Matemticos en la Argentina 1. Las matemticas: una herramienta til. 2. Las matemticas: para ensear y aprender. 3.

Las matemticas: el desarrollo cientfico.

1. Las matemticas: una herramienta til. La expedicin de Magallanes, contaba entre su tripulacin con el primer entendido en ciencias exactas que lleg a nuestro pas. Se llamaba Andrs de San Martn. En el mes de agosto de 1520 las naves recalaron en San Julin, en la costa patagnica, y all se efectuaron observaciones astronmicas. En el siglo XVII gran cantidad de espaoles se afincaron en nuestro territorio con el oficio de agrimensores como Francisco Bernal, Lzaro Quintero, Francisco Salas y Martn Rodrigo. Los jesuitas, quienes cumplieron una importante funcin en la cultura de nuestro pas, se destacaron tambin en las matemticas, entre ellos se contaron el napolitano Pedro Comental, (quien recibi el sobrenombre de "el matemtico"), Matas Strobel, Nicols Mascardi, Mario Falcn, Juan Montijo, Felipe Lemer y Jos Quiroga. Todos ellos cumplieron distintos trabajos de importancia como por ejemplo, tomar las medidas para las construcciones pblicas y eclesisticas o participar en la delimitacin de los de los territorio. Durante el siglo XVIII, las matemticas tuvieron una funcin prctica y su desarrollo se limit a la concrecin de simples estudios informales. En los ltimos aos de la dominacin hispnica, llegaron a nuestros pas otros matemticos, entre quienes se destacaron Carlos ODonnell, Pedro Cervio y Juan Alsina, todos ellos vinculados a la Escuela de Nutica, que naci bajo el impulso de Manuel Belgrano, desde su cargo en el Consulado. Todos los esfuerzos realizados por Belgrano para fomentar dicho estudio a fines del siglo XVIII y principios del XIX, brindaron a las matemticas posibilidades de ser difundidas como estudio sistemtico. Desde el Consulado, l crea una "Escuela de geometra, arquitectura, perspectiva y toda especie de dibujo", pero uni su destino a la "Escuela de nutica", suprimida en 1806 por no contar con la autorizacin real previa. La escuela dict cursos bastante completos si consideramos que, dentro de su especialidad, fue la primera del Ro de la Plata. Luego de la Revolucin de Mayo, nuevamente Belgrano ahora vocal de la Junta Gubernativa- hizo crear una Escuela Militar de Matemticas, que fue puesta bajo la direccin del coronel de ingenieros, Felipe Sentenach. Este cataln ense durante dos aos, hasta su trgica muerte que tambin signific el fin de la institucin. En la provincia de Crdoba, un jesuita, el padre Surez, lleg a dictar una ctedra de matemticas como estudio libre. La primera ctedra de la Universidad de Crdoba fue creada por el rector Gregorio Funes en 1808 y subvencionada por l mismo. 2. Las matemticas: para ensear y aprender En 1816 se fund en Buenos Aires una escuela oficial de ciencias exactas, llamada

Academia de Matemticas, cuya figura ms destacada fue el ingeniero espaol Felipe Senillosa, que form buenos discpulos, entre ellos Avelino Daz, ms tarde profesor de matemticas en la Universidad. El plan de estudios de la Academia era muy completo y asignaba importancia al clculo grfico, como tambin al lgebra superior y a la geometra analtica que constituan una sola asignatura denominada "Aplicaciones del lgebra a la geometra". Senillosa redact el texto "Tratado Elemental de Aritmtica" y un estudio metodolgico titulado "Programa de curso de geometra". En la Universidad de Crdoba, el dean Funes, redact un plan de estudios que fue aprobado en 1815. Dio importancia a la aritmtica, geometra y trigonometra, como tambin a la fsica, no slo en el aspecto terico sino tambin en el prctico y experimental. En abril de 1821 se inici en el Departamento de Estudios Preparatorios un curso de ciencias fisicomatemticas que