Nomor Indikator Nama Indikator Nilai Sekolah Anda

A.1 Kemampuan literasi 1.25

A.1 Proporsi peserta didik dengan kem0%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem5.56%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem38.89%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema55.56%
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa34.89
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 44.8
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 44.43
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 38.31
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl40.3
A.2 Kemampuan numerasi 1.58
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 0%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 22.22%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 72.22%
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem5.56%
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan51.37
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 51.91
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr53.11
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan50.38
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 53.67
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 50.23
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 54.14
A.3 Karakter 1.94
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y2
A.3.2 Gotong Royong 2
A.3.3 Kreativitas 2
A.3.4 Nalar Kritis 2
A.3.5 Kebinekaan global 2
A.3.6 Kemandirian 1.5
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 36.36%
C.2 Proporsi GTK penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.1 % guru penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.3 % pengawas penggerak Indikator Belum Relevan
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 6.67
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (terma 10%
C.3.2 Pedagogi 10%
C.3.3 Manajerial 0%
C.5 Nilai uji kompetensi guru 43.7
C.5.1 Kompetensi pedagogik 44.96
C.5.2 Kompetensi profesional 42.44
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru 100%
D.1 Kualitas pembelajaran 2.08
D.1.1 Manajemen kelas 2.19
D.1.2 Dukungan afektif 2.15
D.1.3 Aktivasi kognitif 1.91
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 2.83
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 52.59
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 56.82
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 60.67
D.3 Kepemimpinan instruksional 2.33
D.3.1 Visi-misi sekolah 55.61
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 51.15
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 50.4
D.4 Iklim keamanan sekolah 2
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 2
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 2.6
D.4.3 Perundungan 2.25
D.4.4 Hukuman fisik 2
D.4.5 Kekerasan seksual 1.63
D.4.6 Narkoba 1.75
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 2
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 2.38
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2.5
D.8.2 Sikap Inklusif 2
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 2
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3
D.10 Iklim Inklusivitas 2.03
D.10.1 Layanan disabilitas 2.1
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda1.67
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2.33
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 1.5
E.1.1 Partisipasi orang tua 58.7
E.1.2 Partisipasi murid 68.03
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya69.21%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata9.11%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person60.09%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaa0
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS s0%
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Capaian Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota
Nasional
Jauh di bawah kompetensi minim 1.75 1.48
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 56.1 46.17
Belum Tersedia 59.81 49.85
Belum Tersedia 60.45 51.5
Belum Tersedia 53.45 44.21
Belum Tersedia 52.29 43.44
Di bawah kompetensi minimum 1.66 1.54
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 54.16 51.76
Belum Tersedia 53.63 51.06
Belum Tersedia 54.11 52.2
Belum Tersedia 51.96 49.16
Belum Tersedia 54.66 52.11
Belum Tersedia 50.78 48.09
Belum Tersedia 54.61 52.34
Perlu Dikembangkan 2.12 1.95
Berkembang 2.15 1.96
Berkembang 2.08 1.9
Berkembang 2.19 2.12
Berkembang 2.09 1.93
Berkembang 2.07 1.86
Perlu Dikembangkan 2.09 1.93
Cukup 35.54% 39.83%
Indikator Belum Relevan 0.17%
Indikator Belum Relevan 0.18
Indikator Belum Relevan 0
Indikator Belum Relevan
Merintis 14.76 8.21
Merintis 20.02% 12.79%
Merintis 17.47% 7.6%
Merintis 6.81% 4.26%
Kurang 43.02 43.71
Cukup 42.34 42.99
Kurang 43.71 44.43
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Baik 53.69% 81.95%
Terarah 1.87 1.7
Menerapkan 1.89 1.78
Responsif 1.98 1.73
Responsif 1.73 1.6
Membudaya 1.82 1.55
Aktif 43.11 36.87
Membudaya 45.22 37.81
Membudaya 48.12 40.7
Berdampak 1.64 1.37
Terarah 44.3 36.41
Berorientasi 42.17 35.5
Terstruktur 42.02 35.46
Waspada 2.17 1.88
Berkembang 1.89 1.74
Maju 1.96 1.83
Waspada 2.51 2.16
Waspada 2.17 1.89
Rawan 1.93 1.66
Rawan 2.37 1.93
Merintis 2.11 1.83
Data Terbaru Belum Tersedia
Membudaya 2.16 1.98
Membudaya 1.94 1.8
Merintis 2.15 1.93
Merintis 1.82 1.69
Membudaya 2.71 2.49
Merintis 1.9 1.75
Berkembang 1.85 1.67
Perlu peningkatan 1.68 1.53
Menerima 2.16 2.05
Data Terbaru Belum Tersedia
Restriktif 1.72 1.58
Restriktif 52.4 44.41
Selektif 60.88 51.41
Belum Tersedia 45.95% 70.2%
Belum Tersedia 3.17% 3.7%
Belum Tersedia 42.78% 66.5%
Rendah 8.35 9.83
Rendah 8.35% 9.83%
Data Terbaru Belum Tersedia
Perbandingan
Rentang Nilai
Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
1.78 1.72 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
57.25 55.31 0 - 100
60.82 58.88 0 - 100
61.31 59.55 0 - 100
54.45 52.59 0 - 100
53.17 51.5 0 - 100
1.69 1.65 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
54.73 54.17 0 - 100
54.24 53.77 0 - 100
54.66 54.27 0 - 100
52.53 52.01 0 - 100
55.18 54.65 0 - 100
51.44 50.9 0 - 100
55.21 54.72 0 - 100
2.09 2.08 1-3
2.1 2.09 1-3
2.06 2.05 1-3
2.17 2.15 1-3
2.06 2.05 1-3
2.04 2.04 1-3
2.07 2.06 1-3
42.48% 36.47% 0% - 100%
0.12% 0.23% 0% - 100%
0.11 0.13
0 0

14.63 15.61 0 - 100

18.26% 20.89% 0% - 100%
18.7% 19.59% 0% - 100%
6.92% 6.36% 0% - 100%
45.34 44.2 0 - 100
44.37 43.65 0 - 100
46.3 44.76 0 - 100
50.35% 53.31% 0% - 100%
1.85 1.87 1-3
1.88 1.89 1-3
1.97 1.99 1-3
1.71 1.73 1-3
1.77 1.81 1-3
43.12 44.12 0 - 100
45.1 46.29 0 - 100
47.91 49.18 0 - 100
1.6 1.66 1-3
44.08 45.48 0 - 100
41.99 43.32 0 - 100
41.89 43.16 0 - 100
2.2 2.24 1-3
1.91 1.94 1-3
1.97 1.99 1-3
2.52 2.59 1-3
2.2 2.28 1-3
1.97 2 1-3
2.41 2.45 1-3
2.1 2.16 1-3

2.16 2.19 1-3

1.95 1.97 1-3
2.16 2.17 1-3
1.82 1.85 1-3
2.71 2.76 1-3
1.89 1.92 1-3
1.84 1.89 1-3
1.68 1.72 1-3
2.15 2.17 1-3

1.75 1.73 1-3

52.87 53.34 0 - 100
62.32 61.85 0 - 100
48.77% 47.46% 0% - 100%
3.02% 3.12% 0% - 100%
45.75% 44.35% 0% - 100%
10.53 10 0 - 100
10.53% 10% 0% - 100%
 Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
Persentase peserta didik berdasar Sebagian besar peserta didik belu November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan November
da 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik te November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik telah menyadari pentNovember 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik memiliki kesadaran November 2021
Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik memiliki kesediaan d November 2021
Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik memiliki kesenangan November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik terbiasa untuk menelNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik memiliki ketertarika November 2021
Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik menyadari pentingnyNovember 2021
Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
Jumlah GTK yang masuk kedalam prSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Jumlah formasi guru ASN yang diajSatuan Pendidikan yang mampu d Oktober 2021
Rata-rata nilai untuk kualitas pembPembelajaran mengarah pada peningk November 2021
Rata-rata nilai untuk keteraturan suSebagian kelas suasananya kondusiNovember 2021
Rata-rata nilai untuk dukungan afekDukungan afektif berupa perhatianNovember 2021
Rata-rata nilai untuk instruksi yan Aktivasi kognitif dalam proses pemNovember 2021
Nilai komposit guru terhadap tingkaGuru aktif meningkatkan kualitas November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Guru belum secara intensif mencariNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi telah secara rutin November 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekGuru terbiasa mencari cara, sumbeNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional yang vNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah menjadi acuan d November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah sudah memiliki program, sNovember 2021
Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik merasa aman dan nyam November 2021
Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru merasa menjadi bagian tak teNovember 2021
Nilai komposit nilai dari pengala Di satuan pendidikan masih terja November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan kasus terkai November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan mendukung keseta November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan sudah mampu me November 2021
Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan mengakui, menNovember 2021
Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan mendukung danNovember 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan mendukung keset November 2021
Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021
Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan membutuhkan pe November 2021
Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik sudah menerima kebeNovember 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan sangat terbatas November 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan masih sangat teNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan peseNovember 2021
Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah un Nilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit dari pembelanjaan Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah pembelanjaan dana BOS mela Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor
Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2