GAMBARAN PROFIL BELAJAR SISWA (PBS)

Kebutuhan dan Akses Informasi

No
Ragam Kesulitan Fungsional Dukungan Layanan Penting
.
Pembelajaran Rujukan Lainnya
Penglihatan  Contoh: jika - -
Kesulitan melihat obyek jarak dekat, menggunakan
jauh, dan keluasan pandang. kacamata sudah
(Jika pakai kacamata, apakah tidak kesulitan
1
masih kesulitan?) melihat
Dukungan :
Ditempatkan di
barisan depan
Pendengaran  Contoh: jika - -
Kesulitan mendengarkan suara. menggunakan alat
(Jika pakai alat bantu dengar, bantu dengar sudah
apakah masih kesulitan?) tidak kesulitan
2.
mendengar
Dukungan :
Ditempatkan di
barisan depan
Motorik Kasar  Contoh: - -
Kesulitan melakukan aktivitas fisik menggunakan kursi
3.
seperti jalan, naik tangga, dan roda/kaki palsu,
duduk. meja kursi modifikasi
Motorik Halus  Memodifikasi - -
Kesulitan menggunakan tangan dan kegiatan dan
4. jari, seperti mengambil benda kecil, permainan fisik (olah
menekan tombol, membuka tutup raga)
botol.
Berbicara  Dukungan : Papan - -
Kesulitan berbicara, sulit dipahami, komunikasi, bahasa
gagap, atau tidak mengeluarkan isyarat
5. suara. (termasuk berkomunikasi Memberikan tenaga
dengan isyarat) tambahan (guru
pendamping atau
relawan)
Intelektual/Berfikir Memberikan - -
Kesulitan fungsi pikir secara umum tambahan waktu
termasuk aspek akademik seperti saat
6.
mengenali, mengingat, mengetahui, asesmen/penilaian
memahami, dan melakukan (Ujian, Tes)
berbagai instruksi.
Membaca/Disleksia  Mendampingi - -
Kesulitan membaca termasuk selama pelaksanaan
kesadaran fonemik, mengeja, ujian (seperti:
7.
menulis, mengucapkan kata-kata, pembaca soal,
memahami, serta bahasa tubuh, penerjemah Bahasa
ekspresi wajah, sikap, dan postur. isyarat)
Perilaku/Perhatian/Sosialisasi - - -
Kesulitan mengelola perilaku diri
8. sendiri, sulit berkonsentrasi, sulit
menerima perubahan rutinitas, sulit
berteman.
 Pengendalian Emosi  - - -
Kesulitan mengendalikan emosi,
dapat dilihat dari kebiasaan
9.
ekspresi sangat sedih, depresi,
cemas berlebihan, gelisah, atau
sejenisnya.