dict. Avelino Diaz. Al ao siguiente en el departamento de Ciencias Exactas de la Universidad de Buenos Aires, se estableci la ctedra de Geometra descriptiva, que fue una transformacin de la Academia de Senillosa y qued a cargo del mismo. Le sucedieron los profesores Romano Chauvet, Avelino Diaz y Guillermo Lacour, hasta que fue suprimida en tiempo de Rosas. En Buenos Aires, Rosas permiti el regreso de los jesuitas, los cuales se instalaron en el antiguo edificio que haba pertenecido a la Compaa antes de su expulsin. All autoriz la apertura de una ctedra de matemtica en el ao 1836. En algunos colegios secundarios, entre ellos el de Paran fundado por Urquiza en la provincia de Entre Ros, se dictaron algunos cursos de aritmtica y lgebra a cargo del profesor Pedro Andreu. En el ao 1865, Juan Mara Gutirrez, rector de la Universidad de Buenos Aires, abre un nuevo Departamento de Ciencias Exactas. La enseanza de la matemtica pura y aplicada correspondi a los profesores Bernardino Spelluzi y Emilio Rosetti, respectivamente. Entre los graduados en la primera promocin los "doce apstoles"- deben recordarse los nombres de Luis A. Huergo y Valentn Valbn . La reforma universitaria de 1874 suprimi el Departamento de Ciencias Exactas para dar lugar a dos creaciones: la Facultad de Ciencias Fsico Naturales y la Facultad de Matemticas. El cuerpo de profesores qued integrado por los siguientes catedrticos: Emilio Rosetti (geometra descriptiva, mecnica aplicada, arquitectura), Rodolfo Moreno (matemtica), Bernardino Spelluzi (mecnica racional) y otros. La facultad de Matemticas, al igual que la de Ciencias FsicoNaturales, no llegaron a otorgar diplomas, ya que antes de que finalizara la primera cohorte, ambos organismos fueron reunidos en uno solo, denominado Facultad de Ciencias Fsico-Matemticas (1881). En 1886 se otorga el primer ttulo de forma regular de Doctor en Fisicomatemtica, que lo recibe Idelfonso Ramos Meja. De suma importancia en la evolucin de la matemtica en nuestro pas es la labor cumplida por el ingeniero francs Jorge Duclout y el matemtico y fsico francs, Camilo Meyer . El progreso cientfico tambin alcanz a la Universidad de Crdoba por la ley de agosto de 1869, que dispuso contratar en Europa profesores especializados. Entre los estudiosos extranjeros, fue el doctor Augusto Vogler el que ocup un lugar

destacado en la enseanza de las matemticas. Con respecto a las publicaciones recordemos que el 1 de septiembre de 1889, apareci el primer nmero de la "Revista de Matemticas Elementales", publicacin quincenal fundada por el doctor Valentn Valbn. El impreso dej de aparecer al cabo de tres aos y en ese lapso cumpli con los objetivos propuestos, que eran difundir los conocimientos matemticos, estimular a la juventud para el estudio de las ciencias exactas e intensificar la enseanza adquirida en los colegios nacionales. 3. Las matemticas: el desarrollo cientfico. Durante los primeros aos de este siglo comienzan a desarrollarse publicaciones como la "Revista de Matemticas", que dirigi Manuel Guitarte y en la que colaboraron los ingenieros Duclout y Emilio Rebuelto, como tambin los doctores Paul Frank y Camilo Meyer y cuya edicin finalizara en 1918. Al ao siguiente comenz a circular la "Revista de Matemticas y Fsica Elementales" bajo la direccin del profesor Bernardo Baidaff. Con respecto a la formacin docente en la ciudad de Buenos Aires, a partir de 1903 se establecieron los requisitos que deban cumplirse para obtener el ttulo de profesor de enseanza secundaria en el Instituto Superior del Profesorado Secundario. Estos requisitos culminaban con un curso en el Seminario Pedaggico de Enseanza Media. En junio de 1904 se fund el Colegio Nacional que sirvi de escuela de aplicacin para el Seminario Pedaggico. La llegada del profesor espaol Julio Rey Pastor en 1917 fomenta la renovacin en los estudios matemticos, concretados en su participacin en: Instituto de Matemtica de la Facultad de Ciencias Exactas de la UBA. La creacin del doctorado de Ciencias Exactas. La creacin de una importante Biblioteca Matemtica en 1928. El Boletn del Seminario Matemtico Argentino como publicacin de la Facultad de Ciencias, entre 1929 y 1933. La creacin de la Unin Matemtica Argentina en 1936. En la colaboracin, junto a Jos Babini de la elaboracin de una historia de la ciencia nacional. La Universidad de Buenos Aires recibe tambin por impulso de su profesor J. Rey Pastor, la visita de importantes matemticos como por ejemplo: Esteban Terradas, Federico Enriques, Emil Borel, Jacques Hadamart, Tulio Levi Civita, y George Birkhoff a partir de la dcada del 20. Entre los que pasaron por las aulas universitarias nombramos a: Emilio Rebuelto, Manuel Guitarte, Justo Pascali y Enrique Butty. Entre los egresados con el ttulo de Doctor en Ciencias Fsico Matemticas, recordamos a Bernardo Baidaff, Juan Blaquier, Manuel Sadosky y Celina H. Repetto. En la Universidad de La Plata, durante 1911, enseaba el catedrtico de nacionalidad alemn Paul Frank y poco ms tarde, el profesor italiano Hugo Broggi, quien se encarg del curso de matemtica superior. Entre los docentes argentinos, podemos destacar las figuras de Alberto Sagastume Berra, (quien comenz sus actividades a partir de 1928) y de Jos A. Medina, entre otros. Entre sus egresados se encuentra el profesor Fausto I. Toranzos (1931) Con respecto a las agrupaciones cientficas, recordemos que en 1923 abri sus puertas el Crculo Matemtico, del Instituto Nacional del Profesorado Secundario de Buenos Aires, cuya finalidad fue intensificar los estudios de la ciencia. En 1924 se fund la Sociedad Matemtica Argentina, la primera agrupacin que

nucle en nuestro medio a cientficos argentinos de esa especialidad. Dio a conocer la "Revista Matemtica". La mencionada sociedad cerr en 1927, ao en que tambin ces la publicacin. En 1928 y con el aporte de diversas colecciones de impresos especializados, se organiz una importante Biblioteca Matemtica, en la Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. De gran importancia, es la creacin en 1936, de la Unin Matemtica Argentina (U.M.A.), cuyo primer presidente fue el ingeniero Manuel Guitarte, quien edit una revista con el nombre de la entidad y realiz sesiones cientficas. Recordemos tambin que la Sociedad Cientfica Argentina cre el Seminario Matemtico Doctor Claro Cornelio Dassen. Su biblioteca se conform en base a la donacin de los numerosos libros que pertenecieron al mencionado estudioso. A partir de 1940 se produjo un notorio avance en la matemtica argentina que fue visible a travs del nivel cientfico alcanzado por la vasta produccin acadmica del momento. Debe destacarse la labor cumplida en el mbito de la Universidad de Buenos Aires por los continuadores de la obra de Rey Pastor, los profesores Juan Blaquier, Francisco La Menza y Florencio Jaime, este ltimo propulsor de la matemtica en la enseanza media. Adems, es de destacar la incorporacin de Manuel Balanzat en el plantel docente del Instituto Nacional del Profesorado de la Universidad Nacional de Cuyo. Otros cientficos de importancia fueron: Mischa Cotlar que tambin dict ctedra en las Universidades de La Plata y Cuyo; Roque Scarfiello especializado en anlisis matemtico y Emilio Roxin, estudioso de las ecuaciones diferenciales. En la dcada de 1940 surgieron dos matemticos argentinos de relevancia: Alberto Gonzales Dominguez y Alberto P. Caldern . Si nos referimos al interior del pas, el ao 1940 seala aproximadamente la poca en que