sejarah sekolah luar biasa Negeri 2 Tanjungpinang

Pada tahun 2013 SLB mendapatkan bangunan dari direktorat pendidikan luar biasa
kementerian Pendidikan Nasional Indonesia, jadi dulu SMP Negeri 2 ini bersatu dengan SLB
Negeri 1 karena tidak punya lahan di sana ,maka ibu wali kota saat itu Ibu Suryati Abdul Manan
menempatkan dan memberikan lokasi di sini sehingga dapat dibangun di sini pada tahun 2013 .

Kemudian setelah dibangunnya sekolah ini ,ada sekitar tahun 2016 sampai dari 2013-2017
masih bersatu antara SLB Negeri 1 dengan SLB Negeri 2, berkaitan dengan SLB Negeri 1 dan 2
itu jauh jaraknya akhirnya SLB Negeri 1 ini dipecah menjadi dua maka terbentuk jadi SLB Negeri
2 Tanjungpinang.

Kepala sekolah yang pernah menjabat di sini yang pertama Ibu Rias Neli masih mengajar di SLB
Negeri 1 ,yang kedua ibu kalisni masih mengajar di SLB Negeri 1 ,kemudian begitu kisah SLB
Negeri 1 denga SLB Negeri 2 itu Kepala Sekolahnya Bapak Firdaus kemudian 2017 K13 sekolah
yaitu bapak Zulkifli dan Januari 2002 yang menjabat yaitu isa iskandar sebagai kepala sekolah di
SLB Negeri 2 Tanjungpinang.

Kemudian terkait dengan visi dan misi sekolah ini yg berisikan terbentuknya siswa yang
mandiri,berilmu berprestasi ,beriman,dan berakhlak mulia serta berbudaya lingkungan.
Misiinya ada 9 namun yang di bacakan Mungkin dua yaitu mengembangkan potensi guru
seoptimal mungkin dalam melaksanakan proses belajar mengajar, kemudian meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan secara optimal yang memiliki vokasional dan skill yang akan
disampaikan kepada siswa Pendidikan luar biasa karena di SLB ini yang dituntut tidak jauh beda
dengan SMK

kejuruan di SLB ini dituntut profesional nya dituntut keterampilannya kalau untuk SD itu ada
sbdp namanya seni budaya dan keterampilan itu 12 jam satu minggu kemudian untuk di SMP
SMP itu ada 16 jam 1 minggu untuk di SMA 24 jam satu minggu itu yang harus dilakukan di SLB
artinya anak SLB setaman di SLB dia sudah memiliki vokasional atau life skill keterampilan
seperti itu kemudian Ceng Zamzam

siswanya TK SD SMP dan SMA setelah itu kemudian untuk pembelajaran

anak dengan keterbatasan penglihatan tadi itu ada pelajaran yang harus kita berikan tidak
boleh tidak untuk tunanetra atau anak dengan hambatan pendengaran anak hambatan
penglihatan itu dan huruf braille kalau untuk anak dengan keterbatasan pendengaran dan
bicara itu ada namanya Bina komunikasi persepsi bunyi dan irama dan artikulasi atau terapis
untuk anak tunagrahita atau anak yang memiliki keterbatasan

intelijen question atau itu ada pembelajaran Pendidikan menolong diri sendiri atau namanya
Adel Kemudian untuk anak dengan keterbatasan fisik

itu pelajaran Harusnya itu fisioterapi anak dengan keterbatasan sosial-emosional itu ada
pembelajaran tentang sosial itu terkait tentang sejarah tujuan-tujuan sekolah ini pelayanan
dalam pendidikan sosial keterampilan agar lulusan maupun siswanya bisa mandiri serta secara
fisik maupun sosial ekonomis ekonomis itu artinya dia bisa berkarya di masyarakat dan bisa
menghasilkan

itu tentang sejarah dan program untuk SMP Negeri 2 Terima kasih banyak materi mengenai
jarak waktu dan dari

dengarkan semuanya semua itu