Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1 Mengakui peran Tuhan Pedoman Bagi Melakukan pemetaan pikiran (mind Uraian 12 JP Buku Pendidikan
Allah dalam Kehidupan Keluarga mapping) tentang kehidupan manusia Agama Kristen
kehidupan keluarga Pengertian dan berdasarkan sumber belajar yang Siswa Kelas XI,
Fungsi Keluarga dimilikinya (buku, artikel majalah/koran, Kemendikbud,
2.1 Mengembangkan Peran Allah dalam internet, dsb.). Tahun 2016
perilaku tanggung Kehidupan Menanyakan apa yang diinginkan remaja Alkitab
jawab sebagai Keluarga sebaya dari orangtua dan keluarga dan apa
wujud pengakuan Allah dan yang diinginkan orangtua dan keluarga
terhadap peran Keluargaku dari remaja.
Allah dalam Melibatkan Tuhan Merancang dan melakukan
dalam kehidupan kajian/penelitian tentang hal apa yang
kehidupan keluarga
Keluarga diinginkan remaja sebaya dari orangtua
dan keluarga.
3.1 Memahami peran
Bertumbuh Sebagai Menggali dari alkitab tentang apa yang
Allah dalam Keluarga Allah Allah inginkan dari keluarga. (Guru
kehidupan keluarga Keluarga yang membahas peranan keluarga besar dalam
Bertumbuh proses sosialisasi dan pendidikannya
4.1 Bersaksi tentang Bertumbuh sebagai Menganalisis hasil penelitian dan
peran Allah dalam Keluarga Allah mempresentasikan tentang apa yang
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
keluarganya diinginkan remaja sebaya dari orangtua
dan keluarga Hasil penelitian
dibandingkan dengan apa yang Allah
inginkan dari keluarga.
Melakukan simulasi tentang peranan
orangtua dalam pendidikannya.
Menjelaskan pengertian keluarga dan apa
peran Allah untuk keluarga.
1.2 Menghayati nilai- Keluarga Sebagai Mengamati ciri-ciri kehidupan keluarga Uraian 12 JP Buku Pendidikan
nilai Kristiani Gereja Mini Kristen. Agama Kristen
dalam kehidupan Pengertian Gereja Megamati kehidupan keluarga Kristen Siswa Kelas XI,
keluarga dan Pengertian dan yang menerapkan nilai-nilai Kristiani Kemendikbud,
pernikahan Makna Keluarga Mengaitkan hubungan antara nilai-nilai Tahun 2016
Kristen Kristiani dengan pernikahan. Alkitab
2.2 Mewujudkan nilai- Keluarga sebagai Mengidentifikasi nilai-nilai kristiani
nilai Kristiani Gereja Mini dalam kaitannya dengan pernikahan ,
dalam kehidupan khususnya persiapan pernikahan.
keluarga dan Keluarga Kristen Melakukan percakapan/wawancara
Menjadi Berkat Bagi dengan orang yang sudah menikah dan
pernikahan
Lingkungan yang akan menikah mengenai makna
Keluarga Menurut pernikahan serta nilai-nilai yang harus
3.2 Menganalisis
Alkitab (Perjanjian dibangun dalam pernikahan kristen.
pentingnya nilai- Lama dan Mengkritisi konteks keluarga masa kini
nilai Kristiani Perjanjian Baru) terutama hubuagan antara anak dengan
dalam kehidupan Keluarga yang orang tua, suami dengan isteri, hubungan
keluarga dan Kuat, Melahirkan antara sesama saudara.
pernikahan Pribadi yang Kuat Mengkaitkan hubungan antara teks
Peran dan Alkitab dengan tanggung jawab suami-
4.2 Membuat karya Tanggung Jawab isteri.
yang berkaitan Anak dalam Membuat klasifikasi bentuk tantangan
dengan nilai-nilai Keluarga Kristen yang dialami oleh suami-isteri dalam
Kristiani dalam yang Menjadi membangun kehidupan bersama.
kehidupan keluarga Berkat Membuat tulisan/ refleksi pendek
dan pernikahan mengenai makna keluarga bagi dirinya.
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Pernikahan Kristen Membuat kliping mengenai kehidupan
Ciri-ciri kehidupan perkawinan dan berbagai masalah yang
keluarga Kristen timbul kemudian memberikan penilaian
yang menerapkan dalam bentuk analisis.
nilai-nilai Kristiani
Hubungan antara
nilai-nilai Kristiani
dengan pernikahan.
Makna pernikahan
serta nilai-nilai
yang harus
dibangun dalam
pernikahan kristen.
Hubugan antara
anak dengan orang
tua, suami dengan
isteri, hubungan
antara sesama
saudara.
Hubungan antara
teks Alkitab dengan
tanggung jawab
suami-isteri.
Tantangan yang
dialami oleh suami-
isteri dalam
membangun
kehidupan bersama.
Menalar/Mengasosiasikan
Menyimpulkan apa saja yang harus
dilakukan sebagai anggota keluarga di
tengah gaya hidup modern agar tetap
mencerminkan nilai-nilai Kristiani.
Mengidentifikasi peranan keluarga Kristen
di tengah kehidupan yang dipengaruhi
modernisasi.
Mengomunikasikan
Menjelaskan peran keluarga Kristen dalam
kaitannya dengan pengaruh modernisasi.
Menjelaskan pengaruh modernisasi serta
mengaitkannya dengan kehidupannya. Guru
memberikan evaluasi dan penegasan/
komentar terhadap hasil analisis kritis yang
dilakukan peserta didik dalam melihat
dampak modernisasi. Misalnya, dampak
teknologi mengomunikasikan elektronik dan
digital mengurangi frekuensi pertemuan
secara fisik antar anggota keluarga, dan
contoh lainnya.
1.4 Mengakui peran Keluarga Pusat Utama Mengamati peran keluarga dan sekolah, Uraian 4 JP Buku Pendidikan
keluarga dan Pendidikan dan pentingnya mengomunikasikan antara Agama Kristen
sekolah sebagai Pengertian keluarga dan sekolah sebagai lembaga Siswa Kelas XI,
lembaga pendidikan Pendidikan pendidikan utama. Kemendikbud,
utama dalam Keluarga sebagai Mengaitkan peran keluarga dan sekolah Tahun 2016
kehidupan masa pusat utama bagi seorang remaja. Alkitab
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
kini pendidikan Membuat observasi sederhana mengenai
faktor penyebab putus sekolah dan apa
2.4 Bersikap kritis Relasi Bermakna yang dapat dilakukan untuk mengatasinya.
dalam menyikapi Antara Keluarga dan Menggali pesan Alkitab tentang
peran keluarga dan Sekolahku pendidikan anak (bisa diambil dari
sekolah sebagai Tri Pusat Ulangan 6 dan Amsal).
lembaga pendidikan Pendidikan Merumuskan hakekat dan peran keluarga
utama dalam Masalah Sosial dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
kehidupan masa dalam Kehidupan utama.
Remaja Mengajak orangtua membuat janji
kini
komitmen partisipasi orangtua dalam
Keadilan dan proses pendidikannya.
3.4 Memahami peran
Perdamaian dalam Menyampaikan hasil refleksi tentang peran
keluarga dan Keluarga keluarga dan sekolah sebagai lembaga
sekolah sebagai Keadilan dan pendidikan dalam kehidupan modern.
lembaga pendidikan Perdamaian dalam
utama dalam Keluarga
kehidupan masa Keluarga ideal
kini sebagai tempat
bersemainya Iman
4.4 Membuat proyek
yang berkaitan
dengan peran
keluarga dan
sekolah sebagai
lembaga pendidikan
utama dalam
kehidupan masa
kini
1.5 Mengakui bahwa Mensyukuri Anugerah Mengamati dan melakukan studi kasus Uraian 3 JP Buku Pendidikan
perkembangan Allah Lewat dari pengalaman dan berbagai sumber Agama Kristen
kebudayaan, ilmu Perkembangan Iptek belajar lainnya tentang kebudayaan, ilmu Siswa Kelas XI,
pengetahuan, seni, Pengertian Ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai Kemendikbud,
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dan teknologi Pengetahuan dan anugerah Tuhan. Tahun 2016
adalah anugerah Teknologi Mengumpulkan dari berbagai sumber apa Alkitab
Allah Dampak positif dan saja wujud kebudayaan, ilmu pengetahuan
negatif dari dan teknologi yang merugikan kehidupan
2.5 Bersikap kritis perkembangan manusia.
dalam menyikapi Iptek Mendiskusikan kearifan lokal yang dapat
perkembangan Sikap dalam dianggap sebagai kebudayaan yang mampu
kebudayaan, ilmu menghadapi menjadi filter kebudayaan, ilmu
pengetahuan, seni, perkembangan pengetahuan dan teknologi yang telah
Iptek dirusak oleh dosa.. Misalnya, filosofi Jawa
dan tekonologi
Iptek dalam Alkitab “alon-alon asal kelakon” yang bermaksud
dengan mengacu
menekankan kehati-hatian dapat dipakai
pada Alkitab mengatasi budaya serba instan. Gotong
royong yang dapat dipakai mengatasi
3.5 Menilai individualisme, dsb.
perkembangan Membandingkan dengan ayat Alkitab
kebudayaan, ilmu - Matius 5:13-16
pengetahuan, seni, - 1 Korintus 10: 23
dan tekonologi - 1 Yohanes 2:15-16
dengan mengacu - Kejadian 11:1-9
pada Alkitab Menyikapi perkembangan kebudayaan,
ilmu pengetahuan dan teknologi yang
4.5 Membuat karya mengacu pada Alkitab.
yang mengkritisi Membuat poster, puisi, artikel di majalah
perkembangan dinding, lirik lagu, dsb. yang isinya
kebudayaan, ilmu membuat masyarakat menyadari bahaya
pengetahuan, seni, larut dalam kebudayaan populer padahal
dan tekonologi belum tentu hal itu sesuai dengan nilai-
nilai Kristiani.
dengan mengacu
pada Alkitab
Jakarta, 10 Juli 2020
Wakil Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah,