Anda di halaman 1dari 7

POLTEKKES KEMENKES YOGYAKARTA

JURUSAN KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI NERS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)


PENGUATAN MATERI KEILMUAN KEPERAWATAN
TAHUN 2022
Tgl
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (SKS) SEMESTER Penyusunan
Bahasa Inggris (
English for Specific PPN.008 2 sks (T=2) -- 13 Aprl 2021
Purposes)
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ka Prodi Pendidikan Profesi Ners

Tri Prabowo,S.Kp,M.Sc Tri Prabowo,S.Kp,M.Sc


NIP 196505191988031001 Harmilah,S.Pd,S.Kep,Ns,M.Kep,Sp.MB.
NIP 196505191988031001
NIP. 196807031990032002
Capaian C PL-Prodi
Pembelajaran S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
(CP) mandiri.
S12 Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya
sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia;
P 6 Menguasai konsep teoretis komunikasi terapeutik;
P 10 Menguasai pengetahuan faktual tentang sistem informasi asuhan keperawatan dan
kesehatan
KK 9 Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi
yang akurat kepada klien dan/atau keluarga /pendamping/penasehat utnuk
mendapatkan persetujuan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya
KK 15 Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program promosi kesehatan,
melalui kerjasama dengan sesama perawat, profesional lain serta kelompok
masyarakat untuk mengurangi angka kesakitan, meningkatkan gaya hidup dan
lingkungan yang sehat;
KU 1 Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki
kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya;
KU 4 Mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi
pengembangan profesi, dan kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan
secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat terutama masyarakat profesinya;

CP-MK

M1 Membaca dan menjelaskan instruksi medis dan/atau tim kesehatan terkait catatan
medis pasien dalam bahasa Inggris

M2 Mengidentifikasi perintah/instruksi dalam percakapan bahasa Inggris di kelas atau


simulasi seting pelayanan kesehatan

M3 Menulis/mendokumentasikan laporan kegiatan asuhan keperawatan yang diberikan ke


pasien

M4 Berkomunikasi bahasa Inggris aktif dalam pembelajaran di kelas dan dalam simulasi
pelayanan Kesehatan

1
Deskripsi Mata kuliah ini membahas tentang integrasi empat kemampuan dasar
singkat Mata berbahasa Inggris yaitu berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis
Kuliah termasuk aspek-aspek tata-bahasa dan kosakata kedalam ruang lingkup
pelayanan dan pekerjaan keperawatan baik dalam praktik klinik/komunitas
maupun pada pembelajaran di kelas dan/atau di laboratorium. Pada tahap
lanjut, mata kuliah ini mempersiapkan mahasiswa untuk bisa mendapatkannilai
skor TOEFL/IELTS yang memadai untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang
yang lebih tinggi atau bekerja di luar negeri.

Materi 1. Pengantar bahasa Inggris untuk profesi Kesehatan


Pembelajaran/ 2. Establishing a relationship (nurse, patient, other health team)
Pokok Bahasan 3. Admission to a Hospital & asking, reporting health problem (Nursing
documentation/Nursing report)
4. Asking & showing rooms in hospital (Hospital Orientation: wards &
Departments)
5. Nurse in Duty in the Ward
6. Part of the body
7. Nursing & Health problem information
8. Polite Request
9. Hospital organization in activities: Nursing procedures: Checking Vital
Sign
10. Hospital organization in activities: Nursing round, Offering shift,
Communication on the telephone
11. Nursing documentation relating nursing procedure: Nursing report/
Experience report
12. Current issues in nursing & health area
13. TOEFL Preparation for Nurses

Referensi Utama:
1. Leo A Pamudya, 2014, English for Professional Nurses, Based on Fundamental Nursing Skill &
Procedures, Ed2Cet.2, EPN, Jakarta
2. Virginia Allum, PatriciA McGarr,2008, Cambridge English for Nursing, Pre-Intermediate,
Cambridge University Press,Cambridge,UK
3. Virginia Allum, PatriciA McGarr,2010, Cambridge English for Nursing, Pre-Intermediate,
Cambridge University Press,Cambridge,UK
4. Siti Salina Salim, Mazura, Nursing Your English, Pearson Prentice Hall, Malaysia
5. Robin A. Bradley, 2008, English for Nursing and Health Care, A Course in general & professional
English, McGraw-Hill,Singapore
6. Austin David, 1990, English for Nurses, Longman Group, Hongkong
7. Barron’s, 2000, Student I Choice TOEFL 7 th Ed : Bina Aksara

