Pertemuan ke-6: Asesmen Individu (80 menit)

KEGIATAN WAKTU Profil Pancasila

1. Guru membuka kegiatan dengan aktivitas rutin di kelas (menyapa siswa, absensi 5 menit Melalui kegiatan
siswa, berdoa, menyampaikan tujuan pembelajaran) tes tulis secara
2. Guru mengecek kesiapan siswa untuk melakukan tes 10 menit mandiri
3. Guru melakukan penilaian individu berupa tes tulis. 60 menit diharapkan
Siswa dibagi menjadi 2 sesi. 1 sei sebanyak 30 menit. 10 menit siswa
4. Guru menutup kegiatan pembelajaran mengerjakan
secara jujur

TATA CARA PEMBAHASAN PERMASALAHAN (ASESMEN KELOMPOK)

1) Terdiri dari 3 sesi pembahasan. Di setiap sesi, 1 kelompok berperan

sebagai presenter dan1 kelompok lain yang mendapatkan
permasalahan yang sama berperan sebagai penyanggah, korektor
dan pemberi ice breaking.
2) Durasi waktu pembahasan permasalahan setiap sesi yaitu 15 menit
dengan ketentuan:
 Persentasi hasil = 5 menit (kelompok presenter)
 Menyanggah atau mengoreksi = 5 menit (kelompok penyanggah)
 Sesi Tanya jawab = 5 menit (pertanyaan dari kelompok lain
yang tidak mendapatkan permasalahan yang sama)
3) Setiap pergantian sesi, maka dilakukan ice breaking selama 5
menit yang dipimpin oleh kelompok penyanggah.