empez a ensearse la matemtica superior, por obra de Beppo Levi en la Universidad Nacional del Litoral y de Alejandro Terracini en Tucumn. Otro estudioso que debe recordarse es Antonio Monteiro contratado en 1951 por la Facultad de Ingeniera de San Juan y luego por la Universidad Nacional del Sur. Entre los organismos especializados figuraron en el Litoral, el Instituto de Matemtica que inici su labor en 1940 y el Instituto de Matemtica Aplicada (1942). Tambin la Universidad de La Plata, por medio de su departamento de Matemtica, realiz estudios de significacin y entre sus egresados cont con Rodolfo A. Ricabarra. Recordemos en Mendoza el Instituto de Matemtica de la Universidad de Cuyo (1954). En mayo de 1952 y debido al aumento del alumnado, el gobierno dispuso desdoblar la Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales de Buenos Aires en Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Facultad de Ingeniera. Entre los estudiosos de este perodo recordaremos a Jos Babini, Roque Carranza, Enzo Gentile, Gregorio Klimovsky, Corina E. Ratto de Sadosky, Luis Santal, Toms Varsavsky, Orlando Villamayor, Pedro Zadunaisky, , entre otros. A partir de la Dcima Reunin de la Conferencia General de la UNESCO, celebrada en Pars se crea en 1959, el Centro Regional de Matemtica para Amrica Latina, segn proyecto presentado el ao anterior por el gobierno argentino. Su direccin estuvo a cargo del Dr. Alberto Gonzalz Domnguez. Tambin en ese mismo ao se crea el Instituto de Clculo, cuyo director fue Manuel Sadosky.

La Universidad sigue generando matemticos relevantes, en este ao obtiene el ttulo de Doctor en Ciencias Fisicomatemticas: Emilio O. Roxin. La llamada " Generacin de 1961", se conform por una serie de matemticos, de relevancia, quienes llevaron a las matemticas a ocupar un alto lugar en el mbito acadmico internacional. Entre ellos destacamos a: Hctor O. Fattorini, Miguel E.. Herrera, Beatriz Margolis, Ricardo Nirenberg, Vctor Pereyra, Horacio Porta, Nstor M. Riviere, Cora S. Sadosky, Carlos Segovia Fernndez, Fausto Alfredo Toranzos (h) y Norberto Fava. En 1969 fue creado el Proyecto Multinacional de Matemtica que dependi del Programa Regional de Desarrollo Cientfico y Tecnolgico de la OEA. Segn lo dispuesto se abrieron tres centros, en Buenos Aires, Ro de Janeiro, y Mxico, respectivamente. En nuestro pas, dicho centro fue el Departamento de Matemtica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de Buenos Aires. Como director del proyecto fue designado Orlando Villamayor. Actualmente en la Universidad de Buenos Aires, junto con otras instituciones universitarias de nuestro pas, como la Universidad Nacional de San Luis, Universidad Nacional de Ro Cuarto, Universidad Nacional de Misiones, Universidad Nacional del Sur, entre otras, se sigue trabajando por conservar el espacio y prestigio acadmico destacndose profesores como Gustavo Corach, Liliana Gysin, Patricia Sadosky, Hctor Cuenya, Eduardo Porcel, Carmen Polacek, entre muchos otros. Muchas de las instituciones acadmicas nombradas, junto a otras universidades de la esfera pblica y privada, continan con la formacin de grado y el desarrollo de proyectos de investigacin en relevantes temticas con alcance nacional e internacional. El desarrollo de la ciencias matemticas sigui creciendo, con la participacin de matemticos argentinos en congresos internacionales, trabajando en universidades extranjeras, otorgndole a la Argentina un merecido prestigio en esta rea. Muchos nombres quedan fuera de este pequeo recordatorio, pero iremos incorporando nuevos nombres del pasado y del presente, que involuntariamente, pueden haber quedado fuera. Agradecemos toda contribucin que permita enriquecer el contenido de estas pginas