KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran / Kls : Bahasa Sunda/ XII
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40
Penyusun : Unay Sunariah, M.Pd.

BAHAN INDIKATOR BENTUK No.

No. LEVEL
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KOGNITIF
KELAS SOAL SOAL SOAL

1 1. XII Teks Disajikan penggalan cerita wayang, LK 2 PG 1

2. carita peserta didik diharapkan dapat
3. wayang menentukan epic cerita dengan tepat
3.1.
3.2. Menganalisis isi, struktur dan
kebahasaan petikan carita wayang
2 4. XII Teks Disajikan penggalan cerita wayang, LK3 PG 2
4.1. carita peserta didik diharapkan dapat
3.2. Menganalisis isi, struktur dan wayang menentukan maksud cerita dengan
kebahasaan petikan carita wayang
tepat

3 5. XII Teks Disajikan penggalan cerita wayang, LK2 PG 3

5.1. Carita peserta didik diharapkan dapat
3.2. Menganalisis isi, struktur dan wayang menentukan arti kata dengan tepat
kebahasaan petikan carita wayang
4 3.2. Menganalisis isi, struktur dan XII Teks Disajikan penggalan cerita wayang, LK 3 PG 4
kebahasaan petikan carita wayang
 BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
No. LEVEL
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KOGNITIF
KELAS SOAL SOAL SOAL

carita peserta didik diharapkan dapat

wayang menentukan watak tokoh dengan
tepat

5 1. XII Teks Disajikan penggalan cerita wayang, LK 1 PG 5

1.1. carita peserta didik diharapkan dapat
1.2. wayang menentukan jejer cerita dengan tepat
3.2. Menganalisis isi, struktur dan
kebahasaan petikan carita wayang

6 1. XII Teks Disajikan penggalan cerita wayang, LK 3 PG 6

2. carita peserta didik diharapkan dapat
3. wayang menentukan kalimat yang tidak sesuai
3.1.
denga isi paragraf dengan tepat
3.2.
3.3.
3.2. Menganalisis isi, struktur dan
kebahasaan petikan carita wayang

7 4. XII Teks Disajikan penggalan cerita wayang, LK 3 PG 7

4.1. carita peserta didik diharapkan dapat
4.2. wayang menentukan amanat yang sesuai
4.3.
denga isi paragraf dengan tepat
3.2. Menganalisis isi, struktur dan
kebahasaan petikan carita wayang
8 3.2. Menganalisis isi, struktur dan XII Istilah Disajikan sebuah ilustrasi pada LK 2 PG 8
kebahasaan petikan carita wayang pancakaki sebuah cerita wayang, peserta didik
diharapkan dapat menentukan istilah
pancakakai dengan tepat

9 3.2. Menganalisis isi, struktur dan XII Istilah Disajikan sebuah ilustrasi istilah LK 2 PG 9
kebahasaan petikan carita wayang dalam pagelaran carita wayang, peserta didik
 BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
No. LEVEL
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KOGNITIF
KELAS SOAL SOAL SOAL

pagelaran dapat menentukan maksud istilah

wayang dengan tepat.

10 1. XII Istilah Disajikan sebuah ilustrasi istilah LK 1 PG 10

2. dalam waditra dalam pagelaran carita
3. pagelaran wayang,peserta didik dapat
3.1.
wayang menentukan maksud istilah waditra
3.2.
3.3.
yang sesuai teks tersebut dengan
3.4. tepat.
3.5.
3.2. . Menganalisis isi, struktur dan
kebahasaan petikan carita wayang

11 4. XII Ciri Carita Disajikan ilustrasi tentang ciri-ciri LK 1 PG 11

4.1. wayang carita wayang dan
4.2. dan dongeng,diharapkan peserta didik
4.3.
dongeng dapat menentukan ciri yang tidak
4.4.
4.5.
sesuai tersebut dengan tepat.
3.2. Menganalisis isi, struktur dan
kebahasaan petikan carita wayang

12 3.4. Menganalisis isi, struktur dan XII Struktur Disajikan penggalan teks drama, LK 2 PG 12
kebahasaan petikan carita wayang Teks peserta didik diharapkan dapat
Drama menentukan struktur dengan tepat

13 5. XII Struktur Disajikan penggalan teks drama, LK 2 PG 13

5.1. Teks peserta didik diharapkan dapat
5.2. drama menentukan amanat dengan tepat
5.3.
5.4.
 BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
No. LEVEL
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KOGNITIF
KELAS SOAL SOAL SOAL

5.5.
3.4. Menganalisis isi, struktur dan
aspek kebahasaan teks drama
14 6. XII Teks drama Disajikan penggalan teks drama, LK2 PG 14
7. peserta didik diharapkan dapat
8. menentukan karakter tokoh dengan
8.1.
tepat
8.2.
8.3.
8.4.
8.5.
3.4. Menganalisis isi, struktur, dan
kebahasaan teks drama
15 1. XII Teks Disajikan penggalan teks drama, LK2 PG 15
1.1. drama peserta didik diharapkan dapat
1.2. menentukan keadaan cerita dengan
1.3.
tepat
1.4.
3.4. Menganalisis isi, struktur, dan
kebahasaan teks drama
16 1. XII Judul Disajikan beberapa judul naskah LK 1 PG 16
2. drama drama, peserta didik dapat
3. menentukan judul naskah drama
3.1.
berdasarkan cerita yang sudah ada
3.2.
3.3.
tersebut dengan benar
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.4. Menganalisis isi, struktur, dan
kebahasaan teks drama
17 1. XII Ciri drama Disajikan ilustrasi tentang ciri-ciri LK 2 PG 17
 BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
No. LEVEL
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KOGNITIF
KELAS SOAL SOAL SOAL

1.1. drama, siswa dapat menentukan ciri

1.2. drama tersebut dengan benar
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
3.4. Menganalisis isi, struktur, dan
kebahasaan teks drama
18 1. XII Struktur Disajikan penggalan teks drama, LK 2 PG 18
2. teks peserta didik dapat menentukan latar
3. drama yang terdapat dalam teks tersebut
3.1.
dengan benar
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.4. Menganalisis isi, struktur, dan
kebahasaan teks drama
19 4. XII Jenis-jenis Disajikan ciri-ciri drama, peserta LK 2 PG 19
4.1. drama didik dapat menentukan jenis drama
4.2. Sunda tersebut dengan benar
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
3.4. Menganalisis isi, struktur, dan
kebahasaan teks drama
 BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
No. LEVEL
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KOGNITIF
KELAS SOAL SOAL SOAL

20 5. XII Unsur- Disajikan ilustrasi tentang unsur- LK 2 PG 20

5.1. unsur unsur drama, peserta didik dapat
5.2. drama menentukan yang tidak termasuk
5.3.
unsur drama tersebut dengan benar
5.4.
5.5.
5.6.
5.7.
5.8.
3.4. Menganalisis isi, struktur, dan
kebahasaan teks drama
21 6. XII Unsur- Disajikan penggalan teks drama, LK 2 PG 21
6.1. unsur peserta didik dapat menentukan unsur
6.2. drama yang terdapat dalam drama tersebut
6.3.
dengan benar
6.4.
6.5.
6.6.
6.7.
6.8.
3.4. Menganalisis isi, struktur, dan
kebahasaan teks drama
22 3.4. Menganalisis isi, struktur, dan XII Kalimat Disajikan beberapa cotoh kalimat, LK 2 PG 22
kebahasaan teks drama langsung peserta didik dapat menentukan
dan tidak kalimat langsung dengan tepat
langsung

23 2. XII Teks Disajikan teks penggalan paragraph LK 2 PG 23

2.1. resensi resensi buku, peserta didik dapat
2.2. menentukan unsur resensi dalam teks
3.3. Menganalisis isi, struktur, dan (Unsur-
aspek kebahasaan teks resensi (buku,
tersebut dengan tepat.
film, music, pertunjukan)
 BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
No. LEVEL
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KOGNITIF
KELAS SOAL SOAL SOAL

unsur
resensi)

24 5. XII Teks Disajikan teks penggalan paragraph LK 3 PG 24

6. Resensi resensi buku, peserta didik dapat
7. menentukan isi resensi dalam teks
7.1.
tersebut dengan tepat
7.2.
7.3.
3.3. Menganalisis struktur dan aspek
kebahasaan teks resensi (buku,
film, music, pertunjukan)
25 3.3. Menganalisis struktur dan aspek XII Unsur- Disajikan unsu-unsur resensi buku, LK2 PG 25
kebahasaan teks resensi (buku, film, unsur peserta didik dapat menentukan yang
music, pertunjukan) resensi tidak termasuk unsur resensi dengan
tepat.

26 7. XII Teks Disajikan penggalan teks resensi, LK 3 PG 26

8. resensi peserta didik dapat menganalisis isi
9. resensi tersebut dengan benar
9.1.
9.2.
9.3.
9.4.
9.5.
9.6.
9.7.
9.8.
3.3. Menganalisis struktur dan aspek
kebahasaan teks resensi (buku, film,
music, pertunjukan)
 BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
No. LEVEL
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KOGNITIF
KELAS SOAL SOAL SOAL

27 4. XII Teks Disajikan penggalan teks resensi yang LK 2 PG 27

5. resensi berisi tentang keunggulan film,peserta
6. didik dapat menentukan isi resensi
6.1.
tersebut dengan benar
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
6.7.
3.3. Mengidentifikasi struktur dan
aspek kebahasaan teks resensi
(buku, film, music, pertunjukan)
28 3.3. Menganalisis struktur dan aspek XII Cara Disajikan cara-cara meresensi, peserta LK 1 PG 28
kebahasaan teks resensi (buku, ngaresensi didik dapat menentukan hal yang
film, music, pertunjukan tidak termasuk cara meresensi dengan
tepat

29 4. XII Teks Disajikan penggalan teks resensi, LK 2 PG 29

5. Resensi peserta didik dapat menentukan
6. maksud isi yang terdapat dalam
6.3.
resensi tersebut dengan benar
6.4.
6.5.
6.6.
6.7.
6.8.
6.9.
3.3 .Mengidentifikasi struktur dan
aspek kebahasaan teks resensi (buku,
film, music, pertunjukan
 BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
No. LEVEL
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KOGNITIF
KELAS SOAL SOAL SOAL

30 7. XII Harti Disajikan sebuah kalimat yang LK 1 PG 30

8. kecap menggunakan istilah “bobotoh”,
9. peserta didik dapat menentukan arti
9.3.
kata tersebut dengan tepat.
9.4.
9.5.
9.6.
9.7.
9.8.
9.9.
3.3. Mengidentifikasi struktur dan
aspek kebahasaan teks resensi
(buku, film, music, pertunjukan
31 6. XII Teks Disajikan penggaln teks resensi yang LK 2 PG 31
7. Resensi berisi tentang kekurangan sebuah
8. buku, peserta didik dapat menentukan
8.1.
isi teks tersebut dengan benar
3.3. Menganalisis struktur dan aspek
kebahasaan teks resensi (buku,
film, music, pertunjukan
32 4. XII Teks Disajikan table yang berisi tentang LK 2 PG 32
5. Bahasan jenis (wangun) paragraf, peserta didik
6. Tradisi diharapkan dapat menentukan yang
6.3.
tidak termasuk jenis paragraf tersebut
3.1. Menganalisis isi, struktur dan
aspek kebahasaan teks bahasan dengan benar
tradisi.
33 3.1. Mengidentifikasi isi, struktur dan XII Teks Disajikan penggalan teks bahasan LK 2 PG 33
aspek kebahasaan teks bahasan tradisi. Bahasan tradisi, peserta didik diharapkan dapat
Tradisi menentukan isi teks tersebut dengan
benar

34 4 XII Teks Disajikan penggalan teks deskripsi, LK 2 PG 34

 BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
No. LEVEL
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KOGNITIF
KELAS SOAL SOAL SOAL

4.2 Bahasan peserta didik diharapkan dapat

4.3 Tradisi menentukan jenis teks tersebut
4.4 dengan tepat
4.5
4.6
3.1. Mengidentifikasi isi, struktur dan
aspek kebahasaan teks bahasan tradisi.

35 3 XII Wangun Disajikan penggalan teks narasi,, LK 2 PG 35

4 paragraf peserta didik diharapkan dapat
5 menentukan wangun penggalan teks
5.6
tersebut dengan benar
5.7
5.8
5.9
5.10
5.11
5.12
3.1. Mengidentifikasi isi, struktur dan
aspek kebahasaan teks bahasan tradisi.

BAHAN INDIKATOR BENTUK No.

No. LEVEL
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KOGNITIF
KELAS SOAL SOAL SOAL
36 3.1. Menganalisis isi, struktur dan XII Paragraf Disajikan penggalan teks resensi,, LK 3 PG 36
aspek kebahasaan teks bahasan Bahasan peserta didik diharapkan dapat
Tradisi menentukan judul teks tersebut
 tradisi. dengan benar

37 3.1. Mengidentifikasi isi, struktur dan XII paragraf Disajikan ilustrasi tentang ciri LK 1 PG 37
aspek kebahasaan teks bahasan Bahasan tradisi budaya,, peserta didik
tradisi. tradisi diharapkan dapat menentukan
maksud ciri tersebut dengan benar
38 3.1. Mengidentifikasi isi, struktur dan XII Teks Disajikan Langkah-langkah nulis LK 2 PG 38
aspek kebahasaan teks bahasan bahasan bahasan,, peserta didik diharapkan
tradisi. tradisi dapat menentukan yang bukan
termasuk Langkah nulis bahasan
tersebut dengan benar
39 3.1. Mengidentifikasi isi, struktur dan XII Kecap Disajikan beberapa kalimat yang LK 2 PG 39
aspek kebahasaan teks bahasan rajékan menggunakan kecap rajékan
tradisi. trilingga trilingga, peserta didik diharapkan
dapat menentukan kalimah yang
menggunakan kecap rajékan
trilingga dengan benar
40 3.1. Mengidentifikasi isi, struktur dan XII Kecap Disajikan beberapa kalimat yang LK 2 PG 40
aspek kebahasaan teks bahasan rajékan menggunakan kecap rajékan
tradisi. dwiréka dwiréka peserta didik diharapkan
dapat menentukan kalimat yang
menggunakan kecap rajékan
dwiréka dengan tepat

Catatan: Cibungbulang, November 2020

Guru Mapel Basa Sunda,

Unay Sunariah, M.Pd.

NIP. 196907062008012005

Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran