COMPARACIN DEMANDAS ESTUDIANTILES EDUCACIN SUPERIOR

SOBRE EL LUCRO

En contra del lucro en la educacin, por ser esta un derecho humano fundamental Modificar los mecanismos de Acceso a las Educacin Superior, creando uno que no se vincule en sus resultados a la situacin econmica y estatus social de los jvenes, si no a las capacidades, habilidades y competencias de cada uno. NO A LA PSU Autorizacin Inmediata a la organizacin estudiantil en todas las Universidades, IP y CFTs privados, fomento y financiamiento por parte de las Instituciones Privadas a la organizacin estudiantil. Emisin inmediata de un Decreto con Fuera Ley desde el MINEDUC que de un soporte legal a la organizacin estudiantil en las privadas Respeto por parte del Gobierno y los Empresarios del Transporte a los Decretos que regulan la TNE. Exigimos que no haya diferencias de cobro entre estudiantes de pblicas y privadas. Sobre el Crdito con Aval de Estadio, baja del inters del Crdito con Aval del Estado hacia el mismo valor del Fondo Solidario de las Universidades Pblicas (cercano al 2% anual). Creacin de un nuevo sistema de financiamiento estudiantil para solventar a los estudiantes de los tres primeros quintiles que son la mayora de los estudiantes de Instituciones Privadas.

En contra del Lucro en la educacin, por la defensa de la Educacin Pblica y en contra de la privatizacin Acceso con equidad, calidad, integracin y heterogeneidad social en la matrcula. Rechazo a la PSU por su carcter regresivo, que no logra captar los talentos de nuestro pas, sino que detecta el nivel socioeconmico. Derogacin del DFL 2 2010, artculo 56 letra e), artculo 67 letra e), y artculo 75 letra e). Exigir el derecho a la participacin triestamental de todas las instituciones de Educacin Superior en sus cuerpos colegiados, en las elecciones de autoridades unipersonales y en la toma de decisiones. Tarjeta nacional estudiantil nica y estatal, vlida los 365 das del ao, en todo el territorio nacional.

No se pronuncia

SOBRE EL ACCESO

No se pronuncia

DEMOCRATIZACIN

Creacin de Centros de Alumnos y Federacin de Estudiantes para las Universidades y algn tipo de representacin para los CFT e IP.

TNE

No se pronuncia

FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL CRDITO CON AVAL DEL ESTADO

Reestructuracin integral del sistema de becas y ayudas estudiantiles, en pos de terminar con el sistema basado en el endeudamiento familiar, asegurando que las becas para los tres primeros quintiles cubrirn la totalidad de sus aranceles y para el cuarto y quinto quintil ser diferenciado segn su capacidad de pago

CREDITO UNIVERSAL DE ACCESO A LA EDUCACION SUPERIOR -Tasa de inters igual a la del actual Fondo Solidario de Crdito Universitario (2%) -Porcentaje de devolucin de un 10% de la renta actual -Suspensin en el caso de cesanta involuntaria -No publicacin del nivel de endeudamiento -EL Estado como deudor solitario. Sin perjudicar a la repeticin que el Estado realice al beneficiario via Impuestos Internos.

FINANCIAMIENTO UNIVERSITARIO

Aumento significativo del % del PIB destinado a la Educacin (hasta alrededor del 4%) Creemos que toda Institucin de Educacin Superior que cumpla con los estndares del Rol pblico, deben tener financiamiento estatal, tanto a travs de fondos directos del estado, como por fondos del estado a los estudiantes que ah estudian (a travs de un nuevo sistema de becas y crditos). Este Rol Pblico dice sobre Instituciones, con docencia de calidad, investigacin y aporte al desarrollo del pas, extensin y vinculacin con el medio, democracia interna y estndares mnimos de calidad

Aumentar el financiamiento pblico en Educacin Superior como porcentaje del PIB A. Aportes basales de libre disposicin para financiar costos reales y de desarrollo de las universidades estatales. Incluir, adems, fondos exclusivos para el reajuste del sector pblico a sus trabajadores. B. Fondo de revitalizacin para las Universidades Tradicionales, que hoy deben competir contra grandes conglomerados econmicos, amordazados por su burocracia interna, el autofinanciamiento y alto nivel de endeudamiento. Este sera por una vez y orientado con prioridad para aquellas instituciones de carcter Estatal, de Regiones y aquellas que acogen a los estudiantes ms vulnerables. El Estado debe asumir la responsabilidad de realizar formacin tcnica a travs de sus instituciones, no dejando este mbito de la educacin en manos totales de mundo privado.

Fondos abiertos a todas las instituciones, sin discriminacin. Mayor aporte a Centros de Formacin Tcnica e Institutos Profesionales.

OTRAS IDEAS

Pedimos la creacin de un nuevo Sistema Nacional de Educacin Superior que incluya a los estudiantes de las Instituciones Privadas y sus necesidades en totalidad. Para lo anterior exigimos un rol activo de nuestras organizaciones en las discusiones nacionales sobre educacin superior. Regulacin en el alza de los aranceles y matrculas en la educacin superior privada. A travs de mecanismos legales y la participacin de los estudiantes en la fijacin de estos valores.

Estudiantes Vespertinos: Subsidio al Trabajador Estudiante: La herramienta empleo al subsidio joven ha tenido casi un nulo impacto en el combate al desempleo, es por tanto que este subsidio de debe redirigir a los quienes opten por estudiar una carrera en alguna institucin de educacin superior. Creacin de becas: El Estado, considerando el aumento en el gasto en educacin superior, debe crear becas exclusivas para quienes decidan estudiar en este tipo de modalidad. Adems podr generar los incentivos necesarios para potenciar determinadas carreras (tcnicas, profesionales o universitarias) Sence: A travs del SENCE el Estado debe permitir el estudio de carreras sin ningn tipo de distincin. Al mismo tiempo debe aumentar el aporte que ste hace al fondo nacional de capacitacin y promover las polticas pblicas necesarias para que la empresa se comprometa con quienes se capacitan o profesionalizan