1.

Setelah saya menyaksikan video-video pada topik ini beberapa pemahaman baru yang
menarik dan menggugah untuk diri saya antara lain
a. Satuan pendidikan secara mandiri menyusun kurikulum operasional dengan tetap
mengacu pada kerangka dasar kurikulum.
b. Cara merumuskan visi dan misi dan proses evaluasinya agar tetap relevan dengan
kondisi satuan pendidikan.
c. Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) disusun untuk membantu murid
mencapai Capaian Pembelajaran (CP) secara bertahap. Pendekatan desain mundur
dipergunakan dalam menentukan Tujuan Pembelajaran (TP).
d. Perumusan visi dan misi berdasarkan masukan dari semua warga sekolah
e. Melakukan analisis lingkungan belajar.
2. Setelah saya menyaksikan video-video pada topik ini pemahaman dan keterampilan yang
ingin saya pelajari lebih dalam diantaranya adalah :
a. Merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) agar mempermudah murid mencapai Capaian
Pembelajaran (CP) secara bertahap.
b. Penguasaan pengurutan kongkret-abstrak, prosedural, scaffolding heararki, deduktif dan
pengurutan mudah-sulit agar mampu mengurutkan tujuan pembelajaran.
3. Pertanyaan/kebingungan yang masih saya miliki terkait video-video pada  topik ini adalah
sampai saat ini saya masih bingung bagaimana cara merumuskan capaian pembelajaran
dalam satu fase, karena sejauh ini hanya sebatas memahami kalau capaian pembelajaran
itu merupakan komeptensi yanng diharapkan pada akhir capaian pembelajaran yang
terdiri dari enam fase.