Pendukung:
1. Maclean Joan, 1992, English in Basic Medical Science,Teacher’s Edition, Oxford University
Press, Hongkong
2. Potter P.A & Perry A.G, Fundamentals of Nursing, Fourth Edition, Mosby
3. Rice Jane, 1991, Medical Terminology with Human Anatomy, Second Edition, Appleton & Lange
California
4. Rangkuti Sofia, 2001, English for Spesific Purposes MedGicine, Edisi Revisi, Djambaran,
Jakarta
5. Stannard Allen, 1995, Living English Structure, Longman roup UK Limited, London
6. VOA, Special English Health Report
7. Betty Schramer, …Basic Understanding English Grammar : Cambridge University
8. Perwata, Annie, Maryunani Aniek, 2001, English Conversation For Nursing Personel, Jakarta,
EGC.
9. Prawira, Ingerani, Sujana, Understanding Speaking Nursing: English Languange Manual for
Health Care Personnel
10. Hidayat rahmat,et.all, Basic of Health Care English Conversation, NEC

2
Media Perangkat lunak: Perangkat keras:
Pembelajaran VOA (special English Health Report) Laptop

Team 1. Tri Prabowo, SKp.,MSc.(Koordinator)


Teaching 2. Nurun Laasara,S.Kep,Ns,M.Kep

Penilaian 1. Penilaian Teori


Ujian Tulis terdiri dari :
1.2.1 Ujian tengah Semester = 35 %
1.2.1. Ujian Akhir Semester = 35 %
2.Penilaian Penugasan = 30 %
Total Nilai = 100 %
Matakuliah -
prasyarat

3
A. Uraian Jadwal Pembelajaran

Penilaian Dosen Tempat


Kemampuan akhir Bentuk/ Alokasi
Minggu ke Bahan Kajian (materi Pengalaman Kriteri pembelajaran
No yang diharapkan Metode waktu Bobot
(tgl) ajar) Belajar a (C-P- Indikator
(CP MK) Pembelajaran (menit) (%)
Mahasiswa A)
1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13
Berkomunikasi 1. Pengantar bahasa Bentuk Pembelajara 50’ K2 Mampu menjelaskan Tri P Daring/
bahasa Inggris aktif Inggris untuk profesi pembelajaran : n Kooperatif P3 . Establishing a 15 % online
1 dalam Kesehatan 1. Kuliah Asynchronize A3 relationship (nurse,
pembelajaran di 2. Establishing a 2.Presentasi d: patient, other health
kelas dan dalam relationship (nurse, https://learni 50’ team)
Kamis,
simulasi pelayanan patient, other Metode ng.poltekkesj . Admission to a Hospital
21 April’22
kesehatan health team) pembelajaran : ogja.ac.id/co & asking, reporting health
14.50-15.40
3. Admission to a 1. Simulasi urse/view.ph problem (Nursing
15.40-16.30
Hospital & asking, p?id=1325 100’ documentation/Nursing
reporting health report)
Jum’at,
problem (Nursing Asynchronize
22 April’22
documentation/Nur d
16.30-17.20
sing report) Collaborative
18.00-18.50
:
Tugas
mahasiswa
diupload di
PePELING
2 Kamis, Berkomunikasi 1. Asking & showing Bentuk Pembelajara 100’ K2 Mampu menjelaskan 15 % Nurun Daring/
29 April’22 bahasa Inggris aktif rooms in hospital pembelajaran : n Kooperatif P3 1. Asking & showing online
14.50-15.40 dalam pembelajaran (Hospital Orientation: 1. Kuliah Asynchronize A3 rooms in hospital
15.40-16.30 di kelas dan dalam wards & 2.Presentasi d : (Hospital Orientation:
simulasi pelayanan Departments) https://learni wards &
Jum’at, kesehatan 2. Nurse in Duty in the Metode ng.poltekkesj Departments)
30 April’22 Ward pembelajaran : ogja.ac.id/co 100’ 2. Nurse in Duty in the
16.30-17.20 1.Simulasi urse/view.ph Ward
18.00-18.50 p?id=1325

Asynchronize
d
Collaborative
:
Tugas
mahasiswa

4
diupload di
PePELING
3 Kamis, Mengidentifikasi 1. Part of the body Bentuk Pembelajara 100’ K2 Mampu menjelaskan 15% Tri P Daring/
12 Mei’22 perintah/instruksi pembelajaran : n Kooperatif P3 1. Part of the body online
14.50-15.40 dalam percakapan 1. Kuliah Asynchronize A3 2. Nursing & Health
15.40-16.30 bahasa Inggris di 2. Nursing & Health 2.Presentasi d : 100’ problem information
kelas atau simulasi problem information https://learni
Jum’at, seting pelayanan Metode ng.poltekkesj
13 Mei’22 kesehatan pembelajaran : ogja.ac.id/co
16.30-17.20 1. Simulasi urse/view.ph
18.00-18.50 p?id=1325

Asynchronize
d
Collaborative
:
Tugas
mahasiswa
diupload di
PePELING
4 Kamis, Mengidentifikasi 1. Polite Request 100’ K2 Mampu menjelaskan 15% Tri P Daring/
12 Mei’22 perintah/instruksi P3 online
14.50-15.40 dalam percakapan A3
15.40-16.30 bahasa Inggris di
kelas atau simulasi
Jum’at, seting pelayanan 2. Hospital organization 100’
13 Mei’22 kesehatan in activities: Nursing
16.30-17.20 procedures: Checking
18.00-18.50 Vital Sign

MID TEST : Tentatif

5
5 Kamis, Berkomunikasi Hospital organization in Bentuk Pembelajara 100’ K2 Mampu menjelaskan 15% Nurun Daring/
19 Mei’22 bahasa Inggris aktif activities: pembelajaran : n Kooperatif P3 1. Nursing round online
14.50-15.40 dalam pembelajaran 1. Nursing round 1. Kuliah A3 2. Offering shift
15.40-16.30 di kelas dan dalam 2. Offering shift 2.Presentasi Asynchronize 3. Communication on the
simulasi pelayanan 3. Communication on the d : telephone
Jum’at, kesehatan telephone Metode https://learni
20 Mei’22 pembelajaran : ng.poltekkesj
16.30-17.20 1. Simulasi ogja.ac.id/co
18.00-18.50 urse/view.ph
1. Membaca dan 1. Nursing Bentuk p?id=1325 100’ K2 Mampu menjelaskan
menjelaskan documentation pembelajaran : P3 1. Nursing documentation
instruksi medis relating nursing 1. Kuliah Asynchronize A3 relating nursing Nurun
dan/atau tim procedure: Nursing 2.Presentasi d procedure: Nursing
kesehatan terkait report/ Experience Metode Collaborative report/ Experience 15%
catatan medis pasien report pembelajaran : : report
dalam bahasa Inggris 2. Current issues in 1. Simulasi Tugas 2. Current issues in
2.Menulis/ nursing & health area mahasiswa nursing & health area
mendokumentasikan diupload di
laporan kegiatan PePELING
asuhan keperawatan
yang diberikan ke
pasien

6 Kamis, Mengidentifikasi TOEFL Preparation for Bentuk Pembelajaran 100’ K2 Mampu menjelaskan Nurun Daring/
26 Mei’22 perintah/instruksi Nurses pembelajaran : Kooperatif P3 TOEFL Preparation for online
14.50-15.40 dalam percakapan 1. Kuliah Asynchronize A3 Nurses
15.40-16.30 bahasa Inggris di 2.Presentasi d :
kelas atau https://learni
Jum’at, simulasi seting ng.poltekkesj 100’
27 Mei’22 pelayanan ogja.ac.id/co
16.30-17.20 kesehatan urse/view.ph
18.00- p?id=1325
10 %
18.50
Asynchronize
d
Collaborative:
Tugas
mahasiswa
diupload di
PePELING

6
7 Kamis, Melakukan Implementation of Bentuk Gmeet 100 K2 Mampu G Meet
26 Mei’22 percakapan dalam Establishing a pembelajaran : P3 mengimplementasikan Tri P
14.50-15.40 bahasa inggris relationship, health Presentasi Tugas A3 Establishing a
15.40-16.30 problem, admission to mahasiswa relationship, health
hospital & checking vital diupload di problem, admission to
Jum’at, sign PePELING 100 hospital & checking vital
27 Mei’22 sign
16.30-17.20
18.00-
18.50

Final Test: 13 s.d 17 Juni 2022

Menyetujui Mengetahui Yogyakarta, April 2022


Ketua Jurusan Keperawatan Ketua Prodi Pendidikan Profesi Ners
Tim Dosen:
1. Tri Prabowo, SKp.,MSc

Bondan Palestin, SKM, M.Kep, Sp.Kom. Harmilah,S.Pd,S.Kep,Ns,M.Kep,Sp.MB. 2. Nurun Laasara,S.Kep,Ns,M.Kep


NIP. 197207161994031005 NIP. 196807031990032002