KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH (UPBJJ-UT) BANDUNG
2022

TUGAS TUTORIAL [TT I]

MATA KULIAH : PEMBELAJARAN PKn DI SD (PDGK 4201)

TUTOR : Dr. IIM SITI MASYITOH, M.Si.
MASA UJIAN : 2022.1

PETUNJUK
• Tuliskan identitas dan tanda tangan anda pada lembar jawab uraian dengan tepat
dan benar
• Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas
• Dahulukan jawaban yang dianggap paling mudah

1. Sejak tahun 1946 hingga sekarang nama mata pelajaran Pendidikan

Kewargaan mengalami perubahan , coba uraikan hakekat, fungsi dan tujuan
PKn menurut Permendiknas No. 22 tahun 2006?
2. Ruang lingkup mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan meliputi
bebarapa aspek coba uraikan ruang lingkup muatan materi persatuan dan
kesatuan bangsa?
3. Pendidikan Kewarganegaran sarat dengan pendidikan nilai dan moral coba
uraikan alasan bahwa pendidikan nilai di Indonesia tidak bersifat sekuler ?
4. Karakteristik Pendidikan Kewarganegaran paradigma baru di Indoensia
sebagai wahana utama serta pendidikan demokrasi , bagaimana pelaksaannya
?
5. Berdasarkan kompetensi dasar kelas I semester 1 “ Menjelaskan perbedaan
jenis kelamin, agama dan suku bangsa “ coba berikan contoh keterkaitan
antara PKn dengan IPS ?
6. Dengan derasnya arus globalisasi maka masuknya budaya asing memiliki
dampak positif dan negatif, bagaimana sikap kita dalam rangka melestarikan
kebudayaan daerah bagi generasi muda ?
7. Dengan banyaknya kasus kriminal , tawuran massal dan penyalahgunaan
narkotika, coba uraikan bentuk partisipasi warga masyarakat untuk
meminimalisir kasus tersebut?

-Selamat mengerjakan, semoga sukses-

Skor soal no : 1 = 20, 2=16 , 3 = 10, 4= 14 , 5 = 10 , 6= 15 , 7 = 15

Jumlah skor = 100
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS TERBUKA
UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH (UPBJJ-UT)
BANDUNG
2022

TUGAS TUTORIAL [TT I]

MATA KULIAH : PEMBELAJARAN PKn DI SD (PDGK 4201)

TUTOR : Dr. IIM SITI MASYITOH, M.Si.
MASA UJIAN : 2022.1

NAMA: Nadia Fairuz Badriyah TANDA TANGAN:

