ABSTRAK

MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA

PELAJARAN PENJAS MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN
SOFTBALL DI MASA PANDEMI COVID-19
(Studi di SMPN 2 RANCAH)
NURHANDAYATI, NIM. 82351920010.
Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa wabah COVID-19 yang terus meningkat dan
menyebar ke berbagai wilayah di Indonesia diawal tahun 2020 sehingga memberikan
dampak di berbagai sektor, mulai dari pembatasan dalam kegiatan keagamaan, sekolah,
tempat kerja, tempat atau fasilitas umum, kegiatan sosial dan budaya, moda transportasi,
serta kegiatan lainnya yang berkaitan dengan aspek pertahanan dan keamanan dengan
beberapa persyaratan yang harus dipenuhi oleh wilayah-wilayah yang mengajukan PSBB
(Pembatasan Sosial Bersekala Besar). Dimana kegiatan pembelajaran dilakukan dengan
sistem jarak jauh yang merupakan tantangan baru bagi seluruh lembaga pendidikan
khususnya dalam pembelajaran jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh
gambaran tentang strategi pembelajaran jasamani melalui modifikasi perminan di masa
pandemic covid-19 di SMP Negeri 2 Rancah kepada peserta didik sehingga dapat
meningkatan motivasi belajar peserta. Karena itu penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif serta penemuan kuantitatif yang mendukung yang selanjutnya data
diinterprestasi sehingga menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dari orang
dan perilaku yang dapat diamati. Dari hasil penelitian terdapat strategi pembelajaran
penjas melalui modifikasi permainan di masa pandemic covid-19 dalam meningkatkan
motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 2 Rancah terdiri atas menjelaskan tujuan
belajar kepada peserta didik, pemilihan materi, komunikasi tugas, kemajuan materi,
umpan balik dan evaluasi. Hambatan Strategi pembelajaran penjas melalui modifikasi
permainan di masa pandemic covid-19 dalam meningkatkan motivasi belajar peserta
didik di SMP Negeri 2 Rancah terdiri dari social distancing, isolasi dan karantina,
lockdown, OTG (Orang Tanpa Gejala), PDP (Pasien Dalam Pengawasan) dan ODP
(Orang Dalam Pemantauan), dan PSBB (Pembatasan Sosial Bersekala Besar). Upaya
mengatasi hambatan strategi pembelajaran jasmani melalui modifikasi permainan di
masa pandemic covid-19 dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP
Negeri 2 Rancah terdiri atas upaya menjelaskan tujuan belajar ke peserta didik, upaya
meberikan hadiah untuk siswa-siwa yang berprestasi, upaya guru mengadakan persaingan
di antara siswanya untuk meningkatkan prestasi belajarnya, upaya memberikan pujian
kepada siswa yang berprestasi, upaya memberikan hukuman kepada siswa yang berbuat
kesalahan saat proses belajar mengajar, upaya membangkitkan dorongan kepada anak
didik untuk belajar, upaya membentuk kebiasaan belajar yang baik, upaya membantu
kesulitan belajar anak didik, upaya menggunakan metode yang bervariasi, dan upaya
menggunakan media yang baik dan sesuai dengan tujuan pembelajaran
Kata kunci : Motivasi Belajar Peserta Didik, Modifikasi Permainan Softball