RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS SEBELAS APRIL SUMEDANG

Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK Bobot Semester Direvisi Dibuat

Agama Ilmu 2 SKS 1 (satu) Februari 2021
Keperawatan 2T, 0P, 0PL
Otorisasi PENGEMBANG RPS/ Ka. Prodi WD I Bidang Akademik
KOORDINATOR MK

Dr. Didin Saefudin, S.Pd., M.Pd. Mona Yulianti, S.Kep., Ners, M. DR. Uu Sunarya, S.IP., S.Kep.,
Kep Ners, M. Kes.
Capaian Pembelajaran Deskripsi Mata Kuliah :
MK Agama merupakan mata kuliah yang terkait dengan keyakinan yang melandasi manusia untuk bersikap dan
bertindak toleran dalam kehidupan social khususnya kerjasama antar umat beragama di masyarakat. Fokus pada
pemahaman konsep-konsep agama dan kehidupan beragama di Indonesia. Pada nilai kehidupan beragama yang
diterapkan dalam melaksanakan peran perawat sebagai pemberi asuhan, pemenuhan kebutuhan spiritual klien,
peneliti untuk mengidentifikasi permasalahan nilai/keyakinan klien, dan peran sebagai pendidik untuk
memberikan pendidikan spiritual klien dalam melakukan pengelolaan kebutuhan spiritual klien baik di klinik
maupun masyarakat

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

Setelah mengikuti pembelajaran ini:
 1. Bila diberi masalah kesehatan yang berkaitan dengan agama, mahasiswa mampu menjelaskan tugas hidup
manusia, konsep agama dan kehidupan beragama.
2. Bila diberi masalah pasien sakit, mahasiswa mampu menggunakan konsepnilai dan keyakinan agama,
meliputi pendampingan klien saat sakit, tata cara ibadah dalam kondisi sakit.
3. Bila diberi masalah keperawatan pasien sakratul maut, mahasiswa mampumenggunakan konsep agama
sesuai agama pasien.
4. Bila diberi masalah kesehatan yang berkaitan dengan IPTEK, mahasiwa mampu menjelaskan hubungan
antara agama dan IPTEK
Deskripsi Bahan Kajian Bahan Kajian:
& Pokok Bahasan Kajian tentang hal-hal yang meliputi:
1. Tugas hidup manusia, konsep agama dan kehidupan beragama.
2. Konsep nilai dan keyakinan agama,
3. pendampingan klien saat sakit,
4. tata cara ibadah dalam kondisi sakit.
5. Masalah keperawatan pasien sakratul maut
6. Konsep agama sesuai agama pasien.
7. Konsep hubungan antara agama dan IPTEK

Pokok Bahasan:
Pembelajaran berfokus pada
1. Tugas hidup manusia
a) Hakikat penciptaan manusia
b) Proses penciptaan manusia
c) Tujuan manusia sebagai makhlukTuhan
d) Tugas manusia terhadap diri sendiri, orang lain dan lingkungan
2. Konsep agama dan kehidupanberagama
a) Hakikat agama
b) Komponen dalam beragama (halyang dilarang dan diperintahkan)
c) Konsep nilai dan keyakinan agama, meliputi pendampingan klien saat sakit, tata cara ibadah dalam kondisi
 sakit.
3. Pemahaman tentang konsep sakitdan penyakit menurut agama
4. Manajemen menghadapi respon sakit dan penyakit (simpati, empati,penguatan)
5. Konsistensi dalam beribadah dalamberbagai kondisi sakit
6. Manajemen sakaratul maut
 Pendampingan masa kritis
 Langkah-langkah sakaratul maut
7. Perawatan Jenazah
 Adab terhadap jenazah
 Tata cara mengkafani
8. Hubungan antara agama dan IPTEK
a) Pentingnya mengetahui perkembangan teknologi
b) Perkembangan agama dari waktuke waktu
c) Pentingnya umat beragama mengikuti perkembangan teknologi
d) Perkembangan agama-agama saatini
e) Dampak perkembangan IPTEK
f) terhadap nilai-nilai agama

Pustaka Utama
Ahsan, Muhammad dan Sumiyati, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti,
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014.
Pendukung
Daradjat, Zakiah. 2010. Ilmu Pendidikan Islam, Cet.III; Bumi Aksara, Jakarta. Djamaluddin AB. 2010

Sejarah Pendidikan Islam Nasional, Bagian Proyek Peningkatan Mutu Pendidikan Agama, Jakarta.

Asrahah, Hanun, 1999. Sejarah Pendidikan Islam, Logos, Jakarta.

Online Reading
 Pubmed, Google Schoolar, Science Direct, etc
Media Pembelajaran Online:
Zoom meeting, MS Office (Word/PowerPoint/etc), Internet
Offline
Praktikum, Kuliah tatap muka/Kelas
Assessment 1. Presensi kuliah 10 %
2. Penugasan terstruktur 10%
3. UTS 30%
4. UAS 50%
Mata Kuliah Syarat

Pert. Capaian Pembelajaran – Mata Materi Pembelajaran (Pustaka) Metode/Strategi Assessment

Ke Kuliah Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
(Estimasi
Waktu)
1-5 Bila diberi masalah kesehatan Tugas hidup manusia Lecture 1 x 3 x Mahasiswa Diskusi 15 %
yang berkaitan dengan agama, 3. Hakikat penciptaan manusia 50 menit dapat kelas
mahasiswamampu menjelaskan 4. Proses penciptaan manusia menjelaskan
tugas hidup manusia, konsep 5. Tujuan manusia sebagai makhluk kembali
agama dan kehidupan Tuhan UTS/UAS
6. Tugas manusia terhadap diri Menjawab soal
beragama.
sendiri, orang lain dan lingkungan ujian tulis
7. Konsep agama dan kehidupan
beragama
1. Hakikat agama
2. Komponen dalam beragama (hal
yang dilarang dan diperintahkan)
3. Nilai agama dalam kehidupan
profesi keperawatan dan sosial
 masyarakat
6-10 Bila diberi masalah pasien 1. Pemahaman tentang konsep sakit Lecture 2 x 3 x Mahasiswa Diskusi 15%
dan penyakit menurut agama 50 menit dapat kelas
sakit, mahasiswa mampu
2. Manajemen menghadapi respon menjelaskan
menggunakan konsep nilai sakit dan penyakit (simpati, empati, kembali
dan keyakinan agama, penguatan)
meliputi pendampingan klien Konsistensi dalam beribadah
Menjawab soal UTS/UAS
saat sakit, tata cara ibadah ujian tulis
dalam berbagai kondisi sakit
dalam kondisi sakit.
11- Bila diberi masalah 2. Manajemen sakaratul maut Lecture 3 x 3 x Mahasiswa Presentasi 40%
16  Pendampingan masa kritis 50 menit dapat berbagi
keperawatan pasien saratul
 Langkah-langkah sakaratul maut informasi dan Laporan
maut, mahasiswa mampu 3. Perawatan Jenazah Presentasi 4 x 3 x berargumentasi diskusi
menggunakan konsep agama  Adab terhadap jenazah 50 menit
sesuai agama pasien.  Tata cara mengkafani Menjawab soal Makalah
ujian tulis
UTS/UAS
 JADWAL PERKULIAHAN
No. Pertemuan ke Jam Pokok Bahasan Metode Dosen
1 Pertemuan ke-1 09.00 sd 12.00 Kontrak Belajar Kuliah/
Ceramah/ Dr. Didin
Diskusi/ Saefudin,
Self-centered S.Pd., M.Pd.
Learning(SCL)

2 Pertemuan ke-2 1.0 d 12.00 1. Tugas hidup manusia Kuliah/ Dr. Didin
2. Hakikat penciptaan manusia Ceramah/ Saefudin,
3. Proses penciptaan manusia S.Pd., M.Pd.
Diskusi/
Self-centered
Learning(SCL)
3 Pertemuan ke-3 09.00 sd 12.00 1. Tujuan manusia sebagai makhlukTuhan Kuliah/
2. Tugas manusia terhadap diri sendiri, orang lain Ceramah/ Dr. Didin
dan lingkungan Diskusi/ Saefudin,
Self-centered S.Pd., M.Pd.
Learning(SCL)
4 Pertemuan ke-4 09.00 sd 12.00 1. Konsep agama dan kehidupanberagama Kuliah/ Dr. Didin
Ceramah/ Saefudin,
Diskusi/ S.Pd., M.Pd.
Self-centered
Learning(SCL)
5 Pertemuan ke-5 09.00 sd 12.00 1. Hakikat agama Kuliah/
2. Komponen dalam beragama (halyang dilarang Ceramah/ Dr. Didin
dan diperintahkan) Diskusi/ Saefudin,
Self-centered S.Pd., M.Pd.
 Learning(SCL)
6 Pertemuan ke-6 09.00 sd 12.00 Nilai agama dalam kehidupan profesi Kuliah/ Dr. Didin
Ceramah/ Saefudin,
keperawatan dan sosial masyarakat
Diskusi/ S.Pd., M.Pd.
Self-centered
Learning(SCL)
7 Pertemuan ke-7 09.00 sd 12.00 Presentasi Kelompok Kuliah/
Ceramah/ Dr. Didin
Diskusi/ Saefudin,
Self-centered S.Pd., M.Pd.
Learning(SCL)
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Pertemuan ke-8 09.00 sd 12.00 1. Pemahaman tentang konsep sakitdan penyakit Kuliah/
menurut agama Ceramah/ Dr. Didin
Diskusi/ Saefudin,
Self-centered S.Pd., M.Pd.
Learning(SCL)
10 Pertemuan ke-9 09.00 sd 12.00 1. Manajemen menghadapi respon sakit dan penyakit Kuliah/ Dr. Didin
(simpati, empati,penguatan) Ceramah/ Saefudin,
Diskusi/ S.Pd., M.Pd.
Self-centered
Learning(SCL)
11 Pertemuan ke-10 09.00 sd 12.00 1. Manajemen sakaratul maut Kuliah/
 Pendampingan masa kritis Ceramah/ Dr. Didin
Diskusi/ Saefudin,
Self-centered S.Pd., M.Pd.
Learning(SCL)
12 Pertemuan ke-11 09.00 sd 12.00 1. Manajemen sakaratul maut Kuliah/
 Langkah-langkah sakaratul maut Ceramah/
Diskusi/
 Self-centered Dr. Didin
Learning(SCL) Saefudin,
S.Pd., M.Pd.
13 Pertemuan ke-12 09.00 sd 12.00 1. Perawatan Jenazah Kuliah/ Dr. Didin
 Adab terhadap jenazah Ceramah/ Saefudin,
 Tata cara mengkafani Diskusi/ S.Pd., M.Pd.
Self-centered
Learning(SCL)
14 Pertemuan ke-13 09.00 sd 12.00 Praktik Perawatan Jenazah Kuliah/
Ceramah/ Dr. Didin
Diskusi/ Saefudin,
Self-centered S.Pd., M.Pd.
Learning(SCL)
15 Pertemuan ke-14 09.00 sd 12.00 Simulasi Kelompok Kuliah/
Ceramah/ Dr. Didin
Diskusi/ Saefudin,
Self-centered S.Pd., M.Pd.
Learning(SCL)
16 UJIAN AKHIR SEMESTER