NIM: 857482115
KELAS: B
POKJAR: Cimahi

Jawaban Tugas Tutorial 1

1. Hakikat PKn berdasarkan Permendiknas N0. 22 tahun 2006 dimaknai sebagai mata
pelajaran yang dimaskudkan untuk meningkatkan kesadaran dan wawasan peserta didik akan
status, hak dan kewajiban dalam kehidupan bermsayarakat, berbangsa dan bernegara serta
peningkatan kualitas dirinya sebagai seorang manusia.
Fungsi PKn berdasarkan Permendiknas No. 22 tahun 2006 dimaksudkan sebagai wahana
psikologis-pedagogis secara kulikuler untuk membimbing peserta didik agar senantiasa
menjadi warga yang sadar dan berawawasan akan status, hak dan kewajiban dalam kehidupan
bermsayarakat, berbangsa dan bernegara serta peningkatan kualitas dirinya sebagai seorang
manusia, melalui kegiatan be
Tujuan PKn berdasarkan Permendiknas No. 22 tahun 2006 di antaranya untuk membentuk
manusia dalam hal ini peserta didik yang berkesadaran dan berwawasan akan status, hak dan
kewajiban dalam kehidupan bermsayarakat, berbangsa dan bernegara serta peningkatan
kualitas dirinya sebagai seorang manusia.
2. Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006, ruang lingkup mata pelajaran PKn meliputi
beberapa aspek. Salah satunya adalah persatuan dan kesatuan bangsa. Aspek persatuan dan
kesatuan bangsa meliputi hidup rukun dalam perbedaan, cinta lingkungan, kebanggaan sebagai
bangsa Indonesia, Sumpah Pemuda, Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia,
partisipasi dalam pembelaan negara, sikap positif terhadap Negara Kesatuan Republik
Indonesia, keterbukaan dan jaminan keadilan.
3. Pendidikan nilai di Indonesia tidak bersifat sekuler karena di Indonesia, negara tidak
melepaskan Pendidikan nilai keagamaan dari tanggungjawabnya, sehingga Pendidikan nilai di
Indonesia mencakup nilai moral keagamaan, nilai moral sosial, dan nilai sosioestetika.
4. Pelaksanaan karakteristik PKn paradigma baru di Indonesia dilaksanakan melalui Civic
Intelligence, yaitu kecerdasan dan daya nalar warga negara baik dalam dimensi spiritual,
rasional, emosional, maupun sosial; Civic Responsibility, yaitu kesadaran akan hak dan
kewajiban sebagai warga negara yang bertanggungjawab; Civic Participation, yaitu
 kemampuan berpartisipasi warga negara atas dasar tanggungjawabnya, baik secara individual,
sosial, maupun sebagai pemimpin hari depan.
5. Contoh keterkaitan antara PKn dan IPS pada KD Kelas 1 semester 1 “Menjelaskna perbedaan
jenis kelamin, agama, dan suku bangsa” adalah ketika siswa memperlajari agama-agama dan
suku bangsa dari sudut PKn (yaitu hak dan kewajiban individu dalam berbangsa dan
bernegara), mereka juga mempelajari tentang cara kehidupan bersosial dan bermasyarakat dari
sudut pandang IPS (yaitu interaksi sosial untuk menciptkan keadaan lingkungan sosial yang
aman dan tertib). Mereka akan memperlajari bahwa disekitar mereka terdapat banyak sekali
agama dan budaya yang beraneka ragam. Mereka juga akan memperlajari bagaimana caranya
bertoleransi dalam kehidupan bersosial dengan orang yang berbeda agama dan budayanya
dengan mereka.
6. Globalisasi memang memberikan banyak sekali dampak positif dan negative khususnya untuk
generasi muda. Banyak anak muda zaman sekarang yang senang meniru budaya dan kebiasaan
dari negara lain. Hal ini tentunya memiliki efek yang positif dan negatif pula. Dampak
negatifnya adalah generasi muda berpotensi untuk melupakan budaya Indonesia yang berujung
pada punahnya budaya Indonesia. Tentu saja hal tersebut tidak dapat dibiarkan terjadi.
Beberapa cara untuk melestarikan kebudayaan Indonesia adalah dengan memberikan
Pendidikan tentang budaya daerah kepada generasi muda, kemudian sering mengadakan
perlombaan yang berkaitan dengan kebudayaan daerah. Kita juga dapat mendorong generasi
muda unuk berpartisipasi aktif dan pelestarian budaya daerah.
7. Salah satu bentuk partisipasi warga dalam meminimalisir kasus kriminal di lingkungan sekitar
adalah dengan membentuk dan memperkuat Karang Taruna dan Siskamling. Karang Taruna
bisa mengadakan berbagai macam kegiataan yang bermanfaat untuk warga sekitar, seperti
contohnya mengadakan penyuluhan-penyuluhan kepada warga terkait isu-isu umum yang
perlu diketahui warga (seperti bahaya narkotika). Karang Taruna juga dapat membuat
kegiatan-kegiatan positif yang melibatkan warga sekitar sehingga terciptkan lingkungan
tempat tinggal yang aman dan kondusif. Dengan memperkuat Siskamling, lingkungan sekitar
akan lebih terjaga dari kemungkinan-kemungkinan timbulnya Tindakan kriminalitas.