manfaat Islam
Islam menentukan (4) Untuk menghindarkan diri dari
mempelajarin
tujuan pengaruh akal pikiran yang menyesatkan
ya
mempelajari
akidah Islam (5) Untuk menghindarkan diri dari
dengan benar kemusyrikan kepada Allah Swt
Berdasarkan pernyataan di atas, yang
merupakan tujuan mempelajari akidah
Islam ditunjukkan pada nomor …

Memahami Disajikan narasi

dasar, tujuan, tentang
pengertian Islam, Agama yang mengajarkan agar manusia
bukti/dalil Unsur-unsur
Menentukan peserta didik tunduk patuh dan berserah diri
5 akidah Islam Akidah 5 L1 Islam Ihsan Ikhlas Iman A
pengertian Islam dapat sepenuhnya kepada Allah SWT
dan manfaat Islam
menentukan merupakan pengertian dari…
mempelajarin
ya pengertian dari
Islam dengan
benar

Disajikan
Memahami pernyataan
dasar, tujuan, tentang tujuan Misi pertama yang diemban oleh tiap
bukti/dalil Menentukan dalil diutusnya Rasul untuk disampaikan kepada umat Al-
Akidah An-Nahl Ali Imran An-Nisa
6 akidah Islam yang sesuai dengan Rasulullah, 6 L2 manusia adalah konsep ketuhanan. Baqarah B
Islam ayat 36 ayat 37 ayat 38
dan manfaat pernyataan peserta didik Surah yang sesuai dengan pernyataan di ayat 35
mempelajarin dapat atas adalah …
ya menentukan
surah yang sesuai
pernyataan
dengan benar
 Disajikan narasi Ihsan adalah perwujudan dari iman dan
tentang salah islam seseorang, sekaligus sebagai cermin
Memahami
satu unsur akidah kadar iman dan islam seseorang. Rukun
dasar, tujuan,
Islam, Peserta ihsan berisi tentang pelaksanaan ibadah
bukti/dalil Unsur-unsur Menentukan ilmu
didik dapat dengan khusyuk, rendah hati, ikhlas,
7 akidah Islam Akidah yang membahas 7 L3 Tauhid Fiqih Tasawuf Akhlak C
menentukan jenis menghadirkan hati, menghadirkan
dan manfaat Islam tentang ihsan
ilmu yang keagungan Allah SWT, merasa dilihat
mempelajarin
berkaitan dengan Allah baik ketika diam maupun bergerak.
ya
ihsan dengan Ilmu yang membahas tentang ihsan
benar adalah…

Ihsan adalah seorang muslim yang taat.

Disajikan Dia tidak pernah meninggalkan ibadah-
Memahami
ilustrasi, peserta ibadah yang wajib, bahkan hampir tidak Percaya
dasar, tujuan, Contoh
Dapat menentukan didik dapat pernah meninggalkan ibadah-ibadah Berakida dan yakin
bukti/dalil perilaku Taqwa Beriman
contoh perilaku menentukan sunnah. Karena dia yakin dan percaya h Islam adanya
8 akidah Islam muslim yang 8 L3 kepada kepada B
muslim yang contoh perilaku pada kekuasaan Allah, bahwa dengan dengan Qadha
dan manfaat berakidah Allah hari akhir
berakidah Islam muslim yang ketaatannya Allah akan melancarkan baik dan
mempelajarin Islam
berakidah Islam urusannya di dunia maupun di akhirat. Qadar
ya
dengan tepat Sikap Ihsan tersebut menunjukkan bahwa
dia…

Di antara tujuan seseorang mempelajari

aqidah yang benar adalah agar tidak
terjadi
penyimpangan dan tersesat dari jalan Sangat
Menjauh
yang telah Allah tentukan. Untuk memperc
Memahami Disajikan narasi, Mendatan kan diri
mencegah manusia dari kesyirikan perlu ayai
dasar, tujuan, peserta dapat Tidak gi orang- dari
Tujuan Menentukan adanya tuntunan yang jelas tentang bahwa
bukti/dalil menentukan memperc orang mendatan
mempelajari perilaku kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha dengan
9 akidah Islam contoh contoh 9 L3 ayai shaleh gi dukun D
Akidah menjauhkan diri Esa. Karena kemungkinan manusia usaha
dan manfaat perilaku pengobat untuk untuk
Islam dari kesyirikan terperosok ke segala
mempelajarin menjauhkan diri an medis meminta melancar
dalam kesyirikan selalu terbuka, maka urusan
ya dari kesyirikan nasihat kan
dengan mempelajari akidah Islam, menjadi
urusan
manusia akan terpelihara dari perbuatan lancar
syirik. Berdasarkan pernyataan di atas,
contoh perilaku menjauhkan diri dari
kesyirikan adalah...
 Perhatikan pernyataan berikut ini!
Disajikan 1. Tidak pernah meninggalkan membaca
beberapa Al-Quran
Contoh
Memahami pernyataan,
perilaku Menentukan contoh 2. Tidak pernah mendirikan shalat
dasar, tujuan, peserta didik
muslim yang perilaku muslim 3. Tidak pernah meninggalkan puasa
bukti/dalil dapat
belum yang belum
10 akidah Islam menentukan 10 L3 Ramadhan 2 dan 4 2 dan 3 1 dan 4 1 dan 3 A
mencermink mencerminkan
dan manfaat contoh perilaku 4. Tidak pernah membayar Zakat
an perilaku perilaku berakidah
mempelajarin yang belum
berakidah Islam
ya mencerminkan Berdasarkan pernyataan di atas, yang
Islam
muslim yang merupakan contoh perilaku muslim yang
berakidah Islam belum mencerminkan perilaku berakidah
Islam ditunjukkan pada nomor…

Allah bukanlah sesuatu yang dapat

Menganalisis Disajikan narasi, digambarkan, atau benda yang sangat
sifat - sifat
wajib, peserta didik terbatas oleh ruang dan waktu. Allah Swt
Mukhalaf
mustahil, dan Sifat wajib Menentukan salah dapat tidak mempunyai tangan, mata atau
Wahdaniy Mutakalli Qiyamuhu atu
11 jaiz Allah Swt satu sifat wajib menentukan 11 L3 telinga sebagaimana yang dimiliki oleh ah D
beserta Allah man binafsihi lilhawadit
Allah salah satu sifat makhluk. Allah juga tidak menyerupai
bukti/dalil si
naqli dan wajib Allah benda yang dapat diukur dan dibagi-bagi.
aqlinya. dengan benar Pernyataan di atas menunjukkan bahwa
Allah Swt memiliki sifat wajib ...

Menganalisis Disajikan narasi,

sifat - sifat
wajib, peserta didik
Sifat yang pasti dimiliki oleh Allah Swt
mustahil, dan Pengertian Menentukan dapat
yang sesuai dengan keagungan-Nya Sifat Sifat
Sifat Jaiz
Sifat
12 jaiz Allah Swt sifat wajib pengertian sifat menentukan 12 L1 Wajib Mustahil Nafsiyah A
beserta sebagai pencipta alam seisinya, Allah Allah
Allah wajib Allah pengertian sifat Allah Allah
bukti/dalil merupakan pengertian dari …
naqli dan wajib Allah
aqlinya. dengan benar

Perhatikan tabel berikut!

Menganalisis Disajikan tabel,

sifat - sifat
wajib, peserta didik
mustahil, dan Golongan Menentukan sifat dapat
13 jaiz Allah Swt sifat Wajib Wajib Allah dengan menentukan 13 L2 II I IV III A
beserta Allah benar salah satu sifat
bukti/dalil
naqli dan wajib Allah
aqlinya. dengan benar
 mustahil, dan Golongan Menentukan sifat dapat
13 jaiz Allah Swt sifat Wajib Wajib Allah dengan menentukan 13 L2 II I IV III A
beserta Allah benar salah satu sifat
bukti/dalil
naqli dan wajib Allah
aqlinya. dengan benar
Berdasarkan table di atas, yang
merupakan salah satu sifat wajib Allah
yang salbiyah ditunjukkan pada angka
romawi ...

Menganalisis Disajikan narasi, Gempa, tanah longsor, tsunami dan virus

sifat - sifat
wajib, peserta didik Corona melanda hampir seluruh belahan
mustahil, dan Sifat Wajib Menentukan salah dapat dunia, termasuk Indonesia. Semua itu
14 jaiz Allah Swt satu sifat wajib menentukan 14 L3 terjadi tidak lepas dari izin dan kehendak Hayat Ilmun Iradat Qudrat C
beserta Allah
Allah salah satu sifat Allah Swt. Pernyataan di atas
bukti/dalil
naqli dan
wajib Allah menunjukkan bahwa Allah memiliki sifat
aqlinya. dengan benar wajib ….

Perhatikan ayat berikut!

ُ‫ان هَلُ ُم اخْلَِيَرة‬ َ ‫ك خَي ْلُ ُق َم ا يَ َشاءُ َو خَي ْتَ ُار َم ا َك‬
َ ُّ‫َو َرب‬
Menganalisis
sifat - sifat
Disajikan ayat ‫ُسْب َحا َن اهللِ َو َت َعاىَل َع َّما يُ ْش ِر ُك ْو َن‬
wajib, Al-Quran,
mustahil, dan Sifat Jaiz perserta didik
Menentukan dalil
15 jaiz Allah Swt dapat 15 L3 Artinya “Dan tuhanmu menciptakan apa Wajib Jaiz Mustahil Sunah B
beserta Allah sifat jaiz Allah yang Dia kehendaki dan memilihnya. Sekali-
menentukan kali tidak ada pilihan bagi mereka. Maha
bukti/dalil
naqli dan
kandungan ayat suci Allah dan Maha Tinggi dari apa yang
aqlinya. dengan benar mereka persekutukan (dengan dia).”

Kandungan ayat di atas menunjukkan

bahwa Allah memiliki sifat …

Menganalisis Disajikan narasi,

sifat - sifat Allah adalah Dzat yang mengetahui segala
wajib, peserta didik sesuatu. Allah mengetahui segala peristiwa
mustahil, dan Sifat-sifat Mennetukan salah dapat dan kejadian yang terjadi. Allah
16 jaiz Allah Swt satu sifat wajib menentukan 16 L3 mengetahui karena Dia lah yang Wujud Bashar Ilmun Sama' C
beserta wajib Allah menciptakan segala sesuatu, ini
Allah salah satu sifat
bukti/dalil menunjukkan bahwa Allah memiliki sifat
naqli dan
wajib Allah wajib…
aqlinya. dengan benar
 Menganalisis Allah adalah Dzat yang menciptakan
Disajikan narasi,
sifat - sifat seluruh alam semesta beserta isinya. Oleh
wajib, peserta didik
karena itu, tidak ada pendahulu atau yang
mustahil, dan Sifat-sifat Menentukan salah dapat
mengawali selain Allah Swt. Allah SWT
17 jaiz Allah Swt satu sifat wajib menentukan 17 L3 Baqa Hayat Kalam Qidam D
beserta wajib Allah tidak diciptakan karena menjadi zat
Allah salah satu sifat
bukti/dalil pertama yang mengawali semua hal.
naqli dan
wajib Allah
Pernyataan di atas menunjukkan Allah
aqlinya. dengan benar
memiliki sifat wajib...

Timbulnya peristiwa alam berupa

semburan lumpur yang bercampur
Menganalisis Disajikan narasi, minyak
sifat - sifat
wajib, peserta didik bumi di Porong Sidoarjo yang
mustahil, dan Sifat-sifat Menentukan salah dapat mengakibatkan banyak pemukiman
18 jaiz Allah Swt satu sifat wajib menentukan 18 L3 warga, fasilitas Kalam Qudrat Sama' Bashar B
beserta wajib Allah
Allah salah satu sifat umum tenggelam dan kerugian materi
bukti/dalil
naqli dan wajib Allah yang banyak. Semburan lumpur tersebut
aqlinya. dengan benar tidak mampu diatasi oleh masyarakat..
Kejadian ini menunjukkan bukti Allah
SWT. benar-benar bersifat …

Menganalisis Disajikan narasi,

sifat - sifat Tiap-tiap sesuatu pasti binasa, kecuali
wajib, peserta didik
Allah Swt yang tidak akan punah dan
mustahil, dan Sifat-sifat Menentukan salah dapat
binasa atau mati dan tidak pernah ada
19 jaiz Allah Swt mustahil satu sifat mustahil menentukan 19 L3 Fana' Ajzun Jahlun Umyun A
beserta akhirnya. Pernyataan di atas
Allah Allah salah satu sifat
bukti/dalil menunjukkan bahwa Allah Swt tidak
naqli dan mustahil Allah
memiliki sifat mustahil …
aqlinya. dengan benar
 Menganalisis
sifat - sifat Disajikan narasi,
wajib, Ciri-ciri Menentukan salah peserta didik Beriman kepada Allah artinya percaya
mustahil, dan orang yang satu ciri-ciri orang dapat dan membenarkan kalau Allah benar- Tinggi Lemah Tawaduk Terdzoli
20 jaiz Allah beriman yang beriman menentukan ciri- 20 L3 benar ada dengan semua sifat-sifat-Nya. hati dan dan tidak dan tidak mi dan C
Swt beserta kepada sifat- kepada sifat-sifat ciri orang yang Salah satu ciri-ciri orang yang beriman arogan berdaya sombong gelisah
bukti/dalil sifat Allah Allah beriman kepada kepada kepad sifat-sifat Allah adalah…
naqli dan sifat-sifat Allah
aqlinya.

Disajikan narasi,
Menganalisis
konsep, dalil peserta didik
dan dampak dapat Taat berarti tunduk dan patuh terhadap
Menentukan Allah Pemerinta
21 positif taubat, Taat menentukan 21 L1 segala aturan yang ada. Ketaatan yang Keluarga Malaikat B
taat, ketaatan yang utama utama adalah ketaatan kita kepada… Swt h
ketaatan yang
istiqamah,
dan ikhlas utama dengan
benar

Disajikan narasi,
Menganalisis
peserta didik Hilangnya Hilangnya
dapat kecemasa Dapat
konsep, dalil Menentukan Bertaubat adalah merupakan salah satu kepercaya Mempero
dan dampak menentukan n keluarga mempero
dampak negatif bagi akhlak terpuji. Di bawah ini yang bukan an dan leh
dan leh
22 positif taubat, Taubat dampak negatif 22 L3 kasih simpati
masyaraka kembali A
taat, orang yang tidak merupakan dampak positif perilaku sayang masyarak
orang yang tidak t jalan yang
istiqamah, berperilaku taubat bertaubat adalah… masyarak at lagi
dan ikhlas berperilaku at terhadapn benar
taubat dengan ya
benar

Disajikan ayat
Menganalisis Al-Quran, Perhatikan ayat berikut!
konsep, dalil peserta didik
‫اسَت ْغ ِف ْر ُ ۗه اِنَّه َكا َن َت َّوابًا‬ ِ
dan dampak
َ ِّ‫ فَ َسبِّ ْح حِب َ ْمد َرب‬Istiqamah
Menentukan dalil dapat
23 positif taubat, Dalil Taubat
taat, sifat terpuji Taubat menentukan ْ ‫ك َو‬ Taat Maaf Taubat D
istiqamah, salah satu sifat
dan ikhlas terpuji dengan
 Disajikan ayat
Menganalisis Al-Quran,
konsep, dalil peserta didik
dan dampak Menentukan dalil dapat
23 positif taubat, Dalil Taubat Istiqamah Taat Maaf Taubat D
taat, sifat terpuji Taubat menentukan
istiqamah, salah satu sifat
dan ikhlas terpuji dengan Ayat di atas menunjukkan sifat terpuji
benar

Firat adalah seorang siswa di salah satu

MTs di kota Bandung. Dia merupakan
Cukup
siswa yang nakal dan selalu membuat Meminta
masalah, baik di rumah maupun di ampun meminta Meminta Meminta
maaf maaf
sekolah. Di rumah dia selalu membuat kepada ampun
kepada hanya
Menganalisis Disajikan kedua orang tua nya marah, bahkan ibunya Allah
orang tua
kepada
kepada
konsep, dalil ilustrasi, peserta sering sekali meneteskan air mata karena dengan Allah dan
dan dampak Cara Menentukan cara kenakalannya. Begitu juga di sekolah, dia sebenar- saja, meminta teman-
didik dapat karena teman
24 positif taubat, bertaubat bertaubat yang 24 L3 selalu mengganggu temannya dan tidak benarnya,
mereka
maaf
dan guru, C
taat, menentukan cara pernah mematuhi perintah guru. Suatu dan kepada
yang benar benar yang karena
istiqamah, bertaubat yang hari dia dipanggil oleh kepala sekolah dan berjanji orang tua,
dan ikhlas memberikannya nasihat, dan nasihat tidak berhak guru dan mereka
benar menerim bukan
tersebut membuat hatinya benar-benar akan teman-
tersentuh, sehingga dia berjanji ingin mengulan a temannya keluargan
pengamp ya
bertaubat. Dari cerita di atas, cara gi unannya
bertaubat dengan benar yang harus
dilakukan oleh Firat adalah…

Pada suatu sekolah melatih siswanya

Menganalisis
Disajikan narasi, untuk secara rutin membaca do’a asma’ul
konsep, dalil peserta didik Husna dan membaca Al Qur’an sebelum
Cara Taat Taat Taat
dan dampak Menentukan cara dapat memulai pelajaran, shalat jama’ah, dzikir Taat
menanamkan kepada kepada kepada
25 positif taubat, menanamkan sifat menentukan cara 25 L3 dan shalat dhuha untuk upaya kepada
Allah dan pemimpi pemerinta orang tua A
taat, sifat terpuji
terpuji taat menanamkan mendapatkan ketenangan hati, pikiran Rasul-Nya n daerah h
istiqamah, taat
dan ikhlas sifat terpuji taat dalam menuntut ilmu, sehingga ilmu nya
dengan benar berkah dan manfaat. Ini merupakan cara
untuk menanamkan perilaku…

Menganalisis
Disajikan narasi,
konsep, dalil peserta didik Ikhlas merupakan akhlak yang agung.
dapat Karenanya, ia memiliki kedudukan yang Ringan
dan dampak Berat dan Selalu Sulit dan
sangat penting dalam setiap amalan,baik merasa terburu- dan
26 positif taubat, Ikhlas Perilaku ikhlas menentukan cara 26 L3 amalan hati,lisan,maupun badan. senang
merasa C
taat, berperilaku terbebani buru malas
istiqamah, Seseorang dikatakan ikhlas, apabila dia hati
dan ikhlas ikhlas dengan melakukan segala sesuatu dengan cara…
benar
 Disajikan narasi,
Menganalisis peserta didik Seorang muslim hendaknya selalu
konsep, dalil Dampak dapat menerapkan perilaku ikhlas dalam
dan dampak menentukan kehidupan sehari-hari, karena niat yang
positif menentukan Susah Tenang Kaya Terkenal
27 positif taubat, dampak positif 27 L3 ikhlas memegang peran yang penting dan B
taat, perilaku dampak positif utama dalam setiap amalan. Dampak
berperilaku ikhlas
istiqamah, ikhlas berperilaku positif seseorang selalu berperilaku ikhlas
dan ikhlas ikhlas dengan adalah selalu merasa…
benar

Disajikan narasi, Manusia muslim yang beristiqomah dan

Menganalisis peserta didik yang selalu berkomitmen dengan nilai-
konsep, dalil Dampak dapat nilai kebenaran Islam dalam seluruh
Menentukan Menjadi Merasa
dan dampak positif menentukan aspek hidupnya akan merasakan Menurun Selalu
pribadi ragu-ragu bersikap
28 positif taubat, dampak positif 28 L3 yang lebih
kan
dan A
taat, perilaku dampak posif dampaknya yang positif dan buahnya keimanan pesimis
perilaku istiqamah baik bimbang
istiqamah, istiqamah perilaku yang lezat sepanjang hidupnya. Adapun
dan ikhlas istiqamah dengan dampak positif dari perilaku istiqamah
benar adalah...
 Perhatikan tabel berikut!

Menganalisis
Disajikan tabel,
konsep, dalil peserta didik
dan dampak Tata cara Menentukan tata dapat
29 positif taubat, agar tetap cara agar tetap menentukan tata 29 L3 1,2,4 1,3,4 2,3,4 3,4,5 B
taat, istiqamah istiqamah cara agar tetap
istiqamah,
dan ikhlas istiqamah dengan
benar
Tabel di atas yang merupakan cara agar
tetap istiqamah di jalan Allah ditunjukkan
pada nomor…

Pada suatu hari Ahmad melihat uang di

Disajikan
dalam tas temannya, dan di dalam kelas
Menganalisis ilustrasi, peserta
konsep, dalil tidak ada siapapun, karena sedang
didik dapat
dan dampak istirahat. Namun ahmad tidak mengambil
Penerapan perilaku menentukan
30 positif taubat, Taat 30 L3 uang tersebut, karena mengetahui Taat Ikhlas Istiqamah Taubat A
taat, taat penerapan
mencuri itu adalah perbuatan dosa, dan
istiqamah, perilaku taat
dan ikhlas barang yang diambil tidak akan berkah.
dalam kehidupan
Dari cerita di atas, menunjukkan Ahmad
dengan benar
memiliki perilaku...

Mengetahui, Waikabubak, November 2021

Kaur Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Dahminah, S.Pd Mastur Widyaningsih, SS

NIP. 198012152009042002 Mengetahui, NIP. -
Kepala MTs Negeri Sumba Barat

Saudar Sanggo, S.Sos

NIP. 19840531 201001 2 031
M KISI-KISI URAIAN

No. KOMPETENSI

1
2
3
4
5
6
7

8
9
10
MATERI INDIKATOR
 Kriteria
INDIKATOR SOAL NO. SOAL
Soal
RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN
M KISI-KISI ESSAY

No. KOMPETENSI MATERI

1
2
3
4
5
 Kriteria
INDIKATOR INDIKATOR SOAL NO. SOAL
Soal
RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
MTS NEGERI SUMBA BARAT
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
KELAS : VII
NAMA GURU : MASTUR WIDYANINGSIH, SS
Kompetensi
Memahami dasar, tujuan,
bukti/dalil akidah Islam dan
manfaat mempelajarinya
Materi
Pengertian Akidah Islam
Indikator Soal
Disajikan narasi tentang
pengertian akidah Islam, peserta
didik dapat menentukan
pengertian akidah Islam dengan
benar
Kompetensi
Memahami dasar, tujuan,
bukti/dalil akidah Islam dan
manfaat mempelajarinya
Materi
Dasar-dasar Akidah Islam
Indikator Soal
Disajikan tabel tentang dasar-
dasar akidah Islam, peserta didik
dapat menentukan dasar akidah
Islam dengan benar
Me
nu
Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014
RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
='Kisi-kisi Data PG'!D33
NO. SOAL NO. SOAL
Seorang muslim hendaknya selalu menerapkan
Materi perilaku ikhlas dalam kehidupan sehari-hari, karena
1 27
Berdasarkan perkataan ulama di atas, pengertian niat yang ikhlas memegang peran yang penting dan
akidah adalah… utama dalam setiap amalan. Dampak positif
seseorang selalu berperilaku ikhlas adalah selalu
KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN merasa…
='Kisi-kisi Data PG'!E33
A B
A Akidah Islam A Susah
B Tujuan mempelajari Akidah Islam Indikator Soal B Tenang
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Dasar-dasar Akidah Islam C Kaya
Disajikan narasi, peserta didik
D Manfaat Akidah Islam D Terkenal
dapat menentukan dampak
L1 positif berperilaku ikhlas dengan L3
benar
Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014
RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
='Kisi-kisi Data PG'!D34
NO. SOAL NO. SOAL
Manusia muslim yang beristiqomah dan yang selalu
Materi berkomitmen dengan nilai-nilai kebenaran Islam
3 28
dalam seluruh aspek hidupnya akan merasakan
Perhatikan Tabel berikut!
dampaknya yang positif dan buahnya yang lezat
sepanjang hidupnya. Adapun dampak positif dari
KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN perilaku istiqamah adalah...
='Kisi-kisi Data PG'!E34
B A
A I dan III A Menjadi pribadi yang lebih baik
B I dan IV Indikator Soal B Menurunkan keimanan
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C II dan IV C Merasa ragu-ragu dan bimbang
D II dan III Disajikan narasi, peserta didik D Selalu bersikap pesimis
dapat menentukan dampak posif
L1 L3
perilaku istiqamah dengan benar
 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL

Memahami dasar, tujuan,
bukti/dalil akidah Islam dan ='Kisi-kisi Data PG'!D35
manfaat mempelajarinya NO. SOAL NO. SOAL

Materi Materi
4 29
Perhatikan pernyataan berikut! Perhatikan tabel berikut!

KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN

Tujuan mempelajari Akidah Islam ='Kisi-kisi Data PG'!E35

D B
A (1), (3),(5) A 1,2,4
Indikator Soal B (3), (4),(5) Indikator Soal B 1,3,4
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
Disajikan pernyataan tentang C (2), (3), (4) C 2,3,4
tujuan mempelajari akidah Islam, D (1), (4),(5) Disajikan tabel, peserta didik D 3,4,5
peserta didik dapat menentukan dapat menentukan tata cara agar
tujuan mempelajari akidah Islam L2 tetap istiqamah dengan benar L3
dengan benar

Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL

='Kisi-kisi Data PG'!D11 ='Kisi-kisi Data PG'!D36
NO. SOAL NO. SOAL

Pada suatu hari Ahmad melihat uang di dalam tas

Materi Materi temannya, dan di dalam kelas tidak ada siapapun,
5 Agama yang mengajarkan agar manusia tunduk 30 karena sedang istirahat. Namun ahmad tidak
patuh dan berserah diri sepenuhnya kepada Allah mengambil uang tersebut, karena mengetahui
SWT merupakan pengertian dari… mencuri itu adalah perbuatan dosa, dan barang
yang diambil tidak akan berkah. Dari cerita di atas,
KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN menunjukkan Ahmad memiliki perilaku...
Unsur-unsur Akidah Islam ='Kisi-kisi Data PG'!E36

A A
A Islam A Taat
Indikator Soal B Ihsan Indikator Soal B Ikhlas
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
Disajikan narasi tentang C Ikhlas Disajikan ilustrasi, peserta didik C Istiqamah
pengertian Islam, peserta didik D Iman dapat menentukan penerapan D Taubat
dapat menentukan pengertian L1 perilaku taat dalam kehidupan L3
dari Islam dengan benar dengan benar

Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL

Memahami dasar, tujuan,
bukti/dalil akidah Islam dan ='Kisi-kisi Data PG'!D37
manfaat mempelajarinya NO. SOAL NO. SOAL

Materi Misi pertama yang diemban oleh tiap Rasul untuk Materi
6 Err:509
disampaikan kepada umat manusia adalah konsep
Err:509
ketuhanan. Surah yang sesuai dengan pernyataan
di atas adalah …
KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN
Akidah Islam ='Kisi-kisi Data PG'!E37

B Err:509
A Al-Baqarah ayat 35 A Err:509
Indikator Soal B An-Nahl ayat 36 Indikator Soal B Err:509
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
Disajikan pernyataan tentang C Ali Imran ayat 37 C Err:509
tujuan diutusnya Rasulullah, D An-Nisa ayat 38 D Err:509
peserta didik dapat menentukan Err:509
surah yang sesuai pernyataan L2 Err:509
dengan benar
 Kompetensi
Memahami dasar, tujuan,
bukti/dalil akidah Islam dan
manfaat mempelajarinya
Materi
Unsur-unsur Akidah Islam
Indikator Soal
Disajikan narasi tentang salah
satu unsur akidah Islam, Peserta
didik dapat menentukan jenis
ilmu yang berkaitan dengan ihsan
dengan benar
Kompetensi
Memahami dasar, tujuan,
bukti/dalil akidah Islam dan
manfaat mempelajarinya
Materi
Contoh perilaku muslim yang
belum mencerminkan perilaku
berakidah Islam
Indikator Soal
Disajikan beberapa pernyataan,
peserta didik dapat menentukan
contoh perilaku yang belum
mencerminkan muslim yang
berakidah Islam
Kompetensi
Menganalisis sifat - sifat wajib,
mustahil, dan jaiz Allah Swt
beserta bukti/dalil naqli dan
aqlinya.
Materi
Sifat wajib Allah
Indikator Soal
Disajikan narasi, peserta didik
dapat menentukan salah satu
sifat wajib Allah dengan benar
Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014
RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
='Kisi-kisi Data PG'!D38
NO. SOAL NO. SOAL
Ihsan adalah perwujudan dari iman dan islam
seseorang, sekaligus sebagai cermin kadar iman
dan islam seseorang. Rukun ihsan berisi tentang Materi
7 Err:509
pelaksanaan ibadah dengan khusyuk, rendah hati,
Err:509
ikhlas, menghadirkan hati, menghadirkan
keagungan Allah SWT, merasa dilihat Allah baik
KUNCI JAWABAN ketika diam maupun bergerak. Ilmu yang KUNCI JAWABAN
membahas tentang ihsan adalah… Err:509
C Err:509
A Tauhid A Err:509
B Fiqih Indikator Soal B Err:509
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Tasawuf C Err:509
D Akhlak D Err:509
Err:509
L3 Err:509
Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014
RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
='Kisi-kisi Data PG'!D39
NO. SOAL NO. SOAL
Ihsan adalah seorang muslim yang taat. Dia tidak
pernah meninggalkan ibadah-ibadah yang wajib,
bahkan hampir tidak pernah meninggalkan ibadah- Materi
8 Err:509
ibadah sunnah. Karena dia yakin dan percaya pada Err:509
kekuasaan Allah, bahwa dengan ketaatannya Allah
akan melancarkan urusannya di dunia maupun di
KUNCI JAWABAN akhirat. Sikap Ihsan tersebut menunjukkan bahwa KUNCI JAWABAN
dia… Err:509
B Err:509
A Taqwa kepada Allah A Err:509
B Berakidah Islam dengan baik Indikator Soal B Err:509
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Beriman kepada hari akhir C Err:509
D Percaya dan yakin adanya Qadha dan Qadar D Err:509
Err:509
L3 Err:509
Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014
RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
Di antara tujuan seseorang mempelajari aqidah ='Kisi-kisi Data PG'!D40
NO. SOAL yang benar adalah agar tidak terjadi NO. SOAL
penyimpangan dan tersesat dari jalan yang telah
Allah tentukan. Untuk mencegah manusia dari
kesyirikan perlu adanya tuntunan yang jelas Materi
9 tentang Err:509
kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Err:509
Karena kemungkinan manusia terperosok ke
dalam kesyirikan selalu terbuka, maka dengan
KUNCI JAWABAN mempelajari akidah Islam, KUNCI JAWABAN
Err:509
manusia akan terpelihara dari perbuatan syirik.
Berdasarkan pernyataan di atas, contoh perilaku
D menjauhkan diri dari kesyirikan adalah... Err:509
A Tidak mempercayai pengobatan medis A Err:509
Sangat mempercayai
B bahwa dengan usaha segala urusan menjadi lancar Indikator Soal B Err:509
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
Mendatangi
C orang-orang shaleh untuk meminta nasihat C Err:509
Menjauhkan
D diri dari mendatangi dukun untuk melancarkan urusan D Err:509
Err:509
L3 Err:509
 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL

Err:509 ='Kisi-kisi Data PG'!D41
NO. SOAL NO. SOAL

Materi Materi
10 Err:509
Perhatikan pernyataan berikut ini! Err:509

KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN

Err:509 Err:509

A Err:509
A 2 dan 4 A Err:509
Indikator Soal B 2 dan 3 Indikator Soal B Err:509
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C 1 dan 4 C Err:509
D 1 dan 3 D Err:509
Err:509 Err:509
L3 Err:509

Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL

Err:509 ='Kisi-kisi Data PG'!D42
NO. SOAL NO. SOAL
Allah bukanlah sesuatu yang dapat digambarkan,
atau benda yang sangat terbatas oleh ruang dan
Materi waktu. Allah Swt tidak mempunyai tangan, mata Materi
11 Err:509
atau telinga sebagaimana yang dimiliki oleh Err:509
makhluk. Allah juga tidak menyerupai benda yang
dapat diukur dan dibagi-bagi. Pernyataan di atas
KUNCI JAWABAN menunjukkan bahwa Allah Swt memiliki sifat KUNCI JAWABAN
Err:509 wajib ... Err:509

D Err:509
A Wahdaniyah A Err:509
Indikator Soal B Mutakalliman Indikator Soal B Err:509
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Qiyamuhu binafsihi C Err:509
D Mukhalafatu lilhawaditsi D Err:509
Err:509 Err:509
L3 Err:509

Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

Menganalisis sifat - sifat wajib, RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
mustahil, dan jaiz Allah Swt
='Kisi-kisi Data PG'!D43
beserta bukti/dalil naqli dan NO. SOAL NO. SOAL
aqlinya.

Materi Materi
12 Sifat yang pasti dimiliki oleh Allah Swt yang sesuai 0
dengan keagungan-Nya sebagai pencipta alam 0
seisinya, merupakan pengertian dari …
KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN
Pengertian sifat wajib Allah 0

A 0
A Sifat Wajib Allah A 0
Indikator Soal B Sifat Mustahil Allah Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Sifat Jaiz Allah C 0
Disajikan narasi, peserta didik D Sifat Nafsiyah Allah D 0
dapat menentukan pengertian 0
sifat wajib Allah dengan benar L1 0
 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

Menganalisis sifat - sifat wajib, RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
mustahil, dan jaiz Allah Swt
='Kisi-kisi Data PG'!D44
beserta bukti/dalil naqli dan NO. SOAL NO. SOAL
aqlinya.

Materi Materi
13 0
Perhatikan tabel berikut! 0

KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN

Golongan sifat Wajib Allah 0

A 0
A II A 0
Indikator Soal B I Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C IV C 0
Disajikan tabel, peserta didik D III D 0
dapat menentukan salah satu 0
sifat wajib Allah dengan benar L2 0

Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

Menganalisis sifat - sifat wajib, RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
mustahil, dan jaiz Allah Swt
Err:509
beserta bukti/dalil naqli dan NO. SOAL NO. SOAL
aqlinya.

Materi Gempa, tanah longsor, tsunami dan virus Corona Materi

14 melanda hampir seluruh belahan dunia, termasuk Err:509
Indonesia. Semua itu terjadi tidak lepas dari izin Err:509
dan kehendak Allah Swt. Pernyataan di atas
menunjukkan bahwa Allah memiliki sifat wajib ….
KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN
Sifat Wajib Allah Err:509

C 0
A Hayat A Err:509
Indikator Soal B Ilmun Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Iradat C 0
Disajikan narasi, peserta didik D Qudrat D 0
dapat menentukan salah satu Err:509
sifat wajib Allah dengan benar L3 Err:509

Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

Menganalisis sifat - sifat wajib, RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
mustahil, dan jaiz Allah Swt
Err:509
beserta bukti/dalil naqli dan NO. SOAL NO. SOAL
aqlinya.

Materi Materi
15 Err:509
Perhatikan ayat berikut! Err:509

KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN

Sifat Jaiz Allah Err:509

B 0
A Wajib A Err:509
Indikator Soal B Jaiz Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Mustahil C 0
Disajikan ayat Al-Quran, perserta D Sunah D 0
didik dapat menentukan Err:509
kandungan ayat dengan benar L3 Err:509
 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

Menganalisis sifat - sifat wajib, RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
mustahil, dan jaiz Allah Swt
Err:509
beserta bukti/dalil naqli dan NO. SOAL NO. SOAL
aqlinya.

Materi Allah adalah Dzat yang mengetahui segala sesuatu. Materi

16 Allah mengetahui segala peristiwa dan kejadian Err:509
yang terjadi. Allah mengetahui karena Dia lah yang Err:509
menciptakan segala sesuatu, ini menunjukkan
bahwa Allah memiliki sifat wajib…
KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN
Sifat-sifat wajib Allah Err:509

C 0
A Wujud A Err:509
Indikator Soal B Bashar Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Ilmun C 0
Disajikan narasi, peserta didik D Sama' D 0
dapat menentukan salah satu Err:509
sifat wajib Allah dengan benar L3 Err:509

Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

Menganalisis sifat - sifat wajib, RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
mustahil, dan jaiz Allah Swt
Err:509
beserta bukti/dalil naqli dan NO. SOAL NO. SOAL
aqlinya.
Allah adalah Dzat yang menciptakan seluruh alam
Materi semesta beserta isinya. Oleh karena itu, tidak ada Materi
17 Err:509
pendahulu atau yang mengawali selain Allah Swt. Err:509
Allah SWT tidak diciptakan karena menjadi zat
pertama yang mengawali semua hal. Pernyataan di
KUNCI JAWABAN atas menunjukkan Allah memiliki sifat wajib... KUNCI JAWABAN
Sifat-sifat wajib Allah Err:509

D 0
A Baqa A Err:509
Indikator Soal B Hayat Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Kalam C 0
Disajikan narasi, peserta didik D Qidam D 0
dapat menentukan salah satu Err:509
sifat wajib Allah dengan benar L3 Err:509

Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL

Err:509 Err:509
NO. SOAL NO. SOAL

Materi Materi
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509

KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN

Err:509 Err:509

Err:509 0
A Err:509 A Err:509
Indikator Soal B Err:509 Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Err:509 C 0
D Err:509 D 0
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
 Kompetensi
Menganalisis sifat - sifat wajib,
mustahil, dan jaiz Allah Swt
beserta bukti/dalil naqli dan
aqlinya.
Materi
Sifat-sifat wajib Allah
Indikator Soal
Disajikan narasi, peserta didik
dapat menentukan salah satu
sifat wajib Allah dengan benar
Kompetensi
Menganalisis sifat - sifat wajib,
mustahil, dan jaiz Allah Swt
beserta bukti/dalil naqli dan
aqlinya.
Materi
Sifat-sifat mustahil Allah
Indikator Soal
Disajikan narasi, peserta didik
dapat menentukan salah satu
sifat mustahil Allah dengan benar
Kompetensi
Menganalisis konsep, dalil dan
dampak positif taubat, taat,
istiqamah, dan ikhlas
Materi
Taat
Indikator Soal
Disajikan narasi, peserta didik
dapat menentukan ketaatan yang
utama dengan benar
Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014
RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
Err:509
NO. SOAL NO. SOAL
Timbulnya peristiwa alam berupa semburan lumpur
yang bercampur minyak
bumi di Porong Sidoarjo yang mengakibatkan Materi
18 banyak pemukiman warga, fasilitas Err:509
umum tenggelam dan kerugian materi yang Err:509
banyak. Semburan lumpur tersebut
tidak mampu diatasi oleh masyarakat.. Kejadian ini
KUNCI JAWABAN menunjukkan bukti Allah KUNCI JAWABAN
Err:509
SWT. benar-benar bersifat …
B 0
A Kalam A Err:509
B Qudrat Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Sama' C 0
D Bashar D 0
Err:509
L3 Err:509
Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014
RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
0
NO. SOAL NO. SOAL
Tiap-tiap sesuatu pasti binasa, kecuali Allah Swt Materi
19 yang tidak akan punah dan binasa atau mati dan Err:509
tidak pernah ada akhirnya. Pernyataan di atas 0
menunjukkan bahwa Allah Swt tidak memiliki sifat
mustahil …
KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN
0
A 0
A Fana' A 0
B Ajzun Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Jahlun C 0
D Umyun D 0
Err:509
L3 0
Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014
RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
0
NO. SOAL NO. SOAL
Materi
21 Taat berarti tunduk dan patuh terhadap segala Err:509
aturan yang ada. Ketaatan yang utama adalah 0
ketaatan kita kepada…
KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN
0
B 0
A Keluarga A 0
B Allah Swt Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Pemerintah C 0
D Malaikat D 0
Err:509
L1 0
 Kompetensi
Menganalisis konsep, dalil dan
dampak positif taubat, taat,
istiqamah, dan ikhlas
Materi
Taubat
Indikator Soal
Disajikan narasi, peserta didik
dapat menentukan dampak
negatif orang yang tidak
berperilaku taubat dengan benar
Kompetensi
='Kisi-kisi Data PG'!D29
Materi
='Kisi-kisi Data PG'!E29
Indikator Soal
Disajikan ayat Al-Quran, peserta
didik dapat menentukan salah
satu sifat terpuji dengan benar
Kompetensi
='Kisi-kisi Data PG'!D30
Materi
='Kisi-kisi Data PG'!E30
Indikator Soal
Disajikan ilustrasi, peserta didik
dapat menentukan cara
bertaubat yang benar
Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014
RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
0
NO. SOAL NO. SOAL
Materi
22 Bertaubat adalah merupakan salah satu akhlak Err:509
terpuji. Di bawah ini yang bukan merupakan 0
dampak positif perilaku bertaubat adalah…
KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN
0
A 0
A Err:509 A 0
B Memperoleh simpati masyarakat lagi Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
CHilangnya kepercayaan dan kasih sayang masyarakat C 0
D Dapat memperoleh kembali jalan yang benar D 0
Err:509
L3 0
Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014
RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
Err:509
NO. SOAL NO. SOAL
Materi
0 Err:509
Perhatikan ayat berikut! Err:509
KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN
Err:509
D Err:509
A Istiqamah A Err:509
B Taat Indikator Soal B Err:509
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Maaf C Err:509
D Taubat D Err:509
Err:509
0 Err:509
Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014
RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
Firat adalah seorang siswa di salah satu MTs di kota
Bandung. Dia merupakan siswa yang nakal dan 0
NO. SOAL NO. SOAL
selalu membuat masalah, baik di rumah maupun di
sekolah. Di rumah dia selalu membuat kedua orang
tua nya marah, bahkan ibunya sering sekali
meneteskan air mata karena kenakalannya. Begitu Materi
24 Err:509
juga di sekolah, dia selalu mengganggu temannya
dan tidak pernah mematuhi perintah guru. Suatu 0
hari dia dipanggil oleh kepala sekolah dan
KUNCI JAWABAN memberikannya nasihat, dan nasihat tersebut KUNCI JAWABAN
membuat hatinya benar-benar tersentuh, sehingga 0
dia berjanji ingin bertaubat. Dari cerita di atas, cara
C bertaubat dengan benar yang harus dilakukan oleh 0
Firat adalah…
Meminta ampun kepada
A Allah dengan sebenar-benarnya, dan berjanji tidak akan mengulangi A 0
Cukup meminta maaf kepada
B orang tua saja, karena mereka yang berhak menerima pengampunannya
Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
Meminta ampun kepada
C Allah dan meminta maaf kepada orang tua, guru dan teman-temannya C 0
Meminta maaf hanya
D kepada teman-teman dan guru, karena mereka bukan keluarganya D 0
Err:509
L3 0
 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL

='Kisi-kisi Data PG'!D31 0
NO. SOAL NO. SOAL
Pada suatu sekolah melatih siswanya untuk secara
rutin membaca do’a asma’ul Husna dan membaca
Materi Al Qur’an sebelum memulai pelajaran, shalat Materi
25 Err:509
jama’ah, dzikir dan shalat dhuha untuk upaya
0
mendapatkan ketenangan hati, pikiran dalam
menuntut ilmu, sehingga ilmu nya berkah dan
KUNCI JAWABAN manfaat. Ini merupakan cara untuk menanamkan KUNCI JAWABAN
='Kisi-kisi Data PG'!E31 perilaku… 0

A 0
A Taat kepada Allah dan Rasul-Nya A 0
Indikator Soal B Taat kepada pemimpin daerah Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
Disajikan narasi, peserta didik C Taat kepada pemerintah C 0
dapat menentukan cara D Taat kepada orang tua D 0
Err:509
menanamkan sifat terpuji taat L3 0
dengan benar

Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014 Kompetensi Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa Kemenag Kls VII/2014

RUMUSAN BUTIR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL

='Kisi-kisi Data PG'!D32 0
NO. SOAL NO. SOAL

Materi Ikhlas merupakan akhlak yang agung. Karenanya, ia Materi

26 memiliki kedudukan yang sangat penting dalam 0
setiap amalan,baik amalan hati,lisan,maupun 0
badan. Seseorang dikatakan ikhlas, apabila dia
melakukan segala sesuatu dengan cara…
KUNCI JAWABAN KUNCI JAWABAN
='Kisi-kisi Data PG'!E32 0

C 0
A Berat dan merasa terbebani A 0
Indikator Soal B Selalu terburu-buru Indikator Soal B 0
LEVEL KOGNITIF LEVEL KOGNITIF
C Ringan dan senang hati C 0
Disajikan narasi, peserta didik D Sulit dan merasa malas D 0
dapat menentukan cara 0
berperilaku ikhlas dengan benar L3 0
Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
7
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
8
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
9
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
10
 0
10
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

0
0
M KARTU SOAL PILIHAN URAIAN
MTS NEGERI SUMBA BARAT
MATA PELAJARAN :
KELAS :
NAMA GURU MAPEL :

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
0 NO SOAL

0
1
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
0 NO SOAL

0
2
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
0
Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
0 NO SOAL

0
3
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
0 NO SOAL

0
4
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
0 NO SOAL

0
5
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
0
 0
0
OAL PILIHAN URAIAN
GERI SUMBA BARAT
AKIDAH AKHLAK
VII
MASTUR WIDYANINGSIH, SS

RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCI JAWABAN

RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCI JAWABAN

0
RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCI JAWABAN

RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCI JAWABAN

RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCI JAWABAN